ANALISA KEPUTUSAN MARKAH PERTENGAHAN TAHUN 2015

MATEMATIK TAHUN 1

KELAS MATE PERATUS

CALON BIL %
17
TAHUN 1
A 3 17.6
B 5 29.4
C 5 29.4
LULUS (A+B+C) 13 76.5
D 2 11.8
E 2 11.8
GAGAL (D+E) 4 23.5

POST MORTEM:

- TERDAPAT 2 ORANG MURID YANG TERLALU LEMAH DALAM BIDANG MENGENAL NOMBOR 1 HINGGA 10
DAN MURID INI JUGA TERGOLONG DALAM KATEGORI LINUS KONSTRUK 1 DAN 2. MURID INI SEDANG DI
LATIH MENGENAL ANGKA DAN BERMAIN DENGAN NOMBOR SERTA MENULIS NOMBOR SETIAP HARI
SEMASA PDP.

- 2 MURID YANG MENDAPAT D MASIH BOLEH DI BANTU UNTUK LULUS, MEREKA BERDUA INI CUAI
DALAM MENJAWAB SOALAN YANG MUDAH. INI MUNGKIN KERANA KUALITI SOALAN GURU KURANG
BAIK. TINDAKAN, MELATIH MURID MENGENALPASTI KEHENDAK SOALAN DAN BERHATI-HATI DALAM
MENJAWAB SOALAN. GURU AKAN MENINGKATKAN KUALITI SOALAN AGAR LEBIH JELAS DAN MENARIK.

MURID TAHUN 5

KELAS MATE PERATUS

TAHUN 5
CALON BIL %
22
A 1 4.5
B 10 45.5
C 7 31.8
LULUS (A+B+C) 18 81.8
D 2 9.1
E 2 9.1
GAGAL (D+E) 4 18.2

POST MORTEM :

- 2 ORANG MURID YANG MASIH LEMAH DALAM 4 OPERASI ASAS, KURANG KEFAHAMAN DALAM
MENYELESAIKAN SOALAN YANG MUDAH. INI KERANA TUMPUAN YANG KURANG SEWAKTU DI DALAM
KELAS. TINDAKAN, GURU AKAN MEMINDAHKAN MURID KE BARISAN HADAPAN AGAR MUDAH
MEMANTAU KERJA MEREKA DAN MEMBERI MEREKA FOKUS YANG LEBIH DALAM BELAJAR.

- 2 ORANG YANG MENDAPAT GRED D AKAN DI BERIKAN LATIH TUBI BAGI MEMANTAPKAN KEFAHAMAN
MEREKA DALAM MENJAWAB SOALAN DAN SETERUSNYA MENGENAL KEHENDAK SOALAN.
MATEMATIK TAHUN 3

KELAS MATE PERATUS

TAHUN 5
CALON BIL %
19
A 2 10.5
B 4 21.1
C 7 36.8
LULUS (A+B+C) 13 68.4
D 4 21.1
E 2 10.5
GAGAL (D+E) 6 31.6

- 2 ORANG MURID YANG LEMAH TELAH DI KENAL PASTI MASALAH MEREKA. TIDSK
MENJAWAB SOALAN DENGAN BETUL, TIDAK MENJAWAB MENGIKUT KEHENDAK SOALAN.
TINDAKAN MENGUKUH SEMULA KEFAHAMAN MEREKA MENGENAI 4 OPERASI ASAS.
MEMBUAT LATIH TUBI AGAR MEREKA BOLEH MENJAWAB SOALAN YANG MUDAH
TERUTAMANYA TAJUK NOMBOR.

- 4 ORANG MURID INI MASIH LEMAH DALAM 4 OPERASI ASAS. MEMAHIRKAN MEREKA
MENGENAL KEHENDAK SOALAN DAN MENJAWAB DENGAN BETUL. LATIH TUBI SETIAP
HARI MENGIKUT TAJUK.