KARAKTERISTIK KURIKULUM PTK

1. Orientasi
a. Proses mencapai kelulusan : pengalaman dan kegiatan didalam sekolah
b. Produk kegiatan disekolah dan prestasi dikaitkan dengan kemampuan bekerja di dunia
kerja yang sesungguhnya
2. Pertimbangan (Justification)
Keberhasilan lulusan untuk bekerja sbg acuan untuk mengembangkan kurikulum
pendidikan kejuruan
3. Fokus
a. Membantuk murid untuk mengembangkan pengetahuan, keterampilan, sikat, nilai
dalam kaitannya dengan kesiapan kerja lulusan
b. Pengintegrasian antara pengetajuan akademik dan skill, sikap dan nilai untuk
diterapkan pada dunia kerja baik dengan simulasi ataupun tempat kerja sesungguhnya
4. Standard Keberhasilan Di Sekolah
a. Standar keberhasilan murid adalah pengalaman langsung atau penerapan (hands on)
b. Standar menyerupai yang ada diindustri atau tempat kerja
c. Tugas-tugas dikaitkan degan penerapannya di industri atau tempat kerja
5. Standard Keberhasilan Di Luar Sekolah
a. Indikator keberhasilan adalah keberhasilan lulusan di industri atau tempat kerja
b. Beberapa indikator yang digunakan adalah affectuve jobskills, technical skills,
occupational survival skills, job search skills, and entrepreneurial skills
6. Hubungan Sekolah-Tempat Kerja-Masyarakat
a. Sekolah menghasilkan lulusan
b. Masyarakat memerlukan lulusan
7. Keterlibatan Pemerintah
a. Pengaturan jam effektif
b. Standard isi
c. Standar proses
d. Evaluasi dst
8. Responsif
Harus merespon perkembangan teknologi yang tiada henti
9. Logistik
a. Kebutuhan alat
b. Kebutuhan sumber belajar
 c. Kebutuhan bahan
d. Dll
10. Pembiayaan
a. Operasional
b. Pembaharuan alat
c. Perjalanan ke industri bila kelas di industri
 PENERAPAN KARAKTERISTIK KURIKULUM PTK DI SEKOLAH
1. Orientasi
a. Proses kegiatan Belajar mengajar
b. Kegiatan Intra dan Ekstra Kurikuler
c. Kegiatan pembiasaan budaya industri
d. Kegiatan sosialisasi bursa kerja khusus
2. Pertimbangan (Justification)
a. Kegiatan sharing alumni
b. Kegiatan penelusuran tamatan
3. Fokus
a. Implementasi kurikulum terintegrasi dengan industri
b. Implementasi budaya industri dengan Dunia Usaha /Dunia Industri mitra
4. Standard Keberhasilan Di Sekolah
a. Murid dapat praktik dengan media sesuai kondisi nyata di Dunia Usaha /Dunia
Industri
b. Standarisasi peralatan, budaya, layout bengkel seperti di Dunia Usaha /Dunia Industri
sesungguhnya
c. Menerapkan Job Instruction pada setiap kegiatan pembelajaran produktif
5. Standard Keberhasilan Di Luar Sekolah
a. Murid dapat diterima PKL/magang/kerja di Dunia Usaha /Dunia Industri skala
nasional
b. Implementasi indikator softskill pada kompetensi dasar kurikulum integrasi industri
6. Hubungan Sekolah-Tempat Kerja-Masyarakat
a. Sekolah menghasilkan lulusan yang bermutu siap kerja dan kompetitif
b. Sekolah menjalin kerjasama dengan Dunia Usaha /Dunia Industri mitra melalui BKK
untuk penempatan
7. Keterlibatan Pemerintah
a. Melalui pengawas sekolah, dinas pendidikan melakukan pengawasan terhadap
kualitas pendidikan d suatu sekolah
8. Responsif
a. Melakukan kegiatan magang guru untuk meningkatkan kompetensi guru
b. Melakukan kegiatan literasi
9. Logistik
a. Sekolah secara periodik melakukan perawatan dan perbaikan sarana prasarana belajar
b. Pengadaan media pembelajaran yang interaktif
10. Pembiayaan
a. Sekolah pro aktif dalam pengelolaan dana BOS
b. Melakukan kegiatan kunjungan industri