Kode/No :

POLITEKNIK NSC Form/Std/A.04/a/02

Tanggal:
02-10-2013
Revisi :0
FORMULIRSPMI
Halaman:

FORMAT
SILABUS &RPP

POLITEKNIK NSC

STD/SPMI/A.04
Digunakan untuk melengkapi : Standar Penyusunan RPP
SoP/Plks/A.02/a
SoP Dokumentasi Kurikulum

Proses Penanggungjawab Tanggal

Nama Jabatan Tandatangan
1. Perumusan KA. PRODI
2. Pemeriksaan ASDIR 1
3. Persetujuan ASDIR 1
4. Penetapan DIREKTUR
5. Pengendalian SPMI
 SILABUS

PROGRAM STUDI : Administrasi Niaga

MATA KULIAH :
Akuntansi 1
KODE MATA KULIAH :
AN2104
BOBOT SKS :
3
SEMESTER :
1
Pada akhir mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami teknik dan
prosedur dalam proses akuntansi untuk perusahaan jasa, dagang, dan
STANDAR KOMPETENSI :
pemanufakturan serta dapat menyusun laporan keuangan sesuai dengan
standar akuntansi keuangan

Minggu Kompetensi Materi Pengalaman Media Est. Daftar

ke Indikator Penilaian Pustaka
Dasar Pokok Belajar Pembelajaran Waktu
1 Mahasiswa  Mahasiswa dapat Akuntansi : 1. Ceramah 1. White Board 135 - Latihan BW 1,
dapat memahami Pandangan 2. Tanya jawab 2. OHP/LCD Menit soal BP 1,
memahami pengertian Umum 3. Note Book - Tugas BP 2
pandangan akuntansi, 4. Transparansi/
umum akuntansi  Mahasiswa dapat power point
memahami 5. Spidol
klasifikasi akutansi, 6. Penghapus
 Mahasiswa dapat
memahami para
pemakai informasi
akuntansi,
 Mahasiswa dapat
memahami akuntan
dan spesialisasinya,
 Mahasiswa dapat
memahami prinsip
akuntansi, asumsi
dasar akuntansi, dan
siklus akuntansi
 Mahasiswa dapat
memahami jenis-
jenis laporan
keuangan dan
proses
penyusunannya
2 Mahasiswa  Mahasiswa dapat Analisis 1. Ceramah 1. White Board 135 - Latihan BW 1,
dapat memahami Transaksi 2. Tanya jawab 2. OHP/LCD Menit soal BP 1,
memahami mengenai akun dan 3. Note Book - Tugas BP 2
analisis kegunaannya 4. Transparansi/
transaksi dalam proses power point
 pencatatan, 5. Spidol
 Mahasiswa dapat 6. Penghapus
memahami aturan
pendebetan dan
pengkreditan serta
penggunaannya
dalam pencatatan
transaksi-transaksi
bisnis,
 Mahasiswa dapat
memahami saldo
akun normal untuk
akun: aset,
kewajiban, modal,
pendapatan, dan
beban,
 Mahasiswa dapat
memahami metode
pembukuan
berpasangan dan
persamaan dasar
akuntansi,
 Mahasiswa dapat
memahami tujuan
dan proses
pembuatan neraca
saldo
3 Mahasiswa  Mahasiswa dapat Jurnal, Posting, 1. Ceramah 1. White Board 135 - Latihan BW 1,
mampu memahami dan Neraca 2. Tanya jawab 2. OHP/LCD Menit soal BP 1,
memahami pengertian jurnal, Saldo 3. Note Book - Tugas BP 2
mengenai posting, dan neraca 4. Transparansi/
jurnal, posting, saldo power point
dan neraca  Mahasiswa dapat 5. Spidol
saldo memahamicontoh 6. Penghapus
pencatatan transaksi
ke dalam jurnal,
 Mahasiswa dapat
memahamicontoh
pencatatan transaksi
ke dalam buku besar,
 Mahasiswa dapat
memahami contoh
pencatatan ke dalam
neraca saldo
4 Mahasiswa  Mahasiswa dapat Penyesuaian 1. Ceramah 1. White Board 135 - Latihan BW 1,
mampu memahami akuntansi Pembukuan 2. Tanya jawab 2. OHP/LCD Menit soal BP 1,
memahami berbasis akrual dan 3. Note Book - Tugas BP 2
mengenai berbasis kas 4. Transparansi/
penyesuaian  Mahasiswa dapat power point
pembukuan memahami periode 5. Spidol
akuntansi, prinsip 6. Penghapus
pendapatan, prinsip
penandingan, dan
konsep periode
waktu
  Mahasiswa dapat
memahami arti
penting penyesuaian
 Mahasiswa dapat
memahami jenis
penyesuaian
 Mahasiswa dapat
memahami jurnal
penyesuaian
terhadap akun yang
memerlukan
penyesuaian
5 Mahasiswa  Mahasiswa dapat Neraca Lajur 1. Ceramah 1. White Board 135 - Latihan BW 1,
mampu memahami 2. Tanya jawab 2. OHP/LCD Menit soal BP 1,
memahami pengertian neraca 3. Note Book - Tugas BP 2
mengenai lajur, 4. Transparansi/
neraca lajur  Mahasiswa dapat power point
memahami bentuk 5. Spidol
neraca lajur 6. Penghapus
 Mahasiswa dapat
membuat neraca
lajur untuk suatu
perusahaan
 Mahasiswa dapat
menyusun laporan
keuangan dari suatu
neraca lajur
6 Mahasiswa  Mahasiswa dapat Laporan 1. Ceramah 1. White Board 135 - Latihan BW 1,
mampu memahami Keuangan 2. Tanya jawab 2. OHP/LCD Menit soal BP 1,
memahami pengertian laporan 3. Note Book - Tugas BP 2
mengenai keuangan, 4. Transparansi/
laporan  Mahasiswa dapat power point
keuangan memahami jenis- 5. Spidol
jenis laporan 6. Penghapus
keuangan
 Mahasiswa dapat
memahami manfaat
laporan keuangan
dalam perusahaan
 Mahasiswa dapat
membuat laporan
keuangan
perusahaan
7 Mahasiswa  Mahasiswa dapat Laporan 1. Ceramah 1. White Board 135 - Latihan BW 1,
mampu memahami Keuangan 2. Tanya jawab 2. OHP/LCD Menit soal BP 1,
memahami pengertian laporan 3. Note Book - Tugas BP 2
mengenai keuangan, 4. Transparansi/
laporan  Mahasiswa dapat power point
keuangan memahami jenis- 5. Spidol
jenis laporan 6. Penghapus
keuangan
 Mahasiswa dapat
memahami manfaat
laporan keuangan
dalam perusahaan
  Mahasiswa dapat
membuat laporan
keuangan
perusahaan
8 Minggu Tenang
9 UJIAN TENGAH SEMESTER
10 Mahasiswa  Mahasiswa dapat Penutupan dan 1. Ceramah 1. White Board 135 - Latihan BW 1,
mampu memahamiakun Neraca Saldo 2. Tanya jawab 2. OHP/LCD Menit soal BP 1,
memahami permanen dan akun Setelah 3. Note Book - Tugas BP 2
