Anda di halaman 1dari 56

A.

Hukum, Keadilan, dan Ketertiban

A. Pilihlah jawaban yang tepat! komutatif. Pilihan jawaban b dan e merupakan


perwujudan keadilan distributif, sedangkan pilihan
1. Jawaban: c jawaban c merupakan perwujudan keadilan kodrat
Menurut R. Soeroso, S.H., seorang ahli hukum, alam.
berpendapat bahwa hukum merupakan himpunan
peraturan yang dibuat oleh pihak yang berwenang 4. Jawaban: e
dengan tujuan mengatur tata kehidupan masyarakat. Adagium Ubi societas ibi jus berarti di mana ada
Himpunan peraturan ini mempunyai ciri memerintah masyarakat di situ terdapat hukum. Ungkapan
dan melarang serta mempunyai sifat memaksa tersebut menjelaskan bahwa hukum ada karena
dengan menjatuhkan sanksi hukuman bagi yang masyarakat. Kedudukan masyarakat adalah sebagai
melanggarnya. pembuat hukum. Dengan demikian, pernyataan
masyarakat ada karena hukum kurang tepat dengan
2. Jawaban: b adagium ini.
Notonagoro berpendapat tentang jenis keadilan
yang pada dasarnya sama dengan pendapat 5. Jawaban: b
Aristoteles. Menurut Notonagoro, selain jenis-jenis Keadilan distributif menurut Aristoteles adalah
keadilan menurut Aristoteles masih ada satu jenis perlakuan terhadap seseorang yang berhubungan
keadilan, yaitu keadilan legalitas. Keadilan legalitas dengan distribusi jasa dan kemakmuran menurut
(keadilan hukum) adalah suatu keadaan dikatakan kerja dan kemampuannya. Contoh konkret keadilan
adil jika sesuai ketentuan hukum yang berlaku. distributif adalah memberikan gaji kepada pegawai
sesuai masa kerjanya dan memberikan kesempatan
3. Jawaban: d promosi kepada karyawan untuk menduduki jabatan
Keadilan konvensional merupakan ketaatan branch manager seperti yang dialami Mulyadi.
seorang warga negara terhadap peraturan
6. Jawaban: d
perundang-undangan yang telah diwajibkan.
Salah satu unsur hukum adalah bersifat mengikat
Peraturan tertib lalu lintas telah diatur dalam
dan memaksa. Daya ikat hukum ditunjukkan oleh
Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2009 tentang Lalu
sanksi hukum bagi pelanggar ketentuan hukum.
Lintas dan Angkutan Jalan. Dengan demikian,
Orang yang terbukti melakukan pelanggaran
ketaatan seorang pengguna jalan terhadap
terhadap hukum tidak dapat menolak untuk diadili
peraturan lalu lintas tersebut merupakan
atas ketidaktahuannya terhadap aturan hukum.
perwujudan keadilan konvensional. Adapun pilihan Hal ini menunjukkan sifat memaksa dari hukum.
jawaban a merupakan perwujudan keadilan

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 1


7. Jawaban: b B. Kerjakan soal-soal berikut!
Pasangan yang sesuai antara ahli hukum dan
pendapatnya tentang hukum sebagai berikut. 1. Jawaban:
Setiap orang dalam masyarakat memiliki
Ahli Hukum Pendapat
kepentingan yang berlainan dan selalu ingin
1) Leon Duguit Hukum merupakan didahulukan. Tidak jarang kepentingan mereka
aturan tingkah laku saling berbenturan sehingga terjadi pelanggaran
yang harus dipatuhi
oleh masyarakat
hak. Oleh karena itu, keberadaan hukum sangat
sebagai jaminan dibutuhkan. Hukum akan mengikat masyarakat
kepentingan bersama. untuk mematuhinya sehingga hak dan kewajiban
2) E. Utrecht Hukum merupakan masyarakat terjamin. Selain itu, konflik akibat
himpunan peraturan benturan kepentingan dapat diminimalisasi.
pengatur kehidupan.
2. Jawaban:
3) Prof. Mr. E.M. Meyers Hukum merupakan
semua aturan yang Ahli yang definisi hukumnya sesuai wacana
mengandung per- tentang Gugon Tuhon adalah E. Utrecht. E. Utrecht
timbangan kesusilaan. menjelaskan hukum sebagai himpunan peraturan
4) R. Soeroso, S.H. Hukum merupakan pengatur kehidupan. Peraturan tersebut berupa
himpunan peraturan perintah dan larangan dalam mengatur tata tertib
yang dibuat oleh pihak suatu masyarakat. Peraturan tersebut menjadi
berwenang dengan
tujuan mengatur tata
pedoman yang ditaati oleh seluruh anggota
kehidupan masyarakat. masyarakat. Kesesuaian antara wacana Gugon
Tuhon dan definisi hukum menurut E. Utrecht
5) J.C.T. Simorangkir Hukum adalah peraturan
bersifat memaksa yang terletak pada perintah dan larangan yang ditaati
dibuat oleh lembaga ber- masyarakat.
wenang sebagai pedoman
tingkah laku manusia 3. Jawaban:
dalam masyarakat. Unsur dalam hukum yang terdapat pada pasal 362
KUHP sebagai berikut.
8. Jawaban: d a. Bersifat mengatur (mengatur tentang pencurian),
Sebagai warga negara yang baik, kita harus ikut mengikat (mengikat bagi yang mengambil barang
serta secara aktif dalam upaya menegakkan bukan haknya dengan maksud untuk dihaki
keadilan. Penegakan keadilan bukan hanya secara melawan hukum), dan memaksa
tanggung jawab pemerintah. Partisipasi warga (pemenuhan terhadap ketentuan 362 KUHP
negara juga mutlak diperlukan. Partisipasi warga akan dipaksakan dengan sanksi).
negara dalam menegakkan keadilan dapat b. Memuat sanksi terhadap pelanggar hukum
dilakukan dengan cara meningkatkan kesadaran (sanksi dalam pasal 362 KUHP berupa pidana
hukum. Misalnya, menaati setiap peraturan yang penjara paling lama lima tahun atau pidana denda
berlaku di negara Republik Indonesia. paling banyak sembilan ratus rupiah).
9. Jawaban: a 4. Jawaban:
Salah satu keadilan menurut Aristoteles adalah Aristoteles membedakan keadilan menjadi empat
keadilan komutatif yaitu perlakuan terhadap se- sebagai berikut.
seorang tanpa melihat jasa-jasa yang dilakukan- a. Keadilan komutatif, yaitu perlakuan terhadap
nya. Contoh konkret keadilan komutatif adalah seseorang tanpa melihat jasa-jasa yang
memberikan hukuman kepada orang yang dilakukannya. Contoh konkret keadilan komutatif
bersalah tanpa melihat status orang tersebut. adalah memberikan hukuman kepada orang
yang bersalah tanpa melihat status orang
10. Jawaban: a tersebut.
Pada umumnya pengertian keadilan adalah b. Keadilan distributif, yaitu perlakuan terhadap
menempatkan atau memperlakukan seseorang seseorang yang berhubungan dengan distribusi
sesuai dengan porsinya. Definisi pada nomor 1), jasa dan kemakmuran menurut kerja dan
2), dan 3) adalah jawaban benar. Definisi pada kemampuannya. Contoh konkret keadilan
nomor 4) dan 5) kurang sesuai karena definisi pada distributif adalah memberikan gaji kepada
nomor 4) merupakan pengertian persamaan, pegawai sesuai dengan masa kerjanya.
sedangkan definisi nomor 5) menunjukkan adanya
kecenderungan tertentu dalam memperlakukan
seseorang (berat sebelah).

2 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


c. Keadilan kodrat alam, yaitu keadilan yang 5. Jawaban:
bersumber pada hukum kodrat alam. Keadilan Gambar yang ada menjelaskan bahwa keadilan
kodrat alam ini mengandung pengertian memberi adalah memberi perlakuan kepada orang sesuai
sesuatu sesuai dengan yang diberikan orang lain. porsinya. Dalam hal ini, pemberian uang saku tidak
Contohnya, menjawab salam dari orang lain. disamaratakan, tetapi disesuaikan kebutuhan tiap
d. Keadilan konvensional, yaitu adanya ketaatan anak yang berbeda berdasarkan tingkat usianya.
seorang warga negara terhadap peraturan
perundang-undangan yang telah diwajibkan.
Contohnya, seseorang mematuhi peraturan lalu
lintas.

B. Sistem Hukum Nasional

A. Pilihlah jawaban yang tepat! 2) Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat


3) Undang-undang/peraturan pemerintah peng-
1. Jawaban: b ganti undang-undang
Salah satu sumber hukum formal yang di- 4) Peraturan pemerintah
implementasikan dalam berita tersebut adalah 5) Peraturan presiden
yurisprudensi.Yurisprudensi adalah keputusan hakim 6) Peraturan daerah provinsi
terdahulu yang sudah mendapat kekuatan hukum 7) Peraturan daerah kabupaten/kota
tetap. Yurisprudensi dalam berita tersebut adalah
keputusan MARI Nomor 126 K/Pdt/2001 tanggal 28 4. Jawaban: c
Agustus 2003 mengenai hak asuh anak ketika Ketentuan tersebut merupakan materi muatan
terjadi perceraian. Keputusan ini kemudian diterapkan undang-undang yang ditegaskan dalam pasal 10
dalam berbagai peristiwa serupa. ayat (1) Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011
tentang Pembentukan Peraturan Perundang-
2. Jawaban: d undangan. Dengan demikian, peraturan yang
Pasangan yang tepat antara kriteria penggolongan dimaksud adalah undang-undang.
hukum dan macam hukumnya sebagai berikut.
5. Jawaban: c
Penggolongan Macam-Macam Peraturan yang dimaksud berdasarkan ketentuan
Hukum Hukum
tersebut adalah undang-undang. Dengan demikian,
1. Berdasarkan Hukum tertulis berdasarkan hierarki peraturan perundang-
bentuknya dan tidak tertulis
undangan dalam Undang-Undang Nomor 12 Tahun
2. Berdasarkan Hukum lokal 2011 kedudukan undang-undang satu tingkat di
tempat berlakunya dan nasional atas peraturan pemerintah.
3. Berdasarkan Undang-undang
sumbernya dan kebiasaan 6. Jawaban: a
Sumber hukum yang terdapat dalam berita
4. Berdasarkan Hukum objektif
wujudnya dan subjektif tersebut adalah traktat. Traktat disebut juga treaty,
yaitu perjanjian antarnegara. Traktat dalam berita
5. Berdasarkan Hukum privat
isinya dan publik tersebut berbentuk perjanjian dwikewarganegaraan
antara Indonesia dan Republik Rakyat Tiongkok.
3. Jawaban: a Traktat bersifat mengikat dan berlaku sebagai
Tata urutan peraturan perundang-undangan peraturan hukum terhadap warga negara dari tiap-
berdasarkan Undang-Undang Nomor 12 Tahun tiap negara yang mengadakan perjanjian. Oleh
2011 sebagai berikut. karena itu, traktat dapat dikatakan sebagai sumber
1) Undang-Undang Dasar Negara Republik hukum.
Indonesia Tahun 1945 (UUD 1945)

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 3


7. Jawaban: c khususnya dari Belanda. Hal ini karena Indonesia
Hukum menurut sifatnya dapat dibedakan menjadi merupakan wilayah jajahan Belanda dengan
hukum yang bersifat memaksa dan mengatur. sebutan Hindia Belanda (Nederlandsch-Indie).
Memaksa, artinya aturan hukum tidak dapat
2. Jawaban:
disimpangi (dengan perjanjian) dan harus di-
Sistem hukum Eropa kontinental mengenal tiga
laksanakan atau diikuti oleh tiap-tiap pihak,
sumber hukum sebagai berikut.
misalnya ketentuan dalam hukum pidana tentang
a. Peraturan perundang-undangan yang dibentuk
pencurian dan perampokan. Mengatur, artinya
oleh lembaga legislatif atau statutes.
aturan hukum yang dapat dikesampingkan apabila
para pihak telah membuat peraturan sendiri dalam b. Peraturan-peraturan hukum.
suatu perjanjian, misalnya perjanjian kerja sama c. Kebiasaan-kebiasaan masyarakat yang tidak
atau jual beli. bertentangan dengan peraturan perundang-
undangan dan dapat diterima sebagai hukum.
8. Jawaban: c
Sumber hukum adalah tempat dapat ditemukan- 3. Jawaban:
nya aturan-aturan hukum. Seorang hakim dapat Kedudukan peraturan dalam tata urutan peraturan
menemukan aturan hukum dalam KUH Pidana, perundang-undangan Indonesia tidak dapat diubah
KUH Perdata, dan yurisprudensi. Dengan demikian, karena peraturan tersebut dibuat dengan tertib
KUH Pidana, KUH Perdata, dan yurisprudensi tingkat. Artinya, kedudukan aturan perundangan
berkedudukan sebagai sumber hukum. menunjukkan urutan tinggi rendahnya peraturan
perundangan. Peraturan yang di bawahnya tidak
9. Jawaban: b boleh bertentangan dengan peraturan di atasnya.
Hukum positif atau ius constitutum adalah hukum
yang sedang berlaku. Hukum positif jika diikuti 4. Jawaban:
nama negara di belakangnya berarti hukum yang Penggolongan hukum menurut cara mem-
sedang berlaku di negara tersebut. Dengan pertahankannya sebagai berikut.
demikian, hukum positif Indonesia berarti hukum a. Hukum materiel, yaitu aturan-aturan tentang
yang sedang berlaku di Indonesia. hubungan hukum yang berwujud perintah dan
larangan. Contoh hukum materiel adalah
10. Jawaban: b
ketentuan dalam hukum pidana, hukum
Tata urutan peraturan perundang-undangan ber-
perdata, dan hukum dagang.
dasarkan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011
b. Hukum formal, yaitu aturan hukum yang
sebagai berikut.
mengatur cara mempertahankan hukum
1) Undang-Undang Dasar Negara Republik
materiel. Mempertahankan hukum materiel
Indonesia Tahun 1945 (UUD 1945)
dapat dilaksanakan dengan jalan beracara,
2) Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat
baik perdata maupun pidana. Contoh hukum
3) Undang-undang/peraturan pemerintah peng-
formal adalah hukum acara perdata dan
ganti undang-undang
hukum acara pidana.
4) Peraturan pemerintah
5) Peraturan presiden 5. Jawaban:
6) Peraturan daerah provinsi Sebuah kebiasaan dapat dijadikan sebagai
7) Peraturan daerah kabupaten/kota sumber hukum jika memenuhi dua faktor berikut.
a. Adanya perbuatan yang dilakukan berulang-
B. Kerjakan soal-soal berikut! ulang dalam hal yang sama serta selalu diikuti
dan diterima oleh umum.
1. Jawaban:
b. Adanya keyakinan hukum dari orang-orang
Sistem hukum di Indonesia merupakan campuran
atau golongan-golongan yang berkepen-
sistem hukum Eropa kontinental, anglo saxon,
tingan. Artinya, adanya keyakinan bahwa
hukum agama, dan hukum adat. Sebagian besar
kebiasaan itu memuat hal-hal yang baik dan
sistem hukum di Indonesia, baik perdata maupun
pantas ditaati serta mempunyai kekuatan
pidana berbasis pada hukum Eropa kontinental,
mengikat.

4 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


C. Sistem dan Peran Lembaga Peradilan Nasional

A. Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Jawaban: b
Dasar hukum adalah norma hukum atau ketentuan dalam peraturan perundang-undangan yang menjadi landasan
atau dasar bagi setiap penyelenggaraan atau tindakan hukum oleh subjek hukum, baik orang, perorangan
maupun badan hukum. Oleh karena Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Bab IX
pasal 24 ayat (2 dan 3) dijadikan sebagai landasan penyelenggaraan peradilan, Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 Bab IX pasal 24 ayat (2 dan 3) berkedudukan sebagai dasar hukum.
2. Jawaban: e
Pancasila merupakan satu kesatuan yang utuh. Seluruh nilai-nilai Pancasila harus tecermin dalam
penyelenggaraan peradilan di Indonesia terutama sila kelima yaitu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indo-
nesia. Sila ini mengandung makna seluruh rakyat Indonesia memiliki hak yang sama diperlakukan secara
adil dalam hukum, politik, ekonomi, kebudayaan, dan kebutuhan spiritual sehingga tercipta masyarakat
sejahtera, adil, dan makmur.
3. Jawaban: c
Daftar pasangan peraturan perundang-undangan tentang penyelenggaraan peradilan dan isinya sebagai berikut.
Peraturan Perundang-undangan Isi

1. Undang-Undang Republik Indonesia Peradilan Militer


Nomor 31 Tahun 1997
2. Undang-Undang Republik Indonesia Kekuasaan Kehakiman
Nomor 3 Tahun 2009
3. Undang-Undang Republik Indonesia Perubahan kedua atas Undang-Undang Nomor 2 Tahun 1986
Nomor 49 Tahun 2009 tentang Peradilan Umum
4. Undang-Undang Republik Indonesia Perubahan kedua atas Undang-Undang Nomor 5 Tahun 1986
Nomor 51 Tahun 2009 tentang Peradilan Tata Usaha Negara
5. Undang-Undang Republik Indonesia Perubahan kedua atas Undang-Undang Nomor 24 Tahun 2003
Nomor 8 Tahun 2011 tentang Mahkamah Konstitusi

4. Jawaban: b
Tugas dan wewenang tersebut diemban oleh Mahkamah Agung. Mahkamah Agung merupakan pemegang
kekuasaan kehakiman tertinggi di Indonesia.Tempat kedudukan Mahkamah Agung berada di ibu kota negara
dan wilayah hukumnya meliputi seluruh wilayah Indonesia. Berbagai ketentuan tentang MA diatur dalam
Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2004 tentang Perubahan atas Undang-Undang Nomor 14 Tahun 1985 mengenai
Mahkamah Agung termasuk tugas dan wewenangnya.
5. Jawaban: a
Hakim tidak boleh menolak mengadili dengan alasan tidak ada hukum yang mengatur. Oleh karena itu, hakim
memiliki kewenangan menafsirkan hukum untuk menemukan dan menciptakan peraturan hukum dengan
memperhatikan rasa keadilan. Adapun yurisprudensi atau keputusan hakim terdahulu tidak dapat digunakan
dalam kasus baru yang belum pernah diputuskan sebelumnya karena kasus yang berbeda tidak boleh diberi
perlakuan sama.
6. Jawaban: b
Peristiwa perceraian memunculkan akibat hukum yaitu hak asuh atas anak. Perceraian dan hak asuh anak
diadili dalam lingkup peradilan agama. Ketentuan ini sesuai dengan kewenangan peradilan agama yaitu
berwenang memeriksa, memutuskan, dan menyelesaikan perkara-perkara di tingkat pertama antara orang-
orang di bidang perkawinan, hak waris, wasiat, hibah, wakaf, dan sadaqah berdasarkan hukum Islam.

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 5


7. Jawaban: b B. Kerjakan soal-soal berikut!
Wewenang pengadilan agama sebagai berikut.
1) Memeriksa, memutuskan, dan menyelesai- 1. Jawaban:
kan perkara-perkara di tingkat pertama antara Dasar hukum adalah norma hukum atau ketentuan
orang-orang di bidang perkawinan, hak waris, dalam peraturan perundang-undangan yang menjadi
wasiat, hibah, wakaf, dan sadaqah ber- landasan atau dasar bagi setiap penyelenggaraan
dasarkan hukum Islam. atau tindakan hukum oleh subjek hukum, baik
2) Bidang-bidang perkawinan, yaitu hal-hal yang orang-perorangan maupun badan hukum. Dasar
diatur dalam undang-undang mengenai per- hukum terbentuknya lembaga-lembaga peradilan
kawinan yang berlaku. nasional sebagai berikut.
3) Bidang kewarisan, yaitu penentuan seseorang a. Pancasila terutama sila kelima yaitu ” Keadilan
untuk menjadi ahli waris, penentuan harta pe- sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.”
ninggalan, penentuan bagian hak waris, dan b. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor
melaksanakan pembagian harta peninggalan 31 Tahun 1997 tentang Peradilan Militer.
itu. c. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 48
8. Jawaban: d Tahun 2009 tentang Kekuasaan Kehakiman.
Kewenangan yang dimiliki oleh pengadilan tinggi 2. Jawaban:
sebagai berikut.
Asas peradilan yang digunakan dalam ketentuan
1) Mengadili perkara pidana dan perdata pada
tersebut adalah asas biaya ringan. Asas biaya
tingkat banding.
ringan, artinya proses peradilan harus menekan
2) Mengadili di tingkat pertama dan terakhir
seminimal mungkin biaya yang digunakan.
sengketa kewenangan mengadili antara
Implementasi dari asas ini adalah pemberian
pengadilan negeri di wilayah hukumnya.
bantuan hukum kepada orang yang tidak mampu
3) Memberikan keterangan, pertimbangan, dan
sesuai ketentuan dalam KUHP.
nasihat hukum pada instansi pemerintah di
daerahnya apabila diminta. 3. Jawaban:
4) Ketua pengadilan tinggi berkewajiban Badan lain terkait kekuasaan kehakiman yang
melakukan pengawasan terhadap jalannya dapat membantu Pak Budi adalah advokat.
peradilan di tingkat pengadilan negeri dan Advokat merupakan profesi seseorang dalam
menjaga supaya peradilan dilaksanakan rangka memberikan jasa hukum, baik di dalam
dengan saksama dan sewajarnya. maupun di luar pengadilan berdasarkan ketentuan
9. Jawaban: d undang-undang advokat. Dengan demikian,
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia , Pak Budi dapat meminta advokat membantu
peradilan berasal dari kata adil yang mempunyai menjawab gugatan Pak Fatah.
pengertian segala sesuatu mengenai perkara 4. Jawaban:
pengadilan. Kata nasional mengandung pengertian Berikut tugas dan wewenang pengadilan tinggi
dalam lingkup negara Indonesia. agama.
10. Jawaban: a a. Mengadili perkara yang menjadi kewenangan
Mahkamah Konstitusi (MK) merupakan sebuah pengadilan agama tingkat banding.
lembaga kehakiman di negara Indonesia. Ber- b. Mengadili di tingkat pertama dan terakhir
dasarkan pasal 24C UUD 1945 Mahkamah sengketa kewenangan antarpengadilan
Konstitusi memiliki empat kewenangan dan agama di wilayah hukumnya.
satu kewajiban sebagai berikut.
1) Mengadili pada tingkat pertama dan terakhir 5. Jawaban:
yang putusannya bersifat final, untuk: Latar belakang dibentuk Komisi Yudisial sebagai
a) menguji undang-undang terhadap undang- berikut.
undang dasar; a. Lemahnya monitoring terhadap kekuasaan
b) memutus sengketa kewenangan lembaga kehakiman.
negara yang kewenangannya diberikan b. Tidak adanya lembaga penghubung antara
oleh UUD 1945; kekuasaan pemerintah (executive power) dalam
c) memutus pembubaran partai politik; serta hal ini Kementerian Kehakiman dan kekuasaan
d) memutus perselisihan tentang hasil kehakiman (judicial power).
pemilihan umum. c. Kekuasaan kehakiman kurang efektif dalam
2) Wajib memberi putusan atas pendapat Dewan menjalankan tugasnya karena masih mengurusi
Perwakilan Rakyat (DPR) mengenai dugaan persoalan teknis nonhukum.
pelanggaran oleh Presiden dan/atau Wakil
Presiden menurut UUD 1945.

6 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


A. Pilihlah jawaban yang tepat! ini karena peraturan-peraturan yang diberlakukan
tersebut hanya bersifat sementara sebelum diganti
1. Jawaban: a peraturan baru sesuai ketentuan pasal II aturan
Unsur hukum dalam definisi tersebut adalah peralihan UUD 1945.
hukum bersifat memaksa ”. . . aturan tingkah laku
yang harus dipatuhi.” Kata harus dipatuhi 7. Jawaban: b
mengandung arti pemenuhan hukum merupakan Yurisprudensi disebut sebagai keputusan hakim
kewajiban yang dipaksakan. atau keputusan pengadilan. Keputusan hakim ini
muncul apabila menghadapi suatu perkara yang
2. Jawaban: a
belum diatur dalam undang-undang sehingga
Ketentuan tersebut merupakan isi dari pasal 37
hakim harus menciptakan hukum sendiri.
ayat (3) dan (4) UUD 1945 tentang perubahan
Keputusan yang dihasilkan hakim apabila
undang-undang dasar. Dengan demikian, peraturan
dianggap adil dan baik akan dipakai hakim lain
yang dimaksud adalah UUD 1945.
untuk memutuskan perkara serupa. Dengan
3. Jawaban: b demikian, keputusan hakim tersebut akan menjadi
Peraturan yang dimaksud berdasarkan ketentuan hukum tetap yang disebut yurisprudensi.
tersebut adalah UUD 1945. Dengan demikian,
8. Jawaban: e
berdasarkan hierarki peraturan perundang-
Berdasarkan bentuknya hukum terdiri atas hukum
undangan dalam Undang-Undang Nomor 12 Tahun tertulis dan tidak tertulis. Hukum tertulis meliputi
2011 kedudukan UUD 1945 satu tingkat di atas peraturan perundang-undangan yang terkodifikasi
ketetapan MPR. atau dibukukan. Adapun hukum tidak tertulis di
4. Jawaban: a antaranya hukum adat dan kebiasaan ketatanegara-
Dalam sistem hukum Eropa kontinental dikenal an. Pidato Presiden setiap tanggal 16 Agustus
pernyataan yang berbunyi ”Tidak ada hukum selain merupakan contoh kebiasaan ketatanegaraan
undang-undang.” Dengan kata lain, hukum bagi Indonesia. Dengan demikian, Pidato Presiden
Eropa kontinental merujuk pada undang-undang. setiap tanggal 16 Agustus merupakan contoh
Dalam sistem hukum Eropa kontinental tidak hukum tidak tertulis.
dikenal adanya yurisprudensi atau keputusan 9. Jawaban: b
hakim terdahulu. Memakai helm serta membawa SIM dan STNK
merupakan bentuk sikap sadar hukum pengendara
5. Jawaban: a kendaraan bermotor atau pengguna jalan terhadap
Ada beberapa asas yang digunakan dalam peraturan lalu lintas. Sikap sadar hukum
peradilan nasional yaitu sederhana, cepat, dan merupakan sikap positif mendukung upaya
biaya ringan. Maksud ketiga asas peradilan penegakan hukum di Indonesia.
nasional tersebut sebagai berikut.
10. Jawaban: d
1) Asas cepat, artinya proses peradilan tidak
Hukum menurut waktu berlakunya terdiri atas
boleh ditunda-tunda. hukum positif atau ius constitutum (hukum yang
2) Asas sederhana, artinya peradilan tidak boleh sedang berlaku) dan hukum yang dicita-citakan
berbelit-belit. ius constituendum (masih berupa rancangan). RUU
3) Asas biaya ringan, artinya proses peradilan KUHP-KUHAP adalah hukum yang belum berlaku,
harus menekan seminimal mungkin biaya masih berupa rancangan, dan diharapkan dapat
yang digunakan. berlaku di kemudian hari. Dengan demikian, RUU
KUHP-KUHAP dalam berita tersebut termasuk
6. Jawaban: d
dalam ius constituendum.
Sebagian besar hukum di Indonesia masih
mengacu pada kitab undang-undang hukum masa 11. Jawaban: a
kolonial. Meskipun demikian, sistem hukum di Berdasarkan berbagai definisi tentang hukum,
Indonesia tidak dapat dikatakan sebagai dapat diambil kesimpulan bahwa unsur yang harus
kelanjutan dari tata hukum Hindia Belanda. Hal dimiliki sebuah hukum sebagai berikut.

