1. Proses dibawah ini yang menggambarkan siklus hidrologi sedang adalah..

a. evaporasi-kondensasi-presipitasi-intersepsi
b. evaporasi-transpirasi-kondensasi-presipitasi-infiltrasi-perkolasi
c. evaporasi-transpirasi-kondensasi-presipitasi-run off
d. evaporasi-kondensasi-transpirasi- presipitasi- intersepsi
e. evaporasi-transpirasi-presipitasi-infiltrasi- run off
2. Air yang tertahan pada daun dan batang tumbuh-tumbuhan merupakan bagian dari proses
a. Evapotranspirasi
b. Perkolasi77
c. Run-off
d. Intersepsi
e. presipitasi
3. Berikut ini yang bukan merupakan komponen siklus hidrologi adalah
a. Kondensasi
b. Presipitasi
c. transpirasi
d. respirasi
e. infiltrasi
4. terjadinya penggundulan langsung secara langsung akan berdampak pada komponen siklus hidrologi yaitu…
a. infiltrasi
b. perkolasi
c. evaporasi
d. presiptasi
e. kondensasi
5. aliran permukaan ( run off ) berpotensi menyebabkan banjir. Penyebab tingginya laju aliran permukaan di suati wilayah yaitu
a. tidak ada vegetasi dan daerah resapan air
b. curah hujan yang tinggi
c. proses evapotranpirasi berlangsung lama
d. tingginya tingkat erosi suatu wilayah
 e. kemiringan lereng di suatu wilayah rendah
6. besar kecilnya infiltrasi dipengaruhi oleh faktor berikut, kecuali…
a. kelembapan tanah
b. intensitas hujan
c. tekstur tanah
d. struktur tanah
e. penguapan
7. kehidupan di permukaan bumi tentunya tidak lepas dari siklus hidrologi. Pernyataan yang tepat mengenai siklus hidrologi adalah (hots)
8. 1) letak geografis
2) posisi matahari
3)
4)
5) proses interaksi air dan udara
Faktor yang mempengaruhi temperature air laut adalah ….
9. Arus gulfstream di samudera atlantik melewati perairan laut di barat eropa. Dampak yang menguntungkan bagi aktivitas ekonomi wilayah eropa
adalah …
a. Banyak ikan dilaut
b. Terjadi hujan orografis
c. Tidak terjadi badai
d. Musim panas berlangsung lama
e. Pelabuhan tidak beku pada musim dingin
10. Arus laut merupakan gerakan air laut yang memiliki arah tetap dan teratur dalam cakupan luas. Satu diantara contoh arus laut adalah arus kuro
syiwo dan oya syiwo yang menguntungkan negara jepang. Hal tersebut di sebabkan oleh….
a. Membuat tingkat salinitas yang tinggi di laut jepang
b. Perbedaan temperature air laut yang signifikan
c. Terdapat konsentrasi ikan
d. Banyaknya terumbu karang
e. Arus laut yang kuat
11. Berikut ini merupakan faktor yang mempengaruhi Salinitas ataupun kadar garam, kecuali…
 a. Pemasukan air tawar
b. Pennguapan
c. Adanya percampuran air permukaan dg air dalam yg kadar garamnya berbeda
d. Suhu air laut
e. Warna air laut
12. Wilayah laut yang menjadi tempat pemusatan jenis hewan dan tumbuhan laut adlah
a. Zona litoral
b. Zona neritik
c. Zona batial
d. Zona abisal
e. Zona pesisir
13. Berdasarkan letak kedalamannya, laut dibagi menjadi 3 yaitu
a. Laut transgresi,ingresi, regresi,
b. Litoral,neritik,abisal
c. Laut tepi, laut tengah laut pedalaman
14. Relief dasar laut dimana mempunyai wilayah dasar laut yang sangat dalam adalah…
a. Continental shelf
b. Trench
c. Continental slope
d. Ridge
e. basin
15. berikut ini faktor-faktor yang mempengaruhi arus laut adalah…
a. turbulensi, angin,gelombang
b. curah hujan, suhu, salinitas
