ABSTRAKSI

Pendidikan formal dalam sekolah tidak jauh dari adanya kontak antara guru dan siswa dalam
penyampaian materi pembelajaran. Dalam penyampaian materi dari setiap guru yang bebeda-
beda ternyata hasil dari pembelajaran tersebut juga beraneka macam. Hasil pembelajaran yang
beragam tersebur dapat difaktorkan karena penyampaian yang berbeda-beda,terutama sikap guru
dalam menyampaikan materi pembelajarannya.

Sikap guru dalam memberikan pelajaran sangat berpengaruh pada hasil dari pembelajaran
tersebut. Sikap guru yang cenderung membosankan, kurang kreatif,terlalu berfokus pada materi
sehingga menimbulkan suasana tegang saat pembelajaran, ternyata memberikan dampak yang
kurang baik bagi siswa. Siswa cenderung menyepelekan atau malah berpura-pura paham pada
materi yang diajarkan tersebut. sehingga,hasil yang diperoleh juga kurang baik.

Dalam pembelajaran, siswa juga mengharapkan adanya inovasi-inovasi baru bagi pembelajaran
sehingga pelajaran yang diajarkan tidak terkesan menyeramkan tetapi menyenangkan bagi siswa.
Seperti pemberian sedikit humor yang menciptakan kesan keakraban antara guru dan
siswa,sehingga tercipta suasana nyaman bagi guru dan siswa. Terciptanya suasana nyaman bagi
guru dan siswa tentu akan berpengaruh pada hasil pembelajaran, siswa akan lebih mudah
menangkap materi yang diberikan guru,dan guru akan lebih mudah menerangkan materi pada
siswa.

Adanya sikap terbuka dan saling memahami juga sangat diperlukan dalam proses belajar
mengajar, banyaknya tugas yang diberikan oleh guru terkadang juga akan mengganggu
pemberian materi, tugas yang awalnya bertujuan melatih siswa agar lebih memahami materi,
nyatanya juga bisa memberikan dampak yang kurang baik bagi perilaku siswa.