RPP JIGSAW

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Tema : Gejala alam
Kelas / semester : VI / II
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Alokasi Waktu : 1 x pertemuan ( 2 X 35 menit)
I. STANDAR KOMPETENSI
Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia dan sekitarnya

II. KOMPETENSI DASAR

Mendeskripsikan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan
negara tetangga

III. INDIKATOR
 Menyebutkan peristiwa alam yang pernah terjadi di Indonesia dan negara tetangga.
 Mengidentifikasi gejala/faktor penyebab terjadinya bencana alam.
 Mengidentifikasi gejala awal terjadinya bencana alam
 Mengidentifikasi akibat terjadinya bencana alam

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

 Menyebutkan peristiwa alam yang terjadi di Indonesia.
 Menyebutkan peristiwa alam yang terjadi di negara-negara tetangga.
 Menyebutkan faktor penyebab terjadinya bencana alam.
 Mengidentifikasi jenis-jenis bencana alam
 Mengidentifikasi gejala-gejala awal terjadinya bencana alam
 Mengidentifikasi akibat terjadinya bencana alam

V. MATERI
Peristiwa alam di Indonesia dan negara tetangga

VI. PENDEKATAN, MODEL, DAN METODE

1. Pendekatan : Kooperatif
2. Model : JIGSAW
3. Metode : Dikusi, Demontrasi, dan Penugasan

VII. KEGIATAN PEMBELAJARAN

A. Pendahuluan ( 10 menit )
- Membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, berdoa, dan absensi kelas
- Melakukan apersepsi dengan menanyakan kepada siswa peristiwa alam apa yang pernah terjadi
di Indonesia dan di Asia tenggara
- Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
 B. Kegiatan inti ( 50 menit )
- Mengorganisasikan siswa ke dalam bentuk kelompok yang terdiri dari 4-5 orang yang bersifat
heterogen menjadi empat tim / kelompok.
- Guru memberikan pengarahan pada siswa tentang tugas kelompok yang akan dilaksanakan.
- Guru membagikan lembar kerja siswa dengan materi yang berbeda tiap anggota kelompoknya.
- Siswa pada setiap kelompok diminta untuk menghitung dari 1 sampai 4,
1. Siswa no.1 mendapatkan materi tentang Bencana Banjir
2. Siswa no. 2 mendapatkan materi tentang Bencana Gempa bumi
3. Siswa no. 3 mendapat materi tentang Bencana Tsunami
4. Siswa no. 4 mendapat materi tentang Bencana Longsor
- Anggota dari tim yang sudah mendapat tugas dan materi/masalah yang sama dengan anggota
kelompok yang lain bertemu dalam kelompok baru (kelompok tim ahli)
- Kelompok ahli mendiskusikan materi yang diberikan sesuai LKS yang sudah dibagikan dan
merencanakan bagaimana menjelaskan materinya kepada anggota kelompoknya semula.
- Setelah selesai diskusi dengan kelompok ahli selesai, siswa kembali ke kelompok asal untuk
menjelaskan secara bergiliran materi/masalah yang dikuasainya kepada teman-teman di
kelompok asal dan tiap anggota lainnya mendengarkan dengan sungguh-sungguh.
- Guru memberi kuis/ pertanyaan kepada seluruh siswa.
- Kelompok yang anggotanya paling banyak menjawab benar diberikan penghargaan dan
kelompok yang paling sedikit menjawab benar diberikan hukuman.

C. Kegiatan akhir ( 10 Menit )

- Guru memberikan penghargaan kepada tiap kelompok yang dapat menjawab pertanyaan
- Bersama-sama siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dibahas
Kesimpulan :
- Evaluasi ( penilaian hasil )
- Doa

VIII. ALAT/MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN

A. Alat / media
Media berupa :
- Materi tentang Bencana Banjir
- Materi tentang Bencana Gempa Bumi
- Materi tentang Bencana Letusan Gunung Api
- Materi tentang Bencana Angin topan
- Gambar Bencana Banjir
- Gambar Bencana Gempa bumi
- Gambar Bencana Letusan Gunung Api
- Gambar Bencana Angin Topan
B. Sumber belajar
1. Silabus dan kurikulum KTSP
2. Buku Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI kelas IV. Pusat Perbukuan Depertemen
Pendidikan Nasional. Ressi kartika dewi
 3. Buku Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI kelas VI, Erlangga
4. LKS

IX. PENILAIAN
A. Tekhnik
- Tes performance/ unjuk kerja
- Tes tertulis/penugasan
- Tes lisan
B. Bentuk
- Tes performance/ unjuk kerja : aktivitas siswa pada saat berdiskusidengan kelompok
sendiri ataupun tim ahli
- Tes tertulis : menjawab pertanyaan secara berkelompok
- Tes lisan : menjawab soal kuis secara lisan

C. Soal/instrumen
LEMBAR KERJA KELOMPOK UNTUK TIM AHLI

LKK ( lembar kerja kelompok ) tim ahli 1 BENCANA BANJIR

Kelompok :
Nama kelompok :
1.
2.
3.
4.

Diskusikan lah jawaban pertanyaan dibawah ini bersama – sama dengan kelompok !
1. Menurut pendapat kalian apa penyebab terjadinya banjir ?
2. Jelaskan tentang banjir bandang ?