c. bentang dasar laut, angin, suhu
d. salinitas,angin, tinggi permukaan
e. tinggi permukaan, warna air, suhu
16. terjadinya gempa di dasar laut, berkaitan dengan proses yang terjadi di dalam relief dasar laut. Hal tersebut didebabkan oleh
a. pergerakan arus laut yang begitu kuat
 b. adanya pergeseran kulit bumi didasar laut
c. adanya gempa di dasar laut
d. karena cuaca buruk
e. adanya gelombang pasang
17. Laut utara dan laut jawa merupakan laut yang terjadi melalui proses
a. Laut transgresi
b. Laut ingresi
c. Laut regresi
d. Laut trembesi
e. Laut sekresi
18. Salah satu sifat air laut adalah warna.air laut yang terlihat berwarna kehijauan disebabkan oleh
a. Endapan tanah loss hitam di dasar laut
b. Endapan loss kuning di dasar laut
c. Pemantulan ganggang merah di dasar laut
d. Tingginya kadar garam di laut
e. Pemantulan binatang koral dan tumbuhan laut
19. Dampak positif terjadinya peristiwa upwelling adalah…
a. Meningkatnya potensi objek wisata laut
b. Adanya badai
c. Laut membeku
d. Banyaknya hasil tangkapan ikan laut
e. Membantu pertumbuhan rumput laut
20. Karakteristik proses infiltrasi pada wilayah yang banyak ditumbuhi vegetasi adalah…
a. Laju infiltrasi meningkat
b. Laju infiltrasi berkurang
c. Aliran permukaan semakin deras
d. Berkurangnya daerah resapan air
e. Kapasitas infiltrasi berkurang
21. Peran vegetasi hutan dalam siklus hidrologi adalah…
 a. Mempercepat run off disuatu wilayah
b. Memperbanyak transpirasi
c. Membantu penyerapan air dalam tanah
d. Mempercepat penjenuhan uap air
e. Mempercepat proses penguapan
22. 1) penahan abrasi
2) pewarna tekstil alami
3) penahan angin dan ombak besar
4) menjaga salinitas air laut
5) tempat berkembang biak berbagai macam ikan
keterkaitan keberadaan hutan mangrove terhadap pelestarian ekologi laut, ditunjukkan oleh nomor… ( hots )
23. Kerusakan ekosistem laut tentunya akan berpengaruh terhadap hewan-hewan perairan yang ada didalamnya. Upaya yang tepat dalam mengatasi
hal tersebut adalah… (hots)
a. Suaka alam perairan
b. Suaka margsatwa laut
c. Cagar alam laut
d. Taman nasional
e. Konservasi perairan daerah
24. Perhatikan gambar dibawah ini. ( radial sentrifugal )pola aliran yang terdapat di daerah tersebut adalah …
a. Annular
b. Dendritik
c. Rectangular
d. Radial sentrifugal
e. Radial sentripetal
25. Pola sungai didataran rendah di dominasi oleh bentuk…
a. Menyebar
b. Memusat
c. Dendritik
d. Radial trelis
26. Pola aliran sungai yang terdapat didaerah patahan yaitu..
a. Pola pinnate
b. Pola rectangular
c. Pola radial sentripetal
d. Pola radial sentrifugal
e. Pola trelis
27. Gambar pola aliran sungai dendritik
Gambar diatas merupakan sungai dengan pola aliran …
a. Rectangular
b. Trellis
c. Pinnate
d. Dendritik
e. Annular
28. Klasifikasi sungai berdasarkan struktur geologi terdiri dari…
a. Konsekuen dan subsekuen
b. Parenial dan ephemeral
c. Anteseden dan epigenesist
d. Resekuan dan insekuen
e. Hujan dan gletser
29. Salah satu contoh danau yang diakibatkan proses tektovulkanik adalah
a. Danau air tawar Aceh
b. The Great Lake USA
c. Danau Superior
d. Danau Sentarum
e. Danau Toba
30. Pemanfaatan perairan laut yang berguna untuk meningkatkan perekonomian masyarakat adalah… (hots)
