“PANDUAN PENGEMBANGAN KURIKULUM”

MAKALAH
Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Perkembangan Kurikulum yang dibina
oleh Dosen :
Imam Syafi’i, S.Pd.I, M.Pd.I

Oleh : Kelompok 05 :
Rahmawati (21701011001)
Muhammad Zaini (21701011003)
Bryen Yuzac Zein Baneka Ranti (21701011008)
Ainun Naafilah (21701011006)

UNIVERSITAS ISLAM MALANG

FAKULTAS AGAMA ISLAM
PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Oktober, 2018
ii
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Kurikulum menjadi komponen acuan oleh setiap satuan pendidikan.
Kurikulum berkembang sejalan dengan perkembangan teori dan praktek
pendidikan, selain itu juga bervariasi sesuai dengan aliran atau teori pendidikan
yang dianut pemangku kebijakan. Kurikulum memiliki kedudukan yang sangat
sentral dalam keseluruhan proses pendidikan. Kurikulum juga mengarahkan
segala bentuk aktivitas pendidikan kepada tercapainya tujuan-tujuan
pendidikan. sehingga kurikulum menjadi elemen pokok dalam sebuah layanan
program pendidikanPerkembangan kurikulum adalah proses penyusunan
rencana tentang isi dan bahan pelajaran yang harus dipelajari serta bagaimana
cara mempelajarinya. Persoalan mengembangkan kurikulum bukan merupakan
hal yang sederhana dan mudah. Menentukan isi atau muatan kurikulum harus
berangkat dari visi dan misi serta tujuan yang ingin dicapai sedangkan
menentukan tujuan yang ingin dicapai berkaitan dengan persoalan system nilai
dan kebutuhan masyarakat.

Dalam penduan pengembangan kurikulum terdapat cara berpikir dan

cara penyajian. Dalam cara berfikir terdapat prinsip-prinsip yang menjadi dasar
pengembangan kurikulum. Dalam kurikulum juga terdapat cara penyajian yang
menjadi proses atau menyajikan kurikulum supaya dapat digunakan dalam
pembelajaran dan kegiatan belajar siswa.

B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana cara berpikir panduan pengembangan kurikulum?
2. Bagaimana cara penyajian panduan mengembangkan kurikulum?
C. Tujuan
1. Mengetahui cara berpikir panduan pengembangan kurikulum.
2. Mengetahui cara penyajian panduan pengembangan kurikulum.

iii
iv