Rancangan Pengajaran Tahunan

SEKOLAH KEBANGSAAN SK DESA PANDAN , KUALA LUMPUR

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANBAHASA MALAYSIA TAHUN 6 (KSSR )

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH

1.2 Mendengar, mengecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan Buku teks
menyebut bunyi bahasa, iaitu menyebut jenis ayat dan ragam ayat 1 ms 2-6
abjad, suku kata, perkataan , dengan struktur binaan ayat yang Sangat Terhad
Tema 1 : frasa dan ayat dengan betul. betul dan tepat.
ISTIMEWANYA
KELUARGAKU 2.2 Membaca dan memahami 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang 2
MINGGU 1 perkataan, frasa dan ayat mengandungi perkataan berimbuhan Terhad
(02 – 04 daripada pelbagai sumber dalam bahan bacaan prosa dan puisi
Jan ) Tajuk 1 : dengan sebutan yang betul. dengan sebutan yang betul.
Bakat Istimewa 3
3.2 Menulis huruf, suku kata, 3.2.6 Menulis teks prosa dan puisi secara Memuaskan
perkataan, frasa, dan ayat mekanis dengan betul dan kemas.
secara meknis (menyalin) 4
dengan betul dan kemas. Baik

5
Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH

KSSR BM TH 6 1
 Rancangan Pengajaran Tahunan

1.3 Mengengar, memahami dan 1.3.1 Mendengar, memahami dan

memberikan respon terhadap memberikan respons terhadap 1 Buku teks
sesuatu arahan, soalan, dan sesuatu arahan berdasarkan ayat Sangat Terhad ms 7 – 10
Tema 1 : pesanan uyang didengar perintah dalam pelbagai situasi
ISTIMEWANYA dengan betul. dengan betul.
KELUARGAKU 2
MINGGU 2 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang Terhad
Tajuk 2 : bacaan dengan lancer, sebutan mengandungi pelbagai jenis ayat dan
(07 – 11 Satu Keluarga yang jelas dan intonasi yang ragam ayat secara mekanis.
Jan ) Dua Budaya betul. 3
Memuaskan
3.2 Menulis huruf, suku kata, 3.2.7 Menulis teks prosa dan puisi secara
perkataan, frasa, dan ayat mekanis (menyalin) dalam bentuk
secara meknis (menyalin) tulisan berangkai dengan betul dan 4
dengan betul dan kemas kemas. Baik

4.1. Menyebut dan memahami 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni
unsur seni dalam lagu melalui kata lagu secara bebas dan 5
nyanyian secara didik hibur. mempersembahkannya melalui Sangat Baik
nyanyian secara didik hibur.

6
Cemerlang

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH

KSSR BM TH 6 2
 Rancangan Pengajaran Tahunan

1.3 Mengengar, memahami dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan

memberikan respon terhadap memberikan respons terhadap ayat 1
sesuatu arahan, soalan, dan Tanya dengan betul. Sangat Terhad Buku teks
Tema 1 : pesanan uyang didengar ms 14- 20
ISTIMEWANYA dengan betul.
KELUARGAKU 2
MINGGU 3 2.3 Membaca kuat pelbagai 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang Terhad
Tajuk 3 : bahan bacaan dengan lancer, mengandungi ayat tunggal, dan ayat
(14 – 18 Jauh di Mata sebutan yang jelas dan majmuk dengan pelbagai keterangan
Jan) Dekat di Hati intonasi yang betul. secara mekanis. 3
Memuaskan
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.1 Menulis perkataan dan frasa dengan
menggunakan ejaan yang tepat
secara imlak. 4
Baik
5.1 Memahami dan 5.1.2 Memahami dan menggunakan
menggunakan golongan kata pelbagai kata nama khas mengikut
dengan betul mengikut konteks dengan betul. 5
konteks. Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH

KSSR BM TH 6 3
 Rancangan Pengajaran Tahunan

1.3 Mengengar, memahami dan 1.3.3 Mendengar, memahami, memberikan

memberikan respon terhadap respons terhadap pesanan dan 1
sesuatu arahan, soalan, dan menyampaikan pesanan dengan Sangat Terhad Buku teks
Tema 2 : pesanan uyang didengar menggunakan bahasa yang santun ms 18 - 22
MINGGU 4 KESIHATAN dengan betul. dalam pelbagai situasi.
MENTAL DAN 2
(21 – 25 EMOSI 2.4 Memabaca dan memahami 2. 4.1 Membaca dan memahami maklumat Terhad
Jan) maklumat yang tersurat dan yang tersurat dan tersirat untuk
Tajuk 4 : tersirat daripada pelbagai membuat ulasan dengan betul.
Minda, Oh, bahan untuk memberikan 3
Minda! respons dengan betul. Memuaskan

3.3 Membina dan menulis 3.3.4 Membina kerangka dan menulis

perkataan, frasa, dan ayat pelbagai jenis karangan. 4
dengan betul. Baik

4.2 Mengujarkan bahasa yang 4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan

indah dan menggunkan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik
hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.
bahasa yang indah dengan sebutan 5
dan intonasi yang betul dan jelas. Sangat Baik
6
5.1.3 Memahami dan menggunakan Cemerlang
pelbagai kata nama ganti nama
mengikut konteks dengan betul.

