SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Mata Pelajaran : Dasar – dasar Konstruksi Bangunan dan Teknik Pengukuran Tanah
Kelas/Semester : X DPIB / I dan II

Kompetensi Inti (KI)

KI 3 :Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan procedural berdasarkan rasa ingin tahnya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 :Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
1.1 Mengamati dan
mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya
1.2 Menambah keimanan
dengan menyadari
hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam
terhadap kebesaran Tuhan
yang menciptakannya

2.1 Memiliki motivasi internal,

kemampuan
bekerjasama,konsisten,
sikap disiplin, rasa percaya
diri, dan sikap toleransi
dalam perbedaan strategi
bepikir dalam memilih
menyelesaikan masalah
2.2 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
hasil pembelajaran
Konstektual
4.1 Menerapkan keselamatan Menjelaskan : definisi, Mengamati : Tugas 7JP
dan kesehatan kerja serta fungsi dan manfaat dari  Membaca informasi terkait dengan  Hasil riset bacaan
lingkungan hidup K3LH K3LH Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta tentang K3LH
pada pekerjaan bangunan Lingkungan Hidup (K3LH) pada pekerjaan
Menginformasikan : bangunan
4.1 Melaksanakan K3LH pada Simbol dan bahaya Tes
pekerjaan bangunan peringatan dalam Menanya :  Tes tertulis
bekerja, penyebab dan  Mengkondisikan siswa untuk secara aktif yang terkait
sumber dan kerugian bertanya tentang topik yang berkaitan dengan K3LH Buku Dasar-Dasar
kecelakaan kerja serta dengan K3LH Konstruksi dan
alat pelindung pekerja  Mengarahan siswa agar berdiskusi Teknik
dalam bekerja. tentang K3LH Pengukuran
Tanah
Mengeksplorasi :
 Melakukan pengumpulan data tentang
K3LH dalam beberapa kelompok sesuai
hasil diskusi di kelas

Mengasosiasi :
 Mengkatagorikan data/informasi dan
menentukan hubungannya, selanjutnya
disimpulkan dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang lebih
 kompleks terkait dengan K3LH

Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasi
berupa penerapan prosedur dan aturan
K3LH
 Mempersentasekan hasil pengamatan
tentang K3LH
3.1 Memahami jenis – jenis  Definisi konstruksi Mengamati : Tugas 7JP
konstruksi / bangunan ( bangunan, jenis  Membaca bahan ajar terkait dengan Hasil diskusi
bangunan gedung, jalan, onstruksi bangunan perbaikan hasil pekerjaan konstruksi mengenai
jembatan, dan irigasi )  Pengertian dan jenis-  Menyimak informasitentang hasil pekerjaana
jenis dari jembatan perbaikan pekerjaan konstruksi konstruksi
4.2 Menyajikan jenis – jenis
konstruksi / bangunan Menanya : Tes
(bangunan gedung, jalan,  Mengkondisikan siswa untuk secara aktif Tes tertulis yang
jembatan, dan irigasi ) bertanya tentang perbaikan hasil terkait dengan Buku Dasar-Dasar
pekerjaan konstruksi konstruksi bangunan Konstruksi dan
dan pekerjaan Teknik
Mengeksplorasi : konstruksi seperti Pengukuran
 Menyimpulkan hal mengenai perbaikan jembatan dan aspal Tanah
hasil pekerjaan konstruksi beton

Mengasosiasi :
 Menyajikan hasil rangkuman
daripembelajaran tenang perbaikan
hasil pekerjaan konstruksi

