KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA / MADRASAH TSANAWIYAH

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kurikulum : 2006

Lingkup Materi
Level Kognitif Menyunting Kata, Menyunting Ejaan dan
Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas
Kalimat, Paragraf Tanda Baca
Pengetahuan dan Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
Pemahaman - menentukan makna - menentukan makna - melengkapi buku - menentukan - menentukan kesalahan
 Mengidentifikasi kata/kalimat pada teks kata dalam harian/ pengalaman kesalahan penggunaan penggunaan ejaan pada
 Menentukan berita cerpen/cerita anak/ pribadi dengan kata kata/kalimat pada teks teks petunjuk
 Memaknai - menentukan isi drama/novel/puisi petunjuk melakukan melakukan sesuatu,
tersurat berita - menggali informasi sesuatu, resensi, resensi, laporan,
- menentukan informasi tersurat dalam laporan, pengumuman, surat
dari tabel/ diagram cerpen/cerita anak/ pengumuman, surat pribadi, surat dinas
- menentukan hal-hal drama/novel/puisi pribadi, surat dinas - menentukan kesalahan
yang diteladani tokoh - menentukan unsur penggunaan tanda baca
dalam teks biografi intrinsik cerita pada teks petunjuk
anak/drama/novel melakukan sesuatu,
resensi, laporan,
pengumuman, surat
pribadi, surat dinas,
slogan, dan poster
Aplikasi Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
 Menyimpulkan - menentukan gagasan - menyimpulkan watak - melengkapi teks - menggunakan kata - menggunakan ejaan
 Menemukan ide utama paragraf tokoh, latar, amanat pengumuman dalam kalimat pada teks petunjuk
 Menginterpretasikan - menggali informasi dalam drama dan - menyusun urutan isi - menggunakan kalimat melakukan sesuatu,
 Menggunakan tersirat cerpen surat pribadi atau dalam paragraf resensi, laporan,
 Menyusun - meringkas isi teks - menyimpulkan sebab dinas pengumuman, surat
atau akibat konflik - melengkapi pantun pribadi, surat dinas,
dalam cerpen/cerita - melengkapi puisi slogan, dan poster
anak

Kisi-Kisi USBN SMP/MTs Tahun 2018/2019 |1

 Lingkup Materi
Level Kognitif Menyunting Kata, Menyunting Ejaan dan
Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas
Kalimat, Paragraf Tanda Baca
- menggali informasi - menyusun dan - menggunakan tanda
tersirat dalam cerpen/ melengkapi bagian baca pada teks petunjuk
cerita teks petunjuk melakukan sesuatu,
anak/drama/novel/puisi melakukan sesuatu resensi, laporan,
- melengkapi resensi pengumuman, surat
- melengkapi laporan pribadi, surat dinas,
- melengkapi surat dinas slogan, dan poster
dan surat pribadi
- melengkapi
slogan/poster
Penalaran Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
 Mengevaluasi - membandingkan - menentukan refleksi isi - menilai berbagai teks - memperbaiki - memperbaiki kesalahan
 Membandingkan penggunaan bahasa cerita terkait dengan (petunjuk melakukan kesalahan penggunaan penggunaan ejaan pada
 Menanggapi dan pola penyajian kehidupan anak sesuatu, resensi, surat kata dan kalimat pada teks petunjuk
 Merefleksi beberapa jenis teks - menunjukkan bukti pribadi dan dinas, teks petunjuk melakukan sesuatu,
 Memvariasikan - menilai keunggulan/ latar dan watak tokoh laporan, melakukan sesuatu, resensi, laporan,
kelemahan teks cerpen/cerita anak pengumuman, iklan, resensi, laporan, pengumuman, surat
resensi - mengomentari unsur slogan/poster, puisi, pengumuman, surat pribadi, surat
- menyimpulkan intrinsik karya sastra dan pantun) pribadi, surat dinas dinas,slogan, dan poster
masalah utama dari - membuat sinopsis - mengubah tabel - menentukan alasan - memperbaiki kesalahan
berita yang bertopik cerita menjadi uraian kesalahan penggunaan penggunaan tanda baca
sama - memetakan isi cerita - mengubah teks kata, kalimat, dan pada teks petunjuk
- mengomentari isi teks wawancara menjadi ketidakpaduan melakukan sesuatu,
yang dibaca narasi paragraf resensi, laporan,
- memvariasikan bagian pengumuman, surat
dongeng pribadi, surat dinas,
- menulis berbagai teks slogan, dan poster
sesuai dengan konteks - menentukan alasan
(petunjuk melakukan kesalahan penggunaan
sesuatu, resensi, surat ejaan dan tanda baca
pribadi dan dinas, pada teks petunjuk
laporan, melakukan sesuatu,

Kisi-Kisi USBN SMP/MTs Tahun 2018/2019 |2

 Lingkup Materi
Level Kognitif Menyunting Kata, Menyunting Ejaan dan
Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas
Kalimat, Paragraf Tanda Baca
pengumuman, iklan, resensi, laporan,
slogan/poster, puisi, pengumuman, surat
dan pantun) pribadi, surat dinas
slogan, dan poster

Kisi-Kisi USBN SMP/MTs Tahun 2018/2019 |3