a. Membangun daerah tujuan wisata
b. Saran olahraga
c. Pembangkit listrik
 d. Keperluan domestic
e. Bahan baku industri
31. Pulau Kalimantan merupakan pulau dengan seribu sungai. Salah satu kegiatan yang dikembangkan untuk memberdayakan masyarakat sekitar
adalah…. ( hots )
a. Membangun tambak ikan
b. Membangun pasar terapung
c. Melaksanakan festival tradisional
d. membangun PLTA
e. membangun kawasan konsrvasi
32. air tanah merupakan bagian kecil dari siklus air. Proses siklus air yang berpengaruh terhadap keberadaan air tanah adalah…
a. presipistasi
b. infiltrasi
c. perkolasii
d. run off
e. sanitasi
33. salah satu instrument yang membahas air tanah adalah…
a. UU RI NO 32 TAHUN 2004
b. UU RI NO 14 TAHUN 2005
c. UU RI NO 10 TAHUN 2009
d. UU RI NO 7 TAHUN 2004
e. UU RI NO 23 TAHUN 2004
34. Banjir merupakan bencana yang sering terjadi di Indonesia, satu diantara penyebab banjir adalah adanya aliran air yang berlebihan di permukaan
tanah. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi hal tersebut adalah….
a. Membangun tempat penampungan air hujan
b. Menanam vegetasi penutup lahan
c. Melakukan pembersihan sampah di parit
d. Memperbanyak penggunaan tanah untuk industri
e. Menggunakan pupuk sesuai keperluan
35. Berikut ini upaya untuk mengkonservasi air tanah, kecuali
 a. Pemantauan air tanah
b. Membangun industri penggunaan lahan
c. Memperbanyak area lahan terbangun
d. Membangun saluran irigasi
e. Membuat daerah aliran sungai
36. Pernyataan yang benar mengenai DAS adalah…
a. Kawasan yang berfungsi sebagai daerah penadah air
b. Kawasan yang dilalui oleh aliran sungai
c. Tempat berlangsungnya siklus hidrologi yang dibatasi daerah yang lebih tinggi
d. Merupakan cabang dari sungai-sungai besar
e.
37. Banjir yang terjadi di daerah hulu sungai disebabkan oleh
a. Pertemuan anak anak sungai
b. Pendangkanal muara sungai
c. Berkurangnya penutup lahan di daerah resapan air
d. Intensitas hujan yang tinggi
e. Pembentukan meander
38. Keberlangsungan ekosistem DAS sangat tergantung pada bagian hulu, hal ini disebabkan oleh…
a. Mempengaruhi lajunya infiltrasi
b. Merupakan kawasan aliran air dari beberapa titik
c. Tempat terjadinya run off
d. Merupaka daerah banjir
e. Tempat pengaturan air
39. Berikut ini adalah upaya yang dapat dilakukan untuk pengelolaan DAS Kecuali…
a. Melakukan konserrvasi lahan pertanian
b. Membangun dan memelihara saluran air
c. Melakukan penanaman kembali dan penghijauan lahan
d. Membangun dan memelhara infrastruktur seperti jaringan irigasi
e. Memperbesar laju surface run off
40. DAS terbagi atas 3 bagian yaitu bagian hulu, tengah, dan hilir. Fungsi bagian tengah adalah ..
a. Kawasan perlindungan
b. Pengendapan air
c. Penyaluran dan pengatur air
d. Daerah pemanfaatan
e. Saluran irigasi
41. Krakteristik sungai di bagian hilir yaitu…
a. Alirannya deras
b. Banyak anak sungai
c. Dijumpai meander
d. Erosi vertical dominan
e. Penambapng sungai berbentuk berbentuk v
42. Salah satu syarat untuk DAS yang berkualitas …
a. Penghasil air minum langsung konsumsi
b. Pengendapan di daerah hulu
c. Debit air relative tetap
d. Muka air tanah menurun
e. Tingkat erosinya tinggi

