KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

(KKM)

Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan

Kelas/Semester : XI (Sebelas)/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2017/ 2018
Kompetensi Inti :
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan

Kriteria Pencapaian
Ketuntasan Belajar Siswa
Kriteria
(KD/Indikator)
Kompetensi Dasar/ Indikator Ketuntasan
Komplek Daya Intake
Minimal
-sitas Dukun Siswa
g
3.1 Memahami perencanaan usaha kerajinan dari 75
bahan limbah bahan kertas (sebagai solusi dari
masalah lingkungan hidup) meliputi ide,
peluang usaha, sumber daya, administrasi dan
pemasaran

4.1 Membuat perencanaan usaha kerajinan dari 70

bahan limbah bahan kertas (sebagai solusi dari
masalah lingkungan hidup) meliputi ide,
peluang usaha, sumber daya, administrasi dan
pemasaran

3.1.1 Menganalisis perencanaan berdasarkan ide 75 80 70 75

usaha, peluang usaha dan sumber daya
3.2.1 Menjelaskan perencanaan usaha dari segi 75 75 70 73
administrasi dan pemasaran

4.1.1 Pembuatan perencanaan usaha kerajinan dari 70 75 65 70

bahan limbah bahan kertas (sebagai solusi dari
masalah lingkungan hidup) meliputi ide,
peluang usaha, sumber daya, administrasi dan
pemasaran

4.1.2 Menyajikan hasil perencanaan usaha kerajinan 70 75 65 70

dari bahan limbah bahan kertas (sebagai solusi
dari masalah lingkungan hidup) meliputi ide,
peluang usaha, sumber daya, administrasi dan

Kriteria ketuntasan Minimal PKWU Kelas XI Page 1

 Kriteria Pencapaian
Ketuntasan Belajar Siswa
Kriteria
(KD/Indikator)
Kompetensi Dasar/ Indikator Ketuntasan
Komplek Daya Intake
Minimal
-sitas Dukun Siswa
g
pemasaran
3.2 Menganalisis system produksi kerajinan dari 75
bahan limbah bahan kertas berdasarkan daya
dukung yang dimiliki oleh daerah setempat

4.2 Memproduksi kerajinan dari bahan limbah

bahan kertas berdasarkan daya dukung yang 70
dimiliki oleh daerah setempat

3.1.1 Membuat analisis system produksi kerajinan 75 75 65 72

dari bahan limbah bahan kertas berdasarkan
daya dukung yang dimiliki oleh daerah
setempat
75 75 65 72
3.1.2 Mengidentifikasi macam-macam system
produksi kerajinan dari bahan limbah bahan
kertas berdasarkan daya dukung yang dimiliki
oleh daerah setempat
70 73 65 70
4.2.1 Merancang sistem produksi kerajinan dari
bahan limbah bahan kertas berdasarkan daya
dukung yang dimiliki oleh daerah setempat
70 75 65 70
4.2.2 Membuat produksi kerajinan dari bahan
limbah bahan kertas berdasarkan daya dukung
yang dimiliki oleh daerah setempat

3.3 Memahami perhitungan titik impas (Break Even 75

Point) usaha kerajinan dari bahan limbah bahan
kertas

4.3 Menghitung titik impas (Break Even Point) 70

usaha kerajinan dari bahan limbah bahan kertas
3.3.1 Mengetahui Definisi titik impas (Break Even Point) 75 80 70 75
dan unsur-unsurnya

3.3.2 Mengetahui perhitungan titik impas (Break Even 75 75 65 72

Point) atas dasar kuantitas

4.3.1 Membuat perhitungan titik impas (Break Even

Point) usaha 70 75 65 70

4.3.2 Menyajikan hasil perhitungan titik impas (Break 70 75 65 70

Even Point) usaha
3.4 Memahami cara menentukan strategi promosi 75
produk usaha kerajinan dari bahan limbah bahan
kertas

4.4 Melakukan promosi produk usaha kerajinan dari 70

bahan limbah bahan kertas
3.4.1 Menjelaskan cara-cara strategi promosi 75 80 70 75
produk usaha kerajinan dari bahan limbah
Kriteria ketuntasan Minimal PKWU Kelas XI Page 2
 Kriteria Pencapaian
Ketuntasan Belajar Siswa
Kriteria
(KD/Indikator)
Kompetensi Dasar/ Indikator Ketuntasan
Komplek Daya Intake
Minimal
-sitas Dukun Siswa
g
bahan kertas
75 75 65 72
3.4.2 Mengidentifikasi fungsi promosi dan macam-
macam nedia promosi produk usaha kerajinan
dari bahan limbah bahan kertas
70 75 65 70
4.4.1 Membuat promosi produk usaha kerajinan dari
bahan limbah bahan kertas 70 75 65 70

4.4.2 Menyajikan promosi produk usaha

kerajinan dari bahan limbah bahan kertas

3.5 Menganalisis laporan kegiatan usaha kerajinan dari 75

bahan limbah bahan kertas

4.5 Membuat laporan kegiatan usaha kerajinan dari

limbah bahan kertas 70
3.5.1 Menjelaskan komponen laporan kegiatan 75 80 70 75

3.5.2 Memahami teknik pembuatan laporan 75 75 65 72

4.5.1 Pembuatan laporan kegiatan usaha kerajinan 70 75 65 70
4.5.2 Menyajikan hasil pembuatan laporan kegiatan
usaha kerajinan 70 75 65 70

KKM Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XI (Pengetahuan) adalah 75

KKM Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XI (Keterampilan) adalah 70

Mengetahui, Metro, Juli 2017

Kepala SMKN 1 Metro Guru Prakarya dan Kewirausahaan

Dra. Dwi Widyaningsih Gusnetty Jayasinga, SE, M.Pd

NIP. 19650616 199203 2 005 NIP. 19740808 200501 2 006

Kriteria ketuntasan Minimal PKWU Kelas XI Page 3