GREEN SCHOOL

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Green school adalah sekolah hijau, yaitu sekolah yang mengintegrasikan upaya-upaya
untuk mengurangi jejak-jejak sekolah yang ekologis, membuat lingkungan sekolah sehat dan
mendorong masyarakat untuk memikirkan solusi terhadap masalah-masalah lingkungan yang
kita hadapi, (Artiirhamna:2008).
Konsep “Green School” yang dimaksud adalah kerusakkan lingkungan yang cenderung
meningkat akibat bertambahnya penduduk dan upaya-upaya pemanfaatan sumber daya alam
tanpa disertai upaya pelestarian fungsi lingkungan. Akhirnya terjadi ketidak seimbangan di
alam, akibat ulah manusia yang tidak bertanggung jawab tersebut.
Pentingnya sekolah hijau merupakan bagian proses pendidikan lingkungan kepada
siswa/siswi yang harus memahami pentingnya mencintai dan melestarikan lingkungan.
Menanamkan kesadaran berperilaku hidup bersih dan sehat perlu dimulai sejak di usia
sekolah. Lingkungan sekolah yang kondusif akan ikut mendorong terwujudnya pola hidup
bermutu yang pada saat ini sangat diperlukan dalam meningkatkan daya saing bangsa dimata
dunia sekaligus melestarikan kekayaan sumber daya alam hayati Indonesia.
Pada dasarnya, penghijauan di sekolah adalah termasuk kegiatan beribadah kepada
Allah SWT. Hal ini pun sesuai dengan hadis Rasulullah SAW, yang berbunyi; “Tidaklah
seorang pun menanam pohon tanaman, kecuali Allah tulis baginya pahala (ganjaran) sesuai
dengan buah (manfaat) yang dihasilkan oleh tanaman itu”. (HR. Ahmad).
Maka dari itu kita sebagai siswa-siswi di sekolah harus menjaga dan memelihara
lingkungan sekitar sekolah. Karena, siapa lagi yang bisa merawat dan memelihara bumi ini
kalau bukan siswa-siswi itu sendiri sebagai penghuninya.
 BAB II
LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka

1. P engertian Green School

Green School, sekolah hijau meiliki pengertian antara lain sebagai berikut:
a. Green School adalah sekolah yang memiliki komitmen dan secara sistematis
mengembangkan program-program untuk menanamkan nilai-nilai lingkungan ke dalam
seluruh aktivitas sekolah.
b. Green School adalah sekolah yang memiliki halaman teman yang identik dengan
berbagai macam sesuatu yang berskala alam.
c. Green school adalah sekolah yang peduli dengan global warming (pemanasan bumi),
Climate Change (Perubahan Iklim) yang kini sedang terjadi secara signifikan dan terukur
oleh para ahli.
d. Green School berarti letak kita di garis khatulistiwa dengan hutan yang lebat (hutan
hujan tropis) yang melingkar 1/8 keliling bumi Jamrud Khatulistiwa), yang merupakan
penyuplai oksigen dunia yang sangat potensial.

Green School berarti “Muda ceria tua berguna” kata ini diambil dari falsafah tumbuhan
itu ketika muda hijau muda indah ceria ditiup angin, setelah tua dia berguna menghasilkan
makanan pada proses fotosintesis, akhir menghasilkan bunga bahkan buah. Pada waktu gugur
pun masih berguna sebagai himus, mulsa, pupuk dll.

Pengertian sekolah hijau memiliki defenisi yang berbeda-beda dan belum memiliki arti
yang sebenarnya, akan tetapi dari berbagai pengertian yang penulis temukan, maka penulis
menyimpulkan

pengertian green school menurut penulis, “Green School memiliki pengertian yaitu
sekolah yang memiliki komitmien yang tinggi dari berbagai pihak untuk menciptakan
suasana baru yang berskala alam atau hijau sebagai bentuk upaya pencegahan global
warming”. (Tekhniklogika. Pandangan Pelajar menuju Green School sebagai bentuk peduli
Global Warming”:2012)
2. Manfaat Menghijaukan Lingkungan Sekolah
Pada dasarnya lingkungan hijau memiliki banyak manfaat. Manfaat Estetis (keindahan).
Penghijauan memiliki berbagai macam bentuk tajuk yang khas, sehingga menciptakan
keindahan tersendiri. Struktur lingkungan tanpa adanya penghijauan akan terasa gersang,
sebaliknya bila sekitar lingkungan ada penghijauan serta dirawat dengan baik akan nampak
hijau dan asri. (Yayasan Hijau GPL. Hijau - Gerakan Peduli Lingkungan:2007)
a. Manfaat Protektif (perlindungan)
Manfaat protektif adalah suatu penghijauan dapat memberikan perlindungan, misalnya
terhadap teriknya sinar matahari,angin kencang, penahan debu, serta peredam suara.
Disamping juga melindungi mata dari cahaya silau.
b. Manfaat Ekologis (hubungan timbal balik)
Manfaat ekologis adalah hubungan timbal balik makhluk hidup dan alam sekitar.
Kelompok pohon atau tanaman dan hewan adalah bagian dari alam yang dapat memberikan
keseimbangan lingkungan.