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH

1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara 1

menyatakan permintaan daripada pelbagai sumber dengan

KSSR BM TH 6 4
 Rancangan Pengajaran Tahunan

tentang sesuatu perkara menggunakan ayat yang gramatis Sangat Terhad Buku teks
Tema 2 : daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal ms 23 – 26
KESIHATAN dalam situasi formal dan secara bertatasusila.
MINGGU 5 MENTAL DAN tidak formal secara 2
(28 Jan – EMOSI bertatasusila. Terhad
01 Feb)
Tajuk 5 : 2.4 Memabaca dan memahami 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat
Usah;ah Stres maklumat yang tersurat dan yang tersurat dan tersirat untuk 3
tersirat daripada pelbagai membuat rumusan dengan betul. Memuaskan
1Feb bahan untuk memberikan
Cuti Hari respons dengan betul.
Wilayah 4
Persekutu 3.8 Mengedit dan memurnikan 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil Baik
an hasil penulisan dengan betul. penulisan.

4.2 Mengujarkan bahasa yang 4.2.2 Menujarkan cerita menggunakan 5

indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik
hibur.
bahasa yang indah dan ayat yang Sangat Baik
gramatis untuk menyampaiakn idea
dengan bahasa badan yangkreatif.
6
Cemerlang

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH

KSSR BM TH 6 5
 Rancangan Pengajaran Tahunan

1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara

menyatakan permintaan menggunakan kata gelaran yang
Tema 2 : tentang sesuatu perkara sesuai secara bertatasusila. 1 Buku teks
MINGGU 6 KESIHATAN daripada pelbagai sumber Sangat Terhad ms 27 - 30
MENTAL DAN dalam situasi formal dan
(04 -08 EMOSI tidak formal secara
Feb) bertatasusila. 2
Tajuk 6 : Terhad
Chinese Terima Kasih, 2.4 Memabaca dan memahami 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat
New Year Cikgu maklumat yang tersurat dan yang tersurat dan tersirat untuk
5 -6 Feb tersirat daripada pelbagai membuat keputusan dengan 3
bahan untuk memberikan memberikan alas an. Memuaskan
respons dengan betul.

3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara 4
perkataan, frasa, dan ayat kritis dan kreatif dengan betul. Baik
dengan betul.

5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan 5

menggunakan golongan kata pelbagai kata kerja dan kata bantu Sangat Baik
dengan betul mengikut mengikut konteks dengan betul.
konteks.
6
Cemerlang

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH

KSSR BM TH 6 6
 Rancangan Pengajaran Tahunan

1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara

menyatakan permintaan menggunakan kata ganti nama yang 1
tentang sesuatu perkara sesuai dengan betul secara Sangat Terhad Buku teks
MINGGU 7 Tema 3 : daripada pelbagai sumber bertatasusila. ms 38 - 42
KOMUNITI dalam situasi formal dan
(11- 15 PRIHATIN tidak formal secara 2
Feb) bertatasusila. Terhad

Tajuk 7 : 2.5 Memabaca, memahami dan 2.5.1 Memabaca dan memahami bahan
Program menaakul untuk untuk memindahkan maklumat dalam 3
Sarana memindahkan maklumat bentuk grafik. Memuaskan
yangterdapat dalam pelbagai
bahan dengan betul.
4
3.3 Membina dan menulis 3.3.4 Membina kerangka dan menulis Baik
perkataan, frasa, dan ayat pelbagai jenis karangan.
dengan betul.
5
4.3 Menujarkan bahasa yang 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan Sangat Baik
indah dan menggunakan dan intonasi yang betul, dan jelas,
bahasa badan dengan kreatif bahasa yang indah serta bahasa
melalui lakonan secara didik badan yang kreatif melalui lakonan. 6
hibur. Cemerlang

5.1 Memahami dan 5.1.5 Memahami dan menggunakan

menggunakan golongan kata pelbagai jenis kata adjektif, kata
dengan betul mengikut adverb, kata penguat, dan kata
konteks. penegas mengikut konteks dengan
betul.

MINGGU /
TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

KSSR BM TH 6 7
 Rancangan Pengajaran Tahunan

1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang

menyatakan permintaan sesuatu perkara dengan memberikan 1
tentang sesuatu perkara alas an yang sesuai dalam situasi Sangat Terhad Buku teks
MINGGU 8 Tema 3 : daripada pelbagai sumber formal dan tidak formal secara ms 43-46
KOMUNITI dalam situasi formal dan bertatasusila.
(18-22 PRIHATIN tidak formal secara 2
Feb) bertatasusila. Terhad
Tajuk 8 :
Kelab Alumni 2.5 Memabaca, memahami dan 2.5.2 Memabaca, memahami dan menaakul
menaakul untuk bahan untuk memindahkan 3
memindahkan maklumat maklumat. Memuaskan
yangterdapat dalam pelbagai
bahan dengan betul.
4
3.5 Mencatat maklumat yang 3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai Baik
betul tentang sesuatu sumber dalam bentuk grafik.
perkara daripada pelbagai
sumber. 5
Sangat Baik
4.3 Mengujarkan bahasa yang 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan
indah dan menggunakan untuk menyampaikan mesej
bahasa badan dengan kratif menggunakan bahasa yang indah 6
melalui lakonan secara didik serta bahasa badan yang kreatif Cemerlang
hibur. melalui lakonan.