Mengkomunikasikan :
 Mempersentasekan hasil diskusi
perbaikan hasil pekerjaan konstruksi
4.3 Memahami spesifikasi dan
karakteristik kayu
4.3 Mempersentasikan
spesifikasi dan karakteristik
kayu
Spesifikasi dan Mengamati : Tugas 7JP
karakteristik : definisi,  Membaca bahan bacaan dengan bahan- Hasil riset bacaan
sifat fisik dan mekanik, bahan bangunan sesuai SNI tentang spesifikasi
bagian-bagian, jenis-  Mengamati berbagai jenis bahan dan karakteristik
jenis kayu. bangunan kayu
Keuunggulan dan  Enyimak informasi tentang
kerugian kayu, perkembangan teknologi bahan Portofolio
pengawetan kayu dan bangunan Terkait
cacat kayu kemampuan
Menanya : memebedakan
 Mengkondisikan siswa untuk secara aktif tentang kelas kuat Buku Dasar-Dasar
bertanya tentang proses pembuatan, kayu berdasarkan Konstruksi dan
pemeriksaan fisik dan mekanik secara jenisnya Teknik
visual Pengukuran
Tanah
Mengeksplorasi : Tes
 Membuat rangkuman hasil pembelajaran Tes tertulis yang
tentang hasil proses pembuatan terkait dengan
 Melakukan eksperimen pemeriksaan fisik spesifikasi dan
dan mekanik secara visual karakteristik kayu
 Membuat laporan hasil pemeriksaan
Mengasosiasi :
 Menyajikan hasil rangkuman dari
pembelajaran tenang proses pembuata
 Menganalisis hasil pemeriksaan fisik
dan mekanik secara visual
 Menyimpulkan hasil pemeriksan
Mengkomunikasikan :
 Mempresentasikan hasil pemeriksaan
dalam bentuk lisan, tulisan, atau media
lainnya
4.4 Memahami spesifikasi dan
karakteristik beton
4.4 Mempresentasikan
spesifikasi dan karakteristik
beton
Klasifikasi beton: Mengamati : Tugas 7JP
karakteristik, proses  Membaca bahan bacaan terkait dengan Hasil riset bacaan
pembuatan, serta bahan-bahan bangunan sesuai SNI tentang beton
pmeriksaan sifat fisik  Mengamati berbagai jenis bahan
dan sifat mekanik bangunan Observasi
secara visual beton  Menyimak informasi tentang Proses
perkembangan teknologi bahan pelaksanaan
bangunan pengmatan
tentang proses
Menanya : pemmbuatan
 Mengkondisikan siswa untuk secara aktif beton
bertanya tentang topik yang berkaitan Buku Dasar-Dasar
dengan proses pembuatan da Potofolio Konstruksi dan
pemeriksaan fisik dan mekanik secara Terkait kemampuan Teknik
visual dalam membuat Pengukuran
campuran beton Tanah
Mengeksplorasi :
 Membuat rangkuman hasil Tes
pembelajaran tentang proses Tes tertulis yang
pembuatan terkait dengan
 Melakukan eksperimen karakteristik dan
pemeriksaan fisik dan mekanik spesifikasi beton
secara visual
 Membuat laporan hasil pemeriksaan
Mengasosiasi :
 Menyajikan hasil rangkuman dari
pembelajaran tentang proses
pembuatan
 Menganalisis hasil pemeriksaan
fisik dan mekanik secara visual
 Menyimpulkan hasil pemeriksaan

4.5 Memahami spesifikasi dan
karakteristik baja
4.5 Mempresentasikan
spesifikasi dan karakteristik
baja
4.6 Menerapkan prosedur
pekerjaan konstruksi beton
4.6 Melaksanakan pekerjaan
konstruksi beton
Mengkomunikasikan :
Mempresentasikan hasil pemeriksaan
dalam bentuk lisan, tulisan, atau media
lainnya
Mengamati : Tugas 7JP
 Membaca bahan bacaan terkait dengan Hasil riset bacaan
karakteristik baja tentang karakteristik
baja
Menanya :
 Mengkondisikan siswa untuk secara aktif Tes
bertanya karekteristik baja Tes tertulis yang Buku Dasar-Dasar
terkait dengan Konstruksi dan
Mengeksplorasi : karakteristik baja Teknik
 Menyimpulkan hal mengenai Pengukuran
karakteristik baja Tanah
Mengasosiasi :
 Menyajikan hasil rangkuman dari
pembelajaran karakteristik baja
Mengkomunikasikan :
 Mempresentasikan hasil diskusi
praktek baja
Mengamati : Tugas 14JP
 Membaca bahan bacaan terkait dengan Menjawab semua
informasi tentang bahan konstruksi pertanyaan tentang
beton atau sesuai SNI bahan konstruksi Buku Dasar-Dasar
beton Konstruksi dan
Menanya : Teknik
 Mengkondisikan siswa untuk secara aktif Tes Pengukuran
bertanya tentang bahan konstruksi beton Tes tertulis yang Tanah
atau sesuai SNI terkait dengan bhn
konstruksi beton,

4.7 Menerapkan prosedur
pekerjaan konstruksi baja
4.7 Melaksanakan pekerjaan
konstruksi baja
Mengeksplorasi : seperti semen, pasir
 Meyimpulkan hal mengenai bahan dan beton
konstruksi beton sesuai SNI
Mengasosiasi :
 Menyajikan hasil rangkuman dari
pembelajaran tentang bahan
konstruksi beton sesuai SNI
Mengkomunikasikan :
 Mempresentasikan hasil diskusi
bahan konstruksi beton sesuai SNI
Menjelaskan: definisi Mengamati : Tugas 14JP
pengandalian material,  Membaca bahan bacaan terkait dengan Hasil riset bacaan
manajemen material, material baja tentang pekerjaan
sisa mwterial konstruksi  Menyimak informasi tentang konstruksi konstruksi baja
dan metode optimasi baja
sisa material besi
tulangan Menanya :
 Mengkondisikan siswa untuk secara aktif Buku Dasar-Dasar
bertanya tentang konstruksi baja dengan Tes Konstruksi dan
Tes lisan/tertulis Teknik
Mengeksplorasi : yang terkait dengan Pengukuran
 Menyimpulkan hal menegnai konstruksi konstruksi baja Tanah
baja
Mengasosiasi :
 Menyajikan hasil rangkuman dari
pembelajaran tetang konstruksi baja
Mengkomunikasikan :
 Mempresentasikan hasil diskusi
konstruksi baja
4.8 Menerapkan prosedur Mengamati : Tugas 14JP
pekerjaaan konstruksi kayu  Membaca bahan bacaan terkait dengan Hasil riset bacaan
prose pekerjaan konstruksi kayu tentang konstruksi
4.8 Melaksankan pekerjaan  Menyimak informasi tentang prosedur kayu
konstruksi kayu pekerjaan konstruksi kayu

Menanya :
 Mengkondisikan siswa untuk secara aktif
bertanya tentang prosedur pekerjaan Tes
konstruksi kayu Tes lisan/tertulis Buku Dasar-Dasar
yang terkait dengan Konstruksi dan
Mengeksplorasi : pekerjaan konstruksi Teknik
 Menyimpulkan hal mengenai konstruksi kayu Pengukuran
kayu Tanah
Mengasosiasi :
 Menyajikan hasil rangkuman dari
pembelajaran tetang prosedur
pekerjaan konstruksi kayu

Mengkomunikasikan :
 Mempresentasikan hasil diskusi
prosdur pekerjaan konstruksi kayu
4.9 Menerapkan prosedur Lingkup pekerjaan Mengamati : Tugas 14JP
pekerjaan konstruksi tanah tanah, bagian-bagian  Membaca bahan bacaan terkait dengan Hasil riset bacaan
pekerjaaan tanah, jenis-jenis alat berat pada pekerjaan tentang pekerjaan
4.9 Melaksankan pekerjaan galian biasa dan galian konstruksi konstruksi tanah Buku Dasar-Dasar
konstruksi tanah batu, dan borrow  Menyimak informasi tentang prosedur Konstruksi dan
material pekerjaan konstruksi tanah Teknik
Tes Pengukuran
Menanya : Tes tertulis yang Tanah
 Mengkondisikan siswa untuk secara aktif terkait dengan
bertanya tentang prosedur pekerjaan pekerjaan
konstruksi tanah
 konstruksi tanah

Mengeksplorasi :
 Memenyimpulkan hasil mengenai
prosedur pekerjaan konstruksi tanah

Mengasosiasi :
 Menyimpulakan hasil rangkuman dari
pembelajaran tentang prosedur
pekerjaan konstruksi tanah

Mengkomunikasikan :
 Mempresentasikan hasil diskusi
prosedur pekerjaan konstruksi tanah
4.10 Menerapkan prosedur Menerapkan pekerjaan Mengamati : Tugas 14JP
pekerjaan konstruksi konstruksi beton  Membaca bahan bacaan terkait dengan Hasil riset bacaan
beton dimulai dari pekerjaan pekerjaan konstruksi beton tentang alat berat
persiapan sampai  Menyimak informasi tentang prosedur pada pekerjaan
4.10 Melaksankan pekerjaan dengan tahap akhir pekerjaan konstruksi beton konstruksi beton
konstruksi beton
Menanya : Buku Dasar-Dasar
 Mengkondisikan siswa untuk secara aktif Tes Konstruksi dan
bertanya tentang prosedur pekerjaan Tes tertulis yang Teknik
konstruksi beton terkait dengan Pengukuran
pekerjaan knstruksi Tanah
Mengeksplorasi : beton
 Memenyimpulkan hal mengenai
prosedur pekerjaan konstruksi beton

Mengasosiasi :
 Menyimpulakan hasil rangkuman dari
pembelajaran tentang prosedur
pekerjaan konstruksi beton
 Mengkomunikasikan :
 Mempresentasikan hasil diskusi
prosedur pekerjaan konstruksi
beton
4.11 Memahami jenis – jenis Mengamati : Tugas 7JP
alat berat pada pekerjaan  Membaca bahan bacaan terkait dengan Hasil riset bacaan
konstruksi jenis-jenis alat berat pada pekerjaan tentang alat berat
konstruksi pada pekerjaan
4.11 Mempresentasikan jenis –  Menyimak informasi tentang jenis-jenis konstruksi
jenis alat berat pada alat berat pada pekerjaan konstruksi
pekerjaan konstruksi
Menanya : Tes
 Mengkondisikan siswa untuk secara aktif Tes tertulis yang
bertanya tentang jenis-jenis alat berat terkait dengan alat
pada pekerjaan konstruksi berat

Mengeksplorasi : Buku Dasar-Dasar

 Memenyimpulkan hal mengenai fungsi Konstruksi dan
atau keguanaan pada setiap jenis alat Teknik
berat Pengukuran
Tanah
Mengasosiasi :
 Menyimpulakan hasil rangkuman dari
pembelajaran tentang jenis-jenis alat
berat pada pekerjaan konstruksi
Mengkomunikasikan :
 Mempresentasikan hasil diskusi jenis-
jenis alat berat pada pekerjaan
konstruksi
4.12 Menganalisis penggunaan Definisi Pengendalian Mengamati : Tugas 14JP
material dan alat untuk Material, Manajemen  Membaca bahan bacaan terkait dengan Hasil riset bacaan
pekerjaan konstruksi Matrial, sisa material penggunaan material dan alat untuk tentang penggunaan
konstruksi dan optimasi pekerjaan konstruksi material dan alat
4.12 Merencanakan sisa material besi  Menyimak informasi tentang untuk pekerjaan
penggunaan material dan tulanagn penggunaan material dan alat untuk konstruksi
alat untuk pekerjaan pekerjaan konstruksi
konstruksi
Menanya :
 Mengkondisikan siswa untuk secara aktif
bertanya tentang penggunaan material Tes Buku Dasar-Dasar
dan alat untuk pekerjaan konstruksi Tes tertulis yang Konstruksi dan
terkait dengan Teknik
Mengeksplorasi : penggunaan material Pengukuran
 Memenyimpulkan hal mengenai dan alat untuk Tanah
penggunaan material dan alat untuk pekerjaan konstruksi
pekerjaan konstruksi