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 7


1) Peraturan-peraturan yang bersifat mengatur, tidak ditunda-tunda dan berlarut-larut. Asas
mengikat, dan memaksa. peradilan nasional lainnya mencakup asas
2) Dibuat oleh pihak-pihak yang berwenang demi sederhana dan biaya ringan.
tercapainya ketertiban dan keadilan.
17. Jawaban: a
3) Memuat sanksi yang tegas dan nyata.
Menguji undang-undang terhadap undang-undang
12. Jawaban: d dasar merupakan wewenang dari Mahkamah
Menurut tempat berlakunya, hukum terdiri atas Konstitusi. Adapun kekuasaan dan wewenang
hukum lokal, hukum nasional, dan hukum Mahkamah Agung sebagai berikut.
internasional. Hukum lokal yaitu hukum yang 1) Memeriksa dan memutuskan permohonan
berlaku di daerah atau wilayah tertentu. Hukum kasasi, sengketa tentang kewenangan meng-
nasional yaitu hukum yang berlaku dalam suatu adili, permohonan peninjauan kembali
negara. Hukum internasional yaitu hukum yang putusan pengadilan yang telah memperoleh
berlaku universal dan mengatur hubungan kekuatan hukum tetap.
antarnegara. Peraturan-peraturan tersebut 2) Memberikan pertimbangan dalam bidang
merupakan ketentuan hukum yang berlaku hukum, baik diminta maupun tidak pada
nasional (untuk seluruh daerah di Indonesia). lembaga tinggi negara.
Dengan demikian, peraturan tersebut termasuk 3) Memberikan nasihat hukum kepada presiden
dalam hukum nasional. sebagai kepala negara untuk pemberian dan
penolakan grasi.
13. Jawaban: e 4) Menguji secara materiel peraturan perundang-
Langsung dan umum bukan merupakan asas undangan di bawah undang-undang.
dalam peradilan nasional. Langsung dan umum 5) Melaksanakan tugas dan kewenangan lain ber-
merupakan asas dalam pemilu. Adapun asas dasarkan undang-undang yang dalam me-
dalam peradilan nasional sebagai berikut. laksanakan tugasnya terlepas dari pengaruh
1) Asas sederhana, artinya peradilan tidak boleh pemerintah dan pengaruh-pengaruh lain.
berbelit-belit.
2) Asas cepat, artinya proses peradilan tidak 18. Jawaban: c
boleh ditunda-tunda. Maksud ketiga asas peradilan nasional tersebut
3) Asas biaya ringan, artinya proses peradilan sebagai berikut.
harus menekan seminimal mungkin biaya 1) Asas sederhana, artinya peradilan tidak boleh
yang digunakan. berbelit-belit.
2) Asas cepat, artinya proses peradilan tidak
14. Jawaban: a boleh ditunda-tunda.
Aristoteles membagi keadilan menjadi empat yaitu 3) Asas biaya ringan, artinya proses peradilan
keadilan komutatif, distributif, kodrat alam, dan harus menekan seminimal mungkin biaya
konvensional. Keadilan komutatif yaitu perlakuan yang digunakan.
terhadap seseorang tanpa melihat jasa-jasa yang
dilakukannya. Keadilan komutatif tidak melihat 19. Jawaban: a
pangkat dan kedudukan. Setiap orang yang Ketentuan tentang hukum laut tersebut berlaku
bersalah akan diperlakukan sama sesuai hukum. bagi setiap negara secara universal atau
Contohnya, setiap orang yang melakukan menyeluruh. Tiap-tiap negara wajib mematuhi
pembunuhan akan diganjar dengan hukuman ketentuan hukum laut tersebut. Dengan demikian,
penjara selama lima belas tahun. berdasar penggolongan hukum menurut tempat
berlakunya ketentuan tersebut merupakan hukum
15. Jawaban: a internasional.
Pilihan jawaban a–e merupakan prinsip-prinsip
keadilan. Akan tetapi, prinsip keadilan yang sesuai 20. Jawaban: b
untuk menjawab soal nomor lima belas adalah Dalam undang-undang ini dijelaskan mengenai
pilihan jawaban a. Meskipun Andi anak seorang hierarki peraturan perundang-undangan di
anggota komite yang sangat berjasa, Andi tetap Indonesia yang meliputi hal-hal berikut.
mendapat hukuman yang sama dengan teman lain 1) Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 (UUD 1945)
yang melakukan kesalahan serupa (tidak
2) Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat
mengerjakan PR).
3) Undang-undang/peraturan pemerintah peng-
16. Jawaban: c ganti undang-undang
Tenggat waktu yang diberlakukan pada proses 4) Peraturan pemerintah
beracara pidana merupakan implementasi dari 5) Peraturan presiden
asas cepat dalam peradilan nasional. Tenggat 6) Peraturan daerah provinsi
waktu tersebut ditetapkan agar proses peradilan 7) Peraturan daerah kabupaten/kota

8 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


21. Jawaban: e 27. Jawaban: d
Hukum tertulis terbagi menjadi dua yaitu hukum Mahkamah Agung merupakan pemegang ke-
tertulis yang terkodifikasi dan tidak terkodifikasi. kuasaan kehakiman tertinggi di Indonesia.
Hukum tertulis yang terkodifikasi berarti tersusun Mahkamah Agung memiliki beberapa tugas dan
secara lengkap, sistematis, teratur, dan di- wewenang di antaranya memeriksa dan me-
bukukan. Hukum tertulis yang tidak terkodifikasi mutuskan permohonan kasasi, sengketa tentang
berarti hukum tersebut tertulis tetapi tidak kewenangan mengadili, permohonan peninjauan
tersusun secara sistematis dan terpisah-pisah. kembali putusan pengadilan yang telah mem-
Dalam hal ini Undang-Undang Dasar Negara peroleh kekuatan hukum tetap, serta menguji
Republik Indonesia Tahun 1945 termasuk hukum secara materiel peraturan perundang-undangan di
tertulis yang terkodifikasi, sedangkan kovenan me- bawah undang-undang.
rupakan hukum tertulis yang tidak terkodifikasi.
28. Jawaban: d
22. Jawaban: d Keluarga merupakan lingkungan paling utama
Kekuasaan kehakiman di Indonesia diatur dalam dalam penanaman kesadaran hukum. Pengenalan
Undang-Undang Nomor 48 Tahun 2009 tentang dan pengetahuan tentang hukum dapat di-
Kekuasaan Kehakiman. Adapun Undang-Undang tanamkan sejak dini dalam keluarga melalui
Nomor 2 Tahun 2002 membahas tentang ke- perbincangan ringan antaranggota keluarga.
polisian, Undang-Undang Nomor 18 tahun 2003 Dengan demikian, pengenalan dan pengetahuan
membahas tentang advokat, Undang-Undang tentang hukum diharapkan dapat menumbuhkan
Nomor 16 Tahun 2004 membahas tentang kesadaran hukum pada setiap individu dalam
kejaksaan, dan Undang-Undang Nomor 12 Tahun keluarga sebagai landasan bersikap dalam
2011 membahas tentang pembentukan peraturan berbagai lingkungan kehidupan.
perundang-undangan.
29. Jawaban: e
23. Jawaban: d Pengelompokan hukum menurut isinya sebagai
Mahkamah Konstitusi merupakan sebuah lembaga berikut.
kehakiman di negara Indonesia. Mahkamah 1) Hukum privat adalah kumpulan hukum yang
Konstitusi dibentuk setelah terjadi perubahan UUD mengatur hubungan-hubungan antarorang
1945 yang keempat. Pembentukannya berdasar- dengan menitikberatkan pada kepentingan
kan Undang-Undang Nomor 24 Tahun 2003 tentang perseorangan. Hukum privat juga disebut
Mahkamah Konstitusi. hukum sipil. Contohnya KUH Perdata dan
KUH Dagang.
24. Jawaban: a
2) Hukum publik adalah kumpulan hukum yang
Dalam pasal 23A UUD 1945 hasil perubahan
mengatur hubungan-hubungan antara negara
ketiga tanggal 10 November 2001 ditegaskan
dan alat perlengkapannya atau antara negara
bahwa pajak dan pungutan lain yang bersifat
dan perorangan.
memaksa untuk keperluan negara diatur dengan
undang-undang. Dengan demikian, sebagai wujud 30. Jawaban: b
pelaksanaan pasal ini adalah membayar pajak Tempat dapat ditemukan aturan-aturan dan
tepat pada waktunya. ketentuan-ketentuan hukum disebut ”sumber
hukum”. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia,
25. Jawaban: e sumber hukum adalah segala sesuatu berupa
Pengeroyokan hingga menyebabkan penderitaan tulisan, dokumen, naskah, dan sebagainya yang
orang lain termasuk dalam perbuatan peng- dipergunakan oleh suatu bangsa sebagai pedoman
aniayaan. Perbuatan penganiayaan ini diatur dalam
hidupnya pada masa tertentu.
Kitab Undang-Undang Hukum Pidana. Jadi,
perbuatan penganiayaan termasuk pelanggaran
B. Kerjakan soal-soal berikut!
terhadap hukum pidana.
26. Jawaban: c 1. Jawaban:
Hukum tidak tertulis adalah hukum yang masih Immanuel Kant, seorang filsuf Jerman mem-
hidup dalam keyakinan masyarakat, tetapi tidak berikan definisi hukum sebagai keseluruhan
tertulis. Hukum tidak tertulis juga disebut hukum syarat-syarat yang dengan ini kehendak bebas
kebiasaan. Hukum tidak tertulis ditaati seperti dari seseorang yang satu dapat menyesuaikan
suatu peraturan perundangan. Pengeluaran diri dengan kehendak bebas dari orang yang lain,
seseorang dari kastanya merupakan hukum tidak menuruti peraturan hukum tentang kemerdekaan.
tertulis, tetapi hidup dalam masyarakat dan
dipatuhi sebagai hukum yang mengikat.

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 9


2. Jawaban: 7.Jawaban:
Penggolongan hukum menurut wujudnya sebagai Pengadilan negeri memeriksa, memutuskan, dan
berikut. menyelesaikan perkara pidana dan perdata pada
a. Hukum objektif yaitu hukum yang berlaku tingkat pertama, sedangkan pengadilan tinggi
umum dan menitikberatkan pada substansi memeriksa, memutuskan, dan menyelesaikan
peraturannya. Hukum ini mengatur hubungan perkara pidana dan perdata pada tingkat banding.
antara dua orang atau lebih yang berlaku Ketua pengadilan negeri berkewajiban melakukan
umum. Contohnya, Kitab Undang-Undang pengawasan atas pekerjaan penasihat hukum dan
Hukum Pidana (KUHP). notaris di daerah hukumnya, sedangkan ketua
b. Hukum subjektif yaitu hukum yang dihubung- pengadilan tinggi berkewajiban melakukan
pengawasan terhadap jalannya peradilan di tingkat
kan dengan hubungan hukum antara dua
pengadilan negeri. Pengadilan negeri dan
orang atau lebih yang menimbulkan hak dan
pengadilan tinggi sama-sama memberikan
kewajiban. Contohnya, wanprestasi terhadap
keterangan, pertimbangan, dan nasihat hukum
sewa-menyewa dalam hukum perdata.
pada instansi pemerintah di daerahnya apabila
3. Jawaban: diminta.
Hukum menurut sifatnya dapat dibedakan menjadi 8. Jawaban:
hukum yang bersifat memaksa dan mengatur. Pengadilan negeri merupakan sebuah lembaga
Memaksa, artinya aturan hukum tidak dapat kekuasaan kehakiman yang berkedudukan di ibu
disimpangi (dengan perjanjian) dan harus kota kabupaten atau kota. Daerah hukumnya
dilaksanakan atau diikuti oleh tiap-tiap pihak, mencakup wilayah kabupaten atau kota. Ke-
misalnya ketentuan dalam huruf a, yaitu tentang wenangan pengadilan negeri sebagai berikut.
pelanggaran terhadap kewajiban dan hak ke- a. Memeriksa, memutuskan, dan menyelesai-
negaraan dalam KUH Pidana pasal 150. Adapun kan perkara pidana dan perdata pada tingkat
hukum yang bersifat mengatur, artinya aturan pertama.
hukum dapat dikesampingkan apabila para pihak b. Memberikan keterangan, pertimbangan, dan
telah membuat peraturan sendiri dalam suatu nasihat hukum pada instansi pemerintah di
perjanjian, misalnya dalam KUH Perdata tentang daerahnya apabila diminta.
kewajiban pemilik pekarangan pasal 630. c. Ketua pengadilan negeri berkewajiban
melakukan pengawasan atas pekerjaan
4. Jawaban: penasihat hukum dan notaris di daerah
Salah satu sumber hukum formal yang di- hukumnya dan melaporkan hasil pengawas-
implementasikan dalam berita tersebut adalah annya kepada ketua pengadilan tinggi, ketua
yurisprudensi. Yurisprudensi adalah keputusan Mahkamah Agung, dan menteri yang tugas
hakim terdahulu yang sudah mendapat kekuasaan dan tanggung jawabnya meliputi jabatan
hukum tetap. Yurisprudensi dalam berita tersebut notaris.
adalah keputusan dari MA yang menetapkan
bahwa kejaksaan dapat mengeluarkan PK. 9. Jawaban:
Keputusan ini kemudian diterapkan dalam berbagai Badan lain berkaitan dengan kekuasaan ke-
peristiwa serupa. hakiman yang dimaksud adalah kejaksaan.
Kejaksaan merupakan alat negara yang berperan
5. Jawaban: sebagai penegak hukum dan penuntut umum
Hukum pidana berisi ketentuan hukum tentang dalam perkara pidana. Pejabat pelaksana tugas
kriteria perbuatan-perbuatan yang dapat dipidana, kejaksaan disebut jaksa. Jaksa berperan sebagai
orang yang dapat dipidana, dan pidana yang akan penuntut umum dalam perkara pidana karena
dijatuhkan. Adapun hukum acara pidana adalah jaksa merupakan wakil rakyat dalam mengajukan
hukum yang berisi cara menegakkan hukum tuntutan kepada pelanggar hukum pidana.
pidana yang telah dilanggar.
10. Jawaban:
6. Jawaban: Bentuk usaha yang dapat dilakukan masyarakat
Kedudukan peraturan dalam tata urutan peraturan dalam rangka meningkatkan kesadaran hukum
perundang-undangan Indonesia tidak dapat diubah sebagai berikut.
karena peraturan tersebut dibuat dengan tertib a. Mendukung upaya pemerintah dalam
tingkat. Artinya, kedudukan aturan perundangan penegakan hukum di Indonesia.
menunjukkan urutan tinggi rendahnya peraturan b. Mendukung upaya alat penegak hukum dalam
perundangan. Peraturan yang di bawahnya tidak melaksanakan tugas.
boleh bertentangan dengan peraturan di atasnya. c. Meningkatkan pemahaman akan hukum.

10 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


A. Hakikat Warga Negara dalam Berdemokrasi

A. Pilihlah jawaban yang tepat! 5. Jawaban: c


Inisiatif koordinator ronda mengamankan kedua
1. Jawaban: a pencuri ke polisi sebagai pihak yang berwajib
Aristoteles mengatakan bahwa seseorang yang menunjukkan bahwa Indonesia ialah negara yang
patut disebut sebagai warga negara dalam suatu berdasarkan hukum.
negara demokratis belum tentu dapat disebut
sebagai warga negara dalam sebuah negara 6. Jawaban: a
oligarkis. Menurutnya, perbedaan bentuk Permintaan warga yang melerai perkelahian untuk
pemerintahan berpengaruh besar dalam menyelesaikan masalah dengan damai
menentukan/menetapkan warga negara yang menunjukkan prinsip pokok demokrasi yaitu
sesungguhnya dari suatu negara. keinginan menyelesaikan konflik secara damai.
Hal ini merupakan cerminan karakteristik yang
2. Jawaban: c harus dimiliki warga negara.
Menerima dan menggunakan segala produk dari
luar negeri mencerminkan gaya hidup konsumtif 7. Jawaban: d
yang bukan merupakan karakteristik warga negara Pernyataan bahwa warga negara adalah penduduk
Indonesia. Warga negara sebaiknya mengubah yang tinggal di suatu wilayah merupakan
gaya hidup konsumtif sehingga mencerminkan pengertian warga negara berdasarkan Kamus
karakteristik yang harus dimiliki warga negara Besar Bahasa Indonesia , bukan menurut
menurut John Cogan. Aristoteles.
3. Jawaban: a 8. Jawaban: e
Supremasi hukum merupakan salah satu prinsip Salah satu asas demokrasi adalah kebebasan
demokrasi. Supremasi hukum akan berjalan yang bertanggung jawab. Dalam negara demokrasi
dengan baik apabila masyarakat berperilaku taat warga negara diberi kebebasan berekspresi baik
dan menjunjung tinggi hukum. Taat pajak dan secara ter tulis maupun lisan. Kebebasan
berdemonstrasi dengan tertib merupakan contoh berekspresi bukan sebebas-bebasnya, tetapi
perilaku taat dan menjunjung tinggi hukum. Dengan bebas yang bertanggung jawab. Kebebasan yang
demikian, pernyataan yang tepat berkaitan dengan bertanggung jawab dapat dicontohkan pada
penerapan prinsip demokrasi ditunjukkan oleh tindakan Anton yang memberikan kritik kepada
nomor 1) dan 2). pemerintah melalui media surat kabar. Selain
mengkritik Anton memberikan jalan keluar
4. Jawaban: b terhadap permasalahan yang ia kritik.
Indonesia menerapkan asas ius sanguinis dan ius
soli dalam menentukan kewarganegaraan 9. Jawaban: b
seseorang. Oleh karena itu, anak yang lahir dari Demokrasi di sekolah tecermin dalam kegiatan
perkawinan sah dari seorang ayah dan ibu warga pemilihan ketua OSIS. Seluruh anggota sekolah
negara asing dan tidak lahir di Indonesia secara yang diberi kewenangan menggunakan suaranya
otomatis bukan warga negara Indonesia. untuk memilih secara langsung ketua OSIS pilihan
mereka.

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 11


10. Jawaban: d g. Kemampuan yang sensitif dan mempertahan-
Demokrasi Pancasila mempunyai prinsip yang kan hak-hak asasi manusia.
sangat mendasar dalam pelaksanaan h. Keinginan dan kemampuan untuk ber-
pemerintahan yaitu musyawarah mufakat. Prinsip partisipasi dalam politik tingkat lokal,
tersebut menjadi dasar dalam pengambilan setiap nasional, dan internasional.
keputusan. Prinsip itu juga yang tercantum dalam
3. Jawaban:
salah satu sila Pancasila yang menjadi pedoman
Demokrasi langsung adalah demokrasi yang
hidup bangsa Indonesia.
melibatkan rakyat secara langsung dalam bertukar
pikiran untuk memutuskan suatu kebijakan. Tidak
B. Kerjakan soal-soal berikut!
ada wakil rakyat dalam demokrasi ini karena
1. Jawaban: rakyat hadir langsung dalam forum pembahasan
Demokrasi adalah sebuah sistem pemerintahan keputusan.
yang selalu mengikutsertakan rakyat dalam 4. Jawaban:
proses pengambilan keputusan karena rakyat Tujuh asas demokrasi Pancasila sebagai berikut.
dalam sistem ini bisa berperan sebagai pembuat a. Persamaan.
keputusan, pelaksana keputusan, dan penerima b. Keseimbangan hak dan kewajiban.
keputusan. c. Musyawarah untuk mufakat.
2. Jawaban: d. Mewujudkan keadilan sosial.
Karakteristik yang harus dipenuhi warga negara e. Kebebasan yang bertanggung jawab.
menurut John J. Cogan sebagai berikut. f. Mengutamakan persatuan nasional dan
a. Kemampuan untuk melihat dan mendekati kekeluargaan.
masalah sebagai anggota masyarakat global. g. Cita-cita nasional.
b. Kemampuan bekerja dengan orang lain 5. Jawaban:
dengan cara kooperatif dan bertanggung Keunggulan sistem pemerintahan demokrasi
jawab terhadap peran dan kewajiban dalam dibandingkan sistem pemerintahan yang lain
masyarakat. adalah keikutsertaan atau keterlibatan rakyat
c. Kemampuan untuk memahami, menerima, melalui partisipasi dalam kegiatan pemerintahan.
dan toleransi terhadap keragaman budaya. Oleh karena proses demokratisasi itu menyangkut
d. Kemampuan untuk berpikir secara sistematis partisipasi warga negara dalam proses politik,
dan kritis. penyiapan warga negara yang cerdas dan
e. Keinginan untuk menyelesaikan konflik bertanggung jawab merupakan isu yang sangat
secara damai. penting dalam proses demokratisasi negara saat
f. Keinginan untuk mengubah kebiasaan gaya ini.
hidup dan konsumtif untuk menjaga lingkungan.

B. Hak Warga Negara dalam Proses Demokrasi

A. Pilihlah jawaban yang tepat! PPKn. Kewajiban berarti segala sesuatu yang
harus dilaksanakan. Beban adalah sesuatu yang
1. Jawaban: a sulit atau berat dan harus dilakukan. Hukum adalah
Asas proporsionalitas adalah asas yang peraturan-peraturan yang bersifat mengatur,
meletakkan segala kegiatan sesuai konteks atau memaksa, dan mengikat, serta memiliki sanksi
tujuan kegiatan tersebut, baik dilakukan oleh tegas. Istilah legitimasi dapat diartikan dalam arti
warga negara, instansi, maupun aparatur luas dan arti sempit. Dalam arti luas, legitimasi
pemerintah yang dilandasi etika individual, etika adalah dukungan masyarakat terhadap sistem
sosial, dan etika internal. politik, sedangkan dalam arti sempit legitimasi
2. Jawaban: a merupakan dukungan masyarakat terhadap
Kewenangan untuk bertindak disebut sebagai hak. pemerintah yang berwenang.
Pengertian tersebut tercantum dalam Kamus

12 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


3. Jawaban: b pengemis, dan anak putus sekolah mengikuti
Bantuan operasional sekolah (BOS) adalah kegiatan pelatihan militer dasar sebagai salah satu
subsidi pemerintah di bidang pendidikan yang program pembinaan karakter, berarti mereka telah
bertujuan meningkatkan taraf pendidikan anak melaksanakan salah satu bentuk keikutsertaan
melalui bantuan biaya sekolah dan beasiswa. warga negara dalam upaya bela negara. Dalam
pasal 9 Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2002
4. Jawaban: a
tentang Pertahanan Negara juga dijelaskan
Sebagai seorang pelajar, perwujudan pe-laksanaan
mengenai bentuk-bentuk kegiatan sebagai
hak warga negara di bidang politik dapat dilakukan
perwujudan ikut serta dalam upaya bela negara
di lingkungan sekolah. Salah satunya melalui
antara lain mengikuti pelatihan dasar kemiliteran,
kegiatan pemilihan ketua OSIS. Setiap warga
pengabdian sesuai profesi, pengabdian sebagai
sekolah harus berpartisipasi demi kesuksesan
prajurit TNI secara wajib dan sukarela, dan
acara pemilihan ketua OSIS sehingga
pendidikan kewarganegaraan.
mendapatkan sosok ketua OSIS yang diharapkan
dan bijaksana. 8. Jawaban: e
Salah satu hak warga negara Indonesia adalah
5. Jawaban: e
mendapatkan kesejahteraan sosial. Pemerintah
Hak warga negara sesuai ciri-ciri yang tersaji pada
mengadakan kegiatan berupa pelatihan
soal diatur dalam pasal 27 ayat (1) Undang-Undang
keterampilan bagi remaja putus sekolah di sebuah
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
panti sosial merupakan bentuk usaha
bahwa setiap warga negara berhak mendapatkan
kesejahteraan sosial yang dilakukan pemerintah
persamaan kedudukan dalam hukum dan
melalui kegiatan pemberdayaan bagi masyarakat
pemerintahan. Kesamaan di hadapan hukum
yang kurang mampu. Hak warga negara Indone-
berarti setiap warga negara harus diperlakukan
sia tersebut diatur dalam pasal 34 Undang-Undang
secara adil oleh aparat penegak hukum. Konsep
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
mengenai persamaan kedudukan warga negara
Pasal 34 ayat (1) berbunyi, ’’Fakir miskin dan anak-
dalam pemerintahan berarti setiap warga negara
anak yang terlantar dipelihara oleh negara.”
Indonesia berhak memperoleh perlakuan yang
Selanjutnya, ’’Negara mengembangkan sistem
sama di dalam pemerintahan. Dengan demikian,
jaminan sosial bagi seluruh rakyat dan
setiap warga negara memiliki hak yang sama
memberdayakan masyarakat yang lemah dan
dalam menduduki posisi atau jabatan dalam
tidak mampu sesuai dengan mar tabat
pemerintahan. Pemerintah dalam memberikan
kemanusiaan,” merupakan bunyi pasal 34 ayat
pelayanan kepada rakyat harus memperlakukan
(2) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indo-
secara sama, adil, dan tidak bersifat diskriminatif.
nesia Tahun 1945.
6. Jawaban: a
9. Jawaban: d
Kasus tersebut merupakan cerminan bahwa siapa
Salah satu hak yang diperoleh warga negara In-
pun mendapat perlakuan yang sama di hadapan
donesia adalah mendapatkan pendidikan. Hak
hukum meskipun pelakunya anak jenderal. Hal
warga negara mendapat pendidikan diatur dalam
tersebut merupakan salah satu jaminan dari
pasal 31 ayat (1) Undang-Undang Dasar Negara
pemerintah kepada setiap warga negaranya untuk
Republik Indonesia Tahun 1945 yang berbunyi,
berhak mendapat persamaan kedudukan di
’’Setiap warga negara berhak mendapat
hadapan hukum sebagaimana diamanatkan dalam
pendidikan.” Program SM3T tersebut sebagai
pasal 27 ayat (1) Undang-Undang Dasar Negara
salah satu upaya pemerintah Indonesia dalam
Republik Indonesia Tahun 1945. Meskipun
menjamin hak-hak warga negaranya dalam bidang
pelakunya anak seorang pejabat, proses hukum
pendidikan dengan mengirimkan para sarjana
harus tetap berjalan sesuai aturan yang berlaku
untuk mengajar di daerah-daerah terdepan, terluar,
karena setiap warga negara mempunyai
tertinggal, dan terdalam dari wilayah Indonesia.
persamaan kedudukan di hadapan hukum. Siapa
pun harus diperlakukan secara adil dan tidak 10. Jawaban: e
diskriminatif oleh aparat penegak hukum. Keinginan Rio untuk mengembangkan kebudayaan
daerah Indonesia ke dunia internasional
7. Jawaban: b
merupakan perwujudan dari pasal 32 ayat (1)
Salah satu hak yang dimiliki setiap warga negara
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indone-
adalah berhak ikut serta dalam upaya bela negara
sia Tahun 1945. Pemerintah mengembangkan
yang diatur dalam pasal 27 ayat (3) Undang-
kebudayaan nasional, begitu juga warga
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
negaranya.
1945. Berdasarkan wacana di atas, anak jalanan,

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 13


3. Jawaban:
B. Kerjakan soal-soal berikut!
Bela negara adalah salah satu usaha atau
1. Jawaban: kegiatan warga negara dalam pertahanan dan
Definisi hak menurut Prof. Dr. Notonagoro, Guru keamanan negara. Bela negara bisa dilakukan
Besar Universitas Gadjah Mada, hak adalah dalam bentuk perang militer atau perilaku yang
kuasa menerima atau melakukan suatu yang mencerminkan rasa nasionalisme serta cinta
semestinya hanya diterima atau dilakukan pihak tanah air. Rasa nasionalisme dan cinta tanah air
tertentu dan pada prinsipnya dapat dituntut secara membuat warga negara mampu melakukan yang
paksa olehnya. terbaik bagi negaranya dan membuat mereka
merasa tidak rela jika negaranya ditekan atau
2. Jawaban: dikalahkan oleh negara lain. Hal ini yang akan
Menurut pasal 9 ayat (2) Undang-Undang Nomor mendorong warga negara melakukan pembelaan
3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara, bentuk- terhadap negaranya sehingga mampu
bentuk usaha pembelaan negara sebagai berikut. mencipta-kan pertahanan dan keamanan dalam
a. Pendidikan kewarganegaraan. Artinya, negara.
Pendidikan Kewarganegaraan bertujuan
membentuk peserta didik menjadi manusia 4. Jawaban:
yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta Hak memperoleh pendidikan adalah pemenuhan
tanah air. pendidikan warga negara oleh pemerintah dalam
b. Pelatihan dasar kemiliteran secara wajib. pendidikan meliputi biaya pendidikan, materi
Selain TNI, salah satu komponen warga pembelajaran, tenaga pengajar, dan fasilitas
negara yang mendapat pelatihan dasar militer pendukung pelaksanaan pendidikan.
adalah unsur mahasiswa yang tersusun 5. Jawaban:
dalam organisasi resimen mahasiswa Pasal 33 ayat (1) Undang-Undang Dasar Negara
(menwa). Republik Indonesia Tahun 1945 berbunyi
c. Pengabdian sebagai prajurit TNI secara ”Perekonomian disusun sebagai usaha bersama
sukarela atau secara wajib. berdasar atas asas kekeluargaan”. Kandungan
d. Pengabdian sesuai dengan profesi. Artinya, pasal ini mencerminkan salah satu badan usaha
pengabdian warga negara yang mempunyai yang bertujuan menyejahterakan anggotanya yaitu
tugas profesi tertentu untuk kepentingan koperasi. Koperasi adalah badan usaha yang
per tahanan negara termasuk dalam berlandaskan asas kekeluargaan. Kegiatan usaha
menanggulangi atau memperkecil akibat yang koperasi merupakan penjabaran dari pasal 33
ditimbulkan oleh perang dan bencana alam. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indone-
Warga negara yang berprofesi sebagai medis, sia Tahun 1945 sehingga koperasi berkedudukan
tim SAR, PMI, bantuan sosial, dan sebagai saka guru perekonomian nasional dan
perlindungan masyarakat (linmas) memiliki sebagai bagian yang tidak terpisahkan dalam
hak dan kewajiban ikut serta dalam usaha sistem perekonomian nasional.
pembelaan negara.