c. Manfaat Edukatif (pembelajaran)

Berbagai macam jenis pohon yang ditaman kota merupakan laboratorium alam, karna
dapat dimanfaatkan sebagai tempat belajar mengenal tanaman dari berbagai aspeknya.
d. Manfaat Klimatologis (pengaruh iklim)
Dengan adanya penghijauan, maka banyak pohon yang akan tumbuh subur. Akibatnya
akan menurunkan suhu setempat, sehingga udara disekitarnya menjadi sejuk dan nyaman.
Jadi secara klimatologis kehadiran pohon pelindung sangat besar artinya.
e. Dampak Positif dari penghijauan
Penghijauan dilingkungan sekolah dapat dilakukan dengan menanam pohon. Menanam
pohon adalah kegiatan yang akan memberikan dampak berlipat. Secara langsung, menanam
pohon dapat membuat lingkungan sekitar nyaman. Menanam pohon juga akan menyebabkan
iklim miro yang lebih sejuk. Menanam pohon akan menciptakan perbaikan habitat dimana
pohon tersebut tumbuh dan pada akhirnya akan memperbaiki kualitas ekosistem.
Dengan banyaknya dampak positif dari kegiatan penghijauan, maka cukup menjadi
alasan untuk mengerahkan segala komponen yang ada untuk terlibat dalam sebuah gerakan ‘’
penghijau lingkungan sekolah ‘’. Khususnya kepada warga sekolah yang terkadang kurang
peduli terhadap penghijauan disekolah, mereka seharusnya diberi penyuluhan tentang
penghijauan.
 BAB III
ANALISIS DAN PEMBAHASAN Commented [U1]: Yang dibahas disini terkait program
pembuatan green... seperti buat proposal...!

A. Gambaran Umum Obyek Penelitian

Lokasi Penelitian
Dalam meraih sejumlah data dan fakta yang valid untuk mendukung makalah ini penulis
memilih siswa-siswi SMA 1 SERBALAWAN atau lebih tepatnya seluruh warga SMA 1
SERBALAWAN yang berada di Jl Merdeka serbalawan. Dari hasil pengamatan penulis di
lokasi, penulis sepakat mengadakan penelitian tentang sekolah hijau dan kepedulian terhadap
kebersihan di lingkungan tersebut.

B. Analisis dan Pembahasan

Data yang dianalisis dalam penelitian ini adalah mengenai kondisi di lingkungan
sekitar sekolah SMAN 1 SERBALAWAN dan mencari tahu sikap siswa-siswi dalam
menghadapi masalah-masalah kebersihan dan penghijauan lingkungan, karena ada sebagian
siswa/siswi yang kurang peduli terhadap kondisi lingkungan sekolah namun ada juga
sebagian siswa/siswi yang masih peduli terhadap lingkungan sekolah.
 BAB IV

KESIMPULAN DAN SARAN

Berdasarkan pembahasan dan ulasan mengenai greenschool tersebut, kita dapat

melihat betapa besar maknanya greenschool bagi kehidupan kita. Tidak hanya di sekolah, hal
ini juga akan berhimbas pada kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar kita baik disadari
ataupun tidak. Oleh karena itu, peningkatan upaya sekolah dalam membentuk greenschool
perlu kita dukung. Partisipasi kita dalam mensukseskan program greenschool ini sangat
menentukan seberapa besar hasil dan manfaat yang akan kita peroleh dari greenschool.

Tidak perlu enggan waktu memulai, karena semakin cepat kita melangkahnakan
semakin cepat pula terasa hasilnya. Yang perlu diingat bahwa nantinya bukan hanya kita
yang mutlak merasakan pengaruh dari greenschool ini melainkan akan menjadi sesuatu yang
berkesinambungan dalam kehidupan.