mengenai temporer, Penutupan 4. Transparansi/
penutupan dan  Mahasiswa dapat power point
neraca saldo memahami jurnal 5. Spidol
setelah penutup, 6. Penghapus
penutupan  Mahasiswa
dapatmemahami
neraca saldo setelah
penutupan
 Mahasiswa dapat
memahami prosedur
penutupan pada
perusahaan
 Mahasiswa dapat
memahami jurnal
pembalikan
11 Mahasiswa  Mahasiswa dapat Akuntansi 1. Ceramah 1. White Board 135 - Latihan BW 1,
mampu mencatat transaksi Perusahaan 2. Tanya jawab 2. OHP/LCD Menit soal BP 1,
memahami pembelian barang Dagang 3. Note Book - Tugas BP 2
mengenai dagangan dalam 4. Transparansi/
akuntansi sistem persediaan power point
perusahaan perpetual, 5. Spidol
dagang  Mahasiswa 6. Penghapus
dapatmencatat
transaksi penjualan
barang dagangan
dalam sistem
persediaan perpetual,
 Mahasiswa dapat
memahami jurnal
penyesuaian dan
jurnal penutup pada
perusahaan dagang
yang menggunakan
sistem persediaan
perpetual,
 Mahasiswa dapat
membuat laporan
laba rugi bentuk
bertahap dan bentuk
satu tahap pada
perusahaan dagang
yang menggunakan
sistem persediaan
perpetual
 Mahasiswa dapat
memahami transaksi
 pembelian barang
dagangan dalam
sistem persediaan
periodik,
 Mahasiswa dapat
memahami transaksi
penjualan barang
dagangan dalam
sistem persediaan
periodik,
 Mahasiswa dapat
memahami jurnal
penyesuaian pada
perusahaan dagang
yang menggunakan
sistem persediaan
periodik
 Mahasiswa dapat
membuat laporan
laba rugi bentuk
bertahap pada
perusahaan dagang
yang menggunakan
sistem persediaan
periodik
12 Mahasiswa  Mahasiswa dapat Akuntansi 1. Ceramah 1. White Board 135 - Latihan BW 1,
mampu mencatat transaksi Perusahaan 2. Tanya jawab 2. OHP/LCD Menit soal BP 1,
memahami pembelian barang Dagang 3. Note Book - Tugas BP 2
mengenai dagangan dalam 4. Transparansi/
akuntansi sistem persediaan power point
perusahaan perpetual, 5. Spidol
dagang  Mahasiswa dapat 6. Penghapus
mencatat transaksi
penjualan barang
dagangan dalam
sistem persediaan
perpetual,
 Mahasiswa dapat
memahami jurnal
penyesuaian dan
jurnal penutup pada
perusahaan dagang
yang menggunakan
sistem persediaan
perpetual ,
 Mahasiswa dapat
membuat laporan
laba rugi bentuk
bertahap dan bentuk
satu tahap pada
perusahaan dagang
yang menggunakan
sistem persediaan
perpetual
 Mahasiswa dapat
 memahami transaksi
pembelian barang
dagangan dalam
sistem persediaan
periodik,
 Mahasiswa dapat
memahami transaksi
penjualan barang
dagangan dalam
sistem persediaan
periodik,
 Mahasiswa dapat
memahami jurnal
penyesuaian pada
perusahaan dagang
yang menggunakan
sistem persediaan
periodik
 Mahasiswa dapat
membuat laporan
laba rugi bentuk
bertahap pada
perusahaan dagang
yang menggunakan
sistem persediaan
periodik
13 Mahasiswa  Mahasiswa dapat Persediaan 1. Ceramah 1. White Board 135 - Latihan BW 1,
mampu memahami 2. Tanya jawab 2. OHP/LCD Menit soal BP 1,
memahami pengertian 3. Note Book - Tugas BP 2
mengenai persediaan, 4. Transparansi/
persediaan  Mahasiswa dapat power point
memahami tahapan 5. Spidol
dalam menentukan 6. Penghapus
kuantitas persediaan,
 Mahasiswa dapat
memahami akuntansi
untuk persediaan dan
menerapkan metode
penetapan biaya
perolehan persediaan
 Mahasiswa dapat
membandingkan
pengaruh kedua
metode penetapan
biaya perolehan
persediaan yang
lazim digunakan
 Mahasiswa dapat
memahami metode
laba kotor dan
metode harga eceran
dalam menaksir
persediaan
14 Mahasiswa  Mahasiswa dapat Buku jurnal 1. Ceramah 1. White Board 135 - Latihan BW 1,
mampu memahami khusus untuk 2. Tanya jawab 2. OHP/LCD Menit soal BP 1,
 memahami pengertian buku perusahaan 3. Note Book - Tugas BP 2
mengenai jurnal khusus, dagang 4. Transparansi/
buku jurnal  Mahasiswa dapat power point
khusus untuk memahami akun 5. Spidol
perusahaan buku besar dan buku 6. Penghapus
dagang pembantu pada
perusahaan dagang,
 Mahasiswa dapat
memahami jurnal
penjualan, jurnal
pembelian, jurnal
pengeluaran kas,
jurnal penerimaan
kas, dan jurnal
umum
15 Mahasiswa  Mahasiswa dapat Buku jurnal 1. Ceramah 1. White Board 135 - Latihan BW 1,
mampu memahami khusus untuk 2. Tanya jawab 2. OHP/LCD Menit soal BP 1,
memahami pengertian buku perusahaan 3. Note Book - Tugas BP 2
mengenai jurnal khusus, dagang 4. Transparansi/
buku jurnal  Mahasiswa dapat power point
khusus untuk memahami akun 5. Spidol
perusahaan buku besar dan buku 6. Penghapus
dagang pembantu pada
perusahaan dagang,
 Mahasiswa dapat
memahami jurnal
penjualan, jurnal
pembelian, jurnal
pengeluaran kas,
jurnal penerimaan
kas, dan jurnal
umum
16 Mahasiswa  Mahasiswa dapat Akuntansi 1. Ceramah 1. White Board 135 - Latihan BW 1,
mampu memahami untuk 2. Tanya jawab 2. OHP/LCD Menit soal BP 1,
memahami pengertian perusahaan 3. Note Book - Tugas BP 2
mengenai perusahaan pemanufakturan 4. Transparansi/
akuntansi untuk pemanufakturan, power point
perusahaan  Mahasiswa dapat 5. Spidol
pemanufakturan memahami laporan 6. Penghapus
keuangan
perusahaan
pemanufakturan,
 Mahasiswa dapat
memahami sistem
penentuan harga
pokok produk,
 Mahasiswa dapat
mencatat transaksi
dengan
menggunakan sistem
periodik,
 Mahasiswa dapat
mencatat transaksi
dengan
menggunakan sistem
 perpetual
17 Minggu Tenang
18 UJIAN AKHIR SEMESTER