C. Kewajiban Warga Negara dalam Proses Demokrasi

A. Pilihlah jawaban yang tepat! norma dan sanksi yang dibuat dengan tujuan untuk
mengatur tingkah laku manusia, serta menjaga
1. Jawaban: d keter tiban dan keadilan. Norma adalah
Kewajiban merupakan sesuatu yang harus seperangkat kaidah atau peraturan yang menjadi
dilaksanakan dan menjadi tugas manusia. pedoman hidup manusia dan bertujuan untuk
Kewenangan untuk bertindak disebut sebagai hak. mengatur tingkah laku manusia.
Hukum diartikan sebagai peraturan yang berupa

14 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


2. Jawaban: a jawab warga negara, serta keharusan untuk tidak
Menjaga keutuhan dan keamanan Negara melaksanakan sesuatu sesuai norma yang
Kesatuan Republik Indonesia merupakan berlaku. Wewenang untuk bertindak yang dimiliki
kewajiban seluruh warga negara Indonesia. Oleh warga negara disebut sebagai hak warga negara.
karena itu, warga negara Indonesia harus mampu
6. Jawaban: e
melaksanakan kewajibannya sesuai pasal 27 ayat
Usaha pembelaan negara mempertahankan
(3) dan pasal 30 ayat (1) Undang-Undang Dasar
keutuhan dan keamanan negara merupakan wujud
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 untuk ikut
kewajiban seluruh warga negara meliputi aparat
ser ta dalam upaya bela negara ser ta
keamanan, pemerintah pusat, pemerintah daerah,
mengupayakan keutuhan, keamanan, dan
dan pejabat tinggi negara.
pertahanan NKRI.
7. Jawaban: a
3. Jawaban: c
Rasa cinta tanah air akan membuat warga negara
Bentuk-bentuk kewajiban warga negara antara lain
memiliki sikap rela berkorban sehingga warga
membayar pajak dan retribusi, menjaga
negara akan melakukan segala sesuatu untuk
kehormatan bangsa, bekerja dengan sungguh-
kepentingan tanah air dan bangsa meliputi jiwa
sungguh sesuai profesi masing-masing, saling
raga, harta benda, tenaga, dan kepedulian.
menghormati hak asasi warga negara dan
mendapat perlindungan hukum merupakan contoh 8. Jawaban: e
hak warga negara Indonesia. Bentuk pembelaan terhadap negara setelah
kemerdekaan adalah dengan mempertahankan
4. Jawaban: b
Pancasila dan UUD 1945. Kedua unsur tersebut
1) Setiap warga negara berhak dan wajib ikut
merupakan bagian terpenting dalam kedaulatan
serta dalam upaya pembelaan negara
negara yang menjadi sumber dari segala sumber
(berdasarkan ketentuan pasal 27 ayat (3)
hukum dan pedoman hidup warga negara
Undang-Undang Dasar Negara Republik In-
Indonesia.
donesia Tahun 1945).
2) Setiap warga negara wajib menjunjung hukum 9. Jawaban: e
dan pemerintahan (berdasarkan ketentuan Pendidikan adalah salah satu dasar pem-bentuk-an
pasal 27 ayat (1) Undang-Undang Dasar karakter bangsa. Jika kualitas pendidikan menurun
Negara Republik Indonesia Tahun 1945). ditakutkan akan berdampak pada segala aspek
3) Setiap warga negara memiliki hak serta kehidupan bangsa Indonesia meliputi tingkat
kewajiban untuk turut serta dalam usaha ekonomi, kualitas sumber daya manusia,
per--tahanan dan keamanan negara kemiskinan, kriminalitas, dan berbagai dampak
(ber-dasarkan ketentuan pasal 30 ayat (1) negatif yang merugikan bangsa Indonesia.
Undang-Undang Dasar Negara Republik In- 10. Jawaban: a
donesia Tahun 1945). Selalu menggunakan barang produksi dalam
4) Pasal 31 ayat (1) Undang-Undang Dasar negeri merupakan bentuk pembelaan terhadap
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 negara dalam bidang ekonomi. Perilaku ini
mengatur tentang pendidikan, bukan hak menunjukkan dukungan terhadap kemajuan
warga negara untuk mendapatkan pekerjaan. ekonomi bangsa Indonesia karena merupakan
5) Ketentuan yang benar berdasarkan pasal 29 perilaku yang menghargai dan bangga terhadap
Undang-Undang Dasar Negara Republik In- bangsa sendiri.
donesia Tahun 1945 bahwa setiap warga
negara memiliki kebebasan dalam beragama. B. Kerjakan soal-soal berikut!
Adapun kemerdekaan warga negara dalam
berserikat dan berkumpul diatur dalam pasal 1. Jawaban:
28 Undang-Undang Dasar Negara Republik Kewajiban menurut Kamus PPKn memiliki tiga
Indonesia Tahun 1945. pengertian sebagai berikut. Pertama, kewajiban
5. Jawaban: b adalah sesuatu yang diwajibkan atau sesuatu yang
Pengertian kewajiban warga negara antara lain harus dilaksanakan. Kedua, kewajiban adalah
sesuatu yang menjadi tugas warga negara, segala keharusan untuk melakukan sesuatu atau tidak
sesuatu yang harus dilaksanakan warga negara, melakukan sesuatu sesuai dengan norma-norma
tugas menurut hukum yang menjadi tanggung yang berlaku. Ketiga, kewajiban adalah tugas
menurut hukum.

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 15


2. Jawaban: b. Membayar pajak dan pungutan lain yang
Jawaban setiap siswa dapat bervariasi sesuai ditentukan negara (pasal 23A) Undang-
pemahaman yang diperoleh. Bapak/Ibu Guru dapat Undang Dasar Negara Republik Indonesia
memberi gambaran dari kalimat tersebut yaitu Tahun 1945.
tidak selamanya negara memenuhi tuntutan warga c. Ikut serta dalam usaha pertahanan dan
negaranya. Apalagi dalam keadaan merdeka keamanan negara (pasal 30 ayat (1)) Undang-
seperti sekarang, warga negara seharusnya Undang Dasar Negara Republik Indonesia
melakukan sesuatu untuk negara misalnya Tahun 1945.
berprestasi, menaati aturan, dan menjaga d. Menjunjung tinggi pemerintahan (pasal 27
keutuhan sebagai bentuk kewajiban warga negara ayat (2)) Undang-Undang Dasar Negara
yang menjadi hak negaranya. Republik Indonesia Tahun 1945.
3. Jawaban: e. Ikut serta dalam upaya pembelaan negara
Kewajiban warga negara Indonesia sebagai (pasal 27 ayat (3)) Undang-Undang Dasar
berikut. Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
a. Membayar pajak. 5. Jawaban:
b. Menaati peraturan perundang-undangan. Dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik
c. Berpartisipasi dalam pemilu. Indonesia Tahun 1945 ditegaskan tentang hak
d. Menjaga keamanan dan kebersihan sekaligus kewajiban warga negara Indonesia yaitu
lingkungan. dalam pasal 27 ayat (3) dan pasal 30
4. Jawaban: ayat (1). Hak sekaligus kewajiban warga negara
Kewajiban warga negara Indonesia yang benar Indonesia yang dimaksud sebagai berikut.
sebagai berikut. a. Hak dan kewajiban warga negara Indonesia
a. Menjunjung tinggi hukum (pasal 27 ayat (1)) ikut serta dalam upaya pembelaan negara.
Undang-Undang Dasar Negara Republik b. Hak dan kewajiban warga negara Indonesia
Indonesia Tahun 1945. ikut serta dalam usaha pertahanan dan
keamanan negara.

D. Tanggung Jawab Warga Negara dalam Proses Demokrasi

A. Pilihlah jawaban yang tepat! 3. Jawaban: a


Menyembunyikan kenyataan dalam kesaksian di
1. Jawaban: a pengadilan merupakan perilaku yang menunjukkan
Menyelesaikan pelanggaran hukum secara damai ketidaktahuan mengenai hukum dan konstitusi.
merupakan tanggung jawab warga negara terhadap Perilaku tersebut akan dianggap sebagai
kewajibannya sebagai warga yang taat hukum. kesaksian palsu.
Dengan menyelesaikan kasus pelanggaran hukum
secara damai akan terbina keamanan dan 4. Jawaban: a
ketertiban. Warga negara mempunyai hak untuk mengemuka-
kan pendapat. Akan tetapi, hak itu harus bisa
2. Jawaban: c dipertanggungjawabkan terlebih dahulu terutama
Pada masa keterbukaan, demokrasi, dan HAM kepada Tuhan Yang Maha Esa.
masyarakat akan cenderung mementingkan
kepentingannya sendiri dan mengesampingkan 5. Jawaban: c
orang lain. Indikasi ini merupakan akibat dari Peran warga negara dalam berpolitik atau
merebaknya individualisme dalam masyarakat. berdemokrasi adalah dengan ikut serta dalam
Tanggung jawab sebagai makhluk sosial semakin pemilu. Warga negara yang mendapatkan hak
diabaikan. memilih dalam pemilu dan tidak memberikan
suaranya adalah warga negara yang tidak
bertanggung jawab.

16 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


6. Jawaban: a B. Kerjakan soal-soal berikut!
Bentuk pelanggaran kampanye yang dilakukan
oknum tersebut adalah money politic. Money poli- 1. Jawaban:
tic, politik uang, atau politik perut adalah bentuk Jawaban siswa bisa bervariasi. Akan tetapi,
pemberian atau janji kepada seseorang supaya Bapak/Ibu Guru dapat mendefinisikan tanggung
orang tersebut tidak menjalankan haknya untuk jawab adalah kesadaran manusia terhadap
memilih atau menjalankan haknya dengan cara perbuatan yang akan dan telah dilakukan yang
tertentu pada saat pemilihan umum. Praktik politik membuat manusia selalu berbuat hal yang positif.
uang bisa berbentuk pemberian uang, barang, atau
2. Jawaban:
sembako seperti beras, minyak, gula, dan mi
Agar dapat melaksanakan hak dan kewajiban
instan kepada masyarakat. Adapun tujuannya
secara selaras, serasi, dan seimbang yang harus
untuk menarik simpati masyarakat agar mereka
saya lakukan adalah mengetahui tugas dan
memberikan suaranya untuk par tai yang
kewajiban yang diemban serta memprioritaskan
bersangkutan.
tugas/kewajiban yang harus dilaksanakan terlebih
7. Jawaban: a dahulu tanpa mengabaikan tugas yang lain. Hak
Tanggung jawab personal kewarganegaraan dalam merupakan sebuah imbalan atau hasil dari
bidang ekonomi adalah membayar pajak. Pajak kewajiban yang sebelumnya telah dilakukan. Hak
menjadi tanggung jawab warga negara karena akan datang dengan sendirinya jika telah
pajak digunakan untuk membiayai fasilitas, melaksanakan tugas dan kewajiban dengan penuh
sarana, dan prasarana bagi kehidupan warga tanggung jawab.
negara. Jadi, pajak yang dibayarkan digunakan
3. Jawaban:
untuk membiayai dan memenuhi kebutuhan warga
Bentuk sikap yang menunjukkan adanya
negara itu sendiri.
ke-selarasan dalam pelaksanaan hak dan
8. Jawaban: b kewajiban sebagai siswa di lingkungan sekolah
Kebebasan berpendapat bagi seluruh rakyat yaitu siswa melaksanakan kewajibannya belajar
Indonesia diwujudkan dengan memberi dengan tekun serta mengerjakan tugas dengan
kesempatan oleh negara kepada warga negara baik. Jika siswa sudah melaksanakan kewajiban
untuk berorganisasi sebagai wadah penyalur belajar dengan tekun dan mengerjakan tugas
aspirasi, seperti partai politik. Munculnya banyak dengan baik, ia akan memperoleh hak. Hak yang
partai politik dalam masyarakat pada beberapa diterima siswa setelah belajar dengan tekun dan
periode pemilu di Indonesia menjadi cermin mengerjakan tugas, ia berhak menerima nilai dari
dijaminnya kemerdekaan berpendapat oleh guru. Apabila kewajiban dilaksanakan penuh
negara. tanggung jawab, ia akan memperoleh hak berupa
9. Jawaban: c nilai yang baik karena telah mampu mengerjakan
Keputusan yang dihasilkan dalam musyawarah tugas dari guru dengan baik.
merupakan kesepakatan seluruh anggota 4. Jawaban:
sehingga keputusan hasil musyawarah mengikat Setiap warga negara Indonesia dijamin haknya
semua anggota dan yang diwakilinya. Hal tersebut dalam mengeluarkan pendapat secara lisan
mencerminkan sebuah keadilan. maupun tulisan sebagaimana tertuang dalam
10. Jawaban: a pasal 28 Undang-Undang Dasar Negara Republik
Mahkamah Konstitusi adalah lembaga negara Indonesia Tahun 1945. Penyampaian pendapat di
yang bertanggung jawab mengawasi pelaksanaan muka umum dapat dilakukan dalam bentuk
undang-undang. Lembaga ini mengemban tugas demonstrasi, pawai, rapat umum, dan mimbar
sebagai lembaga yudikatif yang bekerja bersama bebas. Setiap orang yang menyalurkan aspirasi
Komisi Yudisial dan Mahkamah Agung. Tugas di muka umum hendaknya menjunjung tinggi
Mahkamah Konstitusi antara lain menguji undang- hukum yang berlaku, mengedepankan sikap sopan
undang, memutuskan sengketa kewenangan santun, dan tidak mengganggu kepentingan
lembaga negara yang kewenangannya diberikan umum.
Undang-Undang Dasar, memutuskan perselisiham
hasil pemilu, dan memutuskan membubarkan
partai politik.

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 17


5. Jawaban: a. Menghormati orang tua.
Lima bentuk sikap dan tindakan berkaitan dengan b. Menyayangi anggota keluarga.
pelaksanaan hak dan kewajiban sebagai warga c. Menaati tata tertib sekolah.
negara Indonesia dalam kehidupan sehari-hari d. Menaati rambu-rambu lalu lintas.
sebagai berikut. e. Mengikuti kegiatan kerja bakti di lingkungan
rumah.

A. Pilihlah jawaban yang tepat! 5. Jawaban: d


Berbuat sesuai dengan norma-norma yang berlaku
1. Jawaban: e merupakan salah satu perilaku warga negara yang
Demokrasi adalah sistem yang memberi memahami prinsip demokrasi. Demokrasi
kesempatan yang luas kepada rakyat untuk mengakui adanya hak dan kewajiban warga
berpartisipasi dalam pemerintahan. Pada dasarnya negara, menaati norma merupakan cerminan
demokrasi adalah pemerintahan yang pelaksanaan kewajiban warga negara.
menunjukkan kekuasaan dari rakyat oleh rakyat
dan untuk rakyat. Kebebasan yang diberikan 6. Jawaban: c
kepada rakyat pun merupakan kebebasan yang Musyawarah sebagai corak demokrasi mempunyai
bertanggung jawab sehingga tidak secara mutlak makna bahwa masalah dan kepentingan bersama
rakyat bebas melakukan segalanya. diselesaikan bersama. Penyelesaian masalah dan
kepentingan ini dilakukan dengan pertimbangan
2. Jawaban: b dari segala pihak sehingga tidak akan merugikan
Asas pokok atau gagasan dasar dalam demokrasi salah satu pihak yang mempunyai kepentingan
adalah pengakuan hakikat manusia yaitu pada berbeda.
dasarnya manusia mempunyai kemampuan yang
sama dalam hubungan sosial. Berdasarkan 7. Jawaban: c
gagasan dasar tersebut, terdapat dua asas pokok Langkah-langkah yang dilakukan dalam rangka
demokrasi yaitu pengakuan partisipasi rakyat menghargai persamaan kedudukan warga negara
dalam pemerintahan misalnya pemilihan wakil meliputi sosialisasi peraturan, implementasi
rakyat untuk pemerintahan secara langsung dan kebijakan, peningkatan toleransi, dan keteladanan
pengakuan hakikat dan martabat manusia ser ta pembelajaran yang berkelanjutan.
misalnya perlindungan dan pengakuan hak asasi Disintegrasi masyarakat berarti adanya per-
manusia oleh pemerintah. pecahan yang muncul di dalam masyarakat
sehingga bukan menjadi langkah dalam rangka
3. Jawaban: e menghargai persamaan kedudukan warga negara.
Kehidupan demokratis dianggap penting untuk
diterapkan karena pembangunan hubungan dalam 8. Jawaban: c
suatu sistem bisa dilakukan menyeluruh, dari atas Beberapa pasal Undang-Undang Dasar Negara
ke bawah maupun dari bawah ke atas tanpa ada Republik Indonesia Tahun 1945 yang menegaskan
tekanan yang muncul dari kritik yang diterima. tentang hak warga negara dalam bidang politik
Dengan sistem yang berjalan stabil, akhirnya seperti berikut.
penyelenggaraan suatu pemerintahan bisa berjalan 1) Pasal 1 ayat (2) tentang hak rakyat untuk
lancar. berdaulat.
2) Pasal 6A ayat (1), pasal 18 ayat (3) dan (4),
4. Jawaban: b pasal 19 ayat (1), pasal 22 C ayat (1), dan
Menghargai pendapat anggota keluarga adalah pasal 22 E ayat (4) tentang hak warga negara
perilaku positif penerapan demokrasi dalam dalam bentuk kegiatan mengikuti pelaksana-
keluarga. Perilaku ini membuat setiap anggota an pemilu, baik pemilu Presiden dan Wakil
keluarga bisa mengungkapkan keinginannya dan Presiden, pemilu lembaga legislatif, maupun
kemudian didiskusikan dengan anggota keluarga pemilu kepala daerah.
yang lain untuk mengetahui baik buruknya 3) Pasal 28 tentang hak warga negara dalam
keinginan yang telah disampaikan. bentuk kegiatan menyampaikan aspirasi, baik
melalui mimbar bebas, unjuk rasa, maupun
demonstrasi.
18 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X
Berdasarkan ketentuan tersebut dapat dipahami 14. Jawaban: e
bahwa perwujudan pelaksanaan hak warga negara Permasalahan gender adalah permasalahan yang
Indonesia dalam bidang politik seperti membentuk menitikberatkan kedudukan laki-laki dan
suatu lembaga swadaya masyarakat, mencalon- perempuan. Permasalahan ini muncul karena
kan diri sebagai anggota DPD, dan menuliskan adanya paham feminisme yaitu paham yang
sebuah aspirasi di media cetak. menuntut emansipasi atau kesetaraan antara
perempuan dan laki-laki dan menolak segala
9. Jawaban: e
kebijakan yang merugikan kaum perempuan.
Konstitusional mengacu pada undang-undang
dasar. Dalam pemerintahan negara Indonesia, 15. Jawaban: b
undang-undang dasar yang digunakan adalah Warga negara adalah anggota dari suatu negara
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indone- yang terdiri atas penduduk dan orang asing yang
sia Tahun 1945 sehingga landasan hak dan sesuai dengan peraturan perundang-undangan.
kewajiban warga negara Indonesia secara Akan tetapi, penduduk dalam suatu negara belum
konstitusional terdapat pada Undang-Undang tentu menjadi warga negara.
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
16. Jawaban: d
10. Jawaban: d Pasal 30 ayat (1) Undang-Undang Dasar Negara
Kesempatan yang sama dalam pemerintahan Republik Indonesia Tahun 1945 berbunyi, ”Tiap-
merupakan wujud pemenuhan hak warga negara tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta
sesuai pasal 28D ayat (3) Undang-Undang Dasar dalam usaha pertahanan dan keamanan negara.”
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang Usaha pertahanan dan keamanan negara
berbunyi ”Setiap warga negara berhak memperoleh dilaksanakan melalui sistem pertahanan dan
kesempatan yang sama dalam pemerintahan.” keamanan rakyat semesta oleh Tentara Nasional
Indonesia dan Kepolisian Negara Republik Indo-
11. Jawaban: d
nesia sebagai kekuatan utama dan rakyat sebagai
Pasal 32 Undang-Undang Dasar Negara Republik
kekuatan pendukung.
Indonesia Tahun 1945 menjelaskan mengenai hak
warga negara dalam memelihara dan me- 17. Jawaban: a
ngembangkan nilai-nilai budaya bangsa. Mengikuti Perbedaan pokok antara orang asing dan warga
kegiatan seni tari dan karawitan merupakan salah negara dalam suatu negara berkaitan dengan hak
satu bentuk peran serta dalam memelihara budaya dan kewajiban yang mereka peroleh. Sebagai
bangsa. contohnya, orang asing tidak diperkenankan ikut
serta dalam kegiatan politik negara. Kegiatan
12. Jawaban: b
politik negara hanya bisa diikuti oleh warga negara.
Usaha pertahanan dan keamanan negara
dilaksanakan melalui sistem pertahanan dan 18. Jawaban: c
keamanan rakyat semesta oleh TNI dan Polri Penegakan dan jaminan terhadap hak warga
sebagai kekuatan utama dan rakyat sebagai negara masih jauh dari harapan masyarakat
kekuatan pendukung. Arti pernyataan tersebut karena masih ada perilaku diskriminatif yang
bahwa TNI dan Polri menduduki barisan terdepan diterima warga negara. Perilaku diskriminatif
dengan tugas menjaga keamanan dan ketertiban adalah perilaku yang membeda-bedakan warga
masyarakat serta menangani kriminalitas, negara berdasarkan kedudukan, status sosial,
sedangkan tugas rakyat sebagai kekuatan agama, suku, budaya, ataupun bahasa. Sikap
pendukung adalah menyokong kekuatan utama tersebut bertentangan dengan nilai Pancasila yaitu
dalam hal tenaga, moril, serta materiel dalam mengakui persamaan derajat, persamaan hak,
tugas pertahanan dan keamanan negara. persamaan kewajiban sesama manusia. Nilai
Pancasila tersebut dijabarkan dalam pasal-pasal
13. Jawaban: e
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indone-
Untuk dapat melaksanakan hak dan kewajiban
sia Tahun 1945 seperti pasal 28I ayat (2).
secara seimbang dan ter tib, kita harus
menghindari sikap menuntut hak saja tanpa 19. Jawaban: b
melaksanakan kewajiban. Melaksanakan hak dan Pasal 23A Undang-Undang Dasar Negara Republik
kewajiban secara seimbang dan tertib berarti Indonesia Tahun 1945 berbunyi, ”Pajak dan
melaksanakan kewajiban terlebih dahulu baru pungutan lain yang bersifat memaksa untuk
menuntut hak sesuai kewajiban yang sudah keperluan negara diatur dengan undang-undang.”
dilaksanakan. Pasal tersebut menyiratkan bahwa warga negara
memiliki kewajiban membayar pajak.

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 19


20. Jawaban: a 2. Jawaban:
Pasal 29 ayat (2) Undang-Undang Dasar Negara Ciri-ciri hak warga negara dalam bidang kesejah-
Republik Indonesia Tahun 1945 mengatur pe- teraan penduduk sebagai berikut.
laksanaan hak warga negara dengan memberikan a. Berhak mendapatkan program pemberdayaan
kebebasan dalam beragama, baik memilih agama masyarakat.
maupun melaksanakan ibadah menurut agamanya b. Berhak mendapatkan fasilitas kesehatan.
dan kepercayaannya masing-masing. c. Berhak atas pelayanan kesehatan.
d. Anak telantar berhak mendapatkan program
21. Jawaban: a
pengembangan keterampilan dari negara.
Kewajiban pelajar adalah belajar. Belajar tekun
e. Berhak mendapatkan fasilitas umum lainnya.
untuk menghadapi ulangan adalah perbuatan yang
menunjukkan tanggung jawab siswa dalam 3. Jawaban:
memenuhi kewajiban sebagai pelajar. Hak warga negara Indonesia sebagai berikut.
a. Hak atas kemerdekaan berserikat dan
22. Jawaban: b
berkumpul, mengeluarkan pikiran dengan lisan dan
Sebagai seorang pengendara sepeda motor ketika
tulisan. Hak warga negara tersebut diatur dalam
ada bunyi sirine dari mobil pemadam kebakaran,
pasal 28 Undang-Undang Dasar Negara Republik
ambulans, dan polisi melintas kita harus
Indonesia Tahun 1945.
mengutamakan kendaraan itu lewat terlebih
b. Berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang
dahulu. Ketentuan tersebut sesuai dengan aturan
layak bagi kemanusiaan. Hak warga negara Indo-
dalam Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2009
nesia di atas diatur dalam pasal 27 ayat (2)
tentang Lalu Lintas dan Angkutan Jalan. Sesuai
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indone-
dengan peraturan yang ada, kendaraan-kendaraan
sia Tahun 1945 yang berbunyi, ”Tiap-tiap warga
dengan sirine yang berbunyi tersebut merupakan
negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan
kendaraan yang memiliki keadaan mendesak dan
yang layak bagi kemanusiaan.”
darurat sehingga harus diutamakan.
c. Berhak mendapatkan pendidikan. ”Setiap
23. Jawaban: d warga negara berhak mendapat pendidikan,” diatur
Persamaan kedudukan warga negara berarti tidak dalam pasal 31 ayat (1) Undang-Undang Dasar
dimungkinkan adanya pengistimewaan terhadap Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
kelompok masyarakat tertentu karena seharusnya Kewajiban sebagai warga negara Indonesia
persamaan kedudukan berarti tidak adanya sebagai berikut.
diskriminasi dalam kehidupan masyarakat. a. Setiap warga negara wajib mengikuti
24. Jawaban: d pendidikan dasar. Kewajiban warga negara dalam
Diskriminasi perlakuan terhadap warga masya- mengikuti pendidikan diatur dalam pasal 31 ayat
rakat bersumber dari konflik yang terjadi dalam (2) bahwa ”Setiap warga negara wajib mengikuti
masyarakat. Konflik ini memicu perlakuan yang pendidikan dasar dan pemerintah wajib mem-
berbeda antara satu dan lainnya. biayainya.”
b. Setiap warga negara wajib membayar pajak
25. Jawaban: e dan retribusi yang telah ditetapkan oleh pemerintah
Masalah dapat diselesaikan tanpa adanya konflik pusat dan pemerintah daerah. Warga negara
asal prosesnya sesuai aturan. Pertimbangan memiliki kewajiban membayar pajak tersirat dalam
damai dalam sebuah penyelesaian masalah pasal 23A Undang-Undang Dasar Negara Republik
menjadi tujuan utama penerapan aturan. Artinya, Indonesia Tahun 1945 bahwa ”Pajak dan pungutan
semua masalah dapat diselesaikan asal semua lain yang bersifat memaksa untuk keperluan
pihak yang terlibat berbicara dan ber-usaha negara diatur dengan undang-undang.”
menyelesaikan dengan taat asas atau taat aturan.
4. Jawaban:
B. Kerjakan soal-soal berikut! Hak sekaligus kewajiban warga negara Indonesia
yang diatur dalam Undang-Undang Dasar Negara
1. Jawaban: Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai berikut.
Perwujudan bentuk keikutsertaan seorang siswa a. Hak dan kewajiban warga negara Indonesia
dalam usaha bela negara sebagai berikut. ikut serta dalam upaya pembelaan negara.
a. Mengikuti pelajaran Pendidikan Pancasila dan Hak dan kewajiban warga negara Indonesia
Kewarganegaraan dengan sungguh-sungguh. di atas tercantum dalam pasal 27 ayat (3)
b. Mengikuti kegiatan pramuka dengan sungguh- Undang-Undang Dasar Negara Republik
sungguh. Indonesia Tahun 1945 yang berbunyi ”Setiap
c. Mengikuti kegiatan PMR/Paskibra. warga negara berhak dan wajib ikut serta

20 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


dalam upaya pembelaan negara.” Keikut- c. Menjaga nama baik lingkungan masyarakat.
sertaan dalam upaya pembelaan negara d. Menaati segala peraturan dan adat istiadat
hendaknya didasari kesadaran berbangsa dan yang berlaku dalam masyarakat.
bernegara yang berlandaskan pada nilai-nilai e. Berpartisipasi secara aktif dalam kegiatan
Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945. karang taruna.
b. Hak dan kewajiban warga negara Indonesia
8. Jawaban:
ikut serta dalam usaha pertahanan dan
Aristoteles mengatakan bahwa seseorang yang
keamanan negara. Hak dan kewajiban
patut disebut sebagai warga negara dalam suatu
tersebut diatur dalam pasal 30 ayat (1)
negara demokratis belum tentu dapat disebut
Undang-Undang Dasar Negara Republik In-
sebagai warga negara dalam sebuah negara
donesia Tahun 1945 yang berbunyi, ”Tiap-tiap
oligarkis. Menurutnya, perbedaan bentuk
warga negara berhak dan wajib ikut serta
pemerintahan berpengaruh besar dalam
dalam usaha pertahanan dan keamanan
menentukan/menetapkan warga negara yang
negara.”
sesungguhnya dari suatu negara. Jadi, menurut
5. Jawaban: Aristoteles, warga negara adalah orang yang
Bentuk pelaksanaan kewajiban siswa di secara aktif ikut mengambil bagian dalam
lingkungan sekolah sebagai berikut. kegiatan hidup bernegara yaitu orang yang bisa
a. Membayar biaya sekolah. berperan sebagai orang yang diperintah, dan or-
b. Menghargai pendapat teman. ang yang bisa berperan sebagai yang memerintah.
c. Masuk kelas tepat waktu.
9. Jawaban:
d. Menjaga ketenangan kelas.
Tuliskan lima unsur penyusun demokrasi dalam
e. Berseragam sesuai ketentuan.
pemerintahan sebagai berikut.
6. Jawaban: a. Partisipasi masyarakat dalam kehidupan
Perbedaan pokok antara warga negara dan orang bernegara
asing dalam suatu negara berkaitan dengan hak b. Kebebasan
dan kewajiban yang mereka peroleh. Orang asing c. Supremasi hukum
tidak diperkenankan ikut serta dalam kegiatan d. Pengakuan kesamaan warga negara
politik negara. Sebagai anggota dari suatu negara, e. Pengakuan supremasi sipil atas militer
warga negara memiliki kedudukan khusus
10. Jawaban:
terhadap negaranya. Ia memiliki hubungan hak dan
Prinsip-prinsip pokok demokrasi Pancasila
kewajiban yang bersifat timbal balik terhadap
sebagai berikut.
negaranya. Di setiap wilayah negara selalu ada
a. Perlindungan terhadap hak asasi manusia.
warga negara dan orang asing yang semuanya
b. Pengambilan keputusan atas dasar
disebut sebagai penduduk. Setiap warga negara
musyawarah.
adalah penduduk di suatu negara, tetapi setiap
c. Peradilan yang merdeka berarti badan
penduduk belum tentu bisa disebut sebagai warga
peradilan (kehakiman) merupakan badan
negara.
yang merdeka, artinya terlepas dari pengaruh
7. Jawaban: kekuasaan pemerintah dan kekuasaan lain.
Contoh tindakan sebagai bentuk pelaksanaan d. Adanya partai politik dan organisasi sosial
kewajiban sebagai warga negara Indonesia di politik karena berfungsi menyalurkan aspirasi
lingkungan masyarakat seperti berikut. rakyat.
a. Mengikuti kegiatan kerja bakti membersihkan e. Pelaksanaan pemilihan umum.
lingkungan.
b. Menjaga ketenangan, keter tiban, dan
keamanan dengan tidak membuat keributan
di lingkungan masyarakat.

