SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN TUN

DR ISMAIL 2
JALAN ABANG HJ OPENG
60000, KUALA LUMPUR

PERANCANGAN STRATEGIK
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI ( PPKI )
SK TTDI 2

2015 - 2017
 RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH
TAHUN 2015-2017

Analisis Persekitaran ( Tows<>Swot/Cows<>Swoc Matriks ) : Program Pendidikan Khas Integrasi SK TTDI (2)
(S) KEKUATAN : (W) KELEMAHAN :
 Mendapat kerjasama secara  Bilangan ahli kelab sedikit kerana
berpasukan dari semua pihak pengecilan jumlah murid.
untuk bersatu idea dan tenaga.  Kekangan kewangan menyebabkan
DALAMAN
 Guru-guru SK TTDI 2 mempunyai program yang dirancang tidak dapat
kemahiran dalam bidang-bidang dilaksanakan dengan lancar.
yang diperlukan.  Guru berpengalaman berpindah dan
 Program yang dirancang dan guru baru memerlukan masa untuk
LUARAN aktiviti yang tersusun. pemantapan diri.

(0) PELUANG : Strategik SO Strategik WO

 Mendapat sokongan dan kerjasama dari
warga sekolah dan masyarakat setempat.
 Galakan dan sokongan yang
memberangsangkan daripada golongan ibu
bapa/ PIBG.
 Bimbingan yang sangat baik dari PPW
Bangsar Pudu.
(C) CABARAN :
 Ketiadaan sokongan moral dan sikap tidak
ambil berat dari segelintir ibu bapa.
 Sikap dan pandangan masyarakat yang
lebih utamakan pencapaian akademik.
1. Meningkatkan pencapaian
akademik PPKI/Inklusif dengan
kerjasama ibubapa / penjaga.
2. Meningkatkan penggunaan ICT,
VLE Frog, I-Think dan KBAT
semasa PdP dengan sokongan
PIBG.
Strategik SC
1. Memastikan PdP dijalankan
dengan berkesan melalui
perkongsian kemahiran,
pengalaman dan bahan pengajaran
dalam kalangan guru.
1. Latihan pemantapan diri guru baru
mengikut bidang tugas dan kesediaan
cabaran akan datang.
2. Mendapatkan khidmat jurulatih luar
dan sokongan PIBG.
Strategik WC
1. Motivasi, penerangan dan perbincangan
memotivasikan guru, murid dan
ibubapa / penjaga.
2. Program yang dirancang dengan
kerjasama PIBG
 PELAN TINDAKAN / TAKTIKAL PERANCANGAN STRATEGIK PPI
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN TUN DR ISMAIL 2 2017

NKRA : Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan

Sub NKRA : Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru

Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos / sumber Indikator TOV ETR
Pencapian
1. Program Peningkatan GPK PPKI, Sepanjang  Borang Bilangan murid
Kecemerlangan pencapaian guru Penyelaras tahun penyemakan yang boleh
Sesi Pengajaran dalam sesi Kurikulum, mengikut buku latihan / dikira layak
Dan pengajaran dan Ketua panitia, hasil kerja diinklusifkan
jadual
Pembelajaran. pembelajaran Guru mata murid berdasarkan
 Penyeliaan murid. Pelajaran. hasil kerja dan
buku latihan kemahiran
dan fail murid.
murid
2.  Program  Meningkatkan Ketua panitia, Jan-Okt  PCG Kebolehan
KUIZ SAINS sikap ingin tahu Guru Sains murid dapat
murid. dicungkil
 Meningkatkan melalui hasil
kemahiran eksperimen.
berfikir.
3. Program Meningkatkan Semua guru Sains Februari  PCG Peningkatan
“Minggu Sains” minat murid kea rah  PIBG kemahiran
ilmu sains  Bahan cetakan mengkaji,menel
aah dan
kemahiran
berfikir kritis.

4. Buku Skrap Mengumpulkan Guru Sains Sepanjang  PCG Menarik minat

semua bahan sains tahun  PIBG murid untuk
mengikut tajuk.  Latihan mengumpul
bahan ilmu
sains.

5. Lawatan Ke Memberi Guru Sains Mengikut Meningkatkan

Makmal Sains pendedahan kepada tajuk minat murid
Sekolah. murid tentang untuk
peralatan sains, cara mengenal,meng
mengendalikan endali dan
peralatan dan ciri menggunakan
keselamatan. peralatan sains.