Buku Wajib :
1. Pengantar Akuntansi 1: Slamet Sugiri Sodikin, dan Bogat Agus Riyono, Edisi 9, UPP AMP
YKPN, Yogyakarta, 2014.

Buku Pendukung :
1. Akuntansi di Indonesia: Charles T. Horngren, Walter T. Harrison Jr., Michael A. Robinson,
Thomas H. Secokusumo, Penerbit Salemba Empat, 1997.
2. Dasar-dasar Akuntansi: Al Haryono Yusuf, Jilid 1, Edisi 7, STIE YKPN, Yogyakarta, 2011.

Surabaya, 11 September 2015

KA. PRODI Administrasi Niaga,

(Dyah Widowati, S.H., M.M.)

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Program Studi : Administrasi Niaga

Mata Kuliah : Akuntansi 1
Kode Mata Kuliah/ SKS : AN2104/ 3
Semester : Ganjil
Waktu Pertemuan : 1 x 3(SKS)x 45 menit
Pertemuan ke : 1
Standar Kompetensi : Pada akhir mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami teknik dan
prosedur dalam proses akuntansi untuk perusahaan jasa, dagang,
dan pemanufakturan serta dapat menyusun laporan keuangan
sesuai dengan standar akuntansi keuangan
Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat memahami pandangan umum akuntansi
Indikator :
 Mahasiswa dapat memahami pengertian akuntansi,
 Mahasiswa dapat memahami klasifikasi akutansi,
 Mahasiswa dapat memahami para pemakai informasi akuntansi,
 Mahasiswa dapat memahami akuntan dan spesialisasinya,
 Mahasiswa dapat memahami prinsip akuntansi, asumsi dasar akuntansi, dan siklus
akuntansi

Materi Pokok : Akuntansi : Pandangan Umum

Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan alat Estimasi
pengajaran Waktu (menit)
1 2 3 4 5
Pendahuluan  Membuka perkuliahan  Mendengarkan semua 1. White Board 10 Menit
dengan salam informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
 Menjelaskan silabus dosen pengampu mata 3. Note Book
perkuliahan kuliah 4. Transparansi/
 Memberikan ilustrasi  Menulis informasi penting power point
materi pandangan yang diberikan dosen 5. Spidol
umum akuntansi pengampu mata kuliah 6. Penghapus
 Menjelaskan cakupan  Bertanya mengenai
materi pertemuan ke 1 informasi yang belum jelas
 Menjelaskan  Mendengarkan semua 1. White Board 110 Menit
 pengertian akuntansi, informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
 Menjelaskan klasifikasi dosen pengampu mata 3. Note Book
Penyajian akutansi, kuliah 4. Transparansi/
 Menjelaskan para  Menulis informasi penting power point
pemakai informasi yang diberikan dosen 5. Spidol
akuntansi, pengampu mata kuliah 6. Penghapus
 Mahasiswa dapat  Bertanya mengenai
memahami akuntan informasi yang belum jelas
dan spesialisasinya,  Mengerjakan soal latihan di
 Mahasiswa dapat papan tulis
memahami prinsip
akuntansi, asumsi
dasar akuntansi, dan
siklus akuntansi
 Memberikan soal
latihan mengenai
materi pandangan
umum akuntansi
 Memberikan  Mendengarkan semua 1. White Board 15 Menit
kesimpulan mengenai informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
materi pandangan dosen pengampu mata 3. Note Book
Penutup umum akuntansi kuliah 4. Transparansi/
 Memberikan  Menulis informasi penting power point
pertanyaan kepada yang diberikan dosen 5. Spidol
mahasiswa/ i mengenai pengampu mata kuliah 6. Penghapus
materi pandangan  Bertanya mengenai
umum akuntansi informasi yang belum jelas
 Menutup pertemuan
dengan salam
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Program Studi : Administrasi Niaga

Mata Kuliah : Akuntansi 1
Kode Mata Kuliah/ SKS : AN2104/ 3
Semester : Ganjil
Waktu Pertemuan : 1 x 3 (SKS)x 45 menit
Pertemuan ke : 2
Standar Kompetensi : Pada akhir mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami teknik dan
prosedur dalam proses akuntansi untuk perusahaan jasa, dagang,
dan pemanufakturan serta dapat menyusun laporan keuangan
sesuai dengan standar akuntansi keuangan
Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat memahami analisis transaksi
Indikator :
 Mahasiswa dapat memahami mengenai akun dan kegunaannya dalam proses pencatatan
 Mahasiswa dapat memahami aturan pendebetan dan pengkreditan serta penggunaannya
dalam pencatatan transaksi-transaksi bisnis,
 Mahasiswa dapat memahami saldo akun normal untuk akun: aset, kewajiban, modal,
pendapatan, dan beban,
 Mahasiswa dapat memahami metode pembukuan berpasangan dan persamaan dasar
akuntansi,
 Mahasiswa dapat memahami tujuan dan proses pembuatan neraca saldo