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 21


A. Pilihlah jawaban yang tepat! Bentuk kegiatan politik warga negara antara lain
berpartisipasi dalam kegiatan pemerintahan, hak
1. Jawaban: b menyatakan pendapat, membentuk kelompok
Thomas Hobbes, seorang filsuf politik Inggris, atau berserikat, serta memberikan hak suara
mengemukakan bahwa suatu perbuatan dikatakan dalam pemilihan umum. Kegiatan-kegiatan
adil apabila didasarkan pada perjanjian yang tersebut sebagai jaminan keadilan di bidang politik
disepakati. Dengan demikian, keadilan adalah yang telah dijamin oleh konstitusi negara.
perbuatan yang didasarkan pada perjanjian yang
disepakati. Adapun Ruslan Abdul Gani, seorang 5. Jawaban: d
ahli ilmu sosial-politik, hukum, dan sejarah Keadilan prosedural merupakan konsep yang
Indonesia, mengemukakan bahwa keadilan dikemukakan Plato. Plato, seorang filsuf besar dari
menunjukkan pada empat hal, yaitu keseimbang- Yunani, berpendapat bahwa orang dikatakan adil
an, persamaan dan nondiskriminasi, pemberian jika ia mampu mengendalikan diri dan
hak kepada yang berhak, dan pelimpahan wujud perasaannya dengan akal. Keadilan prosedural
berdasarkan tingkat dan kelayakannya. dapat tercapai apabila seseorang telah mampu
melaksanakan perbuatan adil berdasarkan tata
2. Jawaban: e cara yang telah diterapkan.
Menurut Notonagoro, selain jenis-jenis keadilan
menurut Aristoteles masih ada satu lagi jenis 6. Jawaban: c
keadilan, yaitu keadilan legalitas. Dalam keadilan Beberapa prinsip keadilan yang harus diperhatikan
legalitas (keadilan hukum) suatu keadaan dalam menegakkan keadilan antara lain selalu
dikatakan adil jika sesuai ketentuan hukum yang memberikan perlakuan yang sama terhadap
berlaku. Keadilan hukum boleh disebut keadilan semua orang yang berbeda dalam persoalan yang
undang-undang karena keadilan ini berpegang pada sama, menghormati hak-hak orang lain, berbuat
undang-undang atau aturan-aturan hukum yang sesuai kaidah-kaidah yang berlaku, senantiasa
berlaku. Dengan demikian, seseorang yang melakukan perbuatan yang dapat dipertanggung-
melanggar aturan hukum atau undang-undang jawabkan secara hukum. Dengan demikian,
dikenai hukuman atau denda sesuai aturan contoh perbuatan yang sesuai dengan prinsip
undang-undang atau hukum yang berlaku keadilan ditunjukkan oleh pilihan jawaban c.
merupakan bentuk keadilan legalitas. 7. Jawaban: d
3. Jawaban: d Keadilan distributif menurut Aristoteles adalah
Kutipan berita tersebut menjelaskan tentang hasil perlakuan terhadap seseorang yang berhubungan
penelitian Pusat Kajian Kebijakan Publik dan HAM dengan distribusi jasa dan kemakmuran menurut
(PKKPHAM) Universitas Lampung mengenai kerja dan kemam-puannya. Contoh konkret
kurangnya jaminan keadilan bagi warga tidak keadilan distributif adalah memberikan gaji kepada
mampu. Meskipun undang-undang telah memberi pegawai sesuai masa kerjanya dan memberikan
jaminan keadilan hukum bagi seluruh warga kesempatan promosi jabatan kepada karyawan
negara Indonesia, penegakan hukum yang terjadi untuk menduduki jabatan manajer sesuai
masih belum mampu memberikan jaminan pengalaman dan kecakapan kinerjanya.
keadilan hukum bagi warga miskin. 8. Jawaban: d
4. Jawaban: b Penggolongan hukum menurut bentuknya sebagai
Pemerintah telah memberi jaminan keadilan di berikut.
bidang politik bagi seluruh warga negara Indonesia 1) Hukum tertulis adalah hukum yang terdapat
sebagaimana ditegaskan dalam Undang-Undang dalam berbagai peraturan perundangan, baik
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. terkodifikasi maupun tidak.

22 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


2) Hukum tidak tertulis adalah peraturan tidak 5) Campur tangan lembaga lain dalam pola
tertulis yang hidup dan ditaati masyarakat rekrutmen hakim membuat lembaga
sehingga menjadi kaidah hukum. Contoh kehakiman kurang independen.
hukum tidak tertulis yaitu adat istiadat dan
13. Jawaban: a
kebiasaan ketatanegaraan.
Penggolongan hukum menurut isinya sebagai
9. Jawaban: a berikut.
Pidato Presiden setiap tanggal 16 Agustus 1) Hukum privat (hukum sipil) yaitu kumpulan
merupakan bagian dari pelaksanaan hukum tidak hukum yang mengatur hubungan antarorang
tertulis negara Indonesia yang dikenal sebagai dengan menitikberatkan pada kepentingan
kebiasaan ketatanegaraan (konvensi). Setiap perseorangan.
tanggal 16 Agustus, Presiden menyampaikan 2) Hukum publik (hukum negara) yaitu kumpulan
pidato kenegaraan di depan sidang bersama DPR hukum yang mengatur, baik hubungan antara
dan DPD. Pidato Presiden berisi laporan yang negara dan alat perlengkapan negara maupun
bersifat informatif mengenai laporan pelaksanaan antara negara dan perorangan.
tugas pemerintah dalam tahun anggaran serta
14. Jawaban: d
berisi kebijakan-kebijakan yang ditempuh pada
Hukum nasional adalah hukum yang berlaku
tahun yang akan datang.
dalam suatu negara. Kutipan berita pada soal
10. Jawaban: e berisi tentang penyusunan peraturan pemerintah
Hukum yang dicita-citakan dan diharapkan berlaku untuk memperkuat pelaksanaan suatu undang-
pada masa yang akan datang disebut dengan undang. Undang-undang dan peraturan pemerintah
hukum yang dicita-citakan (ius constituendum). merupakan contoh peraturan perundang-undangan
Penyusunan suatu rancangan undang-undang yang berlaku secara nasional di seluruh wilayah
tentang keamanan nasional merupakan bagian Negara Kesatuan Republik Indonesia.
dari ius constituendum karena masih berupa
15. Jawaban: b
rancangan dan belum direalisasikan. Ketentuan
Terdapat beberapa asas dalam peradilan nasional
hukum tersebut diharapkan dapat mengatur
yaitu asas sederhana, artinya peradilan tidak boleh
tentang penyelenggaraan keamanan nasional.
berbelit-belit. Asas cepat, artinya proses peradilan
11. Jawaban: b tidak boleh ditunda-tunda. Asas biaya ringan,
Doktrin adalah pendapat para ahli dalam ar tinya proses peradilan harus menekan
memberikan pandangannya terhadap hukum seminimal mungkin biaya yang dikeluarkan.
tertentu. Pendapat ahli digunakan sebagai bahan
16. Jawaban: a
pertimbangan dalam penetapan hukuman oleh
Lembaga negara yang memiliki kewenangan
para hakim dalam suatu perkara atau oleh
menyelesaikan sengketa hasil pemilu adalah
pembentuk undang-undang dalam hal mengkaji
Mahkamah Konstitusi sebagaimana ditegaskan
rancangan undang-undang.
dalam pasal 24C Undang-Undang Dasar Negara
12. Jawaban: c Republik Indonesia Tahun 1945. Mahkamah
Komisi Yudisial tidak termasuk dalam lembaga Konstitusi memiliki kewenangan dan kewajiban
peradilan, tetapi memiliki kedudukan penting sebagai berikut.
dalam ranah kekuasaan kehakiman. Latar 1) Mengadili pada tingkat pertama dan terakhir
belakang pembentukan Komisi Yudisial sebagai yang putusannya bersifat final, untuk:
berikut. a) menguji undang-undang terhadap
1) Lemahnya monitoring terhadap kekuasaan undang-undang dasar;
kehakiman. b) memutus sengketa kewenangan
2) Tidak adanya lembaga penghubung antara lembaga negara yang ke-wenangannya
kekuasaan pemerintah (executive power) diberikan oleh UUD 1945;
dalam hal ini kementerian kehakiman dan c) memutus pembubaran partai politik;
kekuasaan kehakiman (judicial power). serta
3) Kekuasaan kehakiman kurang efektif dalam d) memutus perselisihan tentang hasil
menjalankan tugasnya karena masih pemilihan umum.
mengurusi persoalan teknis nonhukum. 2) Wajib memberi putusan atas pendapat Dewan
4) Putusan lembaga peradilan kurang Perwakilan Rakyat (DPR) mengenai dugaan
mem-peroleh penilaian dan pengawasan ketat pelanggaran oleh presiden dan/atau wakil
dari sebuah lembaga khusus sehingga presiden menurut undang-undang dasar.
keputusan yang dihasilkan kurang konsisten.

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 23


17. Jawaban: e 22. Jawaban: d
Pengadilan tinggi merupakan lembaga kekuasaan Pengadilan negeri merupakan sebuah lembaga
kehakiman yang berkedudukan di ibu kota kekuasaan kehakiman yang ber-kedudukan di ibu
provinsi. Wilayah kerja pengadilan tinggi meliputi kota kabupaten atau kota. Kewenangan pengadilan
wilayah provinsi. Pengadilan tinggi memiliki negeri sebagai berikut.
kewenangan mengadili perkara pidana dan perdata 1) Memeriksa, memutuskan, dan menyelesai-
pada tingkat banding. kan perkara pidana dan perdata pada tingkat
pertama.
18. Jawaban: c
2) Memberikan keterangan, per-timbang-an, dan
Persoalan sengketa warisan merupakan perkara
nasihat hukum pada instansi pemerintah di
dalam ranah pengadilan agama. Daerah hukum
daerahnya apabila diminta.
pengadilan agama meliputi wilayah kota atau
3) Ketua pengadilan negeri berkewajiban
kabupaten. Wewenang pengadilan agama antara
melakukan pengawasan atas pekerjaan
lain memeriksa, memutuskan, dan menyelesaikan
penasihat hukum dan notaris di daerah
perkara-perkara di tingkat pertama antara
hukumnya dan melaporkan hasil peng-
orang-orang di bidang perkawinan, hak waris,
awasannya kepada ketua pengadilan tinggi,
wasiat, wakaf, sadaqah dan hibah berdasarkan
ketua Mahkamah Agung, dan menteri yang
hukum Islam.
tugas dan tanggung jawabnya meliputi jabatan
19. Jawaban: c notaris.
Komisi Yudisial memiliki peranan penting dalam
23. Jawaban: c
usaha mewujudkan kekuasaan kehakiman yang
Mahkamah Agung merupakan salah satu pelaku
merdeka melalui pengusulan pengangkatan hakim
kekuasaan kehakiman sebagaimana dimaksud
agung dan wewenang lain dalam rangka menjaga
dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik
dan menegakkan kehormatan, keluhuran
Indonesia Tahun 1945. Mahkamah Agung
martabat, serta perilaku hakim demi tegaknya
merupakan pengadilan negara tertinggi dari badan
hukum dan keadilan sesuai Undang-Undang Dasar
peradilan yang berada di dalam keempat
Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
lingkungan peradilan, yaitu peradilan umum,
Kewenangan, tugas, dan fungsi Komisi Yudisial
peradilan agama, peradilan militer, dan peradilan
diatur dalam Undang-Undang Nomor 18 Tahun
tata usaha negara.
2011 tentang Perubahan atas Undang-Undang
Nomor 22 Tahun 2004 tentang Komisi Yudisial. 24. Jawaban: a
Secara etimologis, demokrasi berasal dari kata
20. Jawaban: d
demos, yang berarti rakyat dan kratos/kratein
Tata urutan peraturan perundang-undangan sesuai
yang berarti kekuasaan. Jadi, yang berkuasa
Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011 tentang
adalah rakyat (government of rule by the people).
Pembentukan Peraturan Perundang-undangan
Dalam arti formal, demokrasi diartikan sebagai
sebagai berikut.
suatu sistem politik pemerintahan atau sistem
1) Undang-Undang Dasar Negara Republik
politik yang kedaulatan rakyat itu tidak
Indonesia Tahun 1945
dilaksanakan sendiri oleh rakyat, tetapi oleh para
2) Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat
wakil rakyat yang terpilih di lembaga perwakilan.
3) Undang-undang/peraturan pemerintah
pengganti undang-undang 25. Jawaban: d
4) Peraturan pemerintah Kutipan berita pada soal menjelaskan tentang
5) Peraturan presiden jaminan pemerintah terhadap hak setiap warga
6) Peraturan daerah provinsi negara Indonesia untuk memperoleh pendidikan.
7) Peraturan daerah kabupaten/kota Hak warga negara dalam mendapat pendidikan
tercantum dalam pasal 31 ayat (1) Undang-Undang
21. Jawaban: b
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Kejaksaan merupakan alat negara yang berperan
yang berbunyi ’’Setiap warga negara berhak
sebagai penegak hukum dan penuntut umum
mendapat pendidikan.”
dalam perkara pidana. Pejabat pelaksana tugas
kejaksaan disebut jaksa. Jaksa berperan sebagai 26. Jawaban: b
penuntut umum dalam perkara pidana karena Pasal 28 Undang-Undang Dasar Negara Republik
jaksa merupakan wakil rakyat dalam mengajukan Indonesia Tahun 1945 mengatur mengenai hak
tuntutan kepada pelanggar hukum pidana. warga negara untuk memperoleh kemerdekaan
berserikat dan berkumpul, mengeluarkan pikiran

24 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


dengan lisan dan tulisan dan sebagainya. Salah politiknya dijalankan secara tidak langsung melalui
satu bentuk pelaksanaan hak tersebut adalah perwakilan. Pemilu anggota legislatif dilaksanakan
memberikan suara dalam pemilu, baik pemilu untuk memilih wakil rakyat yang menduduki
legislatif, pemilu presiden dan wakil presiden jabatan di pemerintahan. Hal tersebut
maupun pemilu kepala daerah dan wakil kepala menunjukkan bahwa Indonesia menganut bentuk
daerah. Dalam melaksanakan hak tersebut warga demokrasi perwakilan.
negara hendaknya mematuhi aturan-aturan yang
31. Jawaban: e
sudah ditetapkan dalam undang-undang.
Pasal 28 UUD 1945 mengatur hak warga negara
27. Jawaban: c dalam kemerdekaan berserikat, berkumpul, dan
Salah satu prinsip demokrasi adalah diakuinya mengeluarkan pikiran dengan lisan dan tulisan dan
persamaan kedudukan di hadapan hukum. Setiap sebagainya ditetapkan dengan undang-undang.
warga Negara mempunyai hak untuk diakui dan Artinya, warga negara Indonesia memiliki hak
mendapat persamaan hak dalam segala bidang dalam mengemukakan pendapat di depan umum,
kehidupan. Tidak seorang pun mempunyai baik melalui demonstrasi maupun pemasangan
pengaruh lebih besar daripada orang lain. Bisa spanduk-spanduk yang menyuarakan aspirasi
diartikan bahwa setiap warga negara memiliki porsi masyarakat, berhak membentuk serikat atau
yang sama dalam bidang ekonomi, sosial budaya, perkumpulan yang tidak berlawanan dengan
politik, hukum, serta pertahan dan keamanan. hukum dan mengancam keutuhan NKRI, serta
berhak membentuk suatu organisasi kemasya-
28. Jawaban: d
rakatan ataupun sebuah partai politik yang sesuai
Kebebasan adalah oksigen dalam napas
dengan nilai-nilai demokrasi Pancasila. Berunjuk
demokrasi. Dalam kehidupan demokrasi, setiap
rasa dengan tindakan anarkis seperti merusak
orang mendapat kebebasan dan pelaksanaan
fasilitas umum merupakan bentuk pelanggaran
kebebasan tersebut harus mengikuti ketentuan
terhadap ketentuan dalam tata cara mengemuka-
hukum yang berlaku. Kebebasan berarti memberi
kan pendapat di muka umum.
keleluasaan bagi seseorang untuk melakukan
segala sesuatu yang berguna bagi diri sendiri 32. Jawaban: b
tanpa mengganggu kebebasan orang lain Kutipan berita pada soal menjelaskan mengenai
sehingga akan tercipta kehidupan masyarakat penggunaan hak pilih warga negara Indonesia di
yang harmonis. Dubai pada pilpres 2014. Berpartisipasi dalam
pemilu merupakan salah satu bentuk pelaksanaan
29. Jawaban: e
kehidupan demokrasi di Indonesia. Pasal 6A ayat
Prinsip demokrasi Pancasila sedikit berbeda
(1) Undang-Undang Dasar Negara Republik
dengan prinsip demokrasi secara universal.
Indonesia Tahun 1945 memberikan hak kepada
Demokrasi Pancasila merupakan demokrasi
warga negara untuk memilih Presiden dan Wakil
konstitusional dengan mekanisme kedaulatan
Presiden secara langsung. Pasal 19 ayat (1)
rakyat dalam penyelenggaraan negara dan
memberikan hak kepada warga negara untuk
pemerintahan berdasarkan Pancasila dan Undang-
dipilih sebagai anggota Dewan Perwakilan Rakyat
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
dan memilih anggota Dewan Perwakilan Rakyat.
1945. Dengan demikian, karakteristik utama
Adapun pasal 22C ayat (1) memberikan hak
demokrasi Pancasila adalah pelaksanaan
kepada setiap warga negara untuk memilih calon
musyawarah mufakat dalam pengambilan
anggota Dewan Perwakilan Daerah.
keputusan. Musyawarah mufakat merupakan ciri
khas demokrasi Pancasila sesuai sila keempat 33. Jawaban: e
Pancasila. Menyampaikan pendapat merupakan salah satu
hak setiap warga negara yang dijamin oleh
30. Jawaban: a
konstitusi. Pendapat harus disampaikan sesuai
Ada beberapa jenis demokrasi, tetapi hanya ada
aturan yang berlaku. Meskipun bebas me-
dua bentuk dasar yaitu demokrasi langsung dan
nyampaikan pendapat, kita wajib menghormati hak
demokrasi perwakilan. Demokrasi langsung berarti
orang lain. Jangan sampai sikap kita dalam
semua warga negara berpartisipasi secara
menyampaikan pendapat mengganggu hak orang
langsung dan aktif dalam pengambilan keputusan
lain. Pendapat dapat disampaikan dengan intonasi
pemerintahan. Adapun demokrasi perwakilan
jelas sehingga dapat dipahami semua orang.
berarti seluruh rakyat masih merupakan satu
Dalam menyampaikan pendapat, kita tidak boleh
kesatuan yang berdaulat, tetapi kekuasaan
memotong pembicaraan orang lain.

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 25


34. Jawaban: b 1) Pasal 1 ayat (2) tentang hak rakyat untuk
Jaminan hak konstitusional pekerja dalam berdaulat.
mendapat pekerjaan dan penghidupan yang layak 2) Pasal 6A ayat (1), pasal 18 ayat (3) dan (4),
ditegaskan pada pasal 27 ayat (2) Undang-Undang pasal 19 ayat (1), pasal 22C ayat (1), dan
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 pasal 22E ayat (4) tentang hak warga negara
yang berbunyi ’’Tiap-tiap warga negara berhak atas dalam bentuk kegiatan mengikuti
pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi pelaksana-an pemilu, baik pemilu Presiden
kemanusiaan.” dan Wakil Presiden, pemilu lembaga legislatif,
maupun pemilu kepala daerah.
35. Jawaban: e
3) Pasal 28 tentang hak warga negara dalam
Setiap warga negara bertanggung jawab atas
bentuk kegiatan menyampaikan aspirasi, baik
pelaksanaan demokrasi yang baik dalam
melalui mimbar bebas, unjuk rasa, maupun
kehidupan bermasyarakat. Apabila kehidupan
demonstrasi.
demokrasi dapat tercapai, kehidupan masyarakat
Berdasarkan ketentuan tersebut dapat dipahami
akan menjadi harmonis. Hal tersebut dikarenakan
bahwa perwujudan pelaksanaan hak warga negara
dalam kehidupan demokrasi yang berjalan baik
Indonesia dalam bidang politik seperti membentuk
terwujud kehidupan masyarakat yang rukun, saling
suatu lembaga swadaya masyarakat, mencalon-
bekerja sama dan menghormati, serta jaminan
kan diri sebagai anggota DPD, dan menuliskan
perlindungan bagi hak warga negara sehingga
sebuah aspirasi di media cetak.
potensi timbulnya konflik atau gejolak dalam
masyarakat sangat minim. 40. Jawaban: c
Persamaan kedudukan bagi warga negara telah
36. Jawaban: e
dijamin secara konstitusional oleh Undang-Undang
Dalam pasal 27 ayat (1) Undang-Undang Dasar
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dijelaskan
Pemenuhan hak kesetaraan bagi perempuan dapat
bahwa warga negara wajib menjunjung tinggi
diwujudkan dalam bentuk memberikan
hukum dan pemerintahan. Wajib menjunjung tinggi
kesempatan bagi perempuan untuk berpartisipasi
hukum berarti tiap-tiap warga negara harus
dalam berbagai bidang kehidupan. Pasal 27 ayat
menaati hukum/segala peraturan yang berlaku
(1) Undang-Undang Dasar Negara Republik
dalam negara Republik Indonesia, baik hukum
Indonesia Tahun 1945 menegaskan bahwa setiap
tertulis maupun tidak tertulis.
warga negara memiliki kedudukan yang sama
37. Jawaban: b dalam hukum dan pemerintahan. Laki-laki ataupun
Bentuk keikutsertaan seorang siswa dalam usaha perempuan memiliki kesempatan yang sama
bela negara dapat diwujudkan dengan mengikuti untuk menduduki jabatan dalam pemerintahan.
kegiatan-kegiatan di sekolah, berupa mengikuti Jaminan perlindungan dan kesetaraan bagi
kegiatan pramuka, PMR, belajar dengan tekun, perempuan juga terwujud dengan adanya
serta mengikuti pembelajaran mata pelajaran ketentuan yang mengatur tentang hak laki-laki dan
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. hak seorang perempuan, terutama dalam ikatan
38. Jawaban: d perkawinan. Seorang perempuan tidak hanya
Pemilihan umum secara berkala dalam negara menjadi ibu rumah tangga yang selalu di rumah,
demokrasi merupakan suatu proses pergantian perempuan juga berhak mencari pekerjaan dan
kekuasaan secara damai yang dilakukan secara melakukan aktivitas lainnya asal tidak meng-
berkala sesuai prinsip-prinsip konstitusi. Adapun abaikan kewajiban utama sebagai seorang istri
tujuan pemilu berkala dalam negara demokrasi dan ibu.
adalah merekrut pemimpin negara secara ter-buka
B. Kerjakan soal-soal berikut!
secara periodik sehingga memungkinkan
terjadinya rotasi kekuasaan. Dengan demikian, 1. Jawaban:
tidak akan ada pemusatan kekuasaan di tangan Dalam kehidupan berbangsa dan bernegara,
satu penguasa karena penguasa negara silih hukum dan keadilan berkaitan erat dengan
berganti sesuai masa jabatannya. ketertiban. Hukum yang berkeadilan akan
39. Jawaban: c menciptakan ketertiban dalam masyarakat.
Beberapa pasal Undang-Undang Dasar Negara Ketertiban adalah keadaan serba teratur dengan
Republik Indonesia Tahun 1945 yang menegaskan prinsip, kesopanan, kedisiplinan, dengan maksud
tentang hak warga negara dalam bidang politik untuk mencapai suatu yang diinginkan bersama
seperti berikut. yaitu terciptanya suasana yang tenteram dan

26 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


damai. Hukum dalam masyarakat mempunyai 5. Jawaban:
tujuan utama yaitu menciptakan ketertiban. Akan Hierarki peraturan perundang-undangan Indonesia
tetapi, jika hukum tidak mencerminkan keadilan saat ini tercantum dalam ketentuan Undang-
yang terjadi adalah kerusuhan dalam masyarakat. Undang Nomor 12 Tahun 2011 tentang Pem-
bentukan Peraturan Perundang-undangan sebagai
2. Jawaban: berikut.
Sistem hukum nasional adalah keseluruhan a. Undang-Undang Dasar Negara Republik
komponen hukum nasional terdiri atas komponen Indonesia Tahun 1945
substansial, struktural, dan budaya hukum yang b. Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat
saling bekerja sama untuk mencapai tujuan hukum c. Undang-undang/peraturan pemerintah
nasional Indonesia. Sistem hukum di Indonesia pengganti undang-undang
merupakan campuran sistem hukum Eropa d. Peraturan pemerintah
kontinental, anglo saxon, hukum agama, dan e. Peraturan presiden
hukum adat. Sebagian besar sistem hukum di f. Peraturan daerah provinsi
Indonesia, baik perdata maupun pidana berbasis g. Peraturan daerah kabupaten/kota
pada hukum Eropa kontinental, khususnya dari
6. Jawaban:
Belanda. Hal ini karena Indonesia merupakan
Berkaitan dengan uji kelayakan sebuah peraturan
wilayah jajahan Belanda dengan sebutan Hindia
daerah oleh pemerintah, apabila pemerintah
Belanda (Nederlandsch-Indie). daerah provinsi/kabupaten/kota tidak menerima
3. Jawaban: keputusan pemerintah terkait pembatalan sebuah
Sumber hukum formal dalam sistem hukum peraturan daerah dengan alasan yang dapat
Indonesia sebagai berikut. dibenarkan oleh peraturan perundang-undangan,
a. Undang-undang, setiap peraturan atau kepala daerah dapat mengajukan keberatan
ketetapan yang dibentuk oleh alat per- kepada Mahkamah Agung. Hal tersebut
lengkapan negara yang diberi kekuasaan dilaksanakan sesuai kewenangan Mahkamah
membentuk peraturan perundang-undangan. Agung untuk menguji peraturan perundang-
b. Kebiasaan, kebiasaan menjadi sumber hukum undangan di bawah undang-undang, termasuk
apabila kebiasaan tersebut bersifat tetap dan menguji sebuah perda sebagaimana ditegaskan
dilakukan oleh anggota masyarakat sebagai dalam pasal 24A ayat (1) Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Jadi,
kewajiban hukum.
pengajuan keberatan kepala daerah terhadap hasil
c. Yurisprudensi, keputusan hakim atau
uji materi perda yang dilakukan pemerintah dapat
keputusan pengadilan terdahulu yang dipakai
disampaikan kepada Mahkamah Agung sesuai
hakim lain untuk memutuskan perkara
kewenang-annya.
serupa.
d. Traktat (perjanjian antarnegara). Traktat 7. Jawaban:
menjadi sumber hukum karena bersifat Berikut prinsip-prinsip pokok demokrasi Pancasila.
mengikat dan berlaku sebagai peraturan a. Perlindungan terhadap hak asasi manusia.
hukum terhadap warga negara dari tiap-tiap b. Pengambilan keputusan atas dasar musya-
negara yang mengadakannya. warah.
e. Doktrin, pendapat para ahli dalam mem- c. Peradilan yang merdeka berarti badan
berikan pandangannya terhadap hukum peradilan (kehakiman) merupakan badan
tertentu. yang merdeka, artinya terlepas dari pengaruh
kekuasaan pemerintah dan kekuasaan lain.
4. Jawaban: d. Adanya partai politik dan organisasi sosial
Sebuah kebiasaan dapat dijadikan sebagai politik karena berfungsi untuk menyalurkan
sumber hukum jika memenuhi dua faktor sebagai aspirasi rakyat.
berikut. e. Pelaksanaan pemilihan umum.
a. Adanya perbuatan yang dilakukan berulang- f. Kedaulatan adalah di tangan rakyat dan
ulang dalam hal yang sama serta selalu diikuti dilaksanakan menurut undang-undang dasar.
dan diterima oleh umum. g. Keseimbangan antara hak dan kewajiban.
b. Adanya keyakinan hukum dari orang-orang h. Pelaksanaan kebebasan yang bertanggung
atau golongan-golongan yang berkepenting- jawab secara moral kepada Tuhan Yang Maha
an. Ar tinya, adanya keyakinan bahwa Esa, diri sendiri, dan masyarakat.
kebiasaan itu memuat hal-hal yang baik dan i. Menjunjung tinggi tujuan dan cita-cita nasional.
pantas ditaati serta mempunyai kekuatan j. Pemerintah berdasarkan hukum, tercantum
mengikat. dalam penjelasan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 27


8. Jawaban: d. Mengutamakan kepentingan umum.
Setiap warga negara memiliki kebebasan e. Melaksanakan hak dan kewajiban sebagai
menyatakan pendapat sesuai aturan yang sudah warga negara Indonesia.
ditetapkan. Setiap orang yang akan menyalurkan f. Menjaga nama baik bangsa dan negara.
aspirasi di muka umum harus menjunjung tinggi
10. Jawaban:
hukum dan mengedepan-kan sikap sopan, santun,
Kesadaran hukum dari seluruh warga negara
dan tidak mengganggu kepentingan umum.
sangat penting bagi pelaksanaan kehidupan
Sebagai contohnya, warga negara dapat
demokrasi di Indonesia karena dengan kesadaran
menyalurkan aspirasi untuk mendukung atau
hukum masyarakat akan mengetahui adanya
menolak kebijakan pemerintah mengenai
peraturan-peraturan hukum yang berlaku dan
kenaikan bahan bakar minyak atau tarif dasar
mereka sadar dari diri sendiri tentang pentingnya
listrik. Penyampaian aspirasi tersebut hendaknya
keberadaan hukum. Kesadaran hukum juga
dilaksanakan secara tertib sesuai aturan yang
berperan penting agar hukum yang berlaku dapat
berlaku.
dilaksanakan dengan baik dan konsekuen oleh
9. Jawaban: warga negara. Tanpa adanya kesadaran hukum,
Beberapa upaya yang dapat dilakukan warga sulit rasanya mewujudkan kehidupan masyarakat
negara Indonesia dalam mempertahankan yang diliputi rasa keadilan dan ketenteraman atau
kemerdekaan sebagai berikut. ketertiban. Dengan kata lain, kesadaran hukum
a. Bersedia membela tanah air. memiliki peranan yang sangat penting dalam
b. Rela berkorban demi bangsa dan negara. kerangka mewujudkan rasa keadilan dan
c. Menjunjung tinggi semangat persatuan dan ketenteraman dalam kehidupan demokrasi.
kesatuan.

