ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 2 PKM / PGSM

( APKG 2 PKM / PGSM )

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN

1. NAMA MAHASISWA : ……………………………………..

2. NIM : ……………………………………..
3. TEMPAT MENGAJAR : ……………………………………..
4. KELAS : ……………………………………..
5. MATA PELAJARAN : ……………………………………..
6. WAKTU : 2 X 45 Menit
7. TANGGAL : ……………………………………..
8. UPBJJ – UT : BANDUNG

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung.
2. Pusatkanlah perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola
kegiatan pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa.
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir
penilaian di bawah ini.
4. Khusus untuk butir 5 yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam
kegiatan pembelajaran, pilihlah salah satu butir penilaian yang sesuai
dengan mata pelajaran yang sedang dikerjakan.

1. Mengelola Ruang dan Fasilitas Pembelajaran 1 2 3 4 5

1.1. Menata fasilitas dan sumber belajar.
1.2. Melaksanakan tugas rutin kelas.

Rata-rata butir 1 = A
2. Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran 1 2 3 4 5
2.1. Memulai pembelajaran
2.2. Melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan
indikator/ tujuan siswa, situasi dan lingkungan.
2.3. Menggunakan alat bantu ( media ) pembelajaran
yang sesuai dengan indikator/ tujuan siswa, situasi
dan lingkungan.
2.4. Melaksanakan pembelajaran dalam urutan logis.
2.5. Melaksanakan pembelajaran secara individual,
kelompok atau klasikal.
2.6. Mengelola waktu pembelajaran secara efisien
2.7. Mengakhiri/menutup kegiatan pembelajaran
Rata-rata butir 2 = B
3. Mengelola Interaksi Kelas. 1 2 3 4 5
3.1. Memberi petunjuk dan penjelasan yang berkaitan
dengan isi pembelajaran.
3.2. Menangani pertanyaan dan respon siswa.
3.3. Menggunakan ekspresi lisan, tulisan isyarat dan
gerakan badan.
3.4. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa.
3.5. Memantapkan penguasaan meteri pembelajaran.
Rata-rata butir 3 = C
4. Bersikap Terbuka dan Luwes serta Membantu
Mengembangkan sikap positif siswa
terhadap belajar. 1 2 3 4 5
4.1. Menunjukkan sikap ramah, luwes, terbuka,penuh
pengertian, dan sabar kepada siswa
4.2. Menunjukkan kegairahan dalam melaksanakan
pembelajaran
4.3. Mengembangkan hubungan antar pribadi
yang sehat dan serasi
4.4. Membantu siswa menyadari kelebihan dan
kekurangannya.
4.5. Membantu siswa menumbuhkan
Kepercayaan diri
Rata-rata butir 4 = D
5. Mendemontrasikan kemampuan khusus
dalam pembelajaran mata pelajaran tertentu
a. Bahasa Indonesia 1 2 3 4 5
5.1 Mendemontrasikan penguasaan materi
pembelajaran bahasa Indonesia
5.2 Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar
5.3 Memberikan latihan keterampilan berbahasa
5.4 Peka terhadap kealahan penggunaan
istilah teknis
5.5 Memupuk kegemaran membaca
Rata-rata butir 5.a = E
b. Pendidikan Bahasa Inggris 1 2 3 4 5
5.1 Mendemonstrasikan penguasaan materi
pembelajaran Bahasa inggris
5.2 Memberikan latihan keterampilan
berbahasa
5.3 Mengembangkan kemampuan siswa
untuk berkomunikasi
5.4 Memupuk rasa senang terhadap
Bahasa Inggris
Rata-rata butir 5.b = E