Materi Pokok : Analisis Transaksi

Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan alat Estimasi
pengajaran Waktu
(menit)
1 2 3 4 5
Pendahuluan  Membuka perkuliahan  Mendengarkan semua 1. White Board 10 Menit
dengan salam informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
 Memberikan ilustrasi dosen pengampu mata 3. Note Book
analisis transaksi kuliah 4. Transparansi/
 Menjelaskan cakupan  Menulis informasi penting power point
materi pertemuan ke 2 yang diberikan dosen 5. Spidol
pengampu mata kuliah 6. Penghapus
 Bertanya mengenai
informasi yang belum jelas
 Menjelaskan akun dan  Mendengarkan semua 1. White Board 110 Menit
kegunaannya dalam proses informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
pencatatan dosen pengampu mata 3. Note Book
Penyajian  Menjelaskan aturan kuliah 4. Transparansi/
pendebetan dan  Menulis informasi penting power point
pengkreditan serta yang diberikan dosen 5. Spidol
penggunaannya dalam pengampu mata kuliah 6. Penghapus
pencatatan transaksi-  Bertanya mengenai
transaksi bisnis, informasi yang belum jelas
 Menjelaskan saldo akun  Mengerjakan soal latihan
normal untuk akun: aset, di papan tulis
kewajiban, modal,
pendapatan, dan beban,
 Menjelaskan metode
pembukuan berpasangan
dan persamaan dasar
akuntansi,
 Menjelaskan tujuan dan
proses pembuatan neraca
saldo
 Memberikan soallatihan
mengenai materi analisis
transaksi
 Memberikan kesimpulan  Mendengarkan semua 1. White Board 15 Menit
mengenai materi analisis informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
transaksi dosen pengampu mata 3. Note Book
Penutup  Memberikan pertanyaan kuliah 4. Transparansi/
kepada mahasiswa/ i  Menulis informasi penting power point
mengenai materi analisis yang diberikan dosen 5. Spidol
transaksi pengampu mata kuliah 6. Penghapus
 Menutup pertemuan dengan  Bertanya mengenai
salam informasi yang belum jelas
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Program Studi : Administrasi Niaga

Mata Kuliah : Akuntansi 1
Kode Mata Kuliah/ SKS : AN2104/ 3
Semester : Ganjil
Waktu Pertemuan : 1 x 3 (SKS)x 45 menit
Pertemuan ke : 3
Standar Kompetensi : Pada akhir mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami teknik dan
prosedur dalam proses akuntansi untuk perusahaan jasa, dagang,
dan pemanufakturan serta dapat menyusun laporan keuangan
sesuai dengan standar akuntansi keuangan
Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami mengenai jurnal, posting, dan
neraca saldo
Indikator :
 Mahasiswa dapat memahami pengertian jurnal, posting, dan neraca saldo
 Mahasiswa dapat memahami contoh pencatatan transaksi ke dalam jurnal,
 Mahasiswa dapat memahamicontoh pencatatan transaksi ke dalam buku besar,
 Mahasiswa dapat memahami contoh pencatatan ke dalam neraca saldo

Materi Pokok : Jurnal, Posting, dan Neraca Saldo

Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan alat Estimasi
pengajaran Waktu (menit)
1 2 3 4 5
Pendahuluan  Membuka perkuliahan  Mendengarkan semua 1. White Board 10 Menit
dengan salam informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
 Memberikan ilustrasi dosen pengampu mata 3. Note Book
jurnal, posting, dan kuliah 4. Transparansi/
neraca saldo  Menulis informasi penting power point
 Menjelaskan cakupan yang diberikan dosen 5. Spidol
materi pertemuan ke 3 pengampu mata kuliah 6. Penghapus
 Bertanya mengenai
informasi yang belum jelas
 Menjelaskan  Mendengarkan semua 1. White Board 110 Menit
pengertian jurnal, informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
posting, dan neraca dosen pengampu mata 3. Note Book
Penyajian saldo kuliah 4. Transparansi/
 Memberikan contoh  Menulis informasi penting power point
pencatatan transaksi ke yang diberikan dosen 5. Spidol
dalam jurnal, pengampu mata kuliah 6. Penghapus
 Memberikan contoh  Bertanya mengenai
pencatatan transaksi ke informasi yang belum jelas
dalam buku besar,  Mengerjakan soal latihan di
 Memberikan contoh papan tulis
pencatatan ke dalam
neraca saldo
 Memberikan soal
latihan mengenai
materi jurnal, posting,
dan neraca saldo
 Memberikan  Mendengarkan semua 1. White Board 15 Menit
kesimpulan mengenai informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
materi jurnal, posting, dosen pengampu mata 3. Note Book
Penutup dan neraca saldo kuliah 4. Transparansi/
 Memberikan  Menulis informasi penting power point
pertanyaan kepada yang diberikan dosen 5. Spidol
mahasiswa/ i mengenai pengampu mata kuliah 6. Penghapus
materi jurnal, posting,  Bertanya mengenai
dan neraca saldo informasi yang belum jelas
 Menutup pertemuan
dengan salam
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Program Studi : Administrasi Niaga

Mata Kuliah : Akuntansi 1
Kode Mata Kuliah/ SKS : AN2104/ 3
Semester : Ganjil
Waktu Pertemuan : 1 x 3 (SKS)x 45 menit
Pertemuan ke : 4
Standar Kompetensi : Pada akhir mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami teknik dan
prosedur dalam proses akuntansi untuk perusahaan jasa, dagang,
dan pemanufakturan serta dapat menyusun laporan keuangan
sesuai dengan standar akuntansi keuangan
Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami mengenai penyesuaian pembukuan
Indikator :
 Mahasiswa dapat memahami akuntansi berbasis akrual dan berbasis kas
 Mahasiswa dapat memahami periode akuntansi, prinsip pendapatan, prinsip penandingan,
dan konsep periode waktu
 Mahasiswa dapat memahami arti penting penyesuaian
 Mahasiswa dapat memahami jenis penyesuaian
 Mahasiswa dapat memahami jurnal penyesuaian terhadap akun yang memerlukan
penyesuaian