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH

KSSR BM TH 6 8
 Rancangan Pengajaran Tahunan

1.6 Berbicara untuk 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan

menyampaikan maklumat bahasa yang indah untuk 1
tentang sesuatu perkara menyampaikan maklumat dengan Sangat Terhad Buku teks
MINGGU 9 Tema 3 : daripada pelbagai sumber tepat secara bertatasusila. ms 47 - 52
KOMUNITI dengan tepat secara
(25– 01M PRIHATIN bertatasusila. 2
ac) Terhad
Tajuk 9 : 2.5 Memabaca, memahami dan 2.5.3 Memabaca, memahami, dan
Perkongsian menaakul untuk menaakul bahan untuk memindahkan
Pintar memindahkan maklumat maklumat kepada bentuk grafik, puisi 3
yangterdapat dalam pelbagai atau prosa. Memuaskan
bahan dengan betul.

3.9 Menulis ulasan tentang 3.9.1 Menulis ulasa tentang bahan sastera 4
pelbagai bahan sastera dan dan bukan sastera degan Baik
bukan sastera yang didengar, menggunakan ayat yang gramatis.
ditonton atau dibaca dengan
betul. 5
Sangat Baik
5.1. Memahami dan 5.1.6 Memahami dan menggunakan
menggunakan golongan kata pelbagai kata hubung mengikut
dengan betul mengikut konteks dengan betul. 6
konteks. Cemerlang

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

KSSR BM TH 6 9
 Rancangan Pengajaran Tahunan

TARIKH

1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan

menyampaikan maklumat maklumat yang tersurat dan tersirat 1
tentang sesuatu perkara untuk membuat rumusan dengan Sangat Terhad Buku teks
MINGGU 10 Tema 4 : daripada pelbagai sumber betul secara bertatasusila. ms 54-58
KESELAMATAN dengan tepat secara
(04 – 08 DIUTAMAKAN bertatasusila. 2
Mac) Terhad
2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.1 Memabaca bahan sastera untuk
Tajuk 10 : sastera dan bukan sastera menghasilkan idea baharu.
Selamat dalam yang sesuai bagi memupuk 3
Perjalanan minat membaca. Memuaskan

3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan

maklumat tentang sesuatu maklumat dengan menggunakan idea 4
perkara dengan utama dan idea sampingan secara Baik
menggunakan bahasa yang kohesi dan koheren.
santun.
5
4.4 Melafazkan dan memahami 4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan Sangat Baik
puisi dengan intonasi yang yang jelas dan intonasi yang betul
betul menggunakan bahasa serta memahami puisi tersebut.
yang indah secara didik hibur. 6
Cemerlang
5.1 Memahami dan 5.1.7 Memahami dan menggunakan
menggunakan golongan kata pelbagai kata tugas mengikut konteks
dengan betul mengikut dengan betul.
konteks.

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH
Cuti Pertengahan Penggal 1 (18 – 23 Mac )

KSSR BM TH 6 10
 Rancangan Pengajaran Tahunan

1.7 Berbincang dan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan

mengemukakan pendapat pendapat secara kritis dan kreatif 1 Buku teks
Tema 5 : secara kritis dan kreatif dengan menggunakan ayat yang Sangat Terhad ms 59 – 62
MINGGU 11 KESELAMATAN dengan menggunakan ayat gramatis secara bertatasusila.
(11-15 DIUTAMAKAN yang gramatis secara
Mac) bertatasusila. 2
Tajuk 11 : Terhad
Pastikan 2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.2 Memabaca bahan bukan sastera
Selamat sastera dan bukan sastera untuk menghasilkan idea baharu.
yang sesuai bagi memupuk 3
minat membaca. Memuaskan
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu maklumat dalam bentuk karangan 4
perkara dengan berformat dengan menggunakan Baik
menggunakan bahasa yang bahasa yang santun.
santun.
5
4.4 Melafazkan dan memahami 4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa Sangat Baik
puisi dengan intonasi yang yang indah dan melafazkannya
betul menggunakan bahasa dengan sebutan yang jelas dan
yang indah secara didik hibur. intonasi yang betul serta memahami
6
puisi tersebut.
Cemerlang

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH

KSSR BM TH 6 11
 Rancangan Pengajaran Tahunan

1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara

menyatakan permintaan daripada pelbagai sumber dengan 1
tentang sesuatu perkara menggunakan ayat yang gramatis Sangat Terhad Buku teks
Tema 4 : daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal ms 63 - 72
MINGGU 12 KESELAMATAN dalam situasi formal dan secara bertatasusila.
DIUTAMAKAN tidak formal secara 2
(18-22 bertatasusila. Terhad
Mac) Tajuk 12 :
Fikir sebelum 2.5 Memabaca, memahami dan 2.5.1 Memabaca dan memahami bahan
Klik menaakul untuk untuk memindahkan maklumat dalam 3
memindahkan maklumat bentuk grafik. Memuaskan
yang terdapat dalam
pelbagai bahan degan betul.
4
3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara Baik
perkataan, frasa, dan ayat kritis dan kreatif dengan betul.
dengan betul.
5
5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan Sangat Baik
menggunakan golongan kata pelbagai kata kerja dan kata bantu
dengan betul mengikut mengikut konteks dengan betul.
konteks. 6
Cemerlang

