PRAKTIKUM Fisika L - 4 Ditha New
PRAKTIKUM Fisika L - 4 Ditha New
PENDAHULUAN
Prinsip kerja kalorimeter dimulai dari masuknya listrik melewati kumparan, ada daya disipasi
yang berupa panas, dan selanjutnya akan menaikkan suhu air. Kalorimeter dapat digunakan
untuk menetukan tara listrik dari suatu cairan.
PEMBAHASAN
Berdasarkan azas kekekalan energi, oleh Joseph Black dibuatlah azas Black sebagai
berikut :
Panas yang diberikan oleh suatu benda yang berhubungan dengan benda lain, sama
dengan panas yang diterima oleh benda lain itu.
Dengan menggunakan kalorimeter, kita dapat memberikan panas yang dihasilkan oleh
arus listrik melalui elemen pemanas, kepada zat-zat yang berada disekitar elemen itu.
Dengan demikian dapatlah kita menentukan nilai persalinan energi listrik yang
menjadi energi panas (kalor). Nilai persalinan ini disebut TARA KALOR LISTRIK
atau TARA PANAS-LISTRIK.
1. Volt meter
2. Amper meter
4. Kalorimeter
5. Termometer
6. Stopwatch
8. Gelas Ukur
Perhatian :
Pada saat anda memasuki ruang praktikum, tidak diperkenankan membawa buku /
catatan dalam bentuk apapun.
3. Suatu kalorimeter terdiri atas suatu bejana berisi air, pengaduk, termometer dan
elemen pemanas. Berapakah harga air kalorimeter itu ?
Jawab :
[m(T1 − Ta ) − m2 (Ta − T2 )]
H=
(Ta − T2 )
Dimana :
m1= massa air dengan suhu T1
m2= massa air dengan suhu T1
T2= suhu akhir
5. Bila nilai persalinan tenaga listrik menjadi panas kita sebut (a), berapakah panas yang
dihasilkan dari tenaga listrik tersebut (I)?
Jawab : a = Q
a = P.t
dimana : a= nilai persalinan energi listrik menjadi panas
6. Buatlah rumus kesehargaan antara panas yang dihasilkan oleh tenaga listrik dari
elemen pemanas dan panas yang diserap oleh kalorimeter.
Jawab :
∆V ∆I ∆T
W = V I T {1 ± ( + + )}
V I T
8. Selama percobaan berlangsung, bila suhu kalorimeter lebih rendah daripada suhu
sekitar, maka akan ada panas/kalor yang menyelinap kedalam kalorimeter. Bila suhu
kalorimeter lebih tinggi daripada suhu sekitar, maka akan ada panas/kalor yang keluar
dari kalorimeter.
PERCOBAAN 1
10 | P a g e Laporan L4/FISIKA/2015
(Volt)
Arus
(Ampere)
2. Isi Bon Pinjaman Alat sesuai dengan alat-alat yang dibutuhkan untuk praktikum L_4.
4. Lakukanlah percobaan, dan catat semua hasil pengamatan pada Lembar Pengamatan
dalam kotak-kotak yang tersedia.
5. Timbanglah kalorimeter kosong dan pengaduk. Isilah kalorimeter dengan air (kira-
kira dua per tiga bagian). Timbang kembali kalorimeter berisi air itu.
6. Masukkan pengaduk dan pasang penutup kalorimeter. Ukur bagian termometer yang
tercelup dengan menggunakan gelas ukur.
8. Keluarkan bejana berisi air itu, dan masukkan kedalam bejana luar ; kemudian
masukkan kembali bejana berisi air tadi dan biarkan suhu kalorimeter turun kira-kira
3o Celcius. Keluarkan es itu dan mulailah hubungkan kontak dengan sumber listrik.
11 | P a g e Laporan L4/FISIKA/2015
9. Sambil mengaduk-aduk, baca dan catatlah alat-alat ukur sesuai instruksi.
10. Bila suhu naik kira-kira 6oCelcius, putuskan kontak dengan sumber listrik.
11. Ulangi percobaan diatas dengan kuat arus yang berlainan sesuai instruksi.
1. Berapakah tenaga listrik yang anda berikan kepada kalorimter untuk setiap
percobaan?
12 | P a g e Laporan L4/FISIKA/2015
2.5 HASIL PENGAMATAN
Lembar Pengamatan
PERCOBAAN 1
13 | P a g e Laporan L4/FISIKA/2015
Waktu 7.5 8.0 8.5 9.0 9.5 10.0 10.5 11.0 11.5 12.0 12.5 13.0 13.5 14.0
(menit)
Suhu 26,2 26,3 27,2 28,0 28,2 28,4 28,9 29,0 29,1 29,2 29,5
(OC)
Tegangan 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5
(Volt)
Arus 2,3 2,3 2,3 2,3 2,3 2,3 2,3 2,3 2,3 2,3 2,3
(Ampere)
14 | P a g e Laporan L4/FISIKA/2015
11. Berapa tenaga listrik yang diberikan pada kalorimeter?
∆𝑉 ∆𝐼 ∆𝑇
W=VIT{1±( + + ) } Joule
𝑉 𝐼 𝑇
Q = m C ∆𝑡 kal
𝑄 𝑚𝐶∆𝑇
a=𝑊 = 𝑉𝐼𝑇
𝑄 ±∆𝑄
= 𝑊 ±∆𝑊
96,611 ±0,118
= 4,037 ±0,535
= 23,9 ± 0,22
15 | P a g e Laporan L4/FISIKA/2015
CATATAN : Nilai panas jenis berbagai bahan :
16 | P a g e Laporan L4/FISIKA/2015
BAB III
PENUTUP
KESIMPULAN :
17 | P a g e Laporan L4/FISIKA/2015
DAFTAR PUSTAKA :
http://jauziasitanirmala.blogspot.com/2013/11/laporan-praktikum-fisika-menentukan.html
18 | P a g e Laporan L4/FISIKA/2015