Materi Pokok : Penyesuaian pembukuan

Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan alat Estimasi
pengajaran Waktu (menit)
1 2 3 4 5
Pendahuluan  Membuka perkuliahan  Mendengarkan semua 1. White Board 10 Menit
dengan salam informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
 Memberikan ilustrasi dosen pengampu mata 3. Note Book
penyesuaian kuliah 4. Transparansi/
pembukuan  Menulis informasi penting power point
 Menjelaskan cakupan yang diberikan dosen 5. Spidol
materi pertemuan ke 4 pengampu mata kuliah 6. Penghapus
 Bertanya mengenai
 informasi yang belum jelas
 Menjelaskan akuntansi  Mendengarkan semua 1. White Board 110 Menit
berbasis akrual dan informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
berbasis kas dosen pengampu mata 3. Note Book
Penyajian  Menjelaskan periode kuliah 4. Transparansi/
akuntansi, prinsip  Menulis informasi penting power point
pendapatan, prinsip yang diberikan dosen 5. Spidol
penandingan, dan pengampu mata kuliah 6. Penghapus
konsep periode waktu  Bertanya mengenai
 Menjelaskan arti informasi yang belum jelas
penting penyesuaian  Mengerjakan soal latihan di
 Menjelaskan jenis papan tulis
penyesuaian
 Menjelaskan jurnal
penyesuaian terhadap
akun yang
memerlukan
penyesuaian
 Memberikan soal
latihan mengenai
materi penyesuaian
pembukuan
 Memberikan  Mendengarkan semua 1. White Board 15 Menit
kesimpulan mengenai informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
materi penyesuaian dosen pengampu mata 3. Note Book
Penutup pembukuan kuliah 4. Transparansi/
 Memberikan  Menulis informasi penting power point
pertanyaan kepada yang diberikan dosen 5. Spidol
mahasiswa/ i mengenai pengampu mata kuliah 6. Penghapus
materi penyesuaian  Bertanya mengenai
pembukuan informasi yang belum jelas
 Menutup pertemuan
dengan salam
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Program Studi : Administrasi Niaga

Mata Kuliah : Akuntansi 1
Kode Mata Kuliah/ SKS : AN2104/ 3
Semester : Ganjil
Waktu Pertemuan : 1 x 3 (SKS)x 45 menit
Pertemuan ke : 5
Standar Kompetensi : Pada akhir mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami teknik dan
prosedur dalam proses akuntansi untuk perusahaan jasa, dagang,
dan pemanufakturan serta dapat menyusun laporan keuangan
sesuai dengan standar akuntansi keuangan
Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami mengenai neraca lajur
Indikator :
 Mahasiswa dapat memahami pengertian neraca lajur,
 Mahasiswa dapat memahami bentuk neraca lajur,
 Mahasiswa dapat membuat neraca lajur untuk suatu perusahaan,
 Mahasiswa dapat menyusun laporan keuangan dari suatu neraca lajur

Materi Pokok : Neraca Lajur

Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan alat Estimasi
pengajaran Waktu (menit)
1 2 3 4 5
Pendahuluan  Membuka  Mendengarkan semua 1. White Board 10 Menit
perkuliahan dengan informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
salam dosen pengampu mata 3. Note Book
 Memberikan kuliah 4. Transparansi/
ilustrasi neraca  Menulis informasi penting power point
lajur yang diberikan dosen 5. Spidol
 Menjelaskan pengampu mata kuliah 6. Penghapus
cakupan materi  Bertanya mengenai
pertemuan ke 5 informasi yang belum jelas

 Menjelaskan  Mendengarkan semua 1. White Board 110 Menit

pengertian neraca informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
lajur, dosen pengampu mata 3. Note Book
Penyajian  Menjelaskan kuliah 4. Transparansi/
 bentuk neraca lajur,  Menulis informasi penting power point
 Menjelaskan yang diberikan dosen 5. Spidol
membuat neraca pengampu mata kuliah 6. Penghapus
lajur untuk suatu  Bertanya mengenai
perusahaan, informasi yang belum jelas
 Memberikan  Mengerjakan soal latihan di
contoh menyusun papan tulis
laporan keuangan
dari suatu neraca
lajur
 Memberikan soal
latihan mengenai
materi neraca lajur
 Memberikan  Mendengarkan semua 1. White Board 15 Menit
kesimpulan informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
mengenai materi dosen pengampu mata 3. Note Book
Penutup neraca lajur kuliah 4. Transparansi/
 Memberikan  Menulis informasi penting power point
pertanyaan kepada yang diberikan dosen 5. Spidol
mahasiswa/ i pengampu mata kuliah 6. Penghapus
mengenai materi  Bertanya mengenai
neraca lajur informasi yang belum jelas
 Menutup
pertemuan dengan
salam
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Program Studi : Administrasi Niaga

Mata Kuliah : Akuntansi 1
Kode Mata Kuliah/ SKS : AN2104/ 3
Semester : Ganjil
Waktu Pertemuan : 1 x 3 (SKS)x 45 menit
Pertemuan ke : 6-7
Standar Kompetensi : Pada akhir mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami teknik dan
prosedur dalam proses akuntansi untuk perusahaan jasa, dagang,
dan pemanufakturan serta dapat menyusun laporan keuangan
sesuai dengan standar akuntansi keuangan
Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami mengenai laporan keuangan
Indikator :
 Mahasiswa dapat memahami pengertian laporan keuangan,
 Mahasiswa dapat memahami jenis-jenis laporan keuangan,
 Mahasiswa dapat memahami manfaat laporan keuangan dalam perusahaan,
 Mahasiswa dapat membuat laporan keuangan perusahaan