28 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


A. Komitmen Persatuan dan Kesatuan dalam Keberagaman

A. Pilihlah jawaban yang tepat! Bentuk konkret yang bisa dijadikan contoh adalah
pilihan e. Para aktivis lembaga swadaya
1. Jawaban: e masyarakat memberikan contoh bahwa orang In-
Masyarakat Pancasilais adalah masyarakat yang donesia tidak bersifat individualistis, tetapi bersifat
menanamkan nilai-nilai Pancasila dalam komunal. Oleh karena itu, setiap orang Indonesia
ke-hidupan sehari-hari. Salah satu bentuk harus mempunyai jiwa sosial yang tinggi untuk
implementasi yang dilakukan masyarakat saling membantu dan peduli terhadap sesama
Pancasilais apabila melakukan sesuatu selalu masyarakat.
diawali dengan berdoa. Hal tersebut dikarenakan
konsep ketuhanan yang terdapat dalam sila 5. Jawaban: d
pertama menjiwai sila-sila lainnya. Kesetiaan anak bangsa kepada NKRI merupakan
suatu kewajiban. Kesetiaan tersebut dapat
2. Jawaban: a dilakukan oleh siapa pun dan dalam bentuk apa
Bhinneka Tunggal Ika berarti berbeda-beda, tetapi pun. Contohnya menjadi petugas upacara bendera.
tetap satu jua. Kalimat tersebut mengindikasikan Dengan menjadi petugas upacara, anak bangsa
walaupun masyarakat Indonesia bersifat telah menunjukkan kesetiaannya kepada NKRI.
heterogen, pada kenyataannya mampu bersatu.
Kesadaran mengesampingkan per-bedaan yang 6. Jawaban: a
ada merupakan bentuk sikap terpuji. Berkenaan Sumpah Pemuda merupakan tonggak sejarah
dengan nilai filosofis tersebut, dapat dicontohkan terbentuknya bangsa Indonesia. Pengorbanan dan
dari sikap dan tindakan Thomas dan Iman. perjuangan para pemuda telah menunjukkan
Walaupun berbeda keyakinan, mereka tetap kesuksesan yang luar biasa bagi bangsa dan
berteman. negara Indonesia. Hal ini patut disyukuri oleh
semua warga negara. Oleh karena itu, untuk
3. Jawaban: d mengenang dan menghormati jasa para pemuda,
Bhinneka Tunggal Ika mempunyai nilai filosofis pemerintah menetapkan tanggal 28 Oktober
yang tinggi. Nilai filosofis Bhinneka Tunggal Ika sebagai hari Sumpah Pemuda.
terdapat dalam arti katanya. Bhinneka Tunggal Ika
berarti walaupun berbeda-beda tetap satu jua. 7. Jawaban: c
Kalimat tersebut menunjukkan makna terdalam Lambang negara Indonesia adalah Garuda
dari suatu pernyataan walaupun kondisi Pancasila. Garuda Pancasila merupakan
masyarakat heterogen, bukan berarti tidak bisa semboyan negara. Garuda Pancasila memiliki
mencapai persatuan dan kesatuan. jumlah bulu yang mencerminkan tanggal
proklamasi kemerdekaan. Sayap garuda berbulu
4. Jawaban: e 17 helai, ekor berbulu 8 helai, pangkal ekor berbulu
Pancasila sebagai ideologi merupakan acuan 19 helai, dan leher berbulu 45 helai.
pokok bagi solidaritas sosial dalam masyarakat.
Oleh karena itu, masyarakat hendaknya men- 8. Jawaban: e
jadikan ideologi tersebut sebagai patokan dalam Wage Rudolf Supratman adalah orang yang sangat
menjalankan hidup berbangsa dan bernegara. berjasa bagi bangsa Indonesia. Beliau mampu
menciptakan lagu ’’Indonesia Raya’’. Lagu tersebut

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 29


sarat dengan makna yang dalam dan sesuai tersebut mempunyai makna. Merah berarti berani
dengan kondisi Indonesia. Oleh karena itu, lagu dan putih berarti suci. Merah melambangkan tubuh
tersebut kemudian dijadikan sebagai lagu manusia dan putih melambangkan jiwa manusia.
kebangsaan Indonesia. Masih banyak pencipta Keduanya saling melengkapi. Jadi, makna dan
lagu yang memberikan kontribusinya kepada harapannya terbentuk manusia Indonesia yang
negara. Di antara mereka berani dan berjiwa bersih demi menjalankan
yaitu R. Soerardjo pencipta lagu ’’Dari Sabang semangat persatuan dan kesatuan yang tertuang
Sampai Merauke’’, Liberty Manik pencipta lagu dalam dasar negara dan semboyan Bhinneka
’’Satu Nusa Satu Bangsa’’, Ismail Marzuki pencipta Tunggal Ika.
lagu ’’Halo-Halo Bandung’’, dan Husein Mutahar
3. Jawaban:
pencipta lagu ’’Syukur’’.
Persatuan dan kesatuan bangsa terjadi karena
9. Jawaban: e warga negara mempunyai satu pandangan dan
Terjalinnya persatuan dan kesatuan bangsa dapat kesadaran yang sama akan pentingnya persatuan
diidentifikasi dari beberapa indikator antara lain dan kesatuan. Atas dasar kesadaran tersebut,
tidak ada konflik dalam masyarakat, tingkat warga negara saling menghargai dan menghormati
solidaritas masyarakat tinggi, pemerintah keberagaman yang ada dalam masyarakat
memberikan kesejahteraan kepada rakyat, dan sehingga terjalin hubungan yang harmonis
terciptanya hubungan harmonis antarumat antarwarga negara.
beragama. Pilihan e menunjukkan bahwa
4. Jawaban:
masyarakat dalam keadaan kacau atau belum
Fungsi Pancasila sebagai ideologi secara garis
terwujudnya persatuan dan kesatuan bangsa.
besar antara lain sebagai suatu pernyataan yang
10. Jawaban: c diakui kebenarannya dan pernyataan yang masuk
Setiap orang mempunyai hak untuk diperlakukan akal, sebagai acuan kehidupan masyarakat, dan
sama di hadapan hukum. Perlakuan sama di pemberi motivasi untuk bertindak. Dengan
hadapan hukum yaitu aparat penegak hukum tidak demikian, tiga fungsi tersebut menunjukkan
boleh membeda-bedakan seseorang ketika adanya korelasi antara Pancasila sebagai ideologi
berhadapan dengan hukum, khususnya ketika dengan terciptanya persatuan dan kesatuan.
berada di pengadilan. Setiap orang mempunyai Apabila warga negara tidak memahami dan
hak yang sama mendapatkan keadilan. Hal ini menerapkan makna Pancasila sebagai ideologi,
merupakan hak konstitusional setiap orang yang tidak akan tercipta persatuan dan kesatuan. Oleh
dijamin dalam konstitusi. karena itu, implementasi ketiga fungsi tersebut
dapat menciptakan persatuan dan kesatuan
B. Kerjakan soal-soal berikut! dalam masyarakat.
1. Jawaban: 5. Jawaban:
Lima cara untuk menciptakan kerukunan dalam Masyarakat Indonesia digolongkan sebagai
masyarakat sebagai berikut. masyarakat heterogen. Untuk menyatukan
a. Menumbuhkan sikap hormat-menghormati. masyarakat heterogen tidak akan mudah apabila
b. Mengesampingkan berbagai bentuk tidak ada ikatan yang mampu menyatukan
per-bedaan. mereka. Bhinneka Tunggal Ika merupakan
c. Mengutamakan kepentingan bangsa dan semboyan yang mampu menyatukan masyarakat
negara. Indonesia yang heterogen. Sesuai makna
d. Menjalin komunikasi atau pertemanan dengan Bhinneka Tunggal Ika, masyarakat Indonesia
semua orang. mampu menyadari bahwa untuk menciptakan
e. Saling mengasihi antaranggota masyarakat. bangsa dan negara yang kuat dibutuhkan
persatuan dari masyarakat. Oleh karena itu, makna
2. Jawaban: semboyan Bhinneka Tunggal Ika dijadikan sebagai
Bendera Sang Merah Putih adalah bendera negara instrumen untuk menyatukan masyarakat
Indonesia. Bendera Sang Merah Putih terdiri atas Indonesia menjadi satu bangsa.
dua warna, yaitu merah dan putih. Kedua warna

30 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


B. Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

A. Pilihlah jawaban yang tepat! mencapai persatuan dan kesatuan. Sikap tersebut
telah menunjukkan bahwa persatuan dan kesatuan
1. Jawaban: b merupakan suatu kebutuhan bagi masyarakat.
Banyak cara yang dapat dilakukan untuk
mencapai integrasi nasional. Untuk mencapai 6. Jawaban: a
integrasi nasional tidak harus menghilangkan Bagi bangsa heterogen seperti Indonesia untuk
kebudayaan daerah. Kebudayaan daerah menciptakan integrasi nasional bukan perbuatan
merupakan aset penting bagi bangsa. Hal ini mudah. Harus ada kesadaran yang tinggi dari
karena kebudayaan daerah bagian dari setiap orang untuk berupaya mementingkan
kebudayaan nasional. kepentingan negara di atas kepentingan pribadi
dan golongan. Oleh karena itu, bangsa Indonesia
2. Jawaban: c harus paham terkait faktor-faktor yang
Semangat persatuan dan kesatuan harus terus dapat menghambat integrasi nasional pilihan
ditumbuhkembangkan. Banyak upaya yang dapat jawaban a.
dilakukan untuk menumbuhkembangkan
semangat persatuan dan kesatuan antara lain 7. Jawaban: e
menjaga hubungan baik dengan setiap orang, Bahasa Indonesia merupakan bahasa resmi
menghormati orang yang lebih tua, dan negara Indonesia. Penggunaan bahasa Indonesia
menyayangi orang yang lebih muda. akan memudahkan terjadinya kontak dan
komunikasi. Hal ini merupakan bukti bahwa
3. Jawaban: a bahasa Indonesia dapat dijadikan sebagai
Inti dari integrasi nasional adalah kondisi pendorong integrasi nasional. Apabila Indonesia
bersatunya berbagai unsur dalam masyarakat tidak mempunyai bahasa resmi atau bahasa
untuk mencapai tujuan bersama yang dilatar- pemersatu, setiap suku akan menggunakan
belakangi oleh berbagai faktor. Masyarakat yang bahasanya masing-masing sehingga akan
tadinya bersifat individual menyatukan diri dan menghambat terciptanya integrasi nasional.
mengesampingkan berbagai perbedaan yang ada.
Keberhasilan integrasi nasional tidak terlepas dari 8. Jawaban: c
tingginya kesadaran masyarakat untuk bersatu. Terwujudnya integrasi nasional dapat dilihat dari
Jadi, apabila dilihat dari konsep tersebut, gambar adanya hubungan timbal balik yang harmonis
yang sesuai dengan kondisi terjadinya integrasi antara pemerintah dan rakyat. Jadi, integrasi
nasional adalah gambar a. nasional bukan hanya bersatunya masyarakat
dengan masyarakat lain. Akan tetapi, terjalinnya
4. Jawaban: d hubungan harmonis antarrakyat dan antara rakyat
Integrasi nasional merupakan pembauran ber-bagai dan pemerintah. Bukti terjadinya integrasi nasional
unsur masyarakat yang bersifat heterogen dan dapat terlihat dari adanya kepedulian pemerintah
terjadinya pembauran tersebut dilandasi sikap terhadap kesejahteraan rakyat. Wujud kepedulian
kebangsaan, seperti halnya masyarakat Indone- pemerintah kepada rakyat dapat dilihat dari arah
sia yang majemuk. Masyarakat Indonesia mampu kebijakan pemerintah yang prorakyat seperti
mencapai integrasi nasional apabila semua lapisan upaya pemerintah menciptakan swasembada
masyarakat sadar akan pentingnya meng- pangan.
utamakan persatuan dan kesatuan untuk
menciptakan bangsa Indonesia yang utuh. 9. Jawaban: e
Integrasi nasional menunjukkan adanya ke-
5. Jawaban: c pedulian setiap masyarakat terhadap keutuhan
Munculnya rasa nasionalisme dalam setiap hati NKRI. Kepedulian tersebut merupakan salah satu
masyarakat Indonesia dapat mendorong unsur utama karena keutuhan NKRI merupakan
terciptanya integrasi nasional. Hal tersebut karena faktor pendorong masyarakat untuk bersatu.
rasa nasionalisme merupakan sikap yang Apabila belum ada kepedulian masyarakat
mendasari rasionalitas masyarakat untuk terhadap negara, bisa dikatakan integrasi belum
terwujud.

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 31


10. Jawaban: e diwujudkan. Untuk mencapai ketahanan nasional
Kondisi masyarakat majemuk dapat berimplikasi bisa dilakukan dengan tiga cara yaitu me-
positif maupun negatif. Implikasi positif contohnya ningkatkan jiwa nasionalisme, memahami
terciptanya keberagaman kebudayaan dalam keadaan masyarakat yang plural, dan memahami
masyarakat. Implikasi negatif contohnya terjadi konsensus nasional. Jika segenap bangsa
konflik sosial. Untuk mencegah implikasi negatif, Indonesia melakukan tiga hal tersebut, niscaya
setiap individu hendaknya mengedepankan sikap ketahanan nasional akan tercapai.
saling menghormati dan menghargai.
4. Jawaban:
Nilai dan norma sosial merupakan hasil ke-
B. Kerjakan soal-soal berikut!
sepakatan masyarakat. Oleh karena itu, masya-
1. Jawaban: rakat akan mematuhi nilai dan norma sosial
Ida merupakan siswi baru di SMA Nusantara. tersebut. Kesadaran akan munculnya nilai dan
Walaupun Ida termasuk siswi baru, dia sudah norma yang disepakati tersebut terdorong untuk
mempunyai banyak teman. Teman Ida antara lain menciptakan kondisi sosial yang baik. Oleh
Yohanes, Alif, dan Cici. Mereka berempat bukan karena itu, masyarakat akan secara sukarela
dari satu daerah yang sama. Ida berasal dari Bali, mematuhi nilai dan norma tersebut atas dasar
Yohanes dari Nusa Tenggara Timur, Alif dari kebutuhan terwujudnya kehidupan sosial yang
Jakarta, dan Cici dari Kalimantan. Cici keturunan baik.
Tionghoa. Selain berbeda asal daerah, mereka 5. Jawaban:
berbeda agama. Meskipun demikian, mereka Pemerintah mempunyai hak dan kewajiban
berteman dengan rukun. Setiap hari mereka belajar menyejahterakan rakyat. Hak tersebut muncul
bersama dan bermain bersama. karena adanya legitimasi yang diberikan rakyat
2. Jawaban: kepada pemerintah. Oleh karena itu, pemerintah
Upaya untuk meningkatkan jiwa nasionalisme sesuai kedudukannya berhak membuat kebijakan
dapat dilakukan dengan cara berikut. untuk kesejahteraan rakyat. Kewajiban muncul
a. Menghargai produk dalam negeri. karena faktor jabatan pemerintah sebagai
b. Mencintai bahasa nasional. penguasa yang diberi mandat oleh rakyat untuk
c. Menghargai perjuangan para pahlawan. menyejahterakan rakyat. Apabila pemerintah
d. Belajar dan berprestasi. sudah berinisiatif melalui kebijakannya akan
e. Mengikuti upacara memperingati hari memperhatikan kesejahteraan rakyat dan rakyat
Kemerdekaan Indonesia. menerima kebijakan tersebut, berarti ada hubungan
baik antara pemerintah dan rakyat. Hubungan baik
3. Jawaban: ini merupakan wujud telah terjadinya integrasi
Ketahanan nasional merupakan suatu ajaran yang antara pemerintah dan rakyat. Kedua belah pihak
diyakini kebenarannya oleh seluruh bangsa sudah paham akan hak dan kewajibannya dalam
Indonesia serta merupakan cara terbaik yang perlu negara. Apabila kondisi ini berlangsung secara
diimplementasikan secara berlanjut dalam rangka kontinu, kehidupan berbangsa dan bernegara akan
membina kondisi kehidupan nasional yang ingin harmonis dan tercipta integrasi nasional.

C. Bela Negara sebagai Hak dan Kewajiban Warga Negara

A. Pilihlah jawaban yang tepat! 2. Jawaban: a


Semangat nasionalisme bisa ditumbuhkan dengan
1. Jawaban: c berbagai cara antara lain membuat kain batik dan
Integrasi nasional merupakan bentuk cita-cita berkunjung ke museum. Dengan belajar membuat
yang ingin dicapai bangsa Indonesia. Semua kain batik, akan tumbuh kecintaan dan peng-
komponen bangsa harus senantiasa meningkat- hargaan pada hasil karya bangsa Indonesia.
kan rasa toleransi dan tenggang rasa guna Mengunjungi museum perjuangan akan
mencapai integrasi nasional yang dicita-citakan. mengetahui sejarah pejuang-pejuang bangsa untuk
mencapai kemerdekaan. Dengan begitu, semangat
nasionalisme akan terbentuk.

32 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


3. Jawaban: e 9. Jawaban: d
Hutan merupakan tempat menyimpan cadangan Pasal 1 ayat (1) Undang-Undang Nomor 3 Tahun
air. Apabila hutan digunduli tanpa dilakukan 2002 tentang Pertahanan Negara berbunyi
reboisasi, akan menimbulkan bencana kepada ’’Pertahanan negara adalah segala usaha untuk
manusia. Bencana tersebut adalah banjir dan tanah mempertahankan kedaulatan negara, keutuhan
longsor. Oleh karena itu, seluruh warga wajib wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan
menjaga hutan supaya tetap berfungsi dengan keselamatan segenap bangsa dari ancaman dan
baik. gangguan terhadap keutuhan bangsa dan negara.’’
Pasal tersebut mengandung makna bahwa
4. Jawaban: d
pertahanan negara merupakan upaya untuk
Disintegrasi merupakan keadaan terpecah-pecah.
menjaga negara dan warga negara dari berbagai
Disintegrasi akan mengancam keutuhan suatu
kondisi yang akan mengancam dan mengganggu
negara dan bangsa. Disintegrasi bisa diakibatkan
kedaulatan NKRI. Tugas untuk menjaga
oleh adanya perlakuan tidak adil yang diberikan
pertahanan dan keamanan negara dilakukan oleh
pemerintah kepada rakyat atau adanya golongan-
Tentara Nasional Indonesia dan Kepolisian Negara
golongan tertentu yang sengaja ingin memecah
Republik Indonesia, beserta rakyat sesuai pasal
belah persatuan dan kesatuan bangsa.
30 ayat (2) Undang-Undang Dasar Negara
5. Jawaban: c Republik Indonesia Tahun 1945.
Belanda merupakan negara yang pernah
10. Jawaban: e
melakukan agresi militer ke Indonesia. Belanda
Aglomerasi adalah pemusatan industri dalam satu
melakukan agresi militer sebanyak dua kali. Agresi
tempat. Pemerintah dapat mengeluarkan
Militer I Belanda berlangsung pada tanggal 15 Juli
kebijakan untuk menanggulangi pencemaran
1947 dan agresi Militer II Belanda berlangsung
udara dengan aglomerasi. Hal ini karena melalui
pada tanggal 19 Oktober 1948.
aglomerasi dapat memberikan manfaat. Manfaat
6. Jawaban: a aglomerasi bagi lingkungan yaitu mengurangi
Antara Indonesia dan Malaysia pernah terjadi pencemaran lingkungan karena terjadi pemusatan
konflik perbatasan memperebutkan Pulau kegiatan sehingga mudah dalam penanggulangan-
Sipadan dan Pulau Ligitan. Kasus ini diselesai-kan nya.
pada tingkat Mahkamah Internasional dengan
keputusan kedua pulau tersebut diakui sebagai B. Kerjakan soal-soal berikut!
bagian dari kedaulatan negara Malaysia. Malaysia
dan Singapura juga pernah mempersengketakan 1. Jawaban:
Pulau Batu Puteh menurut Malaysia atau Pulau Makar adalah perbuatan atau usaha dengan
Pedra Branca menurut Singapura. Tiongkok dan maksud hendak menyerang atau menjatuhkan
Jepang juga mempersengketakan Pulau Senkaku. pemerintah yang sah. Berdasarkan pengertian
Indonesia dan Timor Leste mem-persengketakan tersebut, makar bisa dikatakan sebagai bentuk
Pulau Batek. ancaman yang akan menjatuh-kan pemerintah
suatu negara yang sah.
7. Jawaban: e
Pilihan e tidak termasuk pernyataan yang terdapat 2. Jawaban:
dalam paparan di atas. Konflik merupakan hal Adanya keinginan dan kesadaran bela negara
negatif karena akan menimbulkan perpecahan dan yang dimiliki warga negara merupakan indikasi
kehancuran. Untuk meningkatkan solidaritas awal adanya kepedulian warga negara kepada
kelompok tidak harus dilakukan dengan cara negara. Mereka menyadari bahwa bela negara
konflik. Upaya untuk meningkatkan solidaritas merupakan hak dan kewajiban sebagaimana
kelompok dapat dilakukan melalui penginternali- ditegaskan dalam pasal 27 ayat (3) Undang-
sasian visi dan misi kepada setiap anggota Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
kelompok. 1945 yang berbunyi ’’Setiap warga negara berhak
dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan
8. Jawaban: c negara.’’ Kesadaran bela negara dari warga negara
Adanya aksi separatis bisa dipicu karena akan membantu pemerintah dalam menjaga
kekecewaan masyarakat terhadap negara. Rasa kedaulatan negara sehingga apabila ada ancaman
kecewa masyarakat dapat diakibatkan dari yang ditujukan kepada negara semua komponen
kebijakan yang kurang baik. Oleh karena itu, sudah siap mulai dari kekuatan utama (TNI dan
negara harus memperhatikan semua wilayahnya Polri) dan kekuatan pendukung yaitu rakyat.
dengan baik. Semua wilayah harus diperhatikan
sesuai kebutuhannya.

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 33


3. Jawaban: Kondisi nasional yang tidak stabil mengakibatkan
Pasal 9 ayat (1) Undang-Undang Republik pemerintah tidak bisa melakukan pembangunan.
Indonesia Nomor 3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Oleh karena itu, apabila konflik horizontal terjadi
Negara berbunyi ’’Setiap warga negara berhak dan dalam masyarakat, situasi nasional akan tidak
wajib ikut serta dalam upaya bela negara yang seimbang atau menimbulkan keguncangan yang
diwujudkan dalam penyelenggaraan pertahanan bisa berdampak pada stabilitas politik dan
negara.’’ Dalam pasal 9 ayat (2) dijelaskan bahwa ekonomi nasional.
keikutsertaan warga negara dalam upaya bela
5. Jawaban:
negara di-selenggarakan melalui:
Gangguan mengandung bahaya, tidak bersifat
a. pendidikan kewarganegaraan;
konseptual, dan berasal dari luar diri sendiri yang
b. pelatihan dasar kemiliteran secara wajib;
akan mengganggu kemurnian Undang-Undang
c. pengabdian sebagai prajurit Tentara Nasional
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dan
Indonesia secara sukarela atau secara wajib;
pembangunan nasional. Hambatan berasal dari
dan
dalam diri sendiri untuk tidak mengamalkan
d. pengabdian sesuai dengan profesi.
Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara
4. Jawaban: Republik Indonesia Tahun 1945 serta tidak
Konflik horizontal merupakan salah satu ancaman berpartisipasi dalam pembangunan.
kepada negara. Hal ini karena konflik horizontal
dapat menggagalkan pembangunan nasional.

D. Bentuk-Bentuk Usaha Bela Negara yang Dilakukan Warga Negara

A. Pilihlah jawaban yang tepat! 3. Jawaban: a


Patroli Keamanan Sekolah merupakan organisasi
1. Jawaban: e sekolah. Organisasi ini mendidik anggotanya
Pengenalan nilai-nilai kebangsaan atau menjadi siswa-siswi yang disiplin dan peduli
nasionalisme harus di-biasakan dalam kehidupan terhadap ketertiban. Oleh karena itu, anggotanya
sehari-hari. Apabila penanaman nilai-nilai diberikan pendidikan kedisiplinan dan ke-
kebangsaan bisa dilaksanakan dalam kehidupan pemimpinan. Melalui organisasi ini, siswa dapat
sehari-hari, jiwa nasionalisme para pemuda bisa dikatakan telah melakukan pendidikan bela
terbangun. Contoh menanamkan nilai-nilai negara.
kebangsaan yaitu mengikuti upacara dengan
khidmat, menghormati antaranggota keluarga, dan 4. Jawaban: c
ber-sikap baik dengan tetangga walaupun berbeda Bela negara merupakan hak dan kewajiban
suku dan agamanya. warga negara. Setiap orang tentu berhak dan wajib
menjaga kedaulatan NKRI. Untuk melakukan bela
2. Jawaban: d negara bisa dilakukan oleh setiap orang dari sejak
Bela negara merupakan hak dan kewajiban warga kecil sampai dewasa. Contoh kecil upaya bela
negara. Begitu pentingnya bela negara sehingga negara adalah mengikuti pendidikan kewarga-
bela negara dapat dilakukan sesuai profesinya. negaraan. Dalam pendidikan kewarganegaraan,
Bela negara sesuai profesi me-rupakan upaya siswa akan diajari menjadi warga negara yang baik.
warga negara melaku-kan pembelaan kepada
negara sesuai profesi yang dijalaninya. Bentuk 5. Jawaban: c
perbuatan yang bukan menunjukkan upaya bela Setiap warga negara bisa menjaga kedaulatan
negara adalah pilihan d. Hal tersebut karena negara. Cara yang dapat dilakukan dengan
memberi makan pengemis merupakan bentuk menjadi anggota Tentara Nasional Indonesia.
sikap kepedulian sosial yang tidak secara Anggota TNI harus siap dengan sepenuh hati
langsung berkontribusi kepada negara. menjaga kedaulatan NKRI, baik kedaulatan di
darat, laut, maupun udara. Hal tersebut merupakan

34 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


tugas yang tidak mudah. Oleh karena itu, merupakan aspek moral. Khilya dan Novi telah
diperlukan orang-orang yang mempunyai mental membantu nenek membereskan dagangan-nya.
besar dan pemberani siap menjaga kedaulatan Membantu orang lain mengandung nilai kebaikan.
NKRI. Oleh karena itu, membantu orang lain seperti yang
6. Jawaban: a dilakukan Khilya dan Novi dapat dikategorikan
Serius bekerja sesuai dengan profesinya sebagai tindakan bermoral.
merupakan upaya bela negara. Hal ini merupakan 2. Jawaban:
bukti kepedulian warga negara khususnya warga Pasukan pengibar bendera melatih anggotanya
sipil terhadap negara. Warga sipil mungkin tidak menjadi pengibar bendera yang andal. Pada masa
bisa mengangkat senjata seperti anggota tentara pelatihan, anggota akan diajarkan mengenai
yang terlatih. Akan tetapi, warga sipil bisa
pelatihan dasar kemiliteran dan wawasan
melakukan bela negara sesuai profesinya seperti
Nusantara. Oleh karena itu, pasukan pengibar
menjadi guru, dokter, anggota pemadam
bendera dikategorikan sebagai jalan untuk
kebakaran, dan hakim.
melakukan bela negara. Jadi, siswa yang menjadi
7. Jawaban: e anggota pasukan pengibar bendera dikatakan
Hubungan kausal merupakan hubungan sebab sebagai siswa yang melakukan bela negara.
akibat. Berdasarkan pernyataan tersebut,
hubungan sebab akibat yang tepat adalah 3. Jawaban:
pilihan e. Pilihan e merupakan fakta bahwa Sistem per tahanan dan keamanan rakyat
perjuangan yang dilakukan para pejuang telah semesta adalah sistem yang dibuat negara untuk
mengantarkan Indonesia ke depan pintu gerbang mempertahankan pertahanan dan keamanan
kemerdekaan. Pada akhirnya, Indonesia bisa negara. Sistem pertahanan dan keamanan rakyat
menjadi negara merdeka. semesta terdiri atas dua komponen. Komponen
tersebut terdiri atas kekuatan umum dan kekuatan
8. Jawaban: e
pendukung. Kekuatan umum terdiri atas Tentara
Hakikat bela negara adalah cinta tanah air dan
bangsa. Setiap orang akan melakukan bela negara Nasional Indonesia dan Kepolisian Negara
apabila dalam hatinya ada kecintaan kepada tanah Republik Indonesia, sedangkan kekuatan
air Indonesia. Hal ini berbeda dengan orang tidak pendukung yaitu rakyat.
mempunyai rasa cinta kepada tanah air. Orang 4. Jawaban:
yang cinta kepada tanah air tentu akan menjaga Bela negara merupakan upaya yang dilakukan
tanah air sesuai kemampuannya. Atas dasar segenap komponen negara dan rakyat untuk
itulah, adanya dorongan setiap orang untuk mempertahankan negara Indonesia. Negara telah
melakukan bela negara. mewajibkan bela negara kepada semua komponen
9. Jawaban: c termasuk rakyat. Dasar hukum bela negara bagi
Pasal 27 ayat (3) Undang-Undang Dasar Negara rakyat terdapat dalam pasal 27 ayat (3) Undang-
Republik Indonesia Tahun 1945 berbunyi ’’Setiap Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam 1945. Bela negara juga dipertegas dalam pasal
upaya pembelaan negara.’’ Dengan demikian, hak 30 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indo-
dan kewajiban bela negara melekat pada setiap nesia Tahun 1945. Kewajiban bela negara kepada
warga negara. semua komponen negara dan rakyat dapat
10. Jawaban: d membantu negara apabila terjadi perang atau
Diplomasi merupakan langkah awal bagi mendapat ancaman dari luar negeri.
penyelesaian sengketa. Kedua negara dapat 5. Jawaban:
me-lakukan jalur diplomasi sebelum mengambil Bela negara wajib bagi setiap orang termasuk
tindakan yang lebih besar seperti perang. Melalui siswa. Oleh karena dasar kewajibannya tersebut,
jalur diplomasi penyelesaian sengketa akan lebih semua orang wajib bela negara sesuai profesinya.
baik karena tidak perlu melakukan kekerasan. Jadi, bela negara tidak hanya dilakukan TNI dan
Polri. Siswa juga bisa melakukan bela negara
B. Kerjakan soal-soal berikut! sesuai profesinya yaitu dengan cara rajin belajar.
1. Jawaban:
Moral adalah pengetahuan yang menyangkut budi
pekerti manusia yang beradab. Jadi, segala
sesuatu yang mengandung nilai-nilai kebaikan

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 35


A. Pilihlah jawaban yang tepat! 6. Jawaban: a
Apabila masyarakat mempunyai rasa nasionalis-
1. Jawaban: a me tinggi, akan berpengaruh terhadap ketahanan
Gotong royong merupakan kegiatan sosial nasional. Masyarakat dengan jiwa dan raganya
masyarakat Indonesia. Kegiatan gotong royong akan melakukan pembelaan terhadap setiap
merupakan ciri aktivitas masyarakat yang ancaman, gangguan, hambatan, dan tantangan
diajarkan berdasarkan ideologi Pancasila. Kegiatan yang harus dihadapi negara. Dengan begitu, akan
gotong royong dilandasi sikap bekerja sama, saling mudah terbentuk integrasi nasional.
menolong, cinta sesama, tidak membeda-
bedakan, adil dan merata yang merupakan ciri 7. Jawaban: a
khas Pancasila. ’’Indonesia Raya’’ merupakan judul lagu
kebangsaan negara Indonesia. Setiap bait dalam
2. Jawaban: b syairnya menceritakan kebanggaan masyarakat
Menciptakan ketahanan nasional yang sesuai Indonesia terhadap negaranya. Dalam bait tersebut
dengan ideologi Pancasila merupakan kewajiban memperlihatkan gambaran bahwa masyarakat
warga negara. Salah satu bentuk menciptakan Indonesia bangga menjadi bangsa Indonesia,
ketahanan nasional yang sesuai dengan ideologi sekaligus sebagai ajakan kepada semua
Pancasila adalah memberikan dukungan terhadap masyarakat Indonesia untuk bersatu.
kebijakan-kebijakan pemerintah yang prorakyat.
8. Jawaban: e
3. Jawaban: d Dalam hal ini peran dari Dinas Pertanian sangat
Kita tidak bisa memungkiri bahwa dalam penting. Dinas Pertanian harus bisa meng-
masyarakat pasti akan terjadi konflik. Latar upayakan permasalahan tersebut tidak berujung
belakang munculnya konflik bisa bermacam- konflik fisik antarmasyarakat Kelurahan
macam. Konflik bisa dihindari apabila satu sama Sukamukti dan Kelurahan Sukamaju. Oleh karena
lain saling meng-hormati. Jika terjadi perselisihan itu, upaya yang dapat dilakukan oleh Dinas
antarsuku, jalan pertama yang bisa dilakukan Pertanian adalah memanggil kedua belah pihak
adalah melakukan mediasi. Dengan melakukan untuk membahas ulang pembagian jatah air irigasi.
mediasi diharapkan permasalahan bisa selesai
tanpa harus melalui jalur hukum atau perang. 9. Jawaban: b
Ketahanan pangan merupakan upaya untuk
4. Jawaban: b mencapai ketahanan ekonomi. Ketahanan
Pemuda merupakan generasi penerus bangsa. ekonomi bisa terwujud apabila semua sektor
Mereka mempunyai kewajiban yang besar untuk ekonomi diperhatikan. Salah satu hal yang
melanjutkan perjuangan bangsa membentuk menjadi masalah besar apabila tidak terjadi
negara Indonesia yang dicita-citakan para pendiri ketahanan pangan. Kehidupan masyarakat akan
bangsa. Berdasarkan hal tersebut, pemuda semakin sulit apabila negara kekurangan pangan.
hendaknya berperan aktif dalam berbagai kegiatan Oleh karena itu, pemerintah harus secara serius
yang dapat menunjukkan kepeduliannya kepada memperhatikan ketahanan pangan tersebut.
nusa dan bangsa. Beberapa kegiatan yang dapat
dilakukan siswa antara lain giat belajar, ikut dalam 10. Jawaban: d
kegiatan karang taruna, dan aktif dalam memantau Upaya menciptakan ketahanan nasional dapat
kebijakan pemerintah. Setiap orang bisa dilakukan dari berbagai bidang. Masyarakat bisa
berkontribusi kepada nusa dan bangsa melalui menciptakan ketahanan nasional dari bidang
berbagai macam cara, tidak harus menjadi tentara. budaya dengan mengadakan acara kebudayaan
nasional. Bidang ekonomi bisa dilakukan dengan
5. Jawaban: d menggunakan produk-produk dalam negeri. Bidang
Deklarasi Sumpah Pemuda telah memberikan pertahanan dan keamanan dapat dilakukan
semangat tersendiri untuk menanamkan jiwa dengan mengikuti kegiatan-kegiatan pelatihan
nasionalisme bangsa khususnya pemuda. Bentuk kepanduan seperti pramuka.
nyata yang bisa dijadikan sebagai bukti adanya
nasionalisme adalah mendeklarasikan bahasa
Indonesia menjadi bahasa persatuan.