c. Matematika 1 2 3 4 5
5.1 Menanamkan konsep Matematika
metode bervariasi yang sesuai
dengan karakteristik materi
5.2 Menguasai simbol-simbol Matematika
5.3 Memberikan latihan Matematika dalam
kehidupan sehari-hari
5.4 Menguasai materi Matematika
Rata-rata butir 5.c = E
d. IPA 1 2 3 4 5
5.1 Membuktikan konsep IPA melalui
pengalaman langsung terhadap objek
yang dipelajari
5.2 Meningkatkan keterlibatan siswa
melalui Pengalaman belajar dengan
berbagai kegiatan
5.3 Menggunakan istilah yang tepat pada
setiap langkah pembelajaran
5.4 Terampil dalam melakukan percobaan
IPA serta tepat dalam memilih alat
peraga IPA
5.5 Menerapkan konsep IPA dalam
kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 5.d = E
e. Pendidikan Ekonomi 1 2 3 4 5
5.1 Kemahiran menggunakan metode dan
alat bantu pembelajaran ekonomi
5.2 Meningkatkan keterlibatan siswa dalam
proses pembelajaran
5.3 Ketererampilan penggunaan istilah-istilah
khusus dalam ilmu ekonomi
5.4 Penguasaan materi pendidikan
Ekonomi
5.5 Menerapkan konsep ekonomi dalam
Kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 5.e = E
f. PKn 1 2 3 4 5
5.1 Kemahiran mnggunakan metode dan
alat baru dalam pembelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan
5.2 Meningkatkan keterlibatan siswa dalam
proses pembelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan
5.3 Ketepatan penggunaan istilah-istilah
khusus dan konsep dalam Pendidikan
Kewarganegaraan
5.4 Penguasaan materi pendidikan
Kewarganegaraan
5.5 Menerapkan konsep Pendidikan
Kewarganegaraan dalam kehidupan
sehari-hari
Rata-rata butir 5.f = E

g. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan 1 2 3 4 5

5.1 Mengkoordinasikan latihan
5.2 Memberikan contoh gerakan
5.3 Membimbing siswa melakukan gerakan
dan mengoreksi kesalahan gerakan siswa
 5.4 Memberikan pertolongan kepada siswa
5.5 Memberikan aba-aba
Rata-rata butir 5.g = E

h. Kesenian 1 2 3 4 5
5.1 Membimbing siswa dalam
mengungkapkan ide/perasaan/pikiran
melalui media seni
5.2 Mengembangkan kreativitas dan
membangun rasa keindahan siswa
5.3 Mendemonstrasikan atau membimbing
siswa dalam melatih keterampilan
berkesenian
5.4 Mengelola pembelajaran yang
mengkaitkan berbagai media seni dan/
atau media seni dengan mata
pelajaran lain
Rata-rata butir 5.h = E
i. Pendidikan Agama 1 2 3 4 5
5.1 Menunujukkan penguasaan materi
Agama
5.2 Membimbing siswa melaksanakan
ibadah tertentu
5.3 Membimbing siswa menerapkan ajaran
agamanya dalam kehidupan sehari-hari
5.4 Memupuk siswa agar ingin mendalami
ilmu agama lebih lanjut
5.5 Mengelola pembelajaran yang
mengkaitkan ilmu agama dengan mata
pelajaran lain
Rata-rata butir 5.i = E
6. Melakasanakan Penilaian dan Hasil Belajar 1 2 3 4 5
6.1 Melaksanakan penilaian selama proses
pembelajaran
6.2 Melaksanakan penilaian pada akhir
pembelajaran
Rata – rata butir 6 = F
7. Kesan Umum Melaksanakan Pembelajaran 1 2 3 4 5
7.1 Keefektifan proses pembelajaran
7.2 Penggunaan bahasa Indonesia lisan
7.3 Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa
7.4 Penampilan guru dan pembelajaran

Rata-rata butir 7 = G

Nilai APKG 2 = Y
Y= A + B + C + D +E+ F +G =
7

Y = …+ ….+ …. + ….+ …+ ….+…. =

7

Indramayu, ………………2010
Penguji I & II

……………………………