Materi Pokok : Laporan Keuangan

Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan alat Estimasi
pengajaran Waktu
(menit)
1 2 3 4 5
Pendahuluan  Membuka perkuliahan  Mendengarkan semua 1. White Board 10 Menit
dengan salam informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
 Memberikan ilustrasi dosen pengampu mata 3. Note Book
laporan keuangan kuliah 4. Transparansi/
 Menjelaskan cakupan  Menulis informasi penting power point
materi pertemuan ke 6 yang diberikan dosen 5. Spidol
dan ke 7 pengampu mata kuliah 6. Penghapus
 Bertanya mengenai
informasi yang belum jelas
 Menjelaskan  Mendengarkan semua 1. White Board 110 Menit
pengertian laporan informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
keuangan, dosen pengampu mata 3. Note Book
Penyajian  Menjelaskan jenis-jenis kuliah 4. Transparansi/
 laporan keuangan,  Menulis informasi penting power point
 Menjelaskan manfaat yang diberikan dosen 5. Spidol
laporan keuangan pengampu mata kuliah 6. Penghapus
dalam perusahaan,  Bertanya mengenai
 Membuat contoh informasi yang belum jelas
laporan keuangan  Mengerjakan soallatihan di
perusahaan papan tulis
 Memberikan soal
latihan mengenai
materi laporan
keuangan
 Memberikan  Mendengarkan semua 1. White Board 15 Menit
kesimpulan mengenai informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
materi laporan dosen pengampu mata 3. Note Book
Penutup keuangan kuliah 4. Transparansi/
 Memberikan  Menulis informasi penting power point
pertanyaan kepada yang diberikan dosen 5. Spidol
mahasiswa/ i mengenai pengampu mata kuliah 6. Penghapus
laporan keuangan  Bertanya mengenai
 Menutup pertemuan informasi yang belum jelas
dengan salam
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Program Studi : Administrasi Niaga

Mata Kuliah : Akuntansi 1
Kode Mata Kuliah/ SKS : AN2104/ 3
Semester : Ganjil
Waktu Pertemuan : 1 x 3 (SKS)x 45 menit
Pertemuan ke : 8
Standar Kompetensi : Pada akhir mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami teknik dan
prosedur dalam proses akuntansi untuk perusahaan jasa, dagang,
dan pemanufakturan serta dapat menyusun laporan keuangan
sesuai dengan standar akuntansi keuangan
Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami mengenaipenutupan dan neraca
saldo setelah penutupan
Indikator :
 Mahasiswa dapat memahami akun permanen dan akun temporer,
 Mahasiswa dapat memahami jurnal penutup,
 Mahasiswa dapat memahami neraca saldo setelah penutupan
 Mahasiswa dapat memahami prosedur penutupan pada perusahaan
 Mahasiswa dapat memahami jurnal pembalikan

Materi Pokok : Penutupan dan Neraca Saldo setelah Penutupan

Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan alat Estimasi
pengajaran Waktu (menit)
1 2 3 4 5
Pendahuluan  Membuka perkuliahan  Mendengarkan semua 1. White Board 10 Menit
dengan salam informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
 Memberikan ilustrasi dosen pengampu mata 3. Note Book
penutupan dan neraca kuliah 4. Transparansi/
saldo setelah  Menulis informasi penting power point
penutupan yang diberikan dosen 5. Spidol
 Menjelaskan cakupan pengampu mata kuliah 6. Penghapus
materi pertemuan ke 8  Bertanya mengenai
informasi yang belum jelas
 Menjelaskan akun  Mendengarkan semua 1. White Board 110 Menit
 permanen dan akun informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
temporer, dosen pengampu mata 3. Note Book
Penyajian  Menjelaskan jurnal kuliah 4. Transparansi/
penutup,  Menulis informasi penting power point
 Menjelaskan neraca yang diberikan dosen 5. Spidol
saldo setelah pengampu mata kuliah 6. Penghapus
penutupan  Bertanya mengenai
 Menjelaskan prosedur informasi yang belum jelas
penutupan pada  Mengerjakan soal latihan di
perusahaan papan tulis
 Menjelaskan jurnal
pembalikan
 Memberikan soal
latihan mengenai
materi penutupan dan
neraca saldo setelah
penutupan
 Memberikan  Mendengarkan semua 1. White Board 15 Menit
kesimpulan mengenai informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
materi penutupan dan dosen pengampu mata 3. Note Book
Penutup neraca saldo setelah kuliah 4. Transparansi/
penutupan  Menulis informasi penting power point
 Memberikan yang diberikan dosen 5. Spidol
pertanyaan kepada pengampu mata kuliah 6. Penghapus
mahasiswa/ i mengenai  Bertanya mengenai
materi penutupan dan informasi yang belum jelas
neraca saldo setelah
penutupan
 Menutup pertemuan
dengan salam
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Program Studi : Administrasi Niaga

Mata Kuliah : Akuntansi 1
Kode Mata Kuliah/ SKS : AN2104/ 3
Semester : Ganjil
Waktu Pertemuan : 1 x 3 (SKS)x 50 menit
Pertemuan ke : 9-10
Standar Kompetensi : Pada akhir mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami teknik dan
prosedur dalam proses akuntansi untuk perusahaan jasa, dagang,
dan pemanufakturan serta dapat menyusun laporan keuangan
sesuai dengan standar akuntansi keuangan
Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami mengenai akuntansi perusahaan
dagang
Indikator :
 Mahasiswa dapat mencatat transaksi pembelian barang dagangan dalam sistem
persediaan perpetual,
 Mahasiswa dapat mencatat transaksi penjualan barang dagangan dalam sistem persediaan
perpetual,
 Mahasiswa dapat memahami jurnal penyesuaian dan jurnal penutup pada perusahaan
dagang yang menggunakan sistem persediaan perpetual,
 Mahasiswa dapat membuat laporan laba rugi bentuk bertahap dan bentuk satu tahap
pada perusahaan dagang yang menggunakan sistem persediaan perpetual
 Mahasiswa dapat memahami transaksi pembelian barang dagangan dalam sistem
persediaan periodik,
 Mahasiswa dapat memahami transaksi penjualan barang dagangan dalam sistem
persediaan periodik,
 Mahasiswa dapat memahami jurnal penyesuaian pada perusahaan dagang yang
menggunakan sistem persediaan periodik
 Mahasiswa dapat membuat laporan laba rugi bentuk bertahap pada perusahaan dagang
yang menggunakan sistem persediaan periodik