43. Komponen yang dipertimbangkan dalam Penetapan zona pemanfaatan air tanah adalah…
a. Kebutuhan air bagi masyarakat dan pembangunan
b. Jumlah lahan permukiman penduduk
c. Struktur tanah
d. Kedalaman alpisan air
e. Jenis tanah

warna hijau tujuan 3

warna merah tujuan 2

warna biru tujuan 1

INSTRUMEN SIKAP SPIRITIUAL

Kompetensi dasar Materi pokok pembelajaran penilaian Alokasi Sumber belajar

waktu
3.6 Menganalisis HUBUNGAN MANUSIA DAN Mengamati Tugas: 6 mgg x JP - Buku paket
hubungan antara LINGKUNGAN AKIBAT • Peserta didik ditugasi membaca Peserta didik geografi kelas
manusia dengan DINAMIKA HIDROSFER buku teks dan sumber lainnya yang diberi tugas XI - Jurnal
lingkungan sebagai - Siklus air memuat ulasan dan ilustrasi tentang membuat ilmiah -
akibat dari dinamika - Perairan darat dan potensinya siklus air, perairan darat dan perairan peta tematik Informasi
hidrosfera. - Perairan laut dan potensinya - laut, potensi yang dikandungnnya, tentang berkala instansi
Pemanfaatan dan pelestarian pemanfaatan dan pelestarian perairan perairan darat terkait - Peta
perairan darat dalam unit Daerah darat dalam unit DAS dan laut secara dalam unit tematik - Media
Aliran Sungai (DAS) - berkelanjutan • Peserta didik ditugasi DAS yang audio visual -
Pemanfaatan dan pelestarian laut untuk menyaksikan pemutaran video bersumber Situs terkait di
secara berkelanjutan yang terkait dengan dinamika dari peta rupa internet, - Dan
hidrosfer. bumi atau lain-lain -
peta jenis
Menanya lainnya.
• Peserta didik diminta untuk
mengajukan pertanyaan atau hipotesis Observasi :
secara perorangan atau kelompok mengamati
tentang hubungan siklus air yang kegiatan
dipercepat akibat kerusakan peserta didik
lingkungan, atau • Peserta didik dalam proses
diminta untuk mengajukan pertanyaan mengumpulk
tentang potensi perairan darat dan laut an data,
dan upaya pelestariannya. analisis data
dan
Mengeksperimenkan/ pembuatan
mengeksplorasi/mengumpulkan data laporan dan
• Peserta didik ditugasi untuk mencari bahan untuk
informasi atau bahan untuk menjawab dikomunikasi
pertanyaan atau membuktikan kan
hipotesis yang diajukan. • Secara
berkelompok, peserta didik berdiskusi Portofolio:
untuk menjawab pertanyaan dan menilai
hipotesisnya. Hasil diskusi dapat portofolio
berupa peta konsep sehingga mereka peserta didik
memahami konsep yang saling terkait baik dalam
dalam skema dinamika hidrosfer. bentuk
laporan,
Mengasosiasi bahan yang
• Peserta didik diminta untuk disampaikan
memberi contoh untuk membuktikan dalam forum
kebenaran teori yang telah diskusi, atau
dipelajarinya dengan gejala dan bahan yang
fenomena nyata di lingkungan sekitar diupload di
sehingga materi menjadi bermakna. internet, dan
Peserta didik juga dapat menarik lainlain.
kesimpulan tentang materi yang telah
dipelajarinya. • Peserta didik ditugasi Tes: menilai
untuk menganalisis tentang kehidupan kemampuan
manusia yang dipengaruhi oleh peserta didik
dinamika hidrosfer baik dalam dalam
wilayah yang sempit maupun luas, penguasaan
atau • Peserta didik membuat model konsep, dalil,
peta tematik tentang Daerah Aliran dan teori
Sungai (DAS) persebaran curah hujan tentang
atau peta iklim di wilayah tertentu di dinamika
Indonesia. hidrosfer

Mengomunikasikan
• Peserta didik diminta untuk
mengomunikasikan hasil analisisnya
dalam bentuk tulisan mapun lisan yang
dilengkapi/ dibantu dengan gambar,
ilustrasi, Forum untuk menyampaikan
gagasan dapat menggunakan forum
diskusi, diunggah di internet, lomba
menulis artikel, dan lain-lain. • Bagi
yang telah memiliki kemampuan
untuk menyediakan komputer, peserta
didik dapat juga diminta untuk
membuat kreativitas animasi atau
audio visual tentang dinamika
hidrosfer yang kemudian diunggah di
internet.