RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMA

Sekolah : SMA Negeri 83 Jakarta
Kelas/Semester : X5/Ganjil
Mata Pelajaran : Biologi
Materi Pelajaran : Bakteri
Alokasi Waktu : 40 menit
Pertemuan :6
Standar Kompetensi : Memahami prinsip-prinsip pengelompokkan makhluk hidup.
Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan ciri-ciri Archaebacteria dan Eubacteria dan peranannya
bagi kehidupan.
I. Indikator :
 Menjelaskan ciri-ciri Archaebacteria dan Eubacteria
 Membedakan ciri-ciri antara Archaebacteria dan Eubacteria
 Menjelaskan cara hidup Eubacteria
 Membuat charta perkembanganbiakan Eubacteria
 Mengklasifikasikan bakteri.
 Mengumpulkan informasi mengenai peran dari Eubacteria

II. Tujuan Pembelajaran:

 Siswa mampu menjelaskan ciri-ciri Archaebacteria dan Eubacteria
 Siswa mampu membedakan ciri-ciri antara Archaebacteria dan Eubacteria
 Siswa mampu menjelaskan cara hidup Eubacteria
 Siswa mampu membuat charta perkembanganbiakan Eubacteria
 Siswa mampu mengklasifikasikan bakteri.
 Siswa mampu mengumpulkan informasi mengenai peran dari Eubacteria

III. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi dan tanya jawab

IV. Pendekatan : Konsep
V. Materi Pembelajaran : (Lampiran 1)
VI. Kegiatan Pembelajaran: (40 menit)
 Kegiatan Awal (5 menit)
a. Guru memotivasi siswa dengan menanyakan kepada siswa yang berkaitan dengan
bakteri
b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
  Kegiatan Inti (30 menit)
a. Eksplorasi: Guru melakukan penanaman konsep kepada siswa mengenai bakteri.
Siswa dipersilahkan untuk memberikan tanggapan maupun pertanyaan.
b. Elaborasi: Siswa ditugaskan untuk mencatat dan mengisi latihan soal yang diberikan
oleh guru.
c. Refleksi: Guru membuka sesi tanya jawab
 Kegiatan Akhir (5 menit)
a. Guru menuntun siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran.
b. Guru menyampaikan rasa pencapaian dari materi yang disampaikan.
c. Guru memotivasi siswa untuk lebih memperdalam materi yang sudah diberikan.
d. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari di pertemuan selanjutnya.

VII. Sumber belajar: Buku paket SMA:

Anonim. 2007. Bakteri. Diunduh dari www.e-dukasi.net.
Sayekti, Naniek Sri. 2007. Biologi. Jakarta: Arya Duta.
Sudjadi, Bagod dan Siti Laila. 2007. Biologi I. Yudhistira.
Syamsuri, Istamar. 2004. Biologi. Jakarta: Erlangga.

VIII. Alat dan bahan: Laptop, LCD/OHP, OHT, whiteboard, dan spidol.
IX. Jenis Tagihan dan Instrumen: (Lampiran)
X. Penilaian: Penilaian Afektif, Penilaian Psikomotor, dan Penilaian Kognitif.

Jakarta, 4 Oktober 2010

Guru Pamong Mahasiswa PPL

Lailatul Masruha, S.Pd Pratiwi

NIM. 3415076919
Kepala SMA N 83 Jakarta

Drs. Budi Susilo, M.M.

NIP. 131 816 884