Materi Pokok : Akuntansi Perusahaan Dagang

Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan alat Estimasi
pengajaran Waktu (menit)
1 2 3 4 5
Pendahuluan  Membuka perkuliahan  Mendengarkan semua 1. White Board 10 Menit
dengan salam informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
 Memberikan ilustrasi dosen pengampu mata 3. Note Book
akuntansi perusahaan kuliah 4. Transparansi/
dagang  Menulis informasi penting power point
 Menjelaskan cakupan yang diberikan dosen 5. Spidol
materi pertemuan ke 9 pengampu mata kuliah 6. Penghapus
dan ke 10  Bertanya mengenai
informasi yang belum jelas
 Menjelaskan  Mendengarkan semua 1. White Board 110 Menit
pencatatan transaksi informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
pembelian barang dosen pengampu mata 3. Note Book
Penyajian dagangan dalam sistem kuliah 4. Transparansi/
persediaan perpetual,  Menulis informasi penting power point
 Menjelaskan yang diberikan dosen 5. Spidol
pencatatan transaksi pengampu mata kuliah 6. Penghapus
penjualan barang  Bertanya mengenai
dagangan dalam sistem informasi yang belum jelas
persediaan perpetual,  Mengerjakan soal latihan di
 Menjelaskan jurnal papan tulis
penyesuaian dan jurnal
penutup pada
perusahaan dagang
yang menggunakan
sistem persediaan
perpetual,
 Membuat contoh
laporan laba rugi
bentuk bertahap dan
bentuk satu tahap pada
perusahaan dagang
yang menggunakan
sistem persediaan
perpetual,
 Menjelaskan transaksi
pembelian barang
dagangan dalam sistem
persediaan periodik,
 Menjelaskan transaksi
penjualan barang
dagangan dalam sistem
persediaan periodik,
 Menjelaskan jurnal
penyesuaian pada
 perusahaan dagang
yang menggunakan
sistem persediaan
periodik,
 Membuat contoh
laporan laba rugi
bentuk bertahap pada
perusahaan dagang
yang menggunakan
sistem persediaan
periodik,
 Memberikan soal
latihan mengenai
materi akuntansi
perusahaan dagang
 Memberikan  Mendengarkan semua 1. White Board 15 Menit
kesimpulan mengenai informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
materi akuntansi dosen pengampu mata 3. Note Book
Penutup perusahaan dagang kuliah 4. Transparansi/
 Memberikan  Menulis informasi penting power point
pertanyaan kepada yang diberikan dosen 5. Spidol
mahasiswa/ i mengenai pengampu mata kuliah 6. Penghapus
materi akuntansi  Bertanya mengenai
perusahaan dagang informasi yang belum jelas
 Menutup pertemuan
dengan salam
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Program Studi : Administrasi Niaga

Mata Kuliah : Akuntansi 1
Kode Mata Kuliah/ SKS : AN2104/ 3
Semester : Ganjil
Waktu Pertemuan : 1 x 3 (SKS)x 45 menit
Pertemuan ke : 11
Standar Kompetensi : Pada akhir mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami teknik dan
prosedur dalam proses akuntansi untuk perusahaan jasa, dagang,
dan pemanufakturan serta dapat menyusun laporan keuangan
sesuai dengan standar akuntansi keuangan
Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami mengenaipersediaan
Indikator :
 Mahasiswa dapat memahami pengertian persediaan,
 Mahasiswa dapat memahami tahapan dalam menentukan kuantitas persediaan,
 Mahasiswa dapat memahami akuntansi untuk persediaan dan menerapkan metode
penetapan biaya perolehan persediaan
 Mahasiswa dapat membandingkan pengaruh kedua metode penetapan biaya perolehan
persediaan yang lazim digunakan
 Mahasiswa dapat memahami metode laba kotor dan metode harga eceran dalam menaksir
persediaan

Materi Pokok : Persediaan

Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan alat Estimasi
pengajaran Waktu (menit)
1 2 3 4 5
Pendahuluan  Membuka perkuliahan  Mendengarkan semua 1. White Board 10 Menit
dengan salam informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
 Memberikan ilustrasi dosen pengampu mata 3. Note Book
persediaan kuliah 4.Transparansi/
 Menjelaskan cakupan  Menulis informasi penting power point
materi pertemuan ke11 yang diberikan dosen 5. Spidol
pengampu mata kuliah 6. Penghapus
  Bertanya mengenai
informasi yang belum jelas
 Menjelaskan  Mendengarkan semua 1. White Board 110 Menit
pengertian informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
persediaan, dosen pengampu mata 3. Note Book
Penyajian  Menjelaskan tahapan kuliah 4. Transparansi/
dalam menentukan  Menulis informasi penting power point
kuantitas persediaan, yang diberikan dosen 5. Spidol
 Menjelaskan pengampu mata kuliah 6. Penghapus
akuntansi untuk  Bertanya mengenai
persediaan dan informasi yang belum jelas
menerapkan metode  Mengerjakan soal latihan di
penetapan biaya papan tulis
perolehan persediaan
 Membandingkan
pengaruh kedua
metode penetapan
biaya perolehan
persediaan yang
lazim digunakan
 Menjelaskan metode
laba kotor dan
metode harga eceran
dalam menaksir
persediaan
 Memberikan soal
latihan mengenai
materi persediaan
 Memberikan  Mendengarkan semua 1. White Board 15 Menit
kesimpulan mengenai informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
materi persediaan dosen pengampu mata 3. Note Book
Penutup  Memberikan kuliah 4. Transparansi/
pertanyaan kepada  Menulis informasi penting power point
mahasiswa/ i yang diberikan dosen 5. Spidol
mengenai materi pengampu mata kuliah 6. Penghapus
persediaan  Bertanya mengenai
 Menutup pertemuan informasi yang belum jelas
dengan salam
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Program Studi : Administrasi Niaga