36 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


11. Jawaban: a banyak yang bisa dilakukan oleh generasi penerus.
Semangat persatuan dan kesatuan bisa dilakukan Beberapa di antaranya mengikuti karang taruna,
di mana pun, kapan pun, dan kepada siapa pun. ikut serta gotong royong, dan membantu korban
Perbuatan yang dilakukan Budi bukan termasuk bencana alam. Melalui kegiatan-kegiatan tersebut
contoh membangun persatuan dan kesatuan. dapat terbangun interaksi yang positif. Pada
Membantu teman merupakan perbuatan terpuji. akhirnya, akan terbangun rasa persatuan dan
Akan tetapi, dalam hal ini perbuatan Budi tidak kesatuan bangsa.
termasuk kriteria dalam membangun persatuan
17. Jawaban: a
dan kesatuan. Hal yang seharusnya dilakukan Budi
Menjaga integrasi nasional bisa dilakukan oleh
bukan membantu mengerjakan tugas. Budaya
setiap orang melalui hal-hal sederhana. Contohnya
seharusnya memberikan semangat berupa
bersikap baik kepada setiap orang. Dengan cara
nasihat supaya temannya mau mengerjakan
tersebut akan meningkatkan hubungan positif
tugas.
dengan orang lain. Hubungan positif tersebut akan
12. Jawaban: b mencegah terjadinya konflik. Oleh karena itu,
Perbuatan yang sebaiknya dilakukan ketika ada menjaga hubungan baik merupakan bentuk
orang yang menjelek-jelekkan negara dan ideologi realisasi menjaga integrasi nasional.
negara adalah menegur dan menasihatinya. Ketika
18. Jawaban: a
sedang menegur dan menasihati harus dengan
Manusia adalah makhluk individu dan makhluk
sikap yang baik supaya orang tersebut tidak
sosial. Sebagai makhluk sosial, manusia tidak
tersinggung.
bisa terlepas dari hubungan antarsesama manusia.
13. Jawaban: c Bukti bahwa manusia sebagai makhluk sosial
Tindakan yang bisa kita lakukan dengan adanya adalah setiap yang dilakukan manusia selalu
berita-berita miring yaitu berdoa supaya kejadian- membutuhkan bantuan orang lain. Seperti halnya
kejadian yang mengancam atau mengganggu ketika sakit, seseorang akan membutuhkan dokter
kedaulatan dan keamanan NKRI segera selesai. untuk membantu menyembuhkan penyakit. Oleh
Siswa bisa mengadakan acara doa bersama untuk karena itu, sudah sepantasnya setiap manusia
keselamatan dan keamanan NKRI. saling membantu. Membantu korban bencana juga
termasuk bentuk kewajiban sosial bagi setiap
14. Jawaban: d
orang.
Sebagai anak yang paham dengan lingkungan
yang plural akan senantiasa menjaga sikapnya 19. Jawaban: e
kepada orang lain dan terbuka terhadap Setiap orang harus mencintai tanah air Indonesia.
per-beda-an dengan orang lain. Ia akan memiliki Kecintaan warga negara terhadap tanah air akan
rasa toleransi yang tinggi. Dengan toleransi akan memberikan semangat kepada pemerintah untuk
terbentuk hubungan baik walaupun dengan menjalankan roda pemerintahan. Apabila roda
orang yang berbeda agama, etnik, atau ke- pemerintahan berjalan baik, bangsa-bangsa di
budayaan. dunia akan memberikan pandangan positif kepada
bangsa Indonesia. Hal itu dapat meningkatkan nilai
15. Jawaban: b
tawar Indonesia di mata dunia.
Setiap orang bisa berkontribusi dalam
pem-bangunan bangsa dan negara. Banyak cara 20. Jawaban: a
yang bisa dilakukan untuk membantu pemerintah Ancaman merupakan hal serius yang dihadapi
membangun bangsa dan negara. Siswa bisa oleh negara. Pengeboman yang dilakukan oleh
mengikuti acara-acara kepemimpinan. Dengan teroris merupakan bentuk ancaman serius yang
mengikuti cara tersebut, siswa bisa belajar menjadi harus dihadapi bangsa Indonesia. Masyarakat dan
seorang pemimpin. Selain itu, pemerintah bisa pemerintah harus saling membantu dalam
meningkatkan pembangunan dengan meng- meredam aksi teroris tersebut.
adakan pendidikan kebangsaan bagi para guru.
21. Jawaban: b
16. Jawaban: a Kecintaan kepada tanah air dapat dilakukan
Setiap orang mempunyai kewajiban menjaga dengan berbagai macam cara. Mengikuti upacara
integrasi nasional, khususnya generasi penerus bendera dengan khidmat merupakan salah satu
bangsa. Generasi penerus bangsa merupakan bentuk mencintai tanah air Indonesia. Apabila
generasi yang akan melanjutkan cita-cita para peserta mampu mengikuti upacara dengan baik
pendiri bangsa. Oleh karena itu, hal yang pertama menunjukkan bahwa mereka sangat menghargai
perlu dipahami adalah menciptakan Indonesia perjuangan dan kemerdekaan Indonesia.
tetap utuh. Untuk menciptakan keutuhan nasional

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 37


22. Jawaban: b 2. Jawaban:
Kondisi negara akan aman dan damai apabila Masyarakat Indonesia mempunyai begitu banyak
setiap penduduk memiliki jiwa nasionalisme yang suku. Setiap suku mempunyai bahasa-bahasa
tinggi. Penduduk majemuk atau tidak majemuk tersendiri sebagai sarana komunikasi. Hal ini akan
bukan suatu kriteria akan tercapai negara yang menyulitkan masyarakat apabila akan ber-
aman dan damai. Akan tetapi, jiwa nasionalisme komunikasi dengan orang yang berasal dari suku
yang dimiliki penduduk tersebut yang akan bangsa lain. Oleh karena itu, dengan diakuinya
menciptakan negara aman dan damai. bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan
dapat memudahkan berkomunikasi antarsuku
23. Jawaban: b
bangsa.
Munculnya gerakan separatis dapat diakibatkan
oleh berbagai faktor. Salah satu faktornya yaitu 3. Jawaban:
adanya kesenjangan dalam bidang ekonomi dan Upaya untuk meningkatkan jiwa nasionalisme
pembangunan. Oleh karena itu, pemerintah bisa dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut.
melakukan pemerataan pembangunan untuk a. Menggunakan produk dalam negeri.
mencegah terjadinya gerakan separatis. Apabila b. Mencintai bahasa nasional.
gerakan tersebut muncul akan mengancam c. Menghargai perjuangan para pahlawan.
keutuhan NKRI. Contoh gerakan separatis antara d. Belajar dan berprestasi.
lain Organisasi Papua Merdeka dan Republik e. Mengikuti upacara memperingati hari
Maluku Selatan. Kemerdekaan Indonesia.
24. Jawaban: d 4. Jawaban:
Perusakan lingkungan merupakan bentuk Aksi terorisme merupakan bentuk ancaman
ancaman yang dapat dilakukan manusia. Contoh terhadap kedaulatan NKRI. Pemerintah sudah
perusakan lingkungan adalah membuang limbah seharusnya mempunyai kewajiban mem-berikan
pabrik di sungai. Pembuangan limbah di sungai rasa aman kepada semua penduduk Indonesia
akan merusak ekosistem sungai. terutama para wisatawan. Aksi yang dilakukan para
teroris harus segera diselesaikan. Saran yang bisa
25. Jawaban: c
diberikan kepada pemerintah untuk menyelesaikan
Saling menghormati merupakan sikap yang sangat
kasus tersebut adalah melakukan pengamanan
sederhana. Apabila setiap orang mem-biasakan
ekstra di tempat-tempat yang dianggap menjadi
sikap saling menghormati, kehidupan masyarakat
sasaran para teroris. Selain itu, pemerintah harus
akan tenteram. Dampak lain yang bisa dirasakan
memperketat peredaran senjata api dan bahan-
antara lain menciptakan kepribadian yang baik,
bahan untuk merakit bom.
menciptakan kondisi masyarakat yang aman dan
damai, dan tidak akan tercipta konflik dalam 5. Jawaban:
masyarakat. Ketahanan nasional tidak akan terbentuk apabila
tidak terjadi integrasi nasional, begitu pun
B. Kerjakan soal-soal berikut! sebaliknya. Integrasi nasional akan terbentuk jika
semua komponen menyadari dan ingin mem-
1. Jawaban: bentuk kesatuan bangsa secara nasional. Apabila
Sebagai warga negara yang baik kita harus patuh hal tersebut bisa terjalin, akan tercipta masya-
terhadap peraturan yang ada selama peraturan rakat yang aman dan damai sebagai bentuk
tersebut tidak bertentangan dengan konstitusi. manifestasi masyarakat yang paham hukum
Apabila rancangan undang-undang wajib militer sehingga ketahanan nasional bisa tercapai.
disetujui dan disahkan oleh DPR dan Presiden,
semua warga negara yang memenuhi syarat untuk 6. Jawaban:
ikut bergabung menjadi komponen cadangan Globalisasi ekonomi merupakan bentuk tantangan
harus menaatinya. Ketaatan warga negara bagi pengusaha dan pemerintah untuk bersaing
terhadap pemerintah merupakan bentuk sikap secara sehat dalam bidang perekonomian. Lima
terpuji. Apabila warga negara yang sudah saran yang bisa diberikan kepada pengusaha dan
memenuhi syarat untuk menjadi komponen pemerintah untuk menciptakan ketahanan
cadangan, akan memperkuat barisan ketahanan ekonomi pada era globalisasi sebagai berikut.
nasional.

38 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


a. Meningkatkan efisiensi dan efektivitas kerja. 8. Jawaban:
b. Pemerintah membantu permodalan bagi Konflik perbatasan merupakan jenis konflik yang
usaha kecil menengah supaya bisa bersaing sangat mengancam kedaulatan negara. Indone-
dengan pengusaha yang lain. sia pernah mengalami konflik perbatasan dengan
c. Menciptakan inovasi-inovasi dalam setiap Malaysia. Banyak hal yang dapat ditimbulkan dari
produk. adanya konflik perbatasan. Konflik perbatasan
d. Membuka kerja sama dengan negara-negara akan mengurangi keharmonisan hubungan kedua
lain sebagai pangsa pasar produk-produk In- negara yang berkonflik. Hal ini tentu akan
donesia. berdampak pada berbagai kerja sama antarkedua
e. Membuka diri terhadap perkembangan gaya negara. Selain itu, salah satu negara bisa
hidup masyarakat dunia supaya produk yang dimungkinkan kehilangan sebagian wilayah
dihasilkan bisa tepat guna. negaranya.
7. Jawaban: 9. Jawaban:
Integrasi nasional merupakan bentuk kehidupan Agresi militer adalah upaya penyerangan terhadap
masyarakat Indonesia yang penuh dengan kedaulatan negara yang dilakukan negara lain.
kedamaian yang dilandasi oleh nilai-nilai Pancasila Oleh karena itu, agresi militer dikategorikan
dan semangat persatuan dan kesatuan. Gambaran sebagai bentuk ancaman yang dapat mem-
kehidupan masyarakat apabila sudah tercapai bahayakan kedaulatan suatu negara.
integrasi nasional sebagai berikut.
10. Jawaban:
a. Pemerintah memberikan hak dan kewajiban
Suatu peristiwa atau kejadian dapat dikatakan
kepada warga negara sesuai dengan
sebagai bentuk ancaman apabila peristiwa atau
konstitusi.
kejadian tersebut memiliki dampak negatif yang
b. Terjalin hubungan baik antarwarga negara.
besar terhadap negara. Konflik horizontal termasuk
c. Pemerintah menjamin tidak adanya
dalam bentuk ancaman terhadap negara karena
diskriminasi hak dan kewajiban warga negara
akan memberikan dampak buruk terhadap
berdasarkan ras, agama, dan etnik.
kestabilan kondisi masyarakat.
d. Hubungan antara pemerintah dan warga
negara terjalin dengan baik.
e. Masyarakat dalam keadaan aman dan damai
tanpa adanya kekerasan.

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 39


A. Arti dan Pentingnya Kesadaran Berbangsa dan Bernegara

A. Pilihlah jawaban yang tepat! lebih ditekankan pada perbedaan dalam hal
kepercayaan dan keanekaragaman agama yang
1. Jawaban: b ada di kalangan masyarakat Majapahit.
Bangsa adalah orang-orang yang memiliki
kesamaan asal keturunan, adat, bahasa, dan 6. Jawaban: b
sejarah, serta ber-pemerintahan sendiri. Kondisi yang mencerminkan kesadaran ber-
bangsa dan bernegara serta menjadi faktor penting
2. Jawaban: b dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan
Nilai kemanusiaan yang adil dan beradab Republik Indonesia sebagai berikut.
mengandung makna adanya suatu kesadaran 1) Kesadaran mengamalkan Pancasila dan
sikap moral dan tingkah laku manusia. Kesadaran Undang-Undang Dasar 1945 sebagai falsafah
tersebut didasarkan pada potensi hati nurani hidup bangsa.
manusia dalam hubungan dengan norma-norma 2) Kesadaran akan kesamaan cita-cita dan
dan kebudayaan pada umumnya, baik terhadap tujuan nasional.
diri sendiri, sesama manusia, maupun lingkungan. 3) Adanya pembatasan sumber konflik seperti
3. Jawaban: c kepentingan politik, pertentangan antara
Nilai persatuan Indonesia mengandung makna pemerintah pusat dan daerah, ser ta
bahwa negara Indonesia yang terdiri atas berbagai pertentangan suku bangsa, ras, dan agama.
suku, agama, dan ras yang beraneka ragam tetap 4) Stabilitas keamanan dalam negeri.
bersatu membina rasa kebangsaan dalam Negara 5) Kepemimpinan nasional yang tegas dan
Kesatuan Republik Indonesia. berwibawa.
4. Jawaban: b 7. Jawaban: a
Syarat berdirinya sebuah negara ada empat yaitu Meneladan kesadaran berbangsa dan bernegara
memiliki wilayah, memiliki penduduk, memiliki para pejuang bangsa akan mendatangkan banyak
pemerintahan, dan adanya pengakuan dari negara manfaat seperti berikut.
lain. Indonesia telah memenuhi empat syarat 1) Meningkatkan kemampuan bersaing pada era
berdirinya sebuah negara tersebut. Atas dasar globalisasi.
telah terpenuhinya empat syarat berdirinya sebuah 2) Mewujudkan cita-cita dan tujuan nasional In-
negara, negara Indonesia lahir dengan nama donesia.
Negara Kesatuan Republik -Indonesia (NKRI). 3) Menciptakan kerukunan dalam kemajemukan
bangsa Indonesia.
5. Jawaban: a 4) Menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik
Semboyan Bhinneka Tunggal Ika pertama kali Indonesia.
dikenal pada masa Kerajaan Majapahit. Rumusan
semboyan Bhinneka Tunggal Ika dikemukakan 8. Jawaban: c
oleh Mpu Tantular dalam kitab Sutasoma . Indonesia merupakan negara majemuk yang terdiri
Semboyan Bhinneka Tunggal Ika memiliki arti atas beragam suku bangsa, agama, ras, budaya,
walaupun berbeda-beda, tetap satu jua. Dalam dan adat istiadat. Kemajemukan bangsa Indonesia
kitab Sutasoma, pengertian Bhinneka Tunggal Ika merupakan anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa

40 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


sehingga kita patut mensyukurinya. Kemajemukan 2. Jawaban:
bangsa Indonesia bukan penghambat demokrati- Nilai Ketuhanan Yang Maha Esa mengandung arti
sasi atau bukan penghalang untuk tetap bersatu adanya pengakuan dan keyakinan bangsa
membangun Negara Kesatuan Republik Indonesia. terhadap adanya Tuhan sebagai pencipta alam
Dalam kemajemukan bangsa Indonesia diperlukan semesta. Nilai ini menyatakan bahwa bangsa -In-
kesadaran berbangsa dan bernegara dalam bentuk donesia adalah bangsa religius, bukan bangsa
sikap menjaga persatuan dan kesatuan bangsa. ateis. Pengakuan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
Semangat persatuan dan kesatuan bangsa tanpa diwujudkan dengan perbuatan taat pada segala
membedakan kemajemukan yang ada dapat perintah-Nya dan menjauhi semua larangan-Nya
menciptakan kerukunan dalam kehidupan sesuai ajaran agama atau kepercayaan yang
berbangsa dan bernegara. dianut.
9. Jawaban: e 3. Jawaban:
Tujuan nasional Indonesia tertuang dalam
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indone-
Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara
sia Tahun 1945 terdiri atas pembukaan dan pasal-
Republik Indonesia Tahun 1945 alinea keempat
pasal. Dalam setiap bagian pembukaan dan pasal-
yaitu melindungi segenap bangsa Indonesia dan
pasal mengandung nilai-nilai yang sangat berharga
seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk
memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan bagi bangsa Indonesia. Nilai-nilai yang terkandung
kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik
ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, Indonesia Tahun 1945 antara lain nilai agama,
perdamaian abadi, dan keadilan sosial. Dalam kemanusiaan, sosial, persatuan, dan demokrasi.
upaya ikut melaksanakan ketertiban dunia, Nilai-nilai tersebut secara umum memberikan
Indonesia melalui organisasi PBB berusaha arahan kepada bangsa Indonesia untuk menaati
membantu negara-negara yang sedang berkonflik. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indone-
Misalnya, mengirimkan pasukan Garuda ke sia Tahun 1945. Ketentuan akan nilai-nilai tersebut
Lebanon dan mengusulkan kepada PBB agar dapat dilihat dari penjabaran setiap pasal-pasalnya.
dilaksanakan gencatan senjata antara Israel dan Salah satu contoh nilai kemanusiaan yang
Palestina. terkandung dalam Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 adalah nilai hak
10. Jawaban: d
asasi manusia.
Globalisasi selain membawa dampak positif juga
membawa dampak negatif. Oleh karena itu, dalam 4. Jawaban:
menghadapi era globalisasi bangsa Indonesia Konsep Bhinneka Tunggal Ika sebagai semboyan
harus selalu waspada. Bangsa Indonesia harus Negara Kesatuan Republik Indonesia luas
melakukan kewaspadaan dalam berbagai bidang cakupannya, bukan hanya perbedaan agama dan
kehidupan. Sebagai contoh kewaspadaan di kepercayaan, melainkan mencakup perbedaan
bidang pertahanan dan keamanan, bangsa suku, bangsa, budaya, agama, dan kepercayaan
Indonesia perlu meningkatkan kemampuan dalam yang menuju pada persatuan dan kesatuan
menjaga wilayah tanah air Indonesia dan Nusantara.
menambah alat utama sistem persenjataan guna
mendukung pertahanan dan keamanan Indonesia. 5. Jawaban:
Manfaat meneladan kesadaran berbangsa dan
B. Kerjakan soal-soal berikut! bernegara para pejuang bangsa oleh pemuda
generasi penerus bangsa sebagai berikut.
1. Jawaban: a. Menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik
Perbedaan pengertian berbangsa dan bernegara Indonesia.
sebagai berikut. b. Menciptakan kerukunan dalam kemajemukan
a. Berbangsa mengandung pengertian manusia bangsa Indonesia.
yang mempunyai landasan etika, bermoral, c. Mewujudkan cita-cita dan tujuan nasional In-
dan berakhlak mulia dalam bersikap untuk donesia.
mewujudkan suatu keadilan sosial. d. Mampu bersaing pada era globalisasi.
b. Bernegara mengandung pengertian manusia
yang mempunyai kepentingan sama,
menyatakan dirinya sebagai satu bangsa, dan
berproses dalam satu wilayah Nusantara atau
Indonesia.

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 41


B. Kesadaran Berbangsa dan Bernegara Kesatuan dalam Konteks Sejarah dan
Geopolitik

A. Pilihlah jawaban yang tepat! sosial. Tindakan pemerintah Indonesia mengirim


pasukan Kontingen Garuda ke Lebanon
1. Jawaban: b merupakan salah satu wujud peran serta Indonesia
Peristiwa Rengasdengklok terjadi menjelang dalam menjaga ketertiban dunia. Pasukan
proklamasi kemerdekaan. Pada tanggal 16 Kontingen Garuda merupakan pasukan TNI yang
Agustus 1945 golongan pemuda meng-amankan ditugaskan sebagai pasukan dengan misi
Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta ke Rengas- perdamaian di negara lain.
dengklok dengan tujuan untuk menjauhkan mereka
dari pengaruh Jepang dan mendesak mereka untuk 5. Jawaban: a
segera memproklamasikan kemerdekaan Kesadaran berbangsa dan bernegara para pendiri
Indonesia. bangsa tecermin dalam komitmen sebagai berikut.
1) Semangat persatuan dan nasionalisme.
2. Jawaban: a 2) Adanya rasa memiliki terhadap bangsa Indo-
Keuntungan Indonesia berada pada posisi silang nesia.
dunia sebagai berikut. 3) Semangat berjuang tanpa kenal putus asa.
1) Berpotensi menjadi jalur perdagangan 4) Aktif mendukung dan berupaya mencapai
internasional. cita-cita bangsa.
2) Dapat lebih memainkan peranan politisnya 5) Rela berkorban demi kepentingan bangsa dan
dalam percaturan politik internasional. negara.
3) Lebih aman dan terlindungi dari serangan-
serangan negara kontinental. 6. Jawaban: a
Corak politik luar negeri Indonesia adalah bebas
3. Jawaban: c aktif. Bebas artinya negara Indonesia tidak
Wawasan Nusantara berarti cara pandang berpihak kepada salah satu negara dan aktif
Indonesia tentang diri dan lingkungan berdasarkan artinya negara Indonesia ikut aktif dalam kegiatan-
ide nasional yang dilandasi Pancasila dan kegiatan internasional seperti Gerakan Non-Blok.
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945. Selain itu, wawasan Nusantara 7. Jawaban: e
diartikan sebagai cara pandang, memahami, Kemerdekaan menjadi hal yang harus dilakukan
menghayati, bertindak, dan berpikir sebagai hasil oleh Indonesia pada zaman penjajahan. Hal ini
interaksi proses psikologis, sosiokultural dengan sudah menjadi keinginan bersama semua rakyat.
aspek astagatra. Wawasan Nusantara memiliki Pada akhirnya, berkat rahmat Allah Yang
asas keterpaduan yang meliputi satu kesatuan Maha-kuasa dengan didorongkan oleh keinginan
wilayah dan satu kesatuan politik serta satu luhur bangsa Indonesia bisa merdeka dari
kesatuan ideologi yaitu ideologi dan identitas penjajahan.
nasional. 8. Jawaban: e
4. Jawaban: c Pemerintah dan warga negara mempunyai
Pada Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara kewajiban untuk mewujudkan tujuan negara. Salah
Republik Indonesia Tahun 1945 dijelaskan bahwa satu tujuan negara Indonesia adalah memajukan
tujuan nasional Indonesia yaitu melindungi kesejahteraan umum. Pemerintah memberikan
segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah kredit usaha ringan kepada kelompok Usaha Kecil
darah Indonesia, memajukan kesejahteraan dan Menengah (UKM) merupakan wujud upaya
umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut pemerintah dalam memajukan kesejahteraan
melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan umum. Dengan bantuan kredit tersebut diharapkan
kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan dapat memperlancar usaha dan meningkatkan
kesejahteraan.

42 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


9. Jawaban: a b. Isi
Dalam menghadapi ancaman terhadap kedaulatan Isi merupakan realisasi bangsa Indone-
dan keutuhan wilayah, kebijakan pertahanan -In- sia yang dituangkan dalam suatu peraturan.
donesia tetap mengacu pada prinsip sebagai Peraturan tersebut yang akan menjadi patokan
bangsa yang cinta damai tetapi lebih cinta kehidupan bagi bangsa. Bentuknya seperti
kemerdekaan yaitu mengutamakan tindakan yang termuat dalam Undang-Undang Dasar
pencegahan dengan mengoptimalkan upaya Negara Republik Indonesia Tahun 1945
diplomatik. Penggunaan kekuatan militer untuk dengan peraturan-peraturan pelaksananya.
tujuan perang merupakan tindakan terpaksa yang c. Tata Laku
harus dilakukan sebagai jalan terakhir apabila cara- Tata laku merupakan hasil interaksi
cara damai tidak membuahkan hasil. antara wadah dan isi. Tata laku dibagi menjadi
dua yaitu secara batiniah dan lahiriah. Tata
10. Jawaban: b
laku batiniah mencerminkan sikap dan
Kita dapat menciptakan masyarakat yang tertib,
semangat warga negara. Tata laku lahiriah
sejahtera, dan taat pada hukum apabila melakukan
merupakan tingkah laku warga negara Indo-
upaya seperti melakukan kontrol yang kontinu
nesia.
terhadap kebijakan pemerintah dan mampu
memberi hukuman yang setimpal dengan 4. Jawaban:
menindak tegas pelaku pelanggaran. Dengan Kesetiaan dalam asas wawasan Nusantara
melakukan upaya tersebut akan bisa membantu mengandung pengertian terhadap kesepakatan
pulihnya kesadaran berbangsa dan bernegara pada untuk menjadi satu bangsa yaitu bangsa Indone-
masyarakat Indonesia. sia. Hal ini tidak boleh luntur oleh faktor-faktor yang
dapat melemahkan rasa kesetiaan individu
B. Kerjakan soal-soal berikut! terhadap bangsa Indonesia. Setiap individu harus
tetap teguh menjadi bangsa Indonesia. Banyak
1. Jawaban: cara yang bisa dilakukan untuk meningkatkan
Sumpah Pemuda merupakan peristiwa sejarah kecintaan kepada negara antara lain menonton
Indonesia yang berlangsung pada tanggal 28 film-film sejarah nasional. Film-film tersebut akan
Oktober 1928. Dalam peristiwa tersebut kelompok- menumbuhkan rasa nasionalisme dan cinta tanah
kelompok pemuda Indonesia yang tergabung air. Selain itu, warga bisa melakukan kunjungan
dalam organisasi-organisasi kedaerahan, ke museum-museum demi mengenang dan
kesukuan, dan agama, berkumpul menyatakan mempelajari sejarah.
tekad bersama untuk hidup dalam suatu kesatuan
bangsa, tanah air, dan bahasa Indonesia. Dalam 5. Jawaban:
peristiwa ini pemuda-pemuda Indonesia Kedudukan wawasan Nusantara sebagai wawasan
meletakkan kerangka landasan terwujudnya In- nasional bangsa Indonesia merupakan ajaran yang
donesia sebagai negara bangsa. diyakini kebenarannya oleh seluruh rakyat Indo-
nesia agar tidak terjadi penyesatan atau
2. Jawaban: penyimpangan dalam upaya mewujudkan cita-cita
Menjelang proklamasi kemerdekaan, pada tanggal dan tujuan nasional. Dengan demikian, wawasan
16 Agustus 1945 golongan pemuda meng- Nusantara menjadi landasan visional dalam
amankan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta ke menyelenggarakan kehidupan nasional. Wawasan
Rengasdengklok. Tujuannya untuk menjauhkan Nusantara berfungsi sebagai pedoman, motivasi,
mereka dari pengaruh Jepang dan mendesak dorongan, serta rambu-rambu dalam menentukan
mereka segera memproklamasikan kemerdekaan segala kebijaksanaan, keputusan, tindakan, dan
Indonesia. perbuatan bagi penyelenggaraan negara di tingkat
3. Jawaban: pusat dan daerah maupun bagi seluruh rakyat In-
Tiga unsur dasar konsep wawasan Nusantara donesia dalam kehidupan bermasyarakat,
sebagai berikut. berbangsa, dan bernegara.
a. Wadah
Kehidupan berbangsa dan bernegara
yaitu keseluruhan wilayah Indonesia. Adapun
wadah untuk mengurusi pemerintahan yaitu
organisasi negara. Wadah untuk berkehidupan
bermasyarakat yaitu lembaga-lembaga yang
dibentuk masyarakat.

