Anda di halaman 1dari 3

Rubrik penilaian oscei neurologi

Skenario: tetraparese flasid


Kompetensi 0 1 2 3
Kandidat tidak menanyakan Kandidat menanyakan keluhan Kandidat menanyakan keluhan Kandidat menanyakan keluhan
1. Anamnesis
keluhan utama pasien, langsung utama dan hanya menanyakan utama dan menanyakan sebagian utama, dan menanyakan secara
melakukan pemeriksaan fisik. sebagian kecil besar LENGKAP
Maksimal hanya 2 pertanyaan Maksimal hanya 4 pertanyaan RPS:
yang ditanyakan yang ditanyakan - perjalanan penyakit
RPS: RPS: (menjalar atau tidak)
- perjalanan penyakit - perjalanan penyakit - diawali kesemutan atau
(menjalar atau tidak) (menjalar atau tidak) lemah dulu
- diawali kesemutan atau - diawali kesemutan atau - gangguan BAB/BAK
lemah dulu lemah dulu - apakah ada demam
- gangguan BAB/BAK - gangguan BAB/BAK - apakah ada nyeri
- apakah ada demam - apakah ada demam - apakah pernah jatuh
- apakah ada nyeri - apakah ada nyeri RPD
- apakah pernah jatuh - apakah pernah jatuh - diare
RPD RPD - aktivitas berat (olahraga)
- diare - diare - DM
- aktivitas berat - aktivitas berat (olahraga) RPK
(olahraga) - DM - HT
- DM RPK - DM
RPK - HT
- HT - DM
- DM
Kandidat hanya melakukan Kandidat melakukan Kandidat melakukan pemeriksaan Kandidat melakukan pemeriksaan vital
2. Pemeriksaan Fisik
pemeriksaan vital sign pemeriksaan vital sign dan vital sign dan sebagian besar sign dan pemeriksaan neurologis yang
sebagian kecil pemeriksaan pemeriksaan neurologis yang sesuai/benar
neurologis yang sesuai/benar sesuai/benar  Menggunakan teknik pemeriksaan
Minimal 2 pemeriksaan benar Minimal 3 pemeriksaan benar yang benar
Pemeriksaan neurologis pada Pemeriksaan neurologis pada  Sistematik/runut
kedua ekstremitas kedua ekstremitas Pemeriksaan neurologis pada kedua
- Gerakan - Gerakan ekstremitas
- Kekuatan otot - Kekuatan otot - Gerakan
- R.fisiologis - R.fisiologis - Kekuatan otot
- R.patologis - R.patologis - R.fisiologis
- Sensibilitas dgn modalitas - Sensibilitas dgn modalitas nyeri - R.patologis
nyeri dan tumpul dan tumpul - Sensibilitas dgn modalitas nyeri dan
tumpul

Kandidat menentukan tes/prosedur Kandidat hanya menentukan Kandidat hanya menentukan Kandidat menentukan tes/prosedur yang
3. Menentukan
yang tidak sesuai masalah klinik SATU tes/prosedur sesuai DUA tes/prosedur sesuai masalah lengkap
tes/prosedur klinik
pasien atau tidak menentukan sama masalah klinik pasien klinik pasien - Darah lengkap
untuk menunjang
sekali - Darah lengkap - Darah lengkap - Gula darah
diagnosis banding/
- Gula darah - Gula darah - Elektrolit
diagnosis
- Elektrolit - Elektrolit - Lumbal pungsi
- Lumbal pungsi - Lumbal pungsi

Kandidat tidak dapat menentukan Kandidat dapat menetapkan Kandidat dapat menetapkan dua Kandidat menetapkan diagnosis dan
4. Menentukan
diagnosis dan diagnosis banding satu diagnosis banding diagnosis banding diagnosis banding yang lengkap, sesuai
diagnosis dan
DD DD dengan masalah klinik pasien
diagnosis banding
- GBS - GBS DD
- polineuropati DM - polineuropati DM - GBS
- hipokalemi - hipokalemi - polineuropati DM
- hipokalemi
Hanya melakukan salah satu Kandidat menunjukkan Kandidat menunjukkan Kandidat menunjukkan kemampuan
5. Komunikasi dan
langkah kemampuan berkomunikasi kemampuan berkomunikasi berkomunikasi dengan menerapkan
atau edukasi pasien
dengan menerapkan DUA dari dengan menerapkan EMPAT dari MINIMAL EMPAT dari 5 prinsip
LIMA langkah tadi ATAU 5 langkah tadi tersebut
METODE : LIMA
LANGKAH
dan atau memberikan konseling 1.
 menggali yang isinya tidak sesuai dengan
perspektif pasien masalah pasien
dengan bahasa
yang bisa
dimengerti,
 memberikan
kesempatan
bertanya kepada
pasien,
 menanggapi
pertanyaan/pernyata
an pasien baik
verbal maupun non
verbal
 melakukan diskusi
dan negosiasi,
 membina hubungan
baik dengan pasien

Kandidat tidak meminta informed Meminta informed consent Meminta informed consent, dan Meminta informed consent, dan
6. Perilaku profesional
consent MAKSIMAL DUA di bawah ini: melakuan di bawah ini secara
 melakukan setiap tindakan LENGKAP
dengan berhati-hati dan teliti  melakukan setiap tindakan dengan
sehingga tidak membahayakan berhati-hati dan teliti sehingga tidak
pasien membahayakan pasien
 memperhatikan kenyamanan  memperhatikan kenyamanan pasien
pasien  melakukan tindakan sesuai prioritas
 melakukan tindakan sesuai  menunjukan rasa hormat kepada
prioritas pasien
 menunjukan rasa hormat  menunjukkan keterbatasan
kepada pasien
 menunjukkan keterbatasan

II. Global rating


Beri tanda (√) pada kolom yang disediakan sesuai dengan penilaian Anda secara umum terhadap kemampuan kandidat!

Tidak lulus Borderline Lulus Superior

Anda mungkin juga menyukai