KISI-KISI PENULISAN SOAL MID SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2017/2018

KURIKULUM 2013

Jenjang Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Program : X / MIA/IIS
Alokasi waktu : 60 Menit
Jumlah Soal : 25 buah
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

IPK Materi pembelajaran Indikator Soal Bentruk Nomor

Instrumen Soal
3.6.1.Menentukan fungsi sosial, strukturteks, 1. Disajikan teks interaksi transaksioanl tulis Pilihan 1-11
dan unsur kebahasaan dari simple past dan yang melibatkan tindakan memberi dan Ganda
present perfect tense. meminta informasi terkait jati diri, peserta
didik dapat mengidentifikasi fungsi sosial,
struktur teks dan makna kata pada teks
dengan benar
2. Disajikan sebuah teks interaksi
interpersonal tulis yang melibatkan
tindakan memberi informasi terkait jati diri,
peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi
sosial, gambaran umum dan informasi
tertentu dari teks tersebut dengan benar
3. Disajikan sebuah teks interaksi
interpersonal tulis rumpang yang
melibatkan tindakan memberi informasi
terkait jati diri, peserta didik dapat
melengkapi kalimat rumpang pada teks
tersebut dengan benar
4. Disajikan kalimat rumpang yang
melibatkan tindakan memberi informasi
terkait jati diri dan hubungan keluarga,

3.6.2. Membedakan unsur kebahasaan dari
simple past dan present perfect tense.
3.6.3.Mencontohkan unsur kebahasaan dari
simple past dan present perfect tense.
peserta didik dapat melengkapi kalimat
tersebut dengan memperhatikan unsur
kebahasaan yang tepat : pronoun:
subjective, objective, possessive.
Fungsi sosial, struktur 1. Disajikan sebuah teks interaksi Pilihan 12-19
teks, dan unsur transaksioanl tulis yang melibatkan ganda
kebahasaan teks interaksi tindakan memuji bersayap, peserta didik
interpersonal lisan dan dapat mengidentifikasi fungsi sosial dari
tulis yang melibatkan teks dengan benar
tindakan memberikan 2. Disajikan sebuah teks interaksi
ucapan selamat dan transaksioanl tulis rumpang yang
memuji bersayap melibatkan tindakan memuji bersayap,
(extended), serta peserta didik dapat melengkapi teks
menanggapinya, sesuai tersebut dengan respon yang benar.
dengan konteks 3. Disajikan sebuah teks interaksi
penggunaannya transaksional tulis yang melibatkan
tindakan memberi ucapan selamat, peserta
didik dapat menentukan fungsi sosial,
informasi tertentu dari teks tersebut.
4. Disajikan sebuah functional text tentang
memberikan ucapan selamat, peserta didik
dapat mengidentifikasi informasi tertentu
dan makna kata pada teks tersebut.
Fungsi sosial, struktur 1. Disajikan sebuah letter yang melibatkan Pilihan 20-25
teks, dan unsur tindakan memberi informasi terkait niat ganda
kebahasaan teks interaksi melakukan suatu tindakan/kegiatan, peserta
transaksional lisan dan didik dapat menentukan gambaran umum
tulis yang melibatkan dan informasi tertentu dari teks dengan
tindakan memberi dan benar.
meminta informasi terkait 2. Disajikan sebuah teks interaksi
niat melakukan suatu transaksional tulis yang melibatkan
tindakan/kegiatan, sesuai tindakan memberi dan meminta
dengan konteks informasi terkait niat melakukan suatu
penggunaannya. tindakan/kegiatan , peserta didik dapat
(Perhatikan unsur menentukan gambaran umum dan struktur
kebahasaan be going to, teks tersebu.
would like to) 3. Disajikan sebuah kalimat rumpang yang
melibatkan tindakan memberi imformasi
terkait niat melakukan suatu
tindakan/kegiatan, peserta didik dapat
melengkapi kalimat tersebut dengan
memperhatikan unsur kebahasaan yang
tepat : be going to, would like to.