FOKUS PENCAPAIAN PELAJAR MENGUASAI KEMAHIRAN ASAS LITERASI DAN NUMERASI SELEPAS MENGIKUTI TIGA TAHUN PENDIDIKAN RENDAH
MATLAMAT SASARAN
ISU-ISU OBJEKTIF
BIDANG/FUNGSI STRATEGIK KPI STRATEGI
STRATEGIK (Output) TOV 2016 2017 2018
(Outcome)
1. Penyeliaan dan Pengajaran guru Memantapkan Meningkatkan TAHUN 1 84.0%/(50) 90.0% 90.0% 90.0% ST 1:
Literasi
bimbingan untuk mencapai kepimpinan prestasi TAHUN 2 90.6%(53) 94.0% 96.0% 98.0% Memantapkan
-Bahasa
pengurusan tahap pengurusan Saringan pengetahuan
Melayu
kurikulum pengurusan sekolah supaya TAHUN 3 100.0%(46) 100% 100% 100%
guru
sekolah secara bidang kurikulum prestasi sekolah TAHUN 1 84.0%(50) 90.0% 92.0% 94.0% terhadap
berterusan bagi kurang berkesan sentiasa pengurusan
meningkatkan (berdasarkan data meningkat Numerasi TAHUN 2 86.8%(53) 94.0% 96.0% 98.0%
program
kualiti pencapaian TAHUN 3 100.0%(46) 100% 100% 100% LINUS2.0.
Saringan LINUS)
Literasi TAHUN 1 82.0%(50) 85.0% 88.0% 90.0%
MATLAMAT SASARAN
ISU-ISU OBJEKTIF
BIDANG/FUNGSI STRATEGIK KPI STRATEGI
STRATEGIK (Output) TOV 2016 2017 2018
(Outcome)
2. Penyeliaan dan Kualiti guru dalam Memantapkan Meningkatkan 100 % guru-guru 30% 50% 70% 100% ST 2:
bimbingan Pengajaran dan kaedah Pedagogi pemahaman berada dalam tahap bilangan bilangan bilangan bilangan Meningkatkan
Pengajaran dan Pembelajaran guru-guru dalam guru tentang prestasi cemerlang guru tahap guru tahap guru tahap guru tahap Kemahiran Guru
Pembelajaran di tidak berkesan PdPc supaya kaedah dalam PdPc cemerlang cemerlang cemerlang cemerlang - Kursus
3. Penguasaan Jurang dalam Meningkatkan Memastikan Pencapaian TAHUN 1 89.6 90.0 90.0 90.0 ST 3:
pencapaian kemahiran asas penguasaan semua murid 100% selepas Program murid
kemahiran asas mempunyai TAHUN 2 98.5 95.0 95.0 95.0
murid tiga tahun
- Klinik Linus
murid kemahiran program
TAHUN 3 - Out Reach
asas untuk 100.0 100.0 100.0 100.0
belajar
4. Pemantapan Kualiti Memantapkan Meningkatkan Penguasaan TAHUN 1 89.6 90.0 90.0 90.0 ST 4 :
MATLAMAT SASARAN
ISU-ISU OBJEKTIF
BIDANG/FUNGSI STRATEGIK KPI STRATEGI
STRATEGIK (Output) TOV 2016 2017 2018
(Outcome)
prosedur pengurusan dan kaedah prestasi literasi TAHUN 2 98.5 95.0 95.0 95.0 Taklimat kaedah
saringan tahun 1, pengendalian pengurusan dan Saringan pengurusan dan
2 dan 3 saringan tidak ikut pengendalian pengendalian
prosedur yang saringan saringan
betul.
TAHUN 3 100.0 100.0 100.0 100.0 - Taklimat
kepada
penyelaras
bapa penjaga ibu bapa / berkaitan penjaga murid faham murid murid murid murid murid
tentang penjaga LINUS berkaitan tentang faham faham faham faham faham
program linus berkaitan LINUS LINUS program tentang tentang tentang tentang tentang