STEP3 : Mencari temukan kemungkinan faktor penyebabyg akan menjadi subfokus Mis. kurangnya dilibatan komite di semua kegiatan sekolah STEP4 : 4 faktor/subfokus. Peran komite sebagai pemberi pertimbangan, pengontrol, pendukung, dan mediator STEP 5 : merumuskan permasalahan (bagaimana, apakah dan mengapa) • Bagaimana Peran komite sebagai pemberi pertimbangan pada SMKN 2 Praya Tengah? • Bagaimana Peran komite sebagai pemberi pengontrol pada SMKN 2 Praya Tengah? • Bagaimana Peran komite sebagai pemberi pendukung pada SMKN 2 Praya Tengah? • Bagaimana Peran komite sebagai pemberi mediator pada SMKN 2 Praya Tengah? STEP 1 : TOPIK PEN: Sitem Zonasi STEP 2 : FOKUS PEN: Sistem Zonasi Pada Penerimaan Siswa Baru di Sekolah STEP3 : Mencari temukan kemungkinan faktor penyebabyg akan menjadi subfokus Mis. 1. kurangnya pemerataan siswa baru di setiap sekolah 2. kurangnya pemerataan prestasi antar sekolah STEP4 : 4 faktor/subfokus. Sistem zonasi mampu meningkatkan pemerataan prestasi belajar di sekolah STEP 5 : merumuskan permasalahan (bagaimana, apakah dan mengapa) Apakah sisten zonasi bisa meningkatkan pemerataan jumlah siswa di setaip sekolah Apakah system zonasi bias meningkatkan prestasi siswa di setiap sekolah