Silabus

Nama Sekolah : MA Pondok Moderen Al-Kautsar

Mata Pelajaran : B. Inggris
Kelas/Semester : X/2
Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary
Standar Kompetensi Kompetensi Indikator Materi Pokok Pengalaman Penilaian Alokas Sumber/
Dasar Jenis Contoh Teks Belajar i Bahan/Alat
Teks/Functio Waktu
SIKLUS LISAN
nal Text
(SPOKEN CYCLE)  Mendengarkan Buku Look
percakapan Performa Ahead X
MENDENGARKAN  Berterima kasih interpersonal/transa nce 4 x 45’
Mehami makna teks Merespon makna Bereaksi atau mis. Thank you Thanks ksional melalui tape assessmen Tape Script
percakapan dalam percakapan merespon anyway secara klasikal. t 2 x 45’ Look Ahead
transaksional resmi transaksional dan dengan benar  Memuji  Mendiskusikan X
dan percakapan interpersonal resmi terhadap mis. A: That’s a lovely berbagai tindak tutur Respondin
berlanjut (sustained) dan tak resmi secara tindak tutur: cake yang didengar g 3x45’ Kamus
secara akurat, lancar akurat, lancar dan berterima kasih, B: Thank you melalui tape secara
dan berterima untuk berterima memuji,  Mengucapkan klasikal. Tugas Kaset/CD
memenuhi kebutuhan menggunakan ragam mengucapkan Selamat  Mendengarkan rumah 2x45’
sehari-hari dan bahasa lisan yang selamat, mis. A: Congratulation! percakapan Tape/CD
mengakses ilmu melibatkan tindak menggunakan B: Thank you transaksional/ Tugas Player
pengetahuan. tutur berterima ungkapan  Menggunakan interpersonal yang Proyek 1x45’
kasih, memuji, terkejut, ungkapan terkejut. dilakukan oleh OHP/LCD
mengucapkan menggunakan mis. Really! Oh? teman.
selamat, ungkapan rasa  Menggunakan  Mendiskusikan Dialog/ Foto/Poster
menggunakan tak percaya ungkapan rasa tak berbagai tindak tutur Percakapa
ungkapan terkejut, percaya yang dilakukan oleh n Gambar
menggunakan mis. Are you serious? teman.
ungkapan rasa tak Oh,no! that’s not true Koran
percaya Monolog berbehasa
Inggris
BERBICARA  Membaca dialog
Mengungkapkan Mengungkapkan Melakukan \  Melafalkan berbagai Hasil
makna dalam makna dalam berbagai tindak tindak tutur dalam Tulisan
percakapan percakapan tutur dalam bentuk resmi dan tak
transaksional resmi transaksional dan wacana lisan resmi
dan percakapan yang interpersonal interpersonal/tra
 Menggunakan
berlanjut (sustained) (bersosialisasi) nsaksional;
tindak tutur yang
secara akurat, lancar, resmi dan tak resmi berterima kasih,
sesuai untuk suatu
dan berterima dalam secara akurat, lancar memuji,
pernyataan
konteks kehidupan dan berterima dalam mengucapkan /situasi yang
sehari-hari dan ragam bahasa lisan selamat,
diberikan.
mengakses ilmu sederhana yang menggunakan  Melengkapi dialog
pengetahuan populer. melibatkan tindak ungkapan dengan tindak tutur
tutur berikut; terkejut, I Did Not Mean yang sesuai.
berterima kasih, menggunakan To Hurt You  Mendiskusikan
memuji, ungkapan rasa model percakapan
mengucapkan tak percaya “Hello … Yustita!” berpasangan
selamat, Lucy’s voice surprised  Membaca
menggunakan me. Why not? She never penjelasan kalimat
ungkapan terkejut, comes so early like this langsung/tidak
menggunakan morning. She usually langsung
ungkapan rasa tak comes a few minutes  Mendiskusikan
percaya before the bell rings. kalimat
“Hi! What is wrong? You langsung/tidak
don’t look yourself today. langsung
Why did you come so  Menjodohkan
early today?” ungkapan dengan
“My father gave me a lift. contohnya
By the way,. have you  Mengidentifikasi
heard anything about ungkapan pada
“Elsa?” suatu dialog
“What is the matter with
 Menggarisbawahi
her?” I asked. ”Haven’t
ungkapan yang
you heard? Everyone at
dimaksud pada
school has,” she replied. suatu percakapan
“What is it? Would you
 Mempraktekkan
tell me, please?” I begged
dialog
her.
 Menjawab
“O.K., She is falling in
pertanyaan tentang
- Merespon teks love with Iwan. Don’t you
percakapan
lisan know? She is your
fungsional classmate, isn’t she?”  Tanya-jawab dengan
pendek Narrative “You are kidding! I can’t teman 8x45’
MENDENGARKAN believe it is true. As far as  Membuat dialog
Memahami makna - Merespon I know, she is a calm girl. berpasangan sesuai
dalam teks monolog makna yang But… how about Iwan’s dengan situasi yang
yang berbentuk terdapat dalam response?” I asked her (to diberikan