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH

1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan

KSSR BM TH 6 12
 Rancangan Pengajaran Tahunan

sesuatu perkara semula intonasi yang betul dengan 1

dengan tepat menggunakan menggunakan pelbagai ayat yang Sangat Terhad Buku teks
sebutan yang jelas dan mengandungi bahasa yang indah. ms 74 - 78
MINGGU Tema 5 : intonasi yang betul.
13 PUPUK 2
PERPADUAN 2.2 Memabaca dan memahami 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang Terhad
(01-05 perkataan, frasa dan ayat mengandungi perkataan berimbuhan
April) Tajuk 13 : daripada pelbagai sumber dalam bahan bacaan prosa dan puisi
Formula dengan sebutan yang betull. dengan sebutan yang betul. 3
Perpaduan Memuaskan
3.7 Menghasilkan penulisan 3..7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi
kreatif dalam pelbagai genre dan koheran dengan betul.
dengan betul. 4
Baik
4.1 Menyebut dan memahami 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata
unsur seni dalam lagu melalui lagu dengan melahirkan imaginasi
nyanyian secara didik hibur. melalui penghasilan karja sastera. 5
Sangat Baik
5.2 Memahami dan 5.2.2 Memahami dan menggunakan
menggunakan pembentukan pelbagai jenis kata ganda dalam
kata yang sesuai dalam pelbagai situasi denga betul. 6
pelbagai situasi dengan Cemerlang
betul.

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH

1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara 1

sesuatu perkara semula dengan sebutan dan intonasi yang Sangat Terhad
dengan tepat menggunakan betul menggunakan pelbagai ayat Buku teks
sebutan yang jelas dan yang mengandungi bahasa yang Ms 79 - 82
Tema 5 : intonasi yang betul. indah.

KSSR BM TH 6 13
 Rancangan Pengajaran Tahunan

MINGGU PUPUK 2
14 PERPADUAN 2.3 Membaca kuat pelbagai 2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang Terhad
bahan bacaan dengan lancer, mengandungi pelbagai jenis ayat dan
(08 -12 sebutan yang jelas dan ragam ayat secara mekanis.
April) Tajuk 14 : intonasi yang betul. 3
Berkat Hidup Memuaskan
Sepakat 3.7 Menghasilkan penulisan 3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif
kreatif dalam pelbagai genre dan deskriptif dengan bahasa yang
dengan betul. menarik. 4
Baik
4.1 Menyebut dan memahami 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni
unsur seni dalam lagu melalui kata lagu secara bebas dan
nyanyian secara didik hibur. mempersembahkannya melalui 5
nyanyian secara didik hibur. Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH

1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan 1

memberikan respons memberikan respons terhadap ayat Sangat Terhad
terhadap sesuatu arahan, tanya dengan betul. Buku teks
soalan, dan pesanan yang ms 83 - 88
MINGGU Tema 5 : didengar dengan betul. 2
15 PUPUK Terhad
PERPADUAN 2.4 Memabaca dan memahami 2.4.3 Memabaca dan memahami maklumat
(15- 19 maklumat yang tersurat dan yang tersurat dan tersirat untuk

KSSR BM TH 6 14
 Rancangan Pengajaran Tahunan

April) tersirat daripada pelbagai membuat keputusan dengan

bahan untuk memberikan memberikan alas an. 3
Tajuk 15 : respons dengan betul. Memuaskan
Perpaduan
Memajukan 3.8 Mengedit dan memurnikan 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil
Negara hasil penulisan dengan betul. penulisan. 4
Baik
5.2 Memahami dan 5.2.3 Memahami dan menggunakan
menggunakan pembentukan pelbagai kata majmuk dalam pelbagai
kata yang sesuai dalam situasi dengan betul. 5
pelbagai situasi dengan Sangat Baik
betul.

5.3. Memahami dan membina 5.3.2 Memahami dan membina ayat dalam 6
ayat yang betul dalam teks menggunakan penanda wacana Cemerlang
pelbagai situasi. dengan betul.

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH

1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.1 Mendengar, memahami dan 1

memberikan respons memberikan respons terhadap Sangat Terhad
terhadap sesuatu arahan, sesuatu arahan berdasarkan ayat Buku teks
soalan, dan pesanan yang perintah dalam pelbagai situasi ms 89 – 94
didengar dengan betul. dengan betul. 2
Terhad
MINGGU Tema 6 : 2.3 Membaca kuat pelbagai 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang
16 SEMANGAT bahan bacaan dengan lancar, mengandungi ayat tunggal, dan ayat
CINTA AKAN sebutan yang jelas dan majmuk dengan pelbagai keterangan 3
(22-26 NEGARA intonasi yang betul. secara mekanis.

KSSR BM TH 6 15
 Rancangan Pengajaran Tahunan

April ) Memuaskan
3.4 Menulis imlak degan tepat. 3.4.1 Menulis perkataan dan frasa dengan
Tajuk 16 : menggunakan ejaan yang tepat
Perkasakan secara imlak. 4
Bahasa Kita Baik
4.2 Mengujarkan bahasa yang 4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan
indah dan menggunakan bahasa yang indah dengan sebutan
bahasa badan dengan kreatif dan intonasi yang betul dan jelas. 5
melalui lakonan secara didik Sangat Baik
hibur.

5.1 Memahami dan 5.1.5 Memahami dan menggunkan pelbagai 6

menggunakan pembentukan jenis kata ganda dalam pelbagai Cemerlang
kata yang sesuai dalam situasi dengan betul.
pelbagai situasi dengan
betul.

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH

1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan 1

MINGGU Tema 6 : memberikan respons memberikan respons terhadap ayat Sangat Terhad
17 SEMANGAT terhadap sesuatu arahan, tanya dengan betul. Buku teks
CINTA AKAN soalan, dan pesanan yang ms 95 - 98
(29 April - NEGARA didengar dengan betul. 2
03 Mei) Terhad
2.4 Membaca dan memahami 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat
maklumat yang tersurat dan yang tersurat dan tersirat untuk
1 Mei Tajuk 17 : tersirat daripada pelbagai membuat rumusan dengan betul. 3
( Hari Budi yang Baik bahan untuk memberikan Memuaskan
Pekerja) Dikenang Jua respons dengan betul.

