Tarikh 23/4/2018 BIL.

MURID : 25 / 29
Kelas 5 Gemilang
Masa 9.05 – 9.35
Tema Mencipta corak irama dan melodi mudah meter 3 4
Standard Kandungan 2.1
Standard Pembelajaran 2.1.2
Di akhir pembelajaran murid dapat mencipta corak irama atau melodi
Objektif Pembelajaran
meter 3 4 yang mudah dalam kumpulan
Guru memperdengarkan melodi dan corak irama meter 3 4 murid
mencari corak irama tersebut di dalam buku teks
Murid mengecam dan mengenalpasti ciri muzik berkenaan
Murid membanding dan berbincang tentang muzik yang didengari
Aktiviti bersama rakan rakan di sebelah.(PAK21)
Murid mendapatkan info tentang corak irama dan mencipta meldoi
mudah bersama rakan dengan bimbingan guru
Murid mencipta corak irama dalam kumpulan (KBAT)
Murid menunjukkan hasil yang dibuat dengan membuat persembahan
dalam kumpulan
Aktiviti PAK 21 Think pair share, gallery walk (4 stesen)
EMK Kreatif dan Inovatif
BBM Alat perkusi, peta I-think
Pentaksiran Pembentangan
/ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan
/ murid memerlukan latihan pengukuhan dan bimbingan guru
Refleksi
Tarikh 23/4/2018 BIL.MURID : 29/30
Kelas 5 Cemerlang
Masa 10.55 – 11.25
Tema Mencipta corak irama dan melodi mudah meter 3 4
Standard Kandungan 2.1
Standard Pembelajaran 2.1.2
Di akhir pembelajaran murid dapat mencipta corak irama atau melodi
Objektif Pembelajaran
meter 3 4 yang mudah dalam kumpulan
Guru memperdengarkan melodi dan corak irama meter 3 4 murid
mencari corak irama tersebut di dalam buku teks
Murid mengecam dan mengenalpasti ciri muzik berkenaan
Murid membanding dan berbincang tentang muzik yang didengari
Aktiviti bersama rakan rakan di sebelah.(PAK21)
Murid mendapatkan info tentang corak irama dan mencipta meldoi
mudah bersama rakan dengan bimbingan guru
Murid mencipta corak irama dalam kumpulan (KBAT)
Murid menunjukkan hasil yang dibuat dengan membuat persembahan
dalam kumpulan
Aktiviti PAK 21 Think pair share, gallery walk (4 stesen)
EMK Kreatif dan Inovatif
BBM Alat perkusi, peta I-think
Pentaksiran Pembentangan
/ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan
/ murid memerlukan latihan pengukuhan dan bimbingan guru
Refleksi
Tarikh 26/4/2018 BIL.MURID : /
Kelas 5 Bestari
Masa 7.35 – 8.05
Tema Mencipta corak irama dan melodi mudah meter 3 4
Standard Kandungan 2.1
Standard Pembelajaran 2.1.2
Di akhir pembelajaran murid dapat mencipta corak irama atau melodi
Objektif Pembelajaran
meter 3 4 yang mudah dalam kumpulan
Guru memperdengarkan melodi dan corak irama meter 3 4 murid
mencari corak irama tersebut di dalam buku teks
Murid mengecam dan mengenalpasti ciri muzik berkenaan
Murid membanding dan berbincang tentang muzik yang didengari
Aktiviti bersama rakan rakan di sebelah.(PAK21)
Murid mendapatkan info tentang corak irama dan mencipta meldoi
mudah bersama rakan dengan bimbingan guru
Murid mencipta corak irama dalam kumpulan (KBAT)
Murid menunjukkan hasil yang dibuat dengan membuat persembahan
dalam kumpulan
Aktiviti PAK 21 Think pair share, gallery walk (4 stesen)
EMK Kreatif dan Inovatif
BBM Alat perkusi, peta I-think
Pentaksiran Pembentangan
/ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan
/ murid memerlukan latihan pengukuhan dan bimbingan guru
Refleksi
Tarikh 27/4/2018 BIL.MURID : /
Kelas 5 Unggul
Masa 7.35 – 8.05
Tema Mencipta corak irama dan melodi mudah meter 3 4
Standard Kandungan 2.1
Standard Pembelajaran 2.1.2
Di akhir pembelajaran murid dapat mencipta corak irama atau melodi
Objektif Pembelajaran
meter 3 4 yang mudah dalam kumpulan
Guru memperdengarkan melodi dan corak irama meter 3 4 murid
mencari corak irama tersebut di dalam buku teks
Murid mengecam dan mengenalpasti ciri muzik berkenaan
Murid membanding dan berbincang tentang muzik yang didengari
Aktiviti bersama rakan rakan di sebelah.(PAK21)
Murid mendapatkan info tentang corak irama dan mencipta meldoi
mudah bersama rakan dengan bimbingan guru
Murid mencipta corak irama dalam kumpulan (KBAT)
Murid menunjukkan hasil yang dibuat dengan membuat persembahan
dalam kumpulan
Aktiviti PAK 21 Think pair share, gallery walk (4 stesen)
EMK Kreatif dan Inovatif
BBM Alat perkusi, peta I-think
Pentaksiran Pembentangan
/ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan
/ murid memerlukan latihan pengukuhan dan bimbingan guru
Refleksi