Siri Bicara Profesional

KPPM

Budaya Pengurusan
Melangkah ke Hadapan

Datuk Dr. Amin bin Senin

Ketua Pengarah Pelajaran,
Kementerian Pendidikan Malaysia
OPMT
One Page Management Tool

Melangkah
ke Hadapan
Sasaran Mikro
( Micro Targeting )
Keberhasilan utama Pendidikan Malaysia dilihat dari dua perspektif dalam
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025, iaitu

1 Kualiti
Sekolah
2 Kualiti
Kemenjadian
Murid
( School Quality ) ( Student Outcomes
Quality )
Fokus Bicara
Melangkah ke Hadapan

C D
A B
Merapatkan
Pendidikan Jurang,
Berorientasi Ekuiti Dalam Meningkatkan Budaya
Perkembangan Pendidikan Prestasi Pengurusan
(Growth Oriented (Equity in (Close the Gap, (Management
Education) Education) Raise the Bar) Culture)
Fokus Bicara
Melangkah ke Hadapan

C D
A B
Merapatkan
Pendidikan Jurang,
Berorientasi Ekuiti Dalam Meningkatkan Budaya
Perkembangan Pendidikan Prestasi Pengurusan
(Growth Oriented (Equity in (Close the Gap, (Management
Education) Education) Raise the Bar) Culture)
 Pendidikan Berorientasi
A Perkembangan
( Growth Oriented Education )

Pembangunan Holistik pada peringkat Dasar ( 6+3 tahun )

Pentaksiran Berasaskan
Sekolah ( PBS )

SPM /
STPM /
STAM /
Tahun 1 Matrikulasi,
UPSR/ PT3 dll.
PPSR
mengoptimum kemenjadian murid menggunakan pentaksiran &
dalam tempoh fasa awal persekolahan peperiksaan pada masa yang tepat
(6+3 tahun) dan kegunaan yang betul
1 6
10
PENDIDIKAN
BERMATLAMATKAN
KE ARAH SATU
SISTEM PRAUNIVERSITI Info Utama
KEBAHAGIAAN
Pendidikan akan memberi tumpuan
Proses kemasukan ke
Universiti akan dipermudahkan
dengan pelaksanaan satu
Dalam Bicara
Khas RTM
kepada value-centric, bukan
berorientasikan peperiksaan sistem prauniversiti

7
bersama
2
MYBRAIN
PELUANG KEPADA

GOLONGAN MARGINAL
Golongan marginal seperti OKU,
masyarakat luar bandar dan lain-
lain lagi akan mendapat peluang
menerusi dunia sains dan
teknologi
Menteri Pendidikan
DITANGGUHKAN
Program MyBrain ditangguhkan
dahulu buat sementara waktu, bukan
dibatalkan atau dimansuhkan

3 8
PENDIDIKAN
MELIBATKAN SEKTOR
SEKOLAH RENDAH MEDAN
SWASTA PEMBINAAN KARAKTER
Kementerian akan berusaha
mencipta pendidikan yang
melibatkan sektor-sektor
swasta dalam banyak ruang Pendidikan menumpukan sekolah rendah
seperti kerja-kerja bukan medan cemerlang peperiksaan tetapi
kesukarelawanan dan
latihan industri. pembinaan karakter dan nilai-nilai murni

4
UNIVERSITI SEBAGAI
MEDAN INTELEKTUALISME

9
TERBUKA
MENGUKUHKAN STEM
Pelajar dan ahli akademik tidak lagi
perlu takut dan tiada lagi sekatan
BERSEPADU
kepada ahli akademik hanya STEM akan diperkukuhkan dan digunapakai
kerana perbezaan pandangan untuk memastikan pendidikan lebih
politik. terkehadapan

5 10
PENSISTEMAN SEMULA
KES GURU DUKA LARA
Semua permintaan perpindahan
sedang diteliti dan kementerian
sedang merangka satu sistem
yang lebih adil
MENUJU NEGARA
MEMBACA 2030
Kementerian Pendidikan mensasarkan
Malaysia sebagai negara paling banyak
membaca pada tahun 2030
Fokus Bicara
Melangkah ke Hadapan

C D
A B
Merapatkan
Pendidikan Jurang,
Berorientasi Ekuiti Dalam Meningkatkan Budaya
Perkembangan Pendidikan Prestasi Pengurusan
(Growth Oriented (Equity in (Close the Gap, (Management
Education) Education) Raise the Bar) Culture)
 Ekuiti Dalam Pendidikan
B ( Equity in Education )
Peningkatan yang signifikan dalam akses kepada pendidikan disusuli
dengan peningkatan dalam pencapaian murid

1 Jurang
Pencapaian
( Achievement Gap )

Jurang Peluang
( Opportunity Gap )

2
 1 Jurang Peluang
( Opportunity Gap )
Kesaksamaan dalam Peluang

Ekosistem ;

• Sosial (social)

• Ekonomi
(economy)

• Pendidikan
(education)
 2 Jurang Pencapaian
( Achievement Gap )

Kewajaran dalam Pencapaian

Elemen yang
penting ;

• Kebolehan
(ability)

• Usaha (effort)
Ability Effort
American Asian
Fokus Bicara
Melangkah ke Hadapan

D
C
A B
Merapatkan
Pendidikan Jurang,
Berorientasi Ekuiti Dalam Meningkatkan Budaya
Perkembangan Pendidikan Prestasi Pengurusan
(Growth Oriented (Equity in (Close the Gap, (Management
Education) Education) Raise the Bar) Culture)
 Merapatkan Jurang,
C Meningkatkan Prestasi
( Close the Gap, Raise the Bar )
Menyegarkan Perspektif Kecemerlangan Akademik

Penguasaan
Minimum
Profisiensi penguasaan kemahiran
KBAT
Kemahiran Berfikir Aras T inggi ( HOTS )

Setiap murid perlu menguasai

asas yang diperlukan murid untuk pelbagai kemahiran kognitif
menjalani kehidupan secara efektif termasuk penaakulan dan
dan produktif. pemikiran kritis, kreatif, serta
inovatif.
Fokus Bicara
Melangkah ke Hadapan

C D
A B
Merapatkan
Pendidikan Jurang,
Berorientasi Ekuiti Dalam Meningkatkan Budaya
Perkembangan Pendidikan Prestasi Pengurusan
(Growth Oriented (Equity in (Close the Gap, (Management
Education) Education) Raise the Bar) Culture)
 Budaya Pengurusan
C ( Management Culture )
Menganjakkan sekolah kepada model pengurusan berasaskan sekolah
dan membangunkan model kejayaan berdasarkan inovasi dalam
pengajaran.

Penyampaian
Delivery
Autonomi
Autonomy

Sokongan PLC
Profesional
Professional Support
Komuniti
Pembelajaran
Profesional
Refleksi
Melangkah ke Hadapan

D
C
A B
Merapatkan
Pendidikan Jurang,
Berorientasi Ekuiti Dalam Meningkatkan Budaya
Perkembangan Pendidikan Prestasi Pengurusan
(Growth Oriented (Equity in (Close the Gap, (Management
Education) Education) Raise the Bar) Culture)
 Siri Bicara Profesional
KPPM

Q&A
Melangkah ke Hadapan

Terima Kasih!