KSSR BM TH 6 16
 Rancangan Pengajaran Tahunan

3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis pelbagai teks prosa dengan
ejaan dan tanda baca yang tepat 4
secara imlak. Baik

5.1 Memahami dan 5.1.7 Memahami dan menggunakan

menggunakan pembentukan pelbagai kata tugas mengikut konteks 5
kata yang sesuai dalam dengan betul. Sangat Baik
pelbagai situasi dengan
betul.
6
Cemerlang

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH

1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara 1

menyatakan permintaan menggunakan kata ganti nama yang Sangat Terhad
tentang sesuatu perkara sesuai dengan betul secara Buku teks
daripada pelbagai sumber bertatasusila. ms 99 – 108
MINGGU Tema 6 : dalam situasi formal dan 2
18 SEMANGAT tidak formal secara Terhad
CINTA AKAN bertatasusila.
(06-10 NEGARA
Mei) 2.4 Membaca dan memahami 2. 4.2 Membaca dan memahami maklumat 3
maklumat yang tersurat dan yang tersurat dan tersirat untuk Memuaskan
tersirat daripada pelbagai membuat rumusan dengan betul.
Tajuk 18 : bahan untuk memberikan
Bersyukurlah respons dengan betul. 4
Baik
3.7 Menghasilkan penulisan 3.7.1 Menghasilkan peranggan yang kohesi
kreatif dalam pelbagai genre dan koheran dengan betul.

KSSR BM TH 6 17
 Rancangan Pengajaran Tahunan

dengan betul.
5
5.1 Memahami dan 5.1.6 Memahami dan menggunakan Sangat Baik
menggunakan pembentukan pelbagai kata hubung mengikut
kata yang sesuai dalam konteks dengan betul.
pelbagai situasi dengan 6
betul. Cemerlang

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH

1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara 1

MINGGU Tema 7 : menyatakan permintaan daripada pelbagai sumber dengan Sangat Terhad
19 INDAHNYA tentang sesuatu perkara menggunakan ayat yang gramatis Buku teks
WARISAN KITA daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal ms 110 -
(13-17 dalam situasi formal dan secara bertatasusila. 2 114
Mei) tidak formal secara Terhad
Tajuk 19 : bertatasusila.
Khazanah
Kesenian 2.4 Membaca dan memahami 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat 3
Bangsa maklumat yang tersurat dan yang tersurat dan tersirat untuk Memuaskan
tersirat daripada pelbagai membuat keputusan dengan
bahan untuk memberikan memberikan alas an.
respons dengan betul. 4
Baik
3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara
perkataan, frasa, dan ayat kritis dan kreatif dengan betul.
dengan betul. 5

KSSR BM TH 6 18
 Rancangan Pengajaran Tahunan

4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik
hibur.
4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan Sangat Baik
bahasa yang indah dan ayat yang
gramatis untuk menyampaiakn idea
dengan bahasa badan yang kreatif. 6
Cemerlang

5.2 Memahami dan 5.2.3 Memahami dan menggunkan pelbagai

menggunakan pembentukan kata majmuk dalam pelbagai situasi
kata yang sesuai dalam dengan betul.
pelbagai situasi dengan
betul.

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH

1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara 1

MINGGU Tema 7 : menyatakan permintaan menggunakan kata gelaran yang Sangat Terhad
20 INDAHNYA tentang sesuatu perkara sesuai secara bertatasusila. Buku teks
WARISAN KITA daripada pelbagai sumber ms 115 -
(20-24 dalam situasi formal dan 2 118
Mei) tidak formal secara Terhad
bertatasusila.

Tajuk 20 : 2.4 Membaca dan memahami 2.4.1 Memabaca dan memahami maklumat 3
Warisan maklumat yang tersurat dan yang tersurat dan tersirat untuk Memuaskan
Berharga tersirat daripada pelbagai membuat ulasan dengan betul.
bahan untuk memberikan
respons dengan betul. 4
Baik
3.3 Membina dan menulis 3.3.4 Membina kerangka dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat pelbagai jenis karangan.

KSSR BM TH 6 19
 Rancangan Pengajaran Tahunan

dengan betul.
5
4.3 Mengujarkan bahasa yang 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan Sangat Baik
indah dan menggunakan dan intonasi yang betul, dan jelas,
bahasa badan dengan kreatif bahasa yang indah serta bahasa
melalui lakonan secara didik badan yang kreatif melalui lakonan. 6
hibur. Cemerlang

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH

Tema 7 : 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara 1
MINGGU INDAHNYA menyatakan permintaan menggunakan kata ganti nama yang Sangat Terhad
21 WARISAN KITA tentang sesuatu perkara sesuai dengan betul secara Buku teks
daripada pelbagai sumber bertatasusila. ms 119 -
(10-14 dalam situasi formal dan 2 124
Jun) tidak formal secara Terhad
Tajuk 21 : bertatasusila.
Indahnya
Budaya Kita 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul 3
menaakul untuk bahan untuk memindahkan maklumat Memuaskan
memindahkan maklumat mengikut keutamaan ke dalm bentuk
yang terdapat dalam prosa.
pelbagai bahan dengan betul. 4
Baik
3.5 Mencatat meklumat yang 3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai
betul tentang sesuatu sumber dalam bentuk grafik.
perkara daripada pelbagai 5
sumber. Sangat Baik

