3.1 Kesimpulan.

Dari kesuluruhan dapat ditarik kesimpulan antara lain :

1. Pengertian perkembangan yaitu suatu perubahan, kearah yang lebih maju, lebih dewasa,
secara teknis perubahan itu merupakan proses. Proses disini menurut para ahli berbeda
pendapat. Pendapat itu digolongkan menjadi aliran-aliran diantaranya asosiasi, gestalt, dan
sosiologis. Sedangkan peserta didik berarti setiap orang yang terkait dengan proses pendidikan
sepanjang hayat.
2. Perkembangan memiliki tugas yang dibagi dalam tugas perkembangan di masa kanak-kanak,
masa anak, masa remaja, masa dewasa awal, masa setengah baya, dan masa orang tua.
3. Perkembangan merupakan perubahan individu baik fisik maupun psikisnya dan berlangsung sepanjang hayat,
perubahan-perubahannya tidak hanya bersifat evolusi, tetapi juga bersifat involusi (penurunan dan perusakan
menuju kematian)

4. Dalam perkembangan peserta didik mengalami beberapa fase. Menurut Kohnstamm,

manusia selalu dalam proses perkembangan, ia tidak akan pernah selesai walaupun dengan
bertambahnya usia.
5. Konsep dasar perkembangan peserta didik adalah pertumbuhan, kematangan dan maturasi
(kedewasaaan), perkembangan dan perkembangan yang normal

3.2 Saran
Dengan adanya penjelasan tentang perkembangan peserta didik, pembaca diharapkan
mampu mengembangkan segala potensi yang dimiliki oleh peserta didik serta memberi
wawasan yang lebih dalam mengenal karakteristik peserta didik dan mampu mengaplikasikan
dalam proses belajar mengajar.