Mengasosiasi :
 Menyimpulakan hasil rangkuman dari
pembelajaran tentang penggunaan
material dan alat untuk pekerjaan
konstruksi
Mengkomunikasikan :
 Mempresentasikan hasil diskusi
penggunaan material dan alat untuk
pekerjaan konstruksi
4.13 Mengevaluasi pekerjaan Ketentuan Mengamati : Tugas 14JP
konstruksi Penyelenggaraan  Membaca bahan bacaan terkait Hasil riset bacaan
4.13 Melakukan perbaikan Pemeriksaan, Persiapan perbaikan hasil pekerjaan konstruksi tentang perbaikan
hasil pekerjaan konstruksi Pemeriksaan dan  Menyimak informasi tentang perbaikan hasil pekerjaan
Pelaksanaan hasil pekerjaan konstruksi konstruksi
Pemeriksaan
Menanya :
 Mengkondisikan siswa untuk secara aktif
bertanya tentang perbaikan hasil
pekerjaan konstruksi Tes
Tes tertulis yang Buku Dasar-Dasar
Mengeksplorasi : terkait dengan Konstruksi dan
 Memenyimpulkan hal mengenai perbaikan hasil Teknik
perbaikan hasil pekerjaan konstruksi pekerjaan konstruksi Pengukuran
Tanah
Mengasosiasi :
 Menyajikan hasil rangkuman dari
pembelajaran tentang perbaikan hasil
pekerjaan konstruksi
Mengkomunikasikan :
 Mempresentasikan hasil diskusi
perbaikan hasil pekerjaan konstruksi
4.14 Menerapkan prinsip  Deskripsi Ukur Mengamati : Observasi : 14JP
prinsip Ukur tanah tanah/survey  Mengamati ruang lingkup ukur tanah  Proses
pemetaan  Mengamati kajian konsep ukur tanah bereksperimen  Buku BSE Tek.
 Ruang lingkup Menanya : mendeskripsika Survey dan
pekerjaan ukur  Mengkondisikan situasi belajar untuk n survey Pemetaan Jilid
tanah membiasakan mengajukan pertanyaan pemetaan. I.
secara aktif dan mandiri tentang  Ilmu Ukur
deskripsi survey pemetaan. Tes: Tanah,
Pengumpulan Data :  Tes lisan/ Wongtjitro
 Mengumpulkan data yang tertulis terkait 1980, Kansius
dipertanyakan dan menentukan sumber dengan Jogjakarta.
deskripsi, survey  Ilmu Ukur
 (melalui benda konkrit, dokumen, buku, pemetaan. Tanah, Slamet
eksperimen) untuk menjawab Basuki, UGM
pertanyaan yang diajukan tentang 2011.
deskripsi survey pemetaan.  Buku referensi
Mengasosiasi : dan artikel
 Mengkatagorikan data dan yang sesuai
menentukan hubungannya,
selanjutnyadisimpulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai
pada yang lebih kompleks terkait
dengan deskripsi survey pemetaan.
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang deskripsi survey pemetaan.

4.14 Menalaah prinsi-prinsip

ukur tanah
4.15 Menerapkan jenis-jenis Indentifikasi peralatan Mengamati : Observasi : 16JP  Buku BSE Tek.
peralatan survey dan survey pemetaan  Mengamati peralatan survey  Proses Survey dan
pemetaan  Alat ukur jarak pemetaan. bereksperimen Pemetaan Jilid
4.15 Menyajikan jenis-jenis dan alat ukur Menanya : menggunakan I.
peralatan survey dan sederhana  Mengkondisikan situasi belajar peralatan  Ilmu Ukur
pemetaan  Pengenalan alat untuk membiasakan mengajukan survey Tanah,
ukur optik pertanyaan secara aktif dan mandiri pemetaan dan Wongtjitro
 Mengoperasikan tentang identifikasi peralatan kelengkapannya 1980, Kansius
alat ukur optik survey pemetaan. . Jogjakarta.
Pengumpulan Data :  Ilmu Ukur
 Mengumpulkan data yang Tes: Tanah, Slamet
dipertanyakan dan menentukan Tes lisan/ tertulis Basuki, UGM
sumber (melalui benda konkrit, terkait dengan 2011.
dokumen, buku, eksperimen) untuk deskripsi, identifikasi  Buku referensi
menjawab pertanyaan yang jenis-jenis peralatan dan artikel
diajukan tentang identifikasi survey pemetaan. yang sesuai
peralatan survey pemetaan.
 Mengasosiasi :
Mengkatagorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnya disimpulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai
pada yang lebih kompleks terkait
dengan identifikasi peralatan
survey pemetaan.
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang identifikasi
peralatan survey pemetaan.
4.17 Menerapkan proses Identifikasi Pekerjaan Mengamati : Observasi : 16JP  Buku BSE Tek.
pelaksanaan pekerjaan survey Pemetaan  Mengamati pekerjaan survey  Proses Survey dan
dasar-dasar survey  Pengukuran luas pemetaan. bereksperimen Pemetaan Jilid
pemetaan metode titik Menanya : menggunakan I.
4.17 Mengelola pekerjaan koordinat  Mengkondisikan situasi belajar peralatan  Ilmu Ukur
dasar-dasar survey  Pengukuran luas untuk membiasakan mengajukan survey Tanah,
pemetaan metode garis pertanyaan secara aktif dan mandiri pemetaan dan Wongtjitro
koordinat tentang, pekerjaan survey kelengkapannya 1980, Kansius
 Pengukuran pemetaan. . Jogjakarta.
pekerjaan Pengumpulan Data :  Ilmu Ukur
konstruksi  Mengumpulkan data yang Tes: Tanah, Slamet
 Pengukuran dipertanyakan dan menentukan  Tes lisan/ Basuki, UGM
bangunan air sumber (melalui benda konkrit, tertulis terkait 2011.
 Pengukuran jalan dokumen, buku, eksperimen) untuk dengan Buku referensi
 Pemasangan menjawab pertanyaan yang identifikasi dan artikel
papan duga diajukan tentang pekerjaan survey jenis-jenis yang sesuai
 Pencatatan hasil pemetaan. pekerjaan
 Pelaporan hasil Mengasosiasi : survey
pengukuran  Mengkatagorikan data dan pemetaan.
menentukan hubungannya,
selanjutnya disimpulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai
 pada yang lebih kompleks terkait
dengan pekerjaan survey pemetaan.
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang pekerjaan survey
pemetaan.
4.18 Menerapkan peralatan Teknik perawatan jenis Mengamati : 16JP  Buku BSE Tek.
ukur jenis optik optik  Mengamati teknik perawatan jenis Survey dan
4.18 Mengelola peralatan ukur  PPD optik. Pemetaan Jilid
jenis optik  Theodolite Menanya : I.
 Mengkondisikan situasi belajar untuk  Ilmu Ukur
membiasakan mengajukan Tanah,
pertanyaan secara aktif dan mandiri Observasi: Wongtjitro
tentang: teknik perawatan jenis optik.  Proses 1980, Kansius
Pengumpulan data : bereksperimen Jogjakarta.
 Mengumpulkan data yang Mendeskripsik  Ilmu Ukur
dipertanyakan dan menentukan an peralatan Tanah, Slamet
sumber (melalui benda konkrit, ukur jenis optik Basuki, UGM
dokumen, buku, eksperimen) untuk 2011.
menjawab pertanyaan yang diajukan Tes: Buku referensi
tentang teknik perawatan jenis optik.  Tes lisan/ dan artikel
Mengasosiasi : tertulis yang yang sesuai
 Mengkatagorikan data dan terkait dengan
menentukan hubungannya, perawatan jenis
selanjutnya disimpulkan dengan optik
urutan dari yang sederhana sampai
pada yang lebih kompleks terkait
teknik perawatan jenis optik.
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang teknik perawatan jenis optik.