5.3 Memahami dan mebina ayat 5.3.1 Memahami dan membina ayat
yang betul dalam pelbagai songsang yan g betul dalam pelbagai 6
situasi. situasi. Cemerlang

KSSR BM TH 6 20
 Rancangan Pengajaran Tahunan

.
MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH

MINGGU Tema 8 : 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang 1
22 DAMAINYA menyatakan permintaan sesuatu perkara dengan memberikan Sangat Terhad
BUMIKU tentang sesuatu perkara alasan yang sesuai dalam situasi Buku teks
(17- daripada pelbagai sumber formal dan tidak formal secara ms 126 –
21Jun) dalam situasi formal dan bertatasusila. 2 130
Tajuk 22 : tidak formal secara Terhad
Bumiku bertatasusila.
Sejahtera
2.5 Membaca, memahami dan 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul 3
menaakul untuk bahan untuk memindahkan maklumat Memuaskan
memindahkan maklumat kepada bentuk grafik, puisi atau
yang terdapat dalam prosa.
pelbagai bahan dengan betul. 4
Baik
3.9 Menulis ulasan tentang 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera
pelbagai bahan sastera dan dan bukan sastera dengan
bukan sastera yang didengar, menggunakan ayat yang gramatis. 5
ditonton atau dibaca dengan Sangat Baik
betul.

KSSR BM TH 6 21
 Rancangan Pengajaran Tahunan

4.4 Melafazkan dan memahami 4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan

puisi dengan intonasi yang yang jelas dan intonasi yang betul 6
betul menggunakan bahasa serta memahami puisi tersebut. Cemerlang
yang indah secara didik hibur.

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH

1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuik mendapatkan 1

MINGGU Tema 8 : menyampaikan maklumat maklumat yang tersurat dan tersirat Sangat Terhad
23 DAMAINYA tentang sesuatu perkara untuk membuat rumusan dengan Buku teks
BUMIKU daripada pelbagai sumber betul secara bertatasusila. ms 131 - 134
(24-28 dengan tepat secara 2
Jun) bertatasusila. Terhad

Tajuk 23 : 2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.1 Membaca bahan sastera untuk
Pencinta Alam sastera dan bukan sastera menghasilkan idea baharu. 3
yang sesuai bagi memupuk Memuaskan
minat membaca.

3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan 4

maklumat tentang sesuatu maklumat dengan menggunakan idea Baik
perkara dengan utama dan idea sampingan secara
menggunakan bahasa yang kohesi dan koheren.
santun. 5
Sangat Baik

KSSR BM TH 6 22
 Rancangan Pengajaran Tahunan

Cemerlang

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH

1.6 Berbicara untuk 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan 1

MINGGU Tema 8 : menyampaikan maklumat bahasa yang indah untuk Sangat Terhad
24 DAMAINYA tentang sesuatu perkara menyampaikan maklumat dengan Buku teks
BUMIKU daripada pelbagai sumber tepat secara bertatasusila. ms 135 - 140
(01-05 dengan tepat secara 2
Julai) bertatasusila. Terhad

Tajuk 24 : 2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk
Lestrarikan sastera dan bukan sastera menghasilkan idea baharu. 3
Keindahan Alam yang sesuai bagi memupuk Memuaskan
minat membaca.

3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan 4

maklumat tentang sesuatu maklumat dalam bentuk karangan Baik
perkara dengan berformat dengan menggunakan
menggunakan bahasa yang bahasa yang santun.
santun. 5
Sangat Baik
5.1 Memahami dan 5.1.5 Memahami dan menggunakan
menggunakan golongan kata pelbagai jenis kata adjektif, kata
dengan betul mengikut adverb, kata penguat, dan kata 6
konteks. penegas mengikut konteks dengan Cemerlang
betul.

KSSR BM TH 6 23
 Rancangan Pengajaran Tahunan

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH

1.7 Berbincang dan mengemukan 1.7.2 Berbincang dan mengemukan 1

MINGGU 25 Tema 9 : pendapat tentang sesuatu pendapat secara kritis dan kreatif Sangat Terhad
TEROKAI SAINS perkara daripada pelbagai dengan menggunakan ayat yang Buku teks
(08 – 12 TERAJUI sumber secara bertatasusila. gramatis secara bertatasusila. ms 146 -
Julai) TEKNOLOGI 2 150
DAN INOVASI 2.2 Membaca dan memahami 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang Terhad
perkataan, frasa dan ayat mengandungi perkataan berimbuhan
Tajuk 25 : daripada pelbagai sumber dalam bahan bacaan prosa dan puisi
Keajaiban Sains dengan sebutan yang betul. dengan sebutan yang betul. 3
Memuaskan
3.7 Menghasilkan penulisan 3.7.1 Menghasilkan peranggan yang kohesi
kreatif dalam pelbagai genre dan koheran degan betul.
dengan betul. 4
Baik
4.3 Mengujarkan bahasa yang 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan
indah dan menggunakan untuk menyampaikan mesej
bahasa badan dengan kreatif menggunakan bahasa yang indah 5
melalui lakonan secara didik serta bahasa badan yang kreatif Sangat Baik
hibur. melalui lakonan,

5.1 Memahami dan 5.1.5 Memahami dan menggunakan 6

menggunakan golongan kata pelbagai jenis kata adjektif, kata Cemerlang
dengan betul mengikut adverb, kata penguat, dan kata
konteks. penegas mengikut konteks dengan
betul.