narrative, descriptive, teks lisan be continued )  Mempraktekkan
dan news item fungsional dialog di depan
sederhana dalam pendek resmi - Merespon teks kelas
konteks kehidupan dan tak resmi monolog Do you like birds ? Do
sehari-hari dan sederhana sederhana you have one at home? I
mengakses ilmu dalam berbagai berbentuk have one. It’s a cockatoo.
pengetahuan populer. konteks situasi. narrative, It’s the most beautiful
descriptive dan bird I have ever had. I call
- Merespon news item it BB. Well, BB is
 makna dalam originally native to  Mendengarkan teks
teks monolog Philippines. BB has a stiff monolog dengan
sederhana yang feathered crest and bantuan audio
menggunakan powerful hooked beak.  Melengkapi teks
ragam bahasa Her body size lies monolog dengan
lisan populer between 30 and 32 kata yang didengar
secara akurat, centimeters. You see, BB  Menjawab
lancar dan is a clever cockatoo. She pertanyaan
berterima dalam is clever at mimicking a  Mendengarkan
teks berbentuk: human’s speech. She can teman mendongeng
narrative, say, “Good morning. How  Mendengarkan
descriptive dan are you today?” or sing teman
news item “Twinkle, twinkle Little mendeskripsikan
Stars”. She whistles very suatu benda
loudly when she is  Mendengar teman
cheerful. Every body mlakukan news item
finds her amusing. BB has
BERBICARA Descriptive wonderful feathers. She 28 x
Mengungkapkan - Mengungkapka - Melakukan has blue feathers with 45’
makna dalam teks n makna dalam teks teks bright markings. The
monolog yang teks lisan lisan combination of blue,
berbentuk narrative, fungsional fungsional orange and pink makes
descriptive dan news pendek pendek her look cute. You know
item sederhana secara (misalnya (misalnya what, she can finish up
akurat, lancar, dan pengumuman pengumuma two ears of corn every
berterima dalam dll.) resmi dan n, iklan, day and she drinks a lot.
konteks kehidupan tak resmi yang undangan,
sehari-hari dan menggunakan dll)
mengakses ilmu ragam bahasa resmi/tidak Good morning listeners.
 Mendeskripsikan
pengetahuan populer. lisan sederhana resmi. It’s ten o’clock in the bagian-bagian tubuh
dalam berbagai morning and you’re
hewan/manusia
konteks situasi. listening to Headline
 Melafalkan kata-
News in 007 Archid FM.
kata pada teks
- Mengungkapka I’m Mike Tjokro. The
monolog
n makna dalam first newsworthy event
 Melengkapi dialog
teks monolog comes from Moscow. A
berdasarkan
sederhana yang - Melakukan Russians journalist has
iklan/kartu
menggunakan teks uncovered evidence of
undangan yang
bahasa ragam monolog another Soviet nuclear
dibaca
lisan populer lisan catastrophe, which killed
secara akurat, berbentuk ten sailors and  Melakukan Tanya-
lancar dan narrative, contaminated an entire jawab
berterima dalam descriptive town.  Membaca teks
teks berbentuk: dan news News Item Yelena Vazrshavskya is monolog
nrrative, item the first journalist to  Mendiskusikan teks 7x45’
monolog yang
 descriptive speak to people who didengar
dan news item witnessed the explosion  Membedakan teks
of a nuclear submarine at lisan dan teks
the naval base of tulisan
Shkotovo 22, near  Menjawab
Vladivostock. pertanyaan
The accident, which  Mendiskusikan
occurred 13 months organisasi dan ciri
before the Chernobyl kebahasaan teks
disaster, spread monolog
radioactive fallout. The  Mengidentifikasi
base and nearby town, struktur dan ciri-ciri
were covered up by kebahasaan teks
officials of the Soviet monolog
Union. Residents were  Melengkapi kalimat
told that the explosion dengan ciri
was in the reactor of the kebahasaan teks
Victor Submarine. It was monolog yang
said to be a ‘thermal’ and dimaksud.
not nuclear explosion.  Bekerjasama
Those involved in the dengan teman
clean up operation to membuat dongeng
remove more than 600
 Bekerjasama
tons of contaminated dengan teman
material were sworn to
mendeskripsikan
secrecy.
suatu
A board of
hewan/tempat/
investigators was later to
seseorang
describe it as the worst
 Mendongeng secara
accident in the history of
individu
the Soviet Navy.
 Mendeskripsikan
OK listeners, that’s the
suatu
first news for today. I am
hewan/tempat/
coming back soon with
seseorang secara
some other important
individu
news. So, stay tuned to
007 FM Archid Radio  Membuat interview
Station.

Letter
MEMBACA
Memahami makna Dearest Mom,
dalam teks fungsional
pendek dan teks tulis Mom, I couldn’t wait
monolog/esei myself to tell you about
sederhana berbentuk my new girl friend. Last
narrative, descriptive month I met a girl in my
dan news item dalam college. Her name is
konteks kehidupan - Merespon Elizabeth. I call her Lizzy  Menanggapi
sehari-hari dan makna dalam for short. She comes from gambar/foto
mengakses ilmu teks fungsional Jakarta but she lives in  Mendeskripsikan
pengetahuan populer pendek (mis. - Mengidenti Semarang with her aunt.  Menjodohkan kata
pengumuman, fikasi Lizzy is a slim girl of sifat dengan
petunjuk dll.) makna average height. Her short antonimnya
resmi dan tak dalam teks wavy jet- black hair  Menjodohkan kata
resmi secara tulis makes her look young and dengan definisinya
akurat, lancar fungsional fresh. She is a charming  Membaca teks
dan berterima dan teks and gentle girl and has a  Membaca
yang berbentuk: pleasant manner. I like Pengumuman/surat
menggunakan narrative, her because she
 Melafalkan kata-
ragam bahasa descriptive understands me very
kata pada teks
tulis. dan news much and she is always
 Menjawab
item ready to hear my opinion.
pertanyaan
Mom, when are you
 Melengkapi kalimat
going to Semarang again
dengan informasi
- Merespon ? When you do, I will
teks yang dibaca
makna dan introduce Lizzy to you,
langkah- Mom. I’m sure you’ll like  Mengubah headline
langkah retorika - Mengidenti her very much. So, I’m menjadi kalimat
teks tulis fikasi expecting to see you soon. utuh
monolog/esei langkah- Bye Mom!  Berdiskusi dengan
sederhana langkah teman mengenai 13 x
secara akurat, retorika Love, teks yang dibaca 45’
lancar dan dalam teks  Melengkapi
berterima dalam berbentuk: George paragraph/teks
teks berbentuk: narrative, dengan kata yang
narrative, descriptive sesuai
descriptive dan dan news  Memperhatikan
news item item organisasi teks dan
Mathilda Loise was one ciri-ciri kebahasaan
of those pretty and teks
charming girls who  Membaca
seemed to have been born penjelasan
through some mistakes of mengenai ciri
fortune into the wrong kebahasaan teks
MENULIS family. She let herself get  Melengkapi teks
Mengungkapkan Narrative married to a lowly-paid dengan bentuk kata
makna dalam teks clerk, Frau Loisel, who kerja yang sesuai 9 x 45’
tulis fungsional worked at the Department  Membuat kalimat
pendek dan teks tulis -Menulis teks of Education in Paris. She  Menggabungkan
monolog/esei fungsional was unhappy because of kalimat
sederhana berbentuk pendek resmi the poor flat in which she  Menemukan ciri
narrative, descriptive dan tak lived, with its shabby kebahasaan yang
dan news item secara resmi furniture. All day long she dimaksud pada teks
akurat, lancar, dan would think of the  Menentukan
berterima dalam - Menulis teks beautiful houses of orientasi cerita
konteks kehidupan berbentuk wealthy people. dengan metode
sehari-hari dan narrative, berbeda
mengakses ilmu descriptive dan  Menentukan
pengetahuan populer. news item Debby Putti is a nama/term untuk
model from Surabaya. tiap bagian teks
Now she is a student of
State Senior High School
71 Surabaya. Debby is the
- Mengungkapka first daughter of Mr. Fajar  Melengkapi
n makna dalam Putti and Mrs. Ana deskripsi seseorang
teks tulis Karaeng. Debby becomes  Membetulkan ejaan,
fungsional a famous model when she huruf besar, tanda
pendek (mis. won the competition of baca dari suatu teks
kartu ucapan, Teenage Model 2005 and  Bekerjasama dengan
pengumuman YTV Jrang-Jreng 2004. teman menulis
dll.) resmi dan Debby is brown - deskriptif informasi
tak resmi secara skinned. yang disediakan
akurat, lancar She is tall and slender.  Bekerjasama dengan
dan berterima Descriptive She is 17 years
teman menyusun
menggunakan old. Debby has wavy,
paragraf menjadi
ragam bahasa short, black hair,
teks utuh
tulis. a pointed nose and rather
 Bekerjasama denga
big ears. Her
teman membuat
- Mengungkapka face is oval and her
setting/klimaks/endi
n makna dan cheeks are dimpled
ng
langkah retorika when she smiles. Debby
 Bekerjasama dengan
teks tulis is an
teman membuat
monolog/esei attractive girl in her blue
campaign flyer
sederhana jeans.
secara akurat, She likes wearing a cotton  Bekerjasama dengan
lancar dan jacket teman melengkapi
berterima dalam and a T-shirt. She always isi berita yang
teks berbentuk: wants to feel hilang
narrative, relaxed. She is neat and  Membuat kartu
descriptive dan well- dressed. ucapan
news item Debby is a cheerful  Menulis teks
and friendly girl. descriptive secara
Everybody likes her individu
because she is  Menulis teks
 humorous and creative narrative secara
girl. She gets individu 8x45’
on well with other people  Menulis teks news
and she item secara individu
never forces her opinion
to others.
But sometimes Debbyis
short-tempered
when she loses her
needful things.
Her hobbies are cooking
Japanese food, shopping
and singing. Debby has a
beautiful voice and her
favorite singer is Kris
Dayanti.

Missing
Dian, a three-year-old,
has been reported
Announceme missing. She has short
nt curly hair and dimples
when she smiles. She was
last seen wearing a white
shirt and red shorts.
If you see a child who
looks like the little girl in
the picture please call Mr
Jeckyl at 9333-3333

Vote for Susan Daron

Campaign
Flyer
Earthquake jolts
News Item Japan capital

TOKYO (Reuters) – A
slight earthquake jolted
the Japanese capital last
night but authorities said
there were no immediate
reports of casualties or
damage. A spokesman
for the Japan
meteorological agency
said, “ An earth tremor
was registered in Tokyo
but there are no reports of
casualties or damage.
The earth tremor
struck shortly after
midnight Tokyo time- just
after midnight Tokyo
time.
Residents of central
Tokyo said the tremor
was the strongest for
several months in the
capital. (taken from :
Bangkok Post, 2004)