4.19 Menerapkan fungsi Fungsi dan bagian Mengamati : Observasi: 18JP  Buku BSE Tek.
masing-masing bagian dari peralatan ukur jenis  Mengamati fugsi masing-masing  Proses Survey dan
 peralatan jenis optik optik bagian dari peralatan ukur jenis optik. bereksperimen Pemetaan Jilid
4.19 Menalar fungsi-fungsi  PPD Menanya : Menjelaskan I.
bagian dari peralatan optik  Theodolite  Mengkondisikan situasi belajar untuk fugsi masing-  Ilmu Ukur
membiasakan mengajukan masing bagian Tanah,
pertanyaan secara aktif dan mandiri dari peralatan Wongtjitro
tentang: fugsi masing-masing bagian ukur jenis optik 1980, Kansius
dari peralatan ukur jenis optik. Jogjakarta.
Pengumpulan data : Tes:  Ilmu Ukur
 Mengumpulkan data yang  Tes lisan/ Tanah, Slamet
dipertanyakan dan menentukan tertulis yang Basuki, UGM
sumber (melalui benda konkrit, terkait dengan 2011.
dokumen, buku, eksperimen) untuk fugsi masing- Buku referensi
menjawab pertanyaan yang diajukan masing bagian dan artikel
tentang fugsi masing-masing bagian dari peralatan yang sesuai
dari peralatan ukur jenis optik. ukur jenis optik
Mengasosiasi :
 Mengkatagorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnya disimpulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai
pada yang lebih kompleks terkait
dengan fugsi masing-masing bagian
dari peralatan ukur jenis optik.
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang fugsi masing-masing bagian
dari peralatan ukur jenis optik.

4.20 Menerapkan teknik  Pengoperasian alat Mengamati : Tugas: 18JP  Buku BSE Tek.
pengopersaian alat sipat sipat datar (leveling)  Mengamati pengoperasian alat sipat  Hasil pekerjaan Survey dan
datar (leveling) dan alat dan alat sipat ruang datar (leveling) dan alat sipat ruang pelaksanaan Pemetaan Jilid
sipat ruang (theodolit). (theodolit).. (theodolit). pengoperasian I.
4.20 Menelaah hasil  Melaksanakan Menanya : alat sipat datar  Ilmu Ukur
pengoperasian peralatan Levelling pada  Mengkondisikan situasi belajar untuk (leveling) dan Tanah,
 sipat datar (leveling) dan pekerjaan kontruksi membiasakan mengajukan pertanyaan alat sipat ruang Wongtjitro
alat sipat ruang (theodolit). gedung secara aktif dan mandiri tentang: (theodolit) 1980, Kansius
 Melaksanakan pengoperasian alat sipat datar Jogjakarta.
Levelling bangunan (leveling) dan alat sipat ruang Observasi:  Ilmu Ukur
air (theodolit)..  Proses Tanah, Slamet
 Melaksanakan Pengumpulan data : pelaksanaan Basuki, UGM
Levelling jalan dan  Mengumpulkan data yang pengoperasian 2011.
jembatan dipertanyakan dan menentukan alat sipat datar Buku referensi
sumber (melalui benda konkrit, (leveling) dan dan artikel
dokumen, buku, eksperimen) untuk alat sipat ruang yang sesuai
menjawab pertanyaan yang diajukan (theodolit)
tentang pengoperasian alat sipat datar
(leveling) dan alat sipat ruang Portofolio terkait
(theodolit).. kemampuan dalam
Mengasosiasi : pengoperasian alat
 Mengkatagorikan data dan sipat datar (leveling)
menentukan hubungannya, selanjutnya dan alat sipat ruang
disimpulkan dengan urutan dari yang (theodolit).
sederhana sampai pada yang lebih
kompleks terkait pengoperasian alat Tes:
sipat datar (leveling) dan alat sipat  Tes lisan/ tertulis
ruang (theodolit).. yang terkait
Mengkomunikasikan : dengan
 Menyampaikan hasil konseptualisasi pengoperasian
tentang pengoperasian alat sipat datar alat sipat datar
(leveling) dan alat sipat ruang (leveling) dan
(theodolit). alat sipat ruang
(theodolit)
4.21 Menerapkan teknik Teknik perawatan jenis Mengamati : Tugas: 12JP  Buku BSE Tek.
perawatan jenis optik optik  Mengamati teknik perawatan jenis  Hasil pekerjaan Survey dan
4.21 Mengelola hasil perawatan  PPD optik. perawatan Pemetaan Jilid
jenis optik  Theodolite Menanya : jenis optik I.
 Mengkondisikan situasi belajar untuk  Ilmu Ukur
membiasakan mengajukan Observasi: Tanah,
 pertanyaan secara aktif dan mandiri  Proses Wongtjitro
tentang: teknik perawatan jenis perawatan 1980, Kansius
optik.. jenis optik Jogjakarta.
Pengumpulan data :  Ilmu Ukur
 Mengumpulkan data yang Portofolio terkait Tanah, Slamet
dipertanyakan dan menentukan kemampuan dalam Basuki, UGM
sumber (melalui benda konkrit, perawatan jenis 2011.
dokumen, buku, eksperimen) untuk optik. Buku referensi
menjawab pertanyaan yang diajukan dan artikel
tentang teknik perawatan jenis optik. Tes: yang sesuai
Mengasosiasi :  Tes lisan/
 Mengkatagorikan data dan tertulis yang
menentukan hubungannya, terkait dengan
selanjutnya disimpulkan dengan perawatan jenis
urutan dari yang sederhana sampai optik
pada yang lebih kompleks terkait
teknik perawatan jenis optik.
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang teknik perawatan jenis optik.

