Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Kikd Bahasa Inggris

    Diunggah oleh

    Nurul Hariyanti
    11 tayangan6 halaman
    ki kd smalb tunagrahita

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    ki kd smalb tunagrahita

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    11 tayangan6 halaman

    Kikd Bahasa Inggris

    Diunggah oleh

    Nurul Hariyanti
    ki kd smalb tunagrahita

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 6

    - 1122 -

    L. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INGGRIS SMALB


    TUNAGRAHITA

    KELAS: X

    Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi


    Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan
    sebagai berikut ini.

    KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4


    (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

    3. Memahami pengetahuan 4. Menyajikan pengetahuan faktual


    faktual dengan cara dalam bahasa yang jelas,
    mengamati [mendengar, sistematis, dan logis, dalam karya
    melihat, membaca] dan yang estetis, dalam gerakan yang
    menanya berdasarkan rasa mencerminkan anak sehat, dan
    ingin tahu tentang dirinya, dalam tindakan yang
    makhluk ciptaan Tuhan dan mencerminkan perilaku anak
    kegiatannya, dan benda-benda beriman dan berakhlak mulia
    yang dijumpainya di rumah di
    sekolah, dan tempat bermain

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

    3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, 4.1 Mengungkapkan teks interaksi


    struktur teks, dan unsur transaksional lisan dan tulis
    kebahasaan pada ungkapan pendek dan sederhana tentang jati
    memperkenalkan diri sendiri diri, dengan memperhatikan fungsi
    secara sederhana sesuai sosial, struktur teks, dan unsur
    dengan konteks kebahasaan yang benar dan sesuai
    penggunaannya konteks

    3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, 4.2 Mengungkapkan teks interaksi


    struktur teks, dan unsur transaksional lisan dan tulis
    kebahasaan pada ungkapan pendek dan sederhana tentang
    sapaan, ucapan terimakasih, sapaan, ucapan terima kasih dan
    dan pamitan secara pamitan, dengan memperhatikan
    sederhana sesuai dengan fungsi sosial, struktur teks, dan
    - 1123 -

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

    konteks penggunaannya unsur kebahasaan yang benar


    dan sesuai konteks

    3.3 Membedakan fungsi sosial, 4.3 Menangkap makna secara


    struktur teks, dan unsur kontekstual terkait fungsi sosial,
    kebahasaan pada struktur teks, dan unsur
    pemberitahuan (short notice) kebahasaan teks khusus dalam
    dan tanda peringatan bentuk pemberitahuan (short
    (warning) sederhana notice) dan tanda peringatan
    (warning) sederhana

    3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, 4.4 Mengungkapkan teks interaksi


    struktur teks, dan unsur transaksional lisan dan tulis
    kebahasaan pada ungkapan pendek dan sederhana yang
    meminta dan responnya melibatkan tindakan meminta
    dan responnya dengan
    memperhatikan fungsi sosial,
    struktur teks, dan unsur
    kebahasaan yang benar dan
    sesuai konteks

    3.5 Menafsirkan fungsi sosial dan 4.5 Menangkap makna makna secara
    unsur kebahasaan dalam lirik kontekstual terkait dengan fungsi
    lagu sosial dan unsur kebahasaan lirik
    lagu
    - 1124 -

    Kelas : XI
    Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
    Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan
    sebagai berikut ini.

    KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4


    (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

    3. Memahami pengetahuan 4. Menyajikan pengetahuan faktual


    faktual dengan cara dalam bahasa yang jelas,
    mengamati [mendengar, sistematis, dan logis, dalam karya
    melihat, membaca] dan yang estetis, dalam gerakan yang
    menanya berdasarkan rasa mencerminkan anak sehat, dan
    ingin tahu tentang dirinya, dalam tindakan yang
    makhluk ciptaan Tuhan dan mencerminkan perilaku anak
    kegiatannya, dan benda-benda beriman dan berakhlak mulia
    yang dijumpainya di rumah di
    sekolah, dan tempat bermain

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

    3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, 4.1 Mengungkapkan teks interaksi


    struktur teks, dan unsur transaksional lisan dan tulis
    kebahasaan pada ungkapan pendek dan sederhana yang
    memperkenalkan orang lain melibatkan tindakan memberi dan
    secara sederhana sesuai meminta informasi terkait jati diri
    dengan konteks orang lain, dengan memperhatikan
    penggunaannya. fungsi sosial, struktur teks, dan
    unsur kebahasaan yang benar dan
    sesuai konteks