KSSR BM TH 6 24
 Rancangan Pengajaran Tahunan

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH

1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan 1

MINGGU 26 Tema 9 : sesuatu perkara semula intonasi yang betul dengan Sangat Terhad
TEROKAI SAINS dengan tepat menggunakan menggunakan pelbagai ayat yang Buku teks
(15-19 TERAJUI sebutan yang jelas dan mengandungi bahasa yang indah. ms 151 -
Julai ) TEKNOLOGI intonasi yang betul. 2 154
DAN INOVASI Terhad
2.4 Membaca dan memahami 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat
maklumat yang tersurat dan yang tersurat dan tersirat untuk
Tajuk 26 : tersirat daripada pelbagai membuat ulasan dengan betul. 3
Masyarakat bahan untuk memberikan Memuaskan
Kreatif dan respons dengan betul.
Inovatif
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan 4
maklumat tentang sesuatu maklumat dengan menggunakan idea Baik
perkara dengan utama dan idea sampingan secara
menggunakan bahasa yang kohesi dan koheren.
santun. 5
Sangat Baik
4.4 Malafazkan dan memahami 4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa
puisi dengan intonasi yang yang indah dan melafazkannya
betul menggunakan bahasa dengan sebutan yang jelas dan 6
yang indah secara didik hibur. intonasi yang betul serta memahami Cemerlang
puisi tersebut.

KSSR BM TH 6 25
 Rancangan Pengajaran Tahunan

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH

1.2 Mendengar, mengecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan 1

MINGGU 27 menyebut bunyi bahasa , m,enyebut jenis ayat dan ragam ayat Sangat Terhad
Tema 9 : iaitu abjad, suku kata, dengan struktur binaan nayat yang Buku teks
(22-26 TEROKAI SAINS perkataan, frasa dan ayat betul dan tepat. ms 155 -
Julai) TERAJUI dengan betul. 2 159
TEKNOLOGI Terhad
DAN INOVASI 2.4 Membaca dan memahami 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat
maklumat yang tersurat dan yang tersurat dan tersirat untuk
tersirat daripada pelbagai membuat rumusan dengan betul. 3
Tajuk 27 : bahan untuk memberikan Memuaskan
Manfaatkan respons dengan betul.
Kemajuan
Teknologi 3.7 Menghasilkan penulisan 3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif 4
kreatif dalam pelbagai genre dan deskriptif dengan bahasa yang Baik
dengan betul. menarik.

5
5.1 Memahami dan 5.1.6 Memahami dan menggunakan Sangat Baik
menggunakan golongan kata pelbagai kata hubung mengikut
dengan betul mengikut konteks dengan betul.
konteks. 6
Cemerlang

KSSR BM TH 6 26
 Rancangan Pengajaran Tahunan

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH

MINGGU 28 Tema 10 : 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.3 Mendengar, memahami, memberikan
1
SEMARAKKAN memberikan respons respons terhadap pesanan dan Buku teks
Sangat Terhad
(29 Jul-02 PERTANIAN DAN terhadap sesuatu arahan, menyampaikan pesanan dengan ms 162 -
Ogos) PENTERNAKAN soalan, dan pesanan yang menggunakan bahasa yang santun 166
KITA didengar dengan betul. dalam pelbagai situasi.
2
2.4 Membaca dan memahami 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat Terhad
Tajuk 28 : maklumat yang tersurat yang tersurat dan tersirat untuk
Hargailah Pokok dan tersirat daripada membuat keputusan dengan
pelbagai bahan untuk memberikan alasan. 3
memberiikan respons Memuaskan
dengan betul.

3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina dan menulis jawapan 4

perkataan, frasa, dan ayat secara kritis dan kreatif dengan betul. Baik
dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata 5
unsur seni dalam lagu lagu dengan melahirkan imaginasi Sangat Baik
melalui nyanyian secara melalui penghasilan karya sastera.
didik hibur.
6
5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan Cemerlang
menggunakan golongan pelbagai kata kerja dan kata bantu

KSSR BM TH 6 27
 Rancangan Pengajaran Tahunan

kata dengan betul mengikut mengikut konteks dengan betul.

konteks.

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TARIKH

1.6 Berbicara untuk 1.6. Berbicara dengan menerapkan 1

menyampaikan maklumat 2 bahasa yang indah untuk Sangat Terhad
MINGGU 29 Tema 10 : tentang sesuatu perkara menyampaikan maklumat dengan Buku teks
SEMARAKKAN daripada pelbagai sumber tepat secara bertatasusila. ms 167 - 170
(05-09 PERTANIAN dengan tepat secara 2
Ogos) DAN bertatasusila. Terhad
PENTERNAKAN
KITA 2.5 Membaca, memahami dan 2.5. Membaca dan memahami bahan
menaakul untuk 1 untuk memindahkan maklumat dalam 3
memindahkan maklumat bentuk grafik. Memuaskan
yang terdapat dalam
Tajuk 29 : pelbagai bahan dengan betul.
Penternakan

KSSR BM TH 6 28
 Rancangan Pengajaran Tahunan

Moden 3.3 Membina dan menulis 3.3.4 4

perkataan, frasa, dan ayat Membina kerangka dan menulis pelbagai Baik
dengan betul. jenis karangan.

5
Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TARIKH

1.7 Berbincang dan 1.7. Berbincang dan mengemukakan 1

MINGGU 30 Tema 10 : mengemukakan pendapat 2 pendapat secara kritis dan kreatif Sangat Terhad
SEMARAKKAN tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang Buku teks
(19-23 PERTANIAN daripada pelbagai sumber gramatis secara bertatasusila. ms 171 – 174
Ogos) DAN secara bertatasusila. 2
PENTERNAKAN Terhad
KITA 2.3 Membaca kuat pelbagai 2.3. Membaca pelbagai bahan yang
bahan bacaan dengan lancar, 2 mengandungi ayat tunggal, dan ayat
sebutan yang jelas dan majmuk dengan pelbagai keterangan 3
intonasi yang betul. secara mekanis. Memuaskan
Tajuk 30 :

KSSR BM TH 6 29
 Rancangan Pengajaran Tahunan

Pertanian 3.9 Menulis ulasan tentang
Sumber Rezeki pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan
betul.
5.3 Memahami dan membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
3.9. Menulis ulasan tentang bahan sastera
1 dan bukan sastera dengan
menggunakan ayat yang gramatis. 4
Baik
Memahami dan menggunakan
5.3. pelbagai kata majmuk dalam pelbagai
1 situasi dengan betul. 5
Sangat Baik

6
Cemerlang

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TARIKH

1.4 Bertutur, berbual dan 1.4. Berbual tentang sesuatu perkara 1

MINGGU 31 Tema 11 : menyatakan permintaan 3 menggunakan kata ganti nama yang Sangat Terhad
RANCAKKAN tentang sesuatu perkara sesuai dengan betul secara Buku teks
(26 – 30 EKONOMI KITA daripada pelbagai sumber bertatasusila. ms 178 - 182
Ogos) dalam situasi formal dan 2
tidak formal secara Terhad
Tajuk 31 : bertatasusila.
Bersama-sama
Menjanakan 2.5 Membaca, memahami dan 2.5. Membaca, memahami dan menaakul 3
Ekonomi menaakul untuk 3 bahan untuk memindahkan maklumat Memuaskan
memindahkan maklumat kepada bentuk grafik, puisi atau
yang terdapat dalam prosa.
pelbagai bahan dengan betul 4
Baik
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6. Menulis untuk menyampaikan

KSSR BM TH 6 30
 Rancangan Pengajaran Tahunan

maklumat tentang sesuatu 1 maklumat dengan menggunakan idea

perkara dengan utama dan idea sampingan secara
menggunakan bahasa yang kohesi dan koheren. 5
santun. Sangat Baik

4.1 Menyebut dan memahami 4.1. Memahami dan mengubah suai seni
unsur seni dalam lagu melalui 2 kata lagu secara bebas dan 6
nyanyian secara didik hibur. mempersembahkannya melalui Cemerlang
nyanyian secara didik hibur.

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TARIKH

MINGGU 32 Tema 11 : 1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5. Bercerita dengan sebutan dan
RANCAKKAN sesuatu perkara semula 1 intonasi yang betul dengan Buku teks
(02-06 EKONOMI KITA dengan tepat menggunakan menggunakan pelbagai ayat yang 1 ms 183 - 186
Sep) sebutan yang jelas dan mengandungi bahasa yang indah. Sangat Terhad
intonasi yang betul.
Tajuk 32 :
Berjiwa 2.6 Membaca pelbagai bahan 2. Membaca bahan sastera untuk 2
Usahawan sastera dan bukan sastera 6.1 menghasilkan idea baharu. Terhad
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4. Menulis perkataan dan frasa dengan Memuaskan
2 menggunakan ejaan yang tepat
secara imlak.
4
Baik

5
Sangat Baik

KSSR BM TH 6 31
 Rancangan Pengajaran Tahunan

6
Cemerlang

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TARIKH

1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5. Menceritakan sesuatu perkara dengan 1

MINGGU 33 Tema 11 : sesuatu perkara semula 2 sebutan dan intonasi yang betul Sangat Terhad
RANCAKKAN dengan tepat menggunakan menggunakan pelbagai ayat yang Buku teks
(09-11 EKONOMI KITA sebutan yang jelas dan mengandungi bahasa yang indah. ms 187 - 190
Sep) intonasi yang betul. 2
Terhad
2.6 Membaca pelbagai bahan 2. Membaca bahan bukan sastera untuk
Tajuk 33 : sastera dan bukan sastera 6.2 menghasilkan idea baharu.
Kad dan Diriku yang sesuai bagi memupuk 3
minat membaca. Memuaskan

3.3 Membina dan menulis 3.3. Membina dan menulis jawapan secara
perkataan, frasa, dan ayat 3 kritis dan kreatif dengan betul. 4
dengan betul. Baik

5.3 Memahami dan membina 5.3. Memahami dan membina pelbagai

ayat yang betul dalam 2 ayat dalam teks menggunakan 5
pelbagai situasi. penanda wacana dengan betul. Sangat Baik

6
Cemerlang

KSSR BM TH 6 32
 Rancangan Pengajaran Tahunan

MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
TARIKH

MINGGU 34 PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS )

AKHIR TAHUN

35 PEMULANGAN BUKU TEKS

MINGGU 36 KENAIKAN KELAS / AGIHAN BUKU TEKS 2018

MINGGU 37 HARI GRADUASI MURID TAHUN 6

MINGGU 38
MAJLIS ANUGERAH CEMERLANG (25 NOVEMBER 2017)
CUTI AKHIR TAHUN (25 NOVEMBER HINGGA 1 JANUARