MEDIA PEMBELAJARAN

Standar kompetensi : 4. Memahami teori evolusi serta implikasinya pada saling temas

Kompetensi dasar : 4.1. Menjelaskan teori, prinsip, dan mekanisme evolusi biologi

Indikator : Menjelaskan mekanisme terjadinya evolusi

Tujuan pembelajaran
1. Peserta didik dapat menjelaskan syarat-syarat keseimbangan frekuensi alel
2. Peserta didik dapat menuliskan Hukum Hardy-Weinberg
3. Peserta didik dapat menyelesaikan soal Hukum Hardy-Weinberg

Media :
Charta Hk.Hardy Weinberg

p2 + 2pq + q2

p2 = % individu dominan homozigot

p = frekuensi alel dominan
q2 = % individu resesif homozigot
q = frekuensi alel resesif
2pq = % individu heterozigot
Dengan
p+q=1
p2 + 2pq + q2 = 1

Contoh soal :
Diketahui frekuensi orang albino 25 orang dari setiap populasi 100 orang. Tentukan :
a. Frekuensi gen normal dan gen resesif
b. Frekuensi gen normal homozigot
c. Frekuensi gen resesif homozigot
d. Frekuensi gen normal heterozigot
Jawab :
p = Normal
q = albino
p2 + 2pq + q2 = 100 orang
q2 = 25 orang
a. Frekuensi q2 = 25 = 0,25
100
q = V 0,25
= 0.5
p+q =1
p =1–q
= 1- 0.5
= 0.5
Jadi frekuensi gen normal (p) = 0.5 dan gen resesif (q) = 0.5
b. Frekuensi gen normal homozigot = p2
p2 = (0.5)2 = 0.25
 jadi, frekuensi gen normal homozigot (p2) = 0.25
c. Frekuensi gen resesif homozigot = q2
q2 = (0.5)2 = 0.25
jadi, frekuensi gen resesif homozigot (q2) = 0.25
d. Frekuensi gen heterozigot = 2pq
2pq = 2 (0.5) (0.5) = 0.5
jadi, frekuensi gen heterozigot (2pq) = 0.5

SOAL UNTUK SISWA

Petunjuk soal :
- siswa menjawab soal ke depan kelas
- jawablah tahap demi tahap sesuai persamaan matematik Hk. Hardy-Weinberg
- siswa tersebut menjelaskan kepada siswa-siswa lain
1. Dalam suatu populasi 900 orang, diketahui frekuensi orang albino 36 orang dari setiap
populasi. Tentukan :
a. Frekuensi gen normal dan gen resesif
b. Frekuensi gen normal homozigot
c. Frekuensi gen resesif homozigot
d. Frekuensi gen normal heterozigot