    3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, 4.2 Mengungkapkan teks interaksi


    struktur teks, dan unsur interpersonal lisan dan tulis
    kebahasaan teks interaksi sederhana yang melibatkan
    interpersonal lisan dan tulis tindakan menawarkan sesuatu dan
    yang melibatkan tindakan jasa, dan responnya dengan
    menawarkan sesuatu atau memperhatikan fungsi sosial,
    jasa, serta responnya, sesuai struktur teks, dan unsur
    dengan konteks kebahasaan yang benar dan sesuai
    - 1125 -

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

    penggunaannya konteks

    3.3 Mengidentifikasi struktur teks 4.3 Mengungkapkan teks lisan dan


    dan unsur kebahasaan untuk tulis sederhana untuk menyatakan,
    melaksanakan fungsi sosial menanyakan dan merespon
    dari ungkapan memberi ungkapan memberi instruksi,
    instruksi, mengajak, mengajak, melarang, dan meminta
    melarang, meminta ijin, serta ijin, dengan memperhatikan fungsi
    cara responnya, sesuai sosial, struktur teks, dan unsur
    dengan konteks kebahasaan yang benar dan sesuai
    penggunaannya konteks

    3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, 4.4 Mengungkapkan teks interaksi


    struktur teks, dan unsur interpersonal lisan dan tulis
    kebahasaan teks interaksi sederhana tentang kebiasaan
    transaksional lisan dan tulis sehari-hari dengan memperhatikan
    tentang kebiasaan sehari- fungsi sosial, struktur teks, dan
    hari, sesuai dengan konteks unsur kebahasaan yang benar dan
    penggunaannya sesuai konteks

    3.5 Menafsirkan fungsi sosial dan 4.5 Mengungkapkan makna secara


    unsur kebahasaan dalam lirik kontekstual terkait dengan fungsi
    lagu sosial dan unsur kebahasaan lirik
    lagu
    - 1126 -

    Kelas : XII
    Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
    Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan
    sebagai berikut ini.

    KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4


    (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

    3. Memahami pengetahuan 4. Menyajikan pengetahuan faktual


    faktual dengan cara dalam bahasa yang jelas,
    mengamati [mendengar, sistematis, dan logis, dalam karya
    melihat, membaca]dan yang estetis, dalam gerakan yang
    menanya berdasarkan rasa mencerminkan anak sehat, dan
    ingin tahu tentang dirinya, dalam tindakan yang
    makhluk ciptaan Tuhan dan mencerminkan perilaku anak
    kegiatannya, dan benda-benda beriman dan berakhlak mulia
    yang dijumpainya di rumah di
    sekolah, dan tempat bermain

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

    3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, 4.1 Mengungkapkan teks interaksi


    struktur teks, dan unsur interpersonal lisan dan tulis
    kebahasaan teks interaksi sederhana yang melibatkan
    interpersonal lisan dan tulis tindakan memberikan ucapan
    yang melibatkan tindakan selamat dan menanggapinya
    memberikan ucapan selamat dengan memperhatikan fungsi
    serta menanggapinya, sesuai sosial, struktur teks, dan unsur
    dengan konteks kebahasaan yang benar dan sesuai
    penggunaannya konteks

    3.2 Mengidentifikasi struktur 4.2 Mengungkapkan teks lisan dan


    teks dan unsur kebahasaan tulis sederhana untuk menyatakan,
    untuk melaksanakan fungsi menanyakan dan merespon
    sosial dari ungkapan ungkapan mengajak dengan
    mengajak serta cara memperhatikan fungsi sosial,
    meresponnya, sesuai dengan struktur teks, dan unsur
    konteks penggunaannya kebahasaan yang benar dan sesuai
    konteks
    - 1127 -

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

    3.3 Membedakan fungsi sosial, 4.3 Menangkap makna teks instruksi


    struktur teks, dan unsur (instruction) lisan dan tulis sangat
    kebahasaan pada instruksi pendek dan sederhana
    (instruction) sangat pendek
    dan sederhana

    3.4 Membedakan struktur teks 4.4 Menangkap makna teks deskriptif


    dan unsur kebahasaan untuk lisan dan tulis tentang orang,
    melaksanakan fungsi sosial benda,dan binatang dengan
    teks deskriptif dengan memperhatikan fungsi sosial,
    menyatakan dan struktur teks, dan unsur
    menanyakan tentang kebahasaan yang benar dan sesuai
    deskripsi orang, benda, dan konteks
    binatang sesuai dengan
    konteks penggunaannya

    3.5 Menafsirkan fungsi sosial dan 4.5 Mengungkapkan makna secara


    unsur kebahasaan dalam lirik kontekstual terkait dengan fungsi
    lagu sosial dan unsur kebahasaan lirik
    lagu

    Anda mungkin juga menyukai