Mata Kuliah : Akuntansi 1
Kode Mata Kuliah/ SKS : AN2104/ 3
Semester : Ganjil
Waktu Pertemuan : 1 x 3 (SKS)x 45 menit
Pertemuan ke : 12-13
Standar Kompetensi : Pada akhir mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami teknik dan
prosedur dalam proses akuntansi untuk perusahaan jasa, dagang,
dan pemanufakturan serta dapat menyusun laporan keuangan
sesuai dengan standar akuntansi keuangan
Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami mengenaibuku jurnal khusus untuk
perusahaan dagang
Indikator :
 Mahasiswa dapat memahami pengertian buku jurnal khusus,
 Mahasiswa dapat memahami akun buku besar dan buku pembantu pada perusahaan
dagang,
 Mahasiswa dapat memahami jurnal penjualan, jurnal pembelian, jurnal pengeluaran kas,
jurnal penerimaan kas, dan jurnal umum

Materi Pokok : Buku Jurnal Khusus untuk Perusahaan Dagang

Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan alat Estimasi
pengajaran Waktu (menit)
1 2 3 4 5
Pendahuluan  Membuka perkuliahan  Mendengarkan semua 1. White Board 10 Menit
dengan salam informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
 Memberikan ilustrasi dosen pengampu mata 3. Note Book
buku jurnal khusus kuliah 4. Transparansi/
untuk perusahaan  Menulis informasi penting power point
dagang yang diberikan dosen 5. Spidol
 Menjelaskan cakupan pengampu mata kuliah 6. Penghapus
materi pertemuan ke  Bertanya mengenai
12-13 informasi yang belum jelas
 Menjelaskan  Mendengarkan semua 1. White Board 110 Menit
 pengertian buku jurnal informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
khusus, dosen pengampu mata 3. Note Book
Penyajian  Menjelaskan akun kuliah 4. Transparansi/
buku besar dan buku  Menulis informasi penting power point
pembantu pada yang diberikan dosen 5. Spidol
perusahaan dagang, pengampu mata kuliah 6. Penghapus
 Menjelaskan jurnal  Bertanya mengenai
penjualan, jurnal informasi yang belum jelas
pembelian, jurnal  Mengerjakan soal latihan di
pengeluaran kas, papan tulis
jurnal penerimaan kas,
dan jurnal umum
 Memberikan soal
latihan mengenai
materi buku jurnal
khusus untuk
perusahaan dagang
 Memberikan  Mendengarkan semua 1. White Board 15 Menit
kesimpulan mengenai informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
materi buku jurnal dosen pengampu mata 3. Note Book
Penutup khusus untuk kuliah 4. Transparansi/
perusahaan dagang  Menulis informasi penting power point
 Memberikan yang diberikan dosen 5. Spidol
pertanyaan kepada pengampu mata kuliah 6. Penghapus
mahasiswa/ i  Bertanya mengenai
mengenai materi buku informasi yang belum jelas
jurnal khusus untuk
perusahaan dagang
 Menutup pertemuan
dengan salam
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Program Studi : Administrasi Niaga

Mata Kuliah : Akuntansi 1
Kode Mata Kuliah/ SKS : AN2104/ 3
Semester : Ganjil
Waktu Pertemuan : 1 x 3 (SKS)x 45 menit
Pertemuan ke : 14
Standar Kompetensi : Pada akhir mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami teknik dan
prosedur dalam proses akuntansi untuk perusahaan jasa, dagang,
dan pemanufakturan serta dapat menyusun laporan keuangan
sesuai dengan standar akuntansi keuangan
Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami mengenai akuntansi untuk
perusahaan pemanufakturan
Indikator :
 Mahasiswa dapat memahami pengertian perusahaan pemanufakturan,
 Mahasiswa dapat memahami laporan keuangan perusahaan pemanufakturan,
 Mahasiswa dapat memahami sistem penentuan harga pokok produk,
 Mahasiswa dapat mencatat transaksi dengan menggunakan sistem periodik,
 Mahasiswa dapat mencatat transaksi dengan menggunakan sistem perpetual

Materi Pokok : Akuntansi untuk Perusahaan Pemanufakturan

Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan alat Estimasi
pengajaran Waktu (menit)
1 2 3 4 5
Pendahuluan  Membuka perkuliahan  Mendengarkan semua 1. White Board 10 Menit
dengan salam informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
 Memberikan ilustrasi dosen pengampu mata 3. Note Book
akuntansi untuk kuliah 4. Transparansi/
perusahaan  Menulis informasi penting power point
pemanufakturan yang diberikan dosen 5. Spidol
 Menjelaskan cakupan pengampu mata kuliah 6. Penghapus
materi pertemuan ke  Bertanya mengenai
14 informasi yang belum jelas
 Menjelaskan  Mendengarkan semua 1. White Board 110 Menit
 pengertian perusahaan informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
pemanufakturan, dosen pengampu mata 3. Note Book
Penyajian  Menjelaskan laporan kuliah 4. Transparansi/
keuangan perusahaan  Menulis informasi penting power point
pemanufakturan, yang diberikan dosen 5. Spidol
 Menjelaskan sistem pengampu mata kuliah 6. Penghapus
penentuan harga  Bertanya mengenai
pokok produk, informasi yang belum jelas
 Menjelaskan  Mengerjakan soal latihan di
pencatatan transaksi papan tulis
dengan menggunakan
sistem periodik,
 Menjelaskan
pencatatan transaksi
dengan menggunakan
sistem perpetual
 Memberikan soal
latihan mengenai
materi akuntansi untuk
perusahaan
pemanufakturan
 Memberikan  Mendengarkan semua 1. White Board 15 Menit
kesimpulan mengenai informasi yang diberikan 2. OHP/LCD
materi akuntansi untuk dosen pengampu mata 3. Note Book
Penutup perusahaan kuliah 4. Transparansi/
pemanufakturan  Menulis informasi penting power point
 Memberikan yang diberikan dosen 5. Spidol
pertanyaan kepada pengampu mata kuliah 6. Penghapus
mahasiswa/ i  Bertanya mengenai
mengenai materi informasi yang belum jelas
akuntansi untuk
perusahaan
pemanufakturan
 Menutup pertemuan
dengan salam