4.22 Menerapkan teknik Teknik pengecekan Mengamati : Tugas: 12JP  Buku BSE Tek.
pengecekan jenis optik alat jenis optik  Mengamati teknik pengecekan jenis  Hasil Survey dan
4.22 Mengelola hasil perawatan  PPD optik. pengecekan Pemetaan Jilid
jenis optik  Theodolite Menanya : alat jenis optik I.
 Mengkondisikan situasi belajar untuk  Ilmu Ukur
membiasakan mengajukan Observasi: Tanah,
pertanyaan secara aktif dan mandiri  Proses Wongtjitro
tentang: pengecekan alat jenis optik pelaksanaan 1980, Kansius
Pengumpulan data : pengecekan Jogjakarta.
 Mengumpulkan data yang alat jenis optik  Ilmu Ukur
dipertanyakan dan menentukan Tanah, Slamet
sumber (melalui benda konkrit, Portofolio terkait Basuki, UGM
dokumen, buku, eksperimen) untuk kemampuan dalam 2011.
 menjawab pertanyaan yang diajukan pengecekan alat Buku referensi
tentang teknik pengecekan alat jenis jenis optik. dan artikel
optik. yang sesuai
Mengasosiasi : Tes:
 Mengkatagorikan data dan  Tes lisan/
menentukan hubungannya, tertulis yang
selanjutnya disimpulkan dengan terkait dengan
urutan dari yang sederhana sampai pengecekan alat
pada yang lebih kompleks terkait jenis optik.
teknik pengecekan alat jenis optik.
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang pengoperasian alat teknik
pengecekan alat jenis optik.

4.23 Menerapkan proses  Proses pengecekan Mengamati : Tugas: 18JP  Buku BSE Tek.
pengecekan kebenaran kebenaran data  Mengamati proses  Hasil pekerjaan Survey dan
data pengukuran pengukuran pengecekan kebenaran data pengecekan Pemetaan Jilid
4.23 Mengelola hasil proses pengukuran. kebenaran I.
pengecekan kebenaran Menanya : data  Ilmu Ukur
data pengukuran  Mengkondisikan situasi belajar untuk pengukuran Tanah,
membiasakan mengajukan pertanyaan Wongtjitro
secara aktif dan mandiri tentang: Observasi: 1980, Kansius
proses pengecekan kebenaran data  Proses Jogjakarta.
pengukuran. pengecekan  Ilmu Ukur
Pengumpulan data : kebenaran Tanah, Slamet
 Mengumpulkan data yang data Basuki, UGM
dipertanyakan dan menentukan pengukuran 2011.
sumber (melalui benda konkrit, Buku referensi
dokumen, buku, eksperimen) untuk Portofolio terkait dan artikel
menjawab pertanyaan yang diajukan kemampuan dalam yang sesuai
tentang proses pengecekan kebenaran pengecekan
data pengukuran. kebenaran data
pengukuran.
Mengasosiasi :
 Mengkatagorikan data dan Tes:
menentukan hubungannya,  Tes lisan/
selanjutnyanya disimpulkan dengan tertulis yang
urutan dari yang sederhana sampai terkait dengan
pada yang lebih kompleks terkait pengecekan
proses pengecekan kebenaran data kebenaran data
pengukuran. pengukuran
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang proses pengecekan
kebenaran data pengukuran.