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 43


C. Implementasi Kesadaran Berbangsa dan Bernegara Indonesia dalam Kehidupan
Sehari-hari

A. Pilihlah jawaban yang tepat! 5. Jawaban: a


Jiwa nasionalisme dan patriotisme hendaknya
1. Jawaban: a diwujudkan dengan tetap menjunjung tinggi sikap-
Setiap warga negara dituntut memiliki sikap sikap berikut.
pengendalian diri dalam kehidupan sehari-hari 1) Mengedepankan keserasian, keselarasan,
sehingga dapat mengarahkan aktivitasnya menuju dan keharmonisan hidup yang dilandasi nilai-
kehidupan yang selaras, serasi, dan seimbang. nilai Ketuhanan Yang Maha Esa.
Nilai kebersamaan menuntut setiap warga negara 2) Mengutamakan kepentingan dan ke-
untuk menempatkan kepentingan bangsa dan selamatan bangsa dan negara di atas
negara di atas kepentingan pribadi atau golongan. kepentingan pribadi atau golongan.
Melaksanakan prinsip tersebut mencerminkan 3) Menunjukkan kerelaan berkorban untuk
adanya sikap kesadaran berbangsa dan kepentingan bangsa dan negara.
bernegara. 4) Mengedepankan sikap berkeadilan sosial
2. Jawaban: c dalam hidup berbangsa dan bernegara.
Indonesia merupakan negara yang menganut 5) Menjunjung tinggi nilai-nilai persatuan,
sistem demokrasi. Salah satu contoh pelaksanaan per-saudaraan, kebersamaan, dan ke-
sistem demokrasi adalah pemilihan umum. harmonisan dengan sesama.
Pemilihan umum merupakan bentuk penyaluran 6) Menghargai hak asasi manusia (HAM), tidak
aspirasi yang dilakukan rakyat untuk memilih calon diskriminatif, dan bersikap demokratis.
pemimpin. Pelaksanaan sistem demokrasi secara 7) Menjunjung tinggi nilai-nilai keadilan dan
sederhana bisa dipraktikkan dalam pemilihan keadaban manusia.
ketua kelas. Pelaksanaan pemilihan ketua kelas, 6. Jawaban: e
akan mengajarkan kepada siswa mengenai nilai- Semakin tipisnya kesadaran dan kepekaan sosial
nilai demokrasi. para pemuda dapat mengganggu kesadaran
3. Jawaban: d berbangsa dan bernegara. Padahal banyak
Demokratis mengandung makna bahwa setiap persoalan masyarakat yang membutuhkan
warga negara mempunyai kedudukan, hak, dan peranan pemuda untuk membantu memediasi
kewajiban yang sama. Pada hakikatnya semangat masyarakat agar keluar dari impitan masalah, baik
kebangsaan adalah adanya tekad untuk hidup itu masalah sosial, ekonomi, maupun politik.
bersama dan mengutamakan kepentingan bangsa Dengan terbantunya masyarakat keluar dari
dan negara yang tumbuh dan berkembang dari impitan persoalan, bangsa ini tentunya menjadi
bawah untuk bersedia hidup sebagai bangsa yang bangsa yang kuat dan tidak dapat diintervensi oleh
bebas, merdeka, bersatu, berkedaulatan, adil, dan negara mana pun. Dari hal tersebut pemuda telah
makmur. melakukan langkah konkret dalam upaya
me-ningkat-kan kesadaran berbangsa dan
4. Jawaban: c bernegara.
Lembaga Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB)
yang membawahi masalah kebudayaan, 7. Jawaban: d
UNESCO, telah menyetujui batik sebagai warisan Penguasaan iptek yang tidak merata menjadi
budaya tak benda yang dihasilkan oleh Indonesia. tantangan bagi para pemuda. Mau tidak mau
Oleh karena itu, sebagai wujud sikap rasa cinta segala sesuatu dalam hal penguasaan informasi,
tanah air seluruh masyarakat Indonesia dapat jika pemuda Indonesia tidak memiliki kompetensi
mengenakan pakaian batik demi penghargaan di bidang ini, akan terus tertinggal dan digilas
terhadap kebudayaan Indonesia tersebut. zaman sehingga dominasi negara asing semakin
kuat menguasai negara Indonesia. Oleh karena

44 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


itu, pemuda hendaknya dapat meningkatkan bukan menjadi penghalang bagi bangsa Indonesia
kemampuannya dalam menguasai ilmu pe- untuk tetap bersatu membangun Negara Kesatuan
ngetahuan dan teknologi. Selain itu, kepedulian Republik Indonesia. Dalam kemajemukan bangsa
sosial pemuda Indonesia masih rendah. Banyak Indonesia diperlukan kesadaran berbangsa dan
pemuda saat ini cenderung bersikap individualis bernegara dalam bentuk sikap menjaga persatuan
atau mementingkan diri sendiri tanpa mau tahu dan kesatuan bangsa. Semangat persatuan dan
akan persoalan di sekitarnya. Pemuda hendaknya kesatuan bangsa tanpa membedakan
lebih peduli terhadap lingkungan sekitarnya. kemajemukan yang ada dapat menciptakan
kerukunan dalam kehidupan berbangsa dan
8. Jawaban: c
bernegara.
Perilaku menyimpang seperti penyalahgunaan
narkoba dan minum minuman yang memabukkan 3. Jawaban:
juga merupakan salah satu lemahnya warga Cita-cita nasional Indonesia tertuang dalam
masya-rakat dalam menyadari tindakan yang Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara
dilakukan-nya. Apabila hal ini terus-menerus Republik Indonesia Tahun 1945 alinea kedua yaitu
berlanjut dan tidak diantisipasi, ketahanan negara menjadi negara Indonesia yang merdeka, bersatu,
ini ke depan sudah pasti terganggu. berdaulat, adil, dan makmur. Adapun tujuan
nasional Indonesia tertuang dalam Pembukaan
9. Jawaban: a
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indone-
Kondisi bangsa kita sekarang merupakan salah
sia Tahun 1945 alinea keempat yaitu melindungi
satu indikator bahwa sebagian warga masyarakat
segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah
di negeri ini telah mengalami penurunan kesadaran
darah Indonesia dan untuk memajukan
berbangsa dan bernegara. Kondisi ini bisa Anda
kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan
lihat dari minimnya warga masyarakat di perkotaan
bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia
yang menghormati nilai-nilai budaya bangsa
yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian
sendiri. Mereka lebih bangga dengan budaya atau
abadi, dan keadilan sosial.
simbol-simbol bangsa lain, semakin banyak warga
masyarakat yang melakukan perilaku me- 4. Jawaban:
nyimpang, dan penyalahgunaan narkoba. Setiap warga negara dituntut untuk memiliki sikap
pengendalian diri dalam kehidupan sehari-hari
10. Jawaban: c
sehingga dapat mengarahkan aktivitasnya menuju
Bangsa Indonesia memiliki kepribadian sesuai
kehidupan yang selaras, serasi, dan seimbang.
budaya Timur. Oleh karena itu, bangsa Indonesia
Nilai kebersamaan menuntut setiap warga negara
perlu menyeleksi masuknya budaya asing seperti
untuk menempatkan kepentingan bangsa dan
sikap individualistis. Budaya asing yang masuk
negara di atas kepentingan pribadi atau golongan.
hendaknya dipilih sesuai dengan kepribadian
bangsa Indonesia. 5. Jawaban:
Jiwa nasionalisme dan patriotisme hendaknya
B. Kerjakan soal-soal berikut! diwujudkan dengan tetap menjunjung tinggi sikap-
sikap berikut.
1. Jawaban: a. Mengedepankan keserasian, ke-selaras---an,
Setiap warga negara Indonesia mempunyai dan keharmonisan hidup yang dilandasi nilai-
tanggung jawab ikut serta mewujudkan cita-cita nilai Ketuhanan Yang Maha Esa.
dan tujuan nasional Indonesia. Tanggung jawab b. Mengutamakan kepentingan dan keselamatan
warga negara tersebut dapat diwujudkan dalam bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi
bentuk tindakan yang mencerminkan implementasi atau golongan.
kesadaran berbangsa dan bernegara. Implementasi c. Menunjukkan kerelaan berkorban untuk
atau perwujudan kesadaran berbangsa dan kepentingan bangsa dan negara.
bernegara dalam kehidupan sehari-hari dapat d. Mengedepankan sikap berkeadilan sosial
mendukung tercapainya cita-cita dan tujuan dalam hidup berbangsa dan bernegara.
nasional Indonesia. Tanpa adanya kesadaran e. Menjunjung tinggi nilai-nilai persatuan,
berbangsa dan bernegara, cita-cita dan tujuan persaudaraan, kebersamaan, dan keharmonisan
nasional Indonesia tidak akan tercapai. dengan sesama.
2. Jawaban: f. Menghargai hak asasi manusia (HAM), tidak
Indonesia merupakan negara majemuk yang terdiri diskriminatif, dan bersikap demokratis.
atas beragam suku bangsa, agama, ras, budaya, g. Menjunjung tinggi nilai-nilai keadilan dan
dan adat istiadat. Kemajemukan bangsa Indonesia keadaban manusia.

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 45


A. Pilihlah jawaban yang tepat! terkandung cita-cita, tujuan, serta nilai-nilai yang
baik dan benar. Nilai instrumental merupakan
1. Jawaban: a eksploitasi penjabaran lebih lanjut dari nilai-nilai
Pengertian-pengertian yang benar sebagai berikut. dasar ideologi Pancasila, misalnya Rencana
1) Bangsa adalah orang-orang yang memiliki Pembangunan Jangka Menengah Nasional
kesamaan asal keturunan, adat, bahasa, (RPJMN) yang senantiasa disesuaikan dengan
sejarah, dan berpemerintahan sendiri. perkembangan zaman, aspirasi masyarakat, dan
2) Negara adalah suatu organisasi dari undang-undang. Nilai praksis merupakan nilai-nilai
sekelompok atau beberapa kelompok instrumental dalam suatu realisasi pengamalan
manusia yang bersama-sama mendiami satu yang bersifat nyata dalam kehidupan sehari-hari
wilayah tertentu dan mengakui adanya satu dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
pemerintahan.
6. Jawaban: a
2. Jawaban: e Negara Indonesia didirikan atas landasan moral
Nilai kemanusiaan yang adil dan beradab luhur yaitu berdasarkan Ketuhanan Yang Maha Esa.
mengandung arti kesadaran sikap dan perilaku Oleh karena itu, sebagai konsekuensi negara
sesuai nilai-nilai moral dalam hidup bersama atas menjamin kepada warga negara dan penduduknya
dasar tuntutan hati nurani dengan memperlakukan untuk memeluk dan beribadah sesuai dengan
sesuatu hal sebagaimana mestinya. Manusia perlu agama dan kepercayaannya. Pernyataan tersebut
diperlakukan sesuai harkat dan martabatnya, terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang
sebagai makhluk Tuhan yang sama derajatnya dan Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
sama hak dan kewajiban asasinya. Nilai ini secara alinea ketiga: ”Atas berkat rahmat Allah Yang Maha
mutlak menunjukkan adanya pengakuan terhadap Kuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan
hak asasi manusia. luhur supaya berkehidupan kebangsaan yang
3. Jawaban: e bebas maka rakyat Indonesia menyatakan dengan
Nilai kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat ini kemerdekaannya”.
kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ 7. Jawaban: b
perwakilan mengandung makna suatu Sikap positif terhadap nilai-nilai Pancasila dapat
pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk ditunjukkan dengan melakukan perbuatan yang
rakyat dengan cara musyawarah mufakat melalui menjunjung tinggi nilai kemanusiaan. Contohnya
lembaga-lembaga perwakilan. Berdasarkan nilai sikap menghargai orang lain dengan mem-
ini, diakui adanya paham demokrasi yang lebih perlakukan manusia sesuai harkat martabatnya,
mengutamakan pengambilan keputusan melalui mengakui bahwa manusia sebagai makhluk Tuhan
musyawarah mufakat. memiliki derajat, hak, dan kewajiban yang sama
4. Jawaban: b meskipun berbeda agama, suku, jenis kelamin,
Nilai yang terkandung dalam sila kedua Pancasila kedudukan sosial, dan warna kulit.
adalah bahwa dalam kehidupan kenegaraan harus 8. Jawaban: e
mewujudkan tercapainya tujuan ketinggian harkat Persatuan Indonesia selalu dilandasi semangat
dan martabat manusia serta terjaminnya hak asasi Bhinneka Tunggal Ika. Oleh karena itu, hal-hal yang
manusia. Nilai yang terkandung dalam sila bersifat kedaerahan harus dihargai karena bisa
keempat Pancasila adalah demokrasi mutlak menjadi kekayaan nasional. Sikap positif lain
dilaksanakan dalam hidup bernegara karena rakyat dapat ditunjukkan dengan mendukung dan
yang memegang kekuasaan negara. menghormati keberadaan suku-suku bangsa dan
5. Jawaban: c menghindari terjadinya pertikaian antarsuku,
Pancasila sebagai ideologi terbuka mengandung menghargai produk-produk dalam negeri,
nilai dasar, instrumental, dan praksis. Nilai dasar menghargai jasa-jasa para pahlawan, dan menjaga
merupakan esensi dari sila-sila Pancasila yang nama baik bangsa di mana pun kita berada.
bersifat universal sehingga dalam nilai dasar ini

46 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


9. Jawaban: a 2) Rasa ingin menonjolkan golongan masing-
Keberadaan Negara Kesatuan Republik Indonesia masing.
(NKRI) tidak dapat dipisahkan dari peristiwa 3) Merosotnya tingkat keamanan negara
Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945. Indonesia.
Alasannya, melalui peristiwa proklamasi tersebut
14. Jawaban: a
bangsa Indonesia berhasil mendirikan negara
Rasa kebangsaan adalah rasa memiliki sehingga
sekaligus menyatakan kepada dunia luar (bangsa
timbul tanggung jawab untuk menjaga, me-
lain) bahwa sejak saat itu telah ada negara baru
melihara, dan mengembangkan bangsa dan
yaitu Negara Kesatuan Republik Indonesia.
negara. Adapun pengertian lainnya sebagai
10. Jawaban: e berikut.
Cita-cita negara Indonesia tertuang dalam 1) Asas kebangsaan adalah setiap tindakan
Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara yang harus didasarkan pada peraturan yang
Republik Indonesia Tahun 1945 alinea kedua yaitu telah ditetapkan di suatu negara atau bangsa.
”Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan 2) Paham kebangsaan adalah mengenal diri,
Indonesia telah sampailah kepada saat yang tugas, dan kewajibannya sehingga bertindak
berbahagia dengan selamat sentausa secara benar dan terarah (proporsional atau
mengantarkan rakyat Indonesia ke depan pintu tepat) sebagai warga negara.
gerbang kemerdekaan negara Indonesia, yang 3) Wawasan kebangsaan adalah pengetahuan
merdeka, bersatu, berdaulat, adil, dan makmur.” tentang bangsa yang mencakup rasa
kebangsaan, paham kebangsaan, dan
11. Jawaban: d
semangat kebangsaan.
Pancasila sebagai dasar negara mengandung nilai
4) Semangat kebangsaan adalah motivasi
kerakyatan. Sikap dan perilaku positif menjunjung
pengabdian yang ditujukan kepada bangsa
tinggi nilai-nilai kerakyatan seperti berikut.
dan negara.
1) Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil
rakyat yang telah terpilih untuk melaksana- 15. Jawaban: d
kan musyawarah dan menjalankan tugasnya Kesadaran terhadap tantangan dan cita-cita untuk
dengan baik. membangun sebuah bangsa telah dipikirkan
2) Mengutamakan musyawarah mufakat dalam secara mendalam oleh para pendiri bangsa
setiap pengambilan keputusan untuk ke- Indonesia. Keberagaman dan kekhasan sebagai
pentingan bersama. sebuah realitas masyarakat dan lingkungan serta
3) Mengakui bahwa setiap warga negara cita-cita untuk membangun bangsa dirumuskan
Indonesia memiliki kedudukan, hak, dan dalam semboyan Bhinneka Tunggal Ika.
kewajiban yang sama. Contohnya, dalam Kebhinekaan merupakan realitas sosial,
menyatakan pendapatnya. sedangkan ketunggalikaan adalah sebuah cita-cita
4) Tidak boleh memaksakan kehendak, me- kebangsaan. Wahana yang digagas sebagai
lakukan intimidasi, dan berbuat anarkis ”jembatan emas” untuk menuju pembentukan
kepada orang atau barang milik orang lain. sebuah ikatan yang merangkul keberagaman
dalam sebuah bangsa adalah sebuah negara yang
12. Jawaban: c
merdeka dan berdaulat, Indonesia.
Sikap toleransi sangat penting diterapkan dalam
kehidupan bermasyarakat. Dengan melakukan 16. Jawaban: a
sikap toleransi akan meningkatkan rasa Kondisi yang mencerminkan kesadaran
ke-bangsaan sehingga dapat terwujud cita-cita ber-bangsa dan bernegara serta menjadi faktor
bangsa Indonesia yang adil, makmur, damai, dan penting dalam menjaga keutuhan Negara
sejahtera. Salah satu wujud sikap toleransi adalah Kesatuan Republik Indonesia sebagai berikut.
memberikan bantuan kepada orang lain tanpa 1) Kesadaran akan kesamaan cita-cita dan
membedakan agama sehingga dapat meringankan tujuan nasional.
beban penderitaannya. 2) Adanya pembatasan sumber konflik seperti
kepentingan politik, pertentangan antara
13. Jawaban: e
pemerintah pusat dan daerah, dan per-
Faktor penghambat kesadaran berbangsa dan
tentangan suku bangsa, ras, serta agama.
bernegara seperti berikut.
3) Stabilitas keamanan dalam negeri.
1) Tidak adanya ketegasan hukum yang
berlaku.

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 47


17. Jawaban: c 21. Jawaban: c
Wawasan Nusantara berarti cara pandang Realitas terjadinya permasalahan di lingkungan
Indonesia tentang diri dan lingkungan berdasarkan masyarakat, misalnya soal ketidakadilan, KKN,
ide nasional yang dilandasi Pancasila dan penyalahgunaan wewenang, konflik, dan se-
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia macamnya, akan bisa melahirkan masyarakat
Tahun 1945. Selain itu, wawasan Nusantara yang apatis dalam kehidupan berbangsa dan
diartikan sebagai cara pandang, memahami, bernegara. Oleh karena itu, diperlukan partisipasi
menghayati, bertindak, dan berpikir sebagai hasil masyarakat. Partisipasi masyarakat akan muncul
interaksi proses psikologis, sosiokultural dengan jika perubahan yang terjadi menyentuh
aspek astagatra. Wawasan Nusantara memiliki kepentingan orang banyak seperti pendidikan
asas keterpaduan yang meliputi satu kesatuan yang terjangkau, kebutuhan pokok yang murah,
wilayah dan satu kesatuan politik serta satu ongkos kesehatan yang murah, dan pelayanan
kesatuan ideologi yaitu ideologi dan identitas kesehatan yang mudah.
nasional.
22. Jawaban: a
18. Jawaban: c Sebagai bangsa yang hidup di wilayah per-
Pelaksanaan wawasan Nusantara akan terlihat simpangan kegiatan perekonomian dunia,
hasilnya dengan terwujudnya suatu ketahanan Indonesia tentu akan terlibat dalam kegiatan
nasional Indonesia. Ketahanan nasional Indonesia tersebut. Keikutsertaannya akan memberi dampak
bersifat defensif dengan melihat dan mawas ke yang positif bagi negara dalam rangka
dalam disertai usaha untuk membina daya, meningkatkan produktivitas ekonomi dan
kekuatan serta kemampuan sendiri yang meliputi menambah sumber-sumber pembiayaan bagi
segenap aspek kehidupan alami dan sosial. pembangunan nasional. Dengan kemampuan
Dengan wawasan Nusantara, suatu ketahanan menggali dan memanfaatkan kekayaan alam yang
nasional dapat tercapai sesuai dengan kepribadian ada, Indonesia akan memiliki banyak pilihan
dan bentuk Kepulauan Indonesia yang merupakan produk sehingga komoditas perdagangan dapat
satu kesatuan bangsa. dikembangkan, baik untuk pasar lokal maupun
untuk pasar internasional.
19. Jawaban: c
Wawasan Nusantara adalah cara pandang dan 23. Jawaban: c
sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan Manfaat meneladan kesadaran berbangsa dan
lingkungannya yang serba beragam dan bernilai bernegara para pejuang bangsa sebagai berikut.
strategis. Cara pandang dan sikap bangsa 1) Menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik
Indonesia tersebut diwujudkan dengan meng- Indonesia.
utamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta 2) Menciptakan kerukunan dalam kemajemukan
kesatuan wilayah dalam menyelenggarakan bangsa Indonesia.
kehidupan bermasya-rakat, berbangsa, dan 3) Mewujudkan cita-cita dan tujuan nasional
bernegara untuk mencapai tujuan nasional. Indonesia.
20. Jawaban: e 24. Jawaban: a
Salah satu prinsip nasionalisme adalah per-satuan Konsep wawasan Nusantara mempunyai tiga
dan kesatuan. Prinsip persatuan dan kesatuan unsur dasar. Tiga unsur dasar konsep wawasan
terejawantahkan dalam bentuk kesetiaan atau Nusantara sebagai berikut.
loyalitas yang tinggi hanya untuk kepentingan 1) Wadah
bangsa dan negara bukan untuk kepentingan Kehidupan berbangsa dan bernegara
pribadi atau golongan yang dapat menimbulkan yaitu keseluruhan wilayah Indonesia. Adapun
perpecahan dan anarkisme. Demi tegaknya wadah untuk mengurusi pemerintahan yaitu
persatuan dan kesatuan, setiap warga negara organisasi negara. Wadah untuk kehidupan
harus mampu mengedepankan sikap kesetia- bermasyarakat yaitu lembaga-lembaga yang
kawanan sosial, peduli terhadap sesama, dibentuk masyarakat.
solidaritas, dan berkeadilan sosial.

48 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


2) Isi 28. Jawaban: b
Isi merupakan realisasi bangsa Indonesia Patriotisme diartikan sebagai semangat atau jiwa
yang dituangkan dalam suatu peraturan. cinta tanah air yang berupa sikap rela berkorban
Peraturan tersebut yang akan menjadi patokan untuk kejayaan dan kemakmuran bangsanya.
kehidupan bagi bangsa. Bentuknya seperti Patriotisme tidak hanya cinta kepada tanah air,
yang termuat dalam Undang-Undang Dasar tetapi juga cinta bangsa dan negara. Kecintaan
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 terhadap tanah air tidak hanya ditampilkan saat
dengan peraturan-peraturan pelaksananya. bangsa Indonesia terjajah, tetapi juga diwujudkan
3) Tata Laku dalam mengisi kemerdekaan.
Tata laku merupakan hasil interaksi
29. Jawaban: e
antara wadah dan isi. Tata laku dibagi menjadi
Persatuan dan kesatuan terejawantahkan dalam
dua yaitu secara batiniah dan lahiriah. Tata
bentuk kesetiaan atau loyalitas yang tinggi hanya
laku batiniah mencerminkan sikap dan
untuk kepentingan bangsa dan negara bukan
semangat warga negara. Tata laku lahiriah
untuk kepentingan pribadi atau golongan yang
merupakan tingkah laku warga negara
dapat menimbulkan perpecahan dan anarkisme.
Indonesia.
Untuk tetap tegaknya persatuan dan kesatuan,
25. Jawaban: b setiap warga negara harus mampu mengedepan-
Globalisasi ekonomi dapat diibaratkan pisau kan sikap kesetiakawanan sosial, peduli terhadap
bermata dua, di satu pihak akan membuka sesama, solidaritas, dan berkeadilan sosial.
peluang pasar produk dari dalam negeri ke pasar Tindakan yang mencerminkan persatuan dan
internasional, di pihak lain akan membuka peluang kesatuan adalah mengadakan acara pembagian
membanjirnya produk-produk impor ke dalam sembako kepada warga masyarakat sekitar.
pasar domestik. Jika keadaan tersebut tidak
30. Jawaban: a
disikapi dengan tepat dapat mengganggu stabilitas
Pulau selain memiliki potensi sumber daya alam
perekonomian. Oleh karena itu, upaya yang
juga sebagai simbol kedaulatan negara. Oleh
hendaknya dilakukan bangsa Indonesia dalam
karena itu, sudah menjadi kewajiban bersama
menghadapi globalisasi ekonomi adalah
untuk menjaga eksistensi wilayah Republik Indo-
meningkatkan kemampuan dan kualitas sumber
nesia sekaligus memiliki hak untuk mengelola dan
daya manusia serta meningkatkan mutu produksi
memanfaatkan sumber daya alam yang ada
dalam negeri sehingga dapat bersaing di pasar
dengan sebaik mungkin.
internasional.
26. Jawaban: a B. Kerjakan soal-soal berikut!
Peranan-peranan geopolitik sebagai berikut.
1) Berusaha menghubungkan kekuasaan 1. Jawaban:
negara dengan potensi alam negara. Kesadaran berbangsa dan bernegara Indonesia
2) Menghubungkan kebijaksanaan suatu mempunyai arti sikap atau perilaku individu yang
pemerintahan dengan situasi dan kondisi dilandasi keikhlasan dan kerelaan diri bertindak
alam. demi kebaikan bangsa dan negara Indonesia di
3) Menentukan bentuk dan corak politik luar bawah kaidah dan naungan negara.
negeri dan dalam negeri. 2. Jawaban:
4) Menggariskan pokok-pokok haluan negara. Perbedaan makna nilai kemanusiaan dan nilai
5) Berusaha meningkatkan posisi dan persatuan yang terkandung dalam Pancasila
kedudukan suatu negara berdasarkan teori sebagai berikut.
negara sebagai organisme, dan teori-teori a. Nilai Kemanusiaan
geopolitik lainnya. Nilai kemanusiaan yang adil dan
27. Jawaban: c beradab mengandung makna adanya suatu
Bentuk tindakan yang menunjukkan kesadaran kesadaran sikap moral dan tingkah laku
berbangsa dan bernegara seperti berikut. manusia. Kesadaran tersebut didasarkan pada
1) Menjaga nama baik bangsa dan negara. potensi hati nurani manusia dalam hubungan
2) Mematuhi norma dan hukum yang berlaku. dengan norma-norma dan kebudayaan pada
3) Mendukung sistem kehidupan nasional umumnya, baik terhadap diri sendiri, sesama
secara demokratis. manusia, maupun lingkungan.
4) Memiliki disiplin pribadi, sosial, dan nasional.

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 49


b. Nilai Persatuan antara lain melindungi segenap bangsa Indonesia
Nilai persatuan Indonesia mengandung dan seluruh tumpah darah Indonesia, memajukan
makna bahwa negara Indonesia yang terdiri kesejahteraan umum, dan mencerdaskan
atas berbagai suku, agama, dan ras yang kehidupan bangsa. Berdasarkan tujuan nasional
beraneka ragam tetap bersatu membina rasa ke dalam dapat dilihat bahwa tujuan tersebut
kebangsaan dalam Negara Kesatuan berupaya mewujudkan kesatuan segenap aspek
Republik Indonesia. kehidupan, baik alami maupun sosial. Tujuan
nasional ke luar adalah melaksanakan ketertiban
3. Jawaban:
dunia. Pelaksanaan tujuan nasional ke luar
Lahirnya tatanan kebangsaan Indonesia baru
merupakan bentuk tanggung jawab negara
seperti saat ini (era reformasi) diawali dengan
Indonesia sebagai bagian dari masyarakat dunia.
adanya koreksi sosiopolitik Indonesia yang
dipelopori para mahasiswa. Aksi para mahasiswa 8. Jawaban:
ini berlangsung pada bulan Mei 1998. Dalam Nasionalisme adalah paham yang meyakini bahwa
aksinya, para mahasiswa menuntut agenda perbedaan dalam sebuah negara dapat disatukan.
reformasi ketatanegaraan Indonesia agar bersih Nasionalisme dapat terwujud gejala psikologis
dari korupsi, kolusi, dan nepotisme (KKN). Selain berupa rasa persamaan dari sekelompok manusia
itu, para mahasiswa menuntut lengsernya yang menimbulkan kesadaran sebagai bangsa.
Presiden Soeharto. Dengan semangat kebangsaan Bangsa adalah sekelompok manusia yang hidup
dan kenegaraan para pemuda Indonesia, akhirnya dalam suatu wilayah tertentu dan memiliki rasa
lahir era reformasi. persatuan yang timbul karena kesamaan
pengalaman sejarah, serta memiliki cita-cita
4. Jawaban:
bersama yang ingin dilaksanakan di dalam negara
Wawasan Nusantara sebagai geopolitik Indonesia
yang berbentuk negara nasional.
adalah cara pandang dan sikap bangsa Indonesia
mengenai diri dan lingkungannya yang serba 9. Jawaban:
beragam dan bernilai strategis dengan meng- Contoh bentuk tindakan yang menunjukkan
utamakan kesatuan dan persatuan wilayah dan kesadaran berbangsa dan bernegara sebagai
tetap menghargai dan menghormati kebhinekaan berikut.
dalam setiap aspek kehidupan nasional untuk a. Menghayati dan mengamalkan Pancasila dan
mencapai tujuan nasional. Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945.
5. Jawaban:
b. Menjaga nama baik bangsa dan negara.
Bentuk kesadaran berbangsa dan bernegara
c. Mematuhi hukum dan norma yang berlaku.
dalam konteks geopolitik seperti berikut.
d. Sadar akan hak dan kewajiban serta tanggung
a. Menjaga persatuan dan kesatuan antarwarga
jawab terhadap kepentingan bangsa dan
negara Indonesia meskipun berbeda suku,
negara.
budaya, bahasa, dan adat istiadat.
e. Mendukung sistem kehidupan nasional
b. Rela berkorban untuk kepentingan bangsa
secara demokratis.
dan negara Indonesia.
f. Memiliki disiplin pribadi, sosial, dan nasional.
c. Menghormati keberagaman suku dan budaya
Indonesia. 10. Jawaban:
d. Mengembangkan kerja sama dengan orang Perasaan kedaerahan yang berlebihan dapat
lain tanpa membeda-bedakan asal daerah. menurunkan semangat kesadaran berbangsa dan
bernegara. Apalagi dengan adanya otonomi
6. Jawaban:
daerah, perasaan kedaerahan yang berlebihan
Kejujuran merupakan hal yang berhubungan
tersebut dapat menimbulkan sikap egois yang
dengan pribadi. Menjadi pribadi yang jujur
hanya mementingkan daerahnya sendiri tanpa
merupakan sikap terpuji. Kita harus berani
memedulikan daerah lain. Akibat selanjutnya
menunjukkan kejujuran demi kebenaran serta
adalah hilangnya wawasan dan perasaan
kemajuan bangsa dan negara.
solidaritas bangsa serta tidak adanya tanggung
7. Jawaban: jawab demi kepentingan bersama.
Tujuan wawasan Nusantara dapat dibedakan
menjadi dua yaitu tujuan nasional ke dalam dan
tujuan nasional ke luar. Tujuan nasional ke dalam

50 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


A. Pilihlah jawaban yang tepat! 4. Jawaban: c
Mahkamah Konstitusi mempunyai kewenangan
1. Jawaban: b yang sudah dijelaskan dalam pasal 24C ayat (1)
Kebiasaan ketatanegaraan adalah sumber hukum UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
formal. Kebiasaan ketatanegaraan di-laku-kan Dalam wacana terdapat kesalahan mengenai
oleh anggota masyarakat sebagai kewajib-an. wewenang Mahkamah Konstitusi. Mahkamah
Sebuah kebiasaan ketatanegaraan dapat dijadikan Konstitusi tidak hanya berwenang memutus
sebagai sumber hukum jika memenuhi dua faktor perselisihan pemilihan umum presiden. Akan
berikut. tetapi, redaksi dalam pasal 24C ayat (1) UUD
1) Adanya perbuatan yang dilakukan berulang- Negara Republik Indonesia Tahun 1945
ulang dalam hal yang sama serta selalu diikuti menyatakan memutus perselisihan tentang hasil
dan diterima oleh umum. pemilihan umum. Dengan demikian, dapat
2) Adanya keyakinan hukum dari orang-orang dipahami bahwa kewenangan Mahkamah
atau golongan-golongan yang berkepenting- Konstitusi tidak hanya memutus perselisihan
an. Ar tinya, adanya keyakinan bahwa pemilu presiden, tetapi juga pemilu legislatif dan
kebiasaan memuat hal-hal yang baik dan pemilu kepala daerah.
pantas ditaati serta mempunyai kekuatan
mengikat. 5. Jawaban: e
Mahkamah Konstitusi memiliki empat kewenangan.
2. Jawaban: d Dalam wacana masih ada satu kewenangan yang
Sistem hukum Eropa kontinental tidak mengenal belum dicantumkan. Kewenangan tersebut adalah
adanya yurisprudensi. Undang-undang merupakan memutus sengketa kewenangan lembaga negara
sumber hukum yang utama. Dalam sistem hukum yang kewenangannya diberikan oleh undang-
Eropa kontinental putusan-putusan hakim hanya undang dasar. Beberapa lembaga negara yang
berlaku dan mengikat pihak-pihak bersengketa kewenangannya diberikan oleh undang-undang
atau pada satu kasus tertentu dan tidak dapat dasar antara lain presiden, MPR, DPR, dan DPD.
mengikat umum atau dijadikan sebagai dasar untuk Menegakkan mar tabat hakim merupakan
memutus perkara lain yang sama. Hal ini berbeda kewenangan Komisi Yudisial. Menyelenggarakan
dengan sistem anglo saxon. Sistem anglo saxon peradilan kasasi dan menguji perda terhadap
mengenal yurisprudensi atau judicial decisions. undang-undang merupakan kewenangan
3. Jawaban: c Mahkamah Agung. Memutus pendapat DPR atas
Mahkamah Agung adalah lembaga peradilan pelanggaran yang dilakukan presiden dan/atau
setingkat dengan Mahkamah Konstitusi. wakil presiden merupakan kewajiban Mahkamah
Wewenang Mahkamah Agung berdasarkan Konstitusi.
Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2004 tentang 6. Jawaban: b
Perubahan atas Undang-Undang Nomor 14 Tahun Prinsip demokrasi salah satunya perlindungan
1985 tentang Mahkamah Agung antara lain terhadap hak asasi manusia. Adanya peradilan
memeriksa dan memutus permohonan kasasi, hak asasi manusia menunjukkan bahwa negara
menguji per-aturan di bawah undang-undang memberikan jaminan hak asasi manusia kepada
terhadap undang-undang, dan memeriksa serta semua warga negara. Oleh karena itu, negara yang
memutus peninjauan kembali. menyelenggarakan peradilan hak asasi manusia
dapat dikatakan sebagai negara demokrasi.

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 51


7. Jawaban: d 11. Jawaban: c
Negara yang mengklaim sebagai negara Lagu tersebut berjudul ”Garuda Pancasila”. Lagu
demo-krasi harus mem-berikan kebebasan ”Garuda Pancasila” diciptakan pada tahun 1956
ke---pada pers. Akan tetapi, kebebasan pers juga oleh Sudharnoto. Dia lahir di Kendal, Jawa Tengah,
harus disesuaikan dengan kode etik jurnalistik. tanggal 24 Oktober 1925. Selain sebagai pencipta
Indonesia sebagai negara demokrasi mem-berikan lagu, Sudharnoto juga berprofesi sebagai ilustrator
kebebasan kepada pers untuk meliput berita. Akan film.
tetapi, dalam meliput berita, pers harus
12. Jawaban: a
memperhatikan kode etik jurnalistik. Pers dalam
Lagu ”Garuda Pancasila” mempunyai makna bagi
hal ini sebagai kekuatan penyeimbang demi
bangsa Indonesia. Setiap lirik dalam lagu tersebut
terlaksananya pemerintahan yang demokratis.
memperlihatkan nilai perjuangan yang dimiliki
8. Jawaban: b bangsa Indonesia. Lirik lagu ”Garuda Pancasila”
Negara dan rakyat harus bahumembahu secara lengkap sebagai berikut.
mem-bangun negara. Keduanya harus mempunyai Garuda Pancasila
semangat yang kuat untuk membangun negara Aku lah pendukungmu
menjadi lebih maju. Salah satu usaha yang dapat Patriot proklamasi
membantu pemerintah dalam memajukan negara Sedia berkorban untukmu
adalah meningkatkan kualitas pendidikan. Upaya Pancasila dasar negara
peningkatan kualitas pendidikan dapat membantu Rakyat adil makmur sentausa
mencerdaskan kehidupan bangsa. Pribadi bangsaku
Ayo maju maju
9. Jawaban: d
Ayo maju maju
Setiap warga negara mempunyai hak dalam
Ayo maju maju
bidang politik. Salah satu hak politik warga negara
tercantum dalam pasal 22E Undang-Undang Dasar 13. Jawaban: b
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 mengenai Ada banyak faktor pendukung tercapainya
pemilihan umum. Setiap orang yang sudah integrasi nasional. Salah satu faktor pendukung
memenuhi kriteria sebagai pemegang hak dalam tercapainya integrasi nasional adalah adanya
kegiatan pemilu mempunyai kesempatan menjadi kesadaran dari setiap anggota bahwa mereka
calon presiden, wakil presiden, dan anggota mem-punyai kebutuhan yang sama. Kebutuhan
legislatif. Mengikuti pemilihan umum merupakan dalam konteks wacana di atas adalah kebutuhan
bentuk kontribusi warga negara kepada negara. untuk mencapai persatuan dan kesatuan bangsa.
10. Jawaban: e 14. Jawaban: a
Setiap warga negara Indonesia mempunyai Masyarakat terlihat bahu-membahu melakukan
kewajiban. Contoh kewajiban warga negara adalah kerja bakti. Kegiatan ini menunjukkan terwujudnya
mengikuti pendidikan dasar. Dasar hukum persatuan dan kesatuan. Nilai persatuan dan
kewajiban warga negara atas hak pendidikan kesatuan memberikan kekuatan kepada bangsa
tercantum dalam pasal 31 ayat (2) Undang-Undang Indonesia untuk membentuk bangsa dan negara
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Indonesia yang kuat serta bermartabat. Negara
yang berbunyi, ”Setiap warga negara wajib yang mampu memperlihatkan persatuan dan
meng-ikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib kesatuan antarwarganya menunjukkan bawah
membiayainya.” Selain itu, kewajiban warga negara tersebut mempunyai ikatan solidaritas
negara adalah bela negara. Dasar hukum kewajiban yang tinggi.
warga negara atas bela negara tercantum dalam
15. Jawaban: d
pasal 27 ayat (3) Undang-Undang Dasar Negara
Indonesia adalah negara yang memiliki
Republik Indonesia Tahun 1945 yang berbunyi,
masya-rakat majemuk. Kemajemukan tersebut
”Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta
dapat memicu terjadinya konflik jika setiap orang
dalam upaya pembelaan negara.” Warga negara
tidak bisa menunjukkan sikap toleransi. Dengan
yang melaksanakan kewajibannya dengan baik
menunjukkan sikap toleransi akan memberikan
merupakan bentuk kesetiaan dan komitmen
rasa kekeluargaan antarkelompok masyarakat.
menjunjung tinggi NKRI.
Dengan demikian, kemajemukan dalam
masyarakat tidak akan memicu terjadinya konflik.

52 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


16. Jawaban: d kita tidak ketinggalan zaman. Meskipun terbuka
Salah satu faktor pendorong terjadinya integrasi terhadap perubahan zaman, kita harus tetap
nasional bangsa Indonesia adalah adanya berpegang teguh pada kepribadian bangsa Indo-
peng-aku-an bahasa Indonesia menjadi bahasa nesia dan lebih selektif terhadap pengaruh budaya
per-satuan. Pengakuan tersebut diikrarkan oleh asing.
para pemuda dalam momentum Sumpah Pemuda
21. Jawaban: c
tanggal 28 Oktober 1928. Pengakuan bahasa
Pendidikan kewarganegaraan merupakan mata
Indonesia sebagai bahasa persatuan memudah-
pelajaran wajib bagi semua tingkatan mulai dari
kan masyarakat berkomunikasi.
sekolah dasar sampai perguruan tinggi. Mata
17. Jawaban: a pelajaran ini mendidik siswa menjadi warga negara
Setiap orang mempunyai kewajiban menciptakan yang baik dan bisa menjalankan Pancasila serta
negara yang aman dan damai. Terciptanya negara Undang-Undang Dasar Negara Republik Indone-
yang aman dan damai dapat memberikan sia Tahun 1945 dalam kehidupan sehari-hari.
pengaruh positif terhadap kehidupan bangsa dan Dengan mempelajari dan mengamalkan nilai-nilai
negara. Hubungan pemerintah dengan rakyat akan yang terdapat dalam Pancasila dan Undang-
terjalin dengan baik. Hubungan internasional juga Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
akan berjalan lancar. Oleh karena itu, mewujudkan 1945 akan memunculkan komitmen kuat untuk
kondisi yang aman dan damai merupakan menjaga keutuhan NKRI.
kewajiban setiap orang.
22. Jawaban: e
18. Jawaban: b Bela negara merupakan sikap dan perbuatan
Pasangan yang benar antara bentuk permasalahan warga negara untuk melakukan pembelaan
yang harus dihadapi negara untuk mencapai ke-pada negara Indonesia. Munculnya sikap yang
integrasi nasional dan contoh konkret bentuk per- diaplikasikan dalam tindakan tersebut tentu
masalahan tersebut sebagai berikut. didasari adanya rasa cinta terhadap tanah air.
Bentuk
Kecintaan terhadap tanah air telah me-numbuhkan
Contoh jiwa yang kuat untuk menjaga kedaulatan NKRI.
Permasalahan
a. ancaman terjadinya agresi militer 23. Jawaban: d
terhadap wilayah NKRI Upaya bela negara dapat dilakukan melalui
b. gangguan masuknya paham-paham
baru yang dapat merusak
berbagai bentuk kegiatan. Salah satu kegiatan
ideologi Pancasila yang dapat dikatakan memiliki unsur bela negara
c. ancaman aksi teror dari jaringan adalah Paskibra. Paskibra merupakan organisasi
internasional yang mendidik putra-putri bangsa untuk menjadi
d. hambatan rasa pesimis terhadap
ideologi negara
pasukan pengibar bendera. Menjadi bagian dari
e. tantangan pola hidup masyarakat pasukan pengibar bendera merupakan suatu
yang terus berkembang kehormatan bagi putra-putri bangsa. Hal tersebut
19. Jawaban: b karena dia sudah dianggap melakukan jasa yang
Munculnya keraguan akan Pancasila sebagai besar bagi bangsa dan negara dengan me-
ideologi merupakan bentuk hambatan internal. ngibarkan bendera pusaka Indonesia. Dengan
Hambatan ini dapat memicu pandangan dilakukan pengibaran bendera menunjukkan
se-seorang terhadap negara. Dia memandang bahwa Indonesia telah merdeka. Jadi, pengibaran
bahwa ideologi Pancasila bukan ideologi yang bagian dari simbol pernyataan kemerdekaan
semestinya dianut bangsa Indonesia. Pandangan Indonesia.
tersebut dapat menghambat terjadinya integrasi 24. Jawaban: b
nasional karena setiap orang akan merasa ragu Bela negara tidak hanya dilakukan oleh TNI dan
terhadap Pancasila yang selama ini diyakini. PoIri. Setiap warga negara mempunyai hak dan
20. Jawaban: b kewajiban bela negara. Bela negara bisa dilakukan
Zaman terus berubah. Perubahan tersebut dengan berbagai cara seperti belajar pendidikan
me-lingkupi berbagai aspek kehidupan manusia kewarganegaraan atau bela negara sesuai profesi.
mulai dari aspek sosial budaya, ekonomi, Contoh bela negara sesuai profesi adalah seorang
pen-didikan, sampai teknologi. Kita hendaknya guru atau pendidik be-kerja dengan baik mengabdi
terbuka terhadap perubahan zaman tersebut agar kepada negara demi mencerdaskan kehidupan
bangsa Indonesia.

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 53


25. Jawaban: c lapisan bangsa bahwa mewujudkan persatuan dan
Menunjukkan kesetiaan kepada negara merupa- kesatuan merupakan bagian penting bagi
kan kewajiban warga negara. Banyak cara yang terwujudnya persatuan Indonesia. Apabila semua
dapat dilakukan untuk menunjukkan kesetiaan lapisan masyarakat sudah paham mengenai
kepada negara, contohnya menggunakan produk- pentingnya mewujudkan persatuan dan kesatuan,
produk dalam negeri. Dengan menggunakan kehidupan masyarakat akan harmonis.
produk-produk dalam negeri berarti telah mem-
30. Jawaban: b
bantu meningkatkan perekonomian negara.
Nilai kerakyatan adalah nilai yang terdapat dalam
26. Jawaban: a sila keempat Pancasila. Pada sila keempat
Kesadaran berbangsa dan bernegara dalam tersebut mempunyai bentuk nilai kerakyatan
konteks sejarah terlihat dari peristiwa Kongres antara lain musyawarah. Musyawarah me-
Pemuda II. Kongres tersebut memperlihatkan nunjukkan bahwa dalam pembuatan kebijakan
adanya komitmen kuat dari lapisan masyarakat selalu melibatkan orang lain. Kebijakan yang dibuat
khususnya pemuda untuk bersatu. Keseriusan dengan cara melibatkan orang lain menunjukkan
mereka dapat dilihat dari bukti sejarah adanya teks adanya filosofi nilai kerakyatan.
Sumpah Pemuda. Teks tersebut merupakan bukti
31. Jawaban: a
autentik adanya keinginan masyarakat untuk
Pemerintah mempunyai kewajiban menyejahtera-
bersatu.
kan kehidupan bangsa. Untuk mencapai hal ter-
27. Jawaban: a sebut pemerintah harus memperhatikan anggaran
Bangsa Indonesia mempunyai tantangan dalam negara yang terbatas. Oleh karena itu, pemerintah
mewujudkan kehidupan berbangsa dan bernegara. harus membuat kebijakan yang seadil-adilnya
Tantangan tersebut adalah budaya konsumeris supaya tidak terjadi konflik vertikal antara
hedonistik. Budaya tersebut menganggap bahwa pemerintah dan rakyat.
budaya kehidupan yang ideal merupakan hidup
32. Jawaban: a
yang penuh dengan ke-senangan dan kepuasan
Sistem nilai keagamaan terlihat dalam pasal 29
duniawi. Budaya ini dapat merusak kehidupan
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
berbangsa dan bernegara sesuai nilai-nilai
Tahun 1945. Pasal tersebut memberikan jaminan
Pancasila. Pancasila sebagai ideologi bangsa tidak
kepada penduduk untuk melaksanakan ibadah
menganut nilai hedonis. Pancasila merupakan
sesuai dengan agama dan kepercayaannya
sistem nilai yang memberikan pemahaman
tersebut. Pemberian jaminan beragama me-
kepada penganutnya bahwa kehidupan ini bukan
rupakan bentuk implementasi dan perlindungan
semata-mata untuk mendapatkan kesenangan
negara kepada penduduknya dalam bidang hak
dan kepuasan duniawi. Akan tetapi, Pancasila
asasi manusia.
mengajarkan untuk mematuhi nilai-nilai agama
yang dianut setiap penduduk Indonesia. 33. Jawaban: d
Pemilihan umum merupakan bagian tidak
28. Jawaban: a
terpisahkan dari demokrasi. Demokrasi me-
Globalisasi memberikan peluang besar bagi
rupakan sistem politik yang berasal dari
masuknya paham-paham baru untuk diadopsi oleh
kekuasaan rakyat. Pemilu dilaksanakan secara
bangsa Indonesia. Hal tersebut karena era
berkala setiap lima tahun sekali. Pemilihan umum
globalisasi merupakan era ke-terbukaan. Kondisi
terdekat telah dilakukan untuk memilih anggota
tersebut merupakan tantangan bagi bangsa
legislatif, presiden, dan wakil presiden pada tahun
Indonesia. Oleh karena itu, bangsa Indonesia
2014.
harus memperkuat persatuan dan kesatuan
supaya paham Pancasila tetap utuh dan tidak 34. Jawaban: a
terkontaminasi oleh paham-paham baru atau Karang taruna merupakan wadah bagi pemuda
bahkan tergantikan oleh paham baru. untuk berkontribusi pada bangsa dan negara. Para
pemuda dapat memberikan kontribusi kepada
29. Jawaban: a
masyarakat melalui kegiatan karang taruna.
Kesadaran berbangsa dan bernegara merupakan
Pelatihan yang dilakukan antara lain memberikan
bagian dari cita-cita negara membentuk persatuan
praktik pengenalan internet kepada masyarakat.
Indonesia. Untuk menciptakan persatuan dan
Para pemuda bisa membantu menyosialisasikan
kesatuan diperlukan kepahaman dari semua
pemanfaatan internet bagi usaha masyarakat.

54 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X


35. Jawaban: d 40. Jawaban: d
Makna Bhinneka Tunggal Ika tidak hanya Bangsa yang mandiri merupakan bangsa yang
mengenai perbedaan suku. Bhinneka Tunggal Ika memiliki mar tabat. Bangsa tersebut bisa
bersifat universal. Semua hal yang menunjukkan menentukan nasib dirinya sendiri. Dengan
adanya perbedaan dan diikat menjadi satu demikian, tidak ada negara yang berani
kesatuan merupakan bagian dari makna Bhinneka mengintervensi kebijakan-kebijakan negara
Tunggal Ika. ter-sebut. Untuk mewujudkan bangsa yang mandiri
diperlukan upaya dari semua lapisan masyarakat
36. Jawaban: c
untuk menumbuhkan jiwa nasionalis. Apabila
Terwujudnya persatuan dan kesatuan dapat
masyarakat sudah mempunyai jiwa nasionalis
mencegah terjadinya chaos dalam masyarakat.
yang tinggi, segala sesuatu tentu akan
Chaos adalah keadaan masyarakat yang kacau.
dipertimbangkan sesuai kepentingan nasional.
Kekacauan tersebut terjadi akibat ada-nya sikap
etnosentrisme, tidak bersikap toleransi dengan
B. Kerjakan soal-soal berikut!
orang lain, dan hilangnya sikap hormat-
menghormati dalam lingkungan masyarakat. Oleh 1. Jawaban:
karena itu, supaya tidak terjadi kondisi chaos, Wewenang pengadilan negeri agama sebagai
masyarakat harus tetap menjaga persatuan dan berikut.
kesatuan. a. Memeriksa, memutuskan, dan menyelesai-
37. Jawaban: a kan perkara-perkara di tingkat pertama antara
Cita-cita bangsa Indonesia dapat dilihat dalam orang-orang di bidang perkawinan, hak waris,
alinea kedua Pembukaan Undang-Undang Dasar wasiat, wakaf, dan sadaqah hibah berdasar-
Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Cita-cita kan hukum Islam.
bangsa Indonesia antara lain merdeka, bersatu, b. Bidang-bidang perkawinan yaitu hal-hal yang
berdaulat, adil, dan makmur. Salah satu cita-cita diatur dalam undang-undang mengenai
bangsa Indonesia adalah menyatukan seluruh perkawinan yang berlaku.
masyarakat Indonesia dalam satu ikatan c. Bidang kewarisan yaitu penentuan seseorang
kebangsaan yaitu bangsa Indonesia. Untuk untuk menjadi ahli waris, penentuan harta
mencapai cita-cita tersebut diperlukan sikap peninggalan, penentuan bagian hak waris,
toleransi antarwarga masyarakat. Menumbuhkan dan melaksanakan pembagian har ta
sikap toleransi dapat memberikan kemudahan peninggalan.
tercapainya persatuan bangsa Indonesia. 2. Jawaban:
38. Jawaban: d Kasus Tuan X dan Tuan Y dapat diadili di peng-
Tujuan negara Indonesia tercantum dalam alinea adilan negeri. Hal ini berdasarkan atas
keempat Pembukaan Undang-Undang Dasar kewenangan yang dimiliki pengadilan negeri
Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Tujuan sebagai pengadilan pada tingkat pertama yang
negara antara lain melindungi segenap bangsa mempunyai wewenang memeriksa, memutus, dan
Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia, menyelesaikan perkara pidana dan perdata pada
memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan tingkat pertama. Pengadilan pada tingkat pertama
kehidupan bangsa, serta ikut melaksanakan berkedudukan di wilayah kabupaten/kota.
ketertiban dunia. 3. Jawaban:
39. Jawaban: b Isi pasal 30 ayat (1) Undang-Undang Dasar Negara
Setiap suku mempunyai hak untuk menyatakan Republik Indonesia Tahun 1945 adalah ”Tiap-tiap
bahwa kebudayaan baik. Akan tetapi, menyatakan warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam
bahwa kebudayaannya paling baik menunjukkan usaha pertahanan dan keamanan negara.” Hal ini
adanya superioritas dan inferioritas dalam berarti seluruh warga negara Indonesia memiliki
ke-budayaan. Hal ini yang dikatakan dengan hak sekaligus berkewajiban ikut serta dalam usaha
etnosentrisme. Paham yang mengangap bahwa mempertahankan dan menjaga keamanan negara
kebudayaannya paling baik. Paham ini sebaiknya dari segala bentuk ancaman, baik dari dalam
tidak diikuti karena dapat memecah belah maupun luar negeri.
persatuan dan kesatuan bangsa.

KUNCI da Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X 55


4. Jawaban: kepentingan rakyat. Rakyat dapat menggunakan
Pasal 33 ayat (1) Undang-Undang Dasar Negara wawasan Nusantara sebagai upaya menyeragam-
Republik Indonesia Tahun 1945 berbunyi kan cara pandang rakyat terhadap Indonesia.
’’Perekonomian disusun sebagai usaha bersama
8. Jawaban:
berdasar atas asas kekeluargaan.’’ Berdasarkan
Setiap warga negara dituntut memiliki sikap
bunyi pasal tersebut sistem ekonomi yang hendak
pengendalian diri dalam kehidupan sehari-hari
digunakan Indonesia adalah sistem ekonomi
sehingga dapat mengarahkan aktivitasnya menuju
berlandaskan asas kekeluargaan. Penggunaan
kehidupan yang selaras, serasi, dan seimbang.
asas kekeluargaan dalam sistem ekonomi
Nilai kebersamaan menuntut setiap warga negara
menunjukkan bahwa Indonesia tidak menganut
menempatkan kepentingan bangsa dan negara di
sistem ekonomi liberal atau komunis. Sistem
atas kepentingan pribadi atau golongan.
ekonomi yang sesuai dengan asas kekeluargaan
adalah koperasi. Oleh karena itu, sistem ekonomi 9. Jawaban:
koperasi merupakan sistem ekonomi Indonesia Makna dari konsep wawasan Nusantara sebagai
yang berlandaskan asas kekeluargaan. berikut.
a. Wadah
5. Jawaban:
Kehidupan berbangsa dan bernegara yaitu
Bangsa Indonesia adalah bangsa cinta damai.
keseluruhan wilayah Indonesia. Adapun
Dasar hukum bahwa bangsa Indonesia adalah
wadah untuk mengurusi pemerintahan yaitu
bangsa cinta damai adalah keterangan dari tujuan
organisasi negara. Wadah untuk berkehidupan
negara untuk menciptakan perdamaian dunia.
bermasyarakat yaitu lembaga-lembaga yang
Tujuan negara tersebut menunjukkan bahwa
dibentuk masyarakat.
bangsa Indonesia me-rupakan bangsa cinta
b. Isi
damai. Selain itu, apabila ada konflik dalam negeri
Isi merupakan realisasi bangsa Indonesia
atau luar negeri, pemerintah selalu mendahulukan
yang dituangkan dalam suatu peraturan.
jalur diplomasi dibandingkan jalur kekerasan. Hal
Peraturan tersebut yang akan menjadi patokan
itu juga yang menguatkan bahwa bangsa Indonesia
kehidupan bagi bangsa. Bentuknya seperti
cinta damai.
yang termuat dalam Undang-Undang Dasar
6. Jawaban: Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Pancasila merupakan sistem nilai. Sistem nilai dengan peraturan-peraturan pelaksananya.
yang terdapat dalam Pancasila merupakan c. Tata Laku
landasan atau pandangan hidup bagi bangsa Tata laku merupakan hasil interaksi antara
Indonesia. Oleh karena itu, setiap orang Indonesia wadah dan isi. Tata laku dibagi menjadi dua
harus senantiasa mengaplikasikan nilai-nilai yaitu secara batiniah dan lahiriah. Tata laku
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari sehingga batiniah mencerminkan sikap dan semangat
Pancasila benar-benar bisa menjadi bagian yang warga negara. Tata laku lahiriah merupakan
utuh dari kehidupan bangsa Indonesia. tingkah laku warga negara Indonesia.
7. Jawaban: 10. Jawaban:
Wawasan Nusantara berfungsi sebagai pe-doman, Indonesia adalah negara kaya akan suku, ras,
motivasi, dorongan, serta rambu-rambu dalam bahasa, dan agama. Sudah sepantasnya setiap
menentukan segala kebijaksanaan, keputusan, warga negara bersikap tenggang rasa antar-
tindakan, dan perbuatan bagi pe-nyelenggaraan sesama warga negara. Walaupun bangsa
negara, baik di tingkat pusat dan daerah maupun Indonesia berbeda-beda, sikap solidaritas harus
bagi seluruh rakyat Indonesia dalam kehidupan terus dipelihara dan dijaga. Apabila sikap
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. solidaritas dipahami dan diaplikasikan dengan baik
Pemerintah dapat menggunakan wawasan dapat menjadi sarana meredam konflik antar-
Nusantara sebagai acuan filosofi untuk membuat sesama warga.
kebijakan yang akan diaplikasikan bagi

56 KUNCI dan Pembahasan PR Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X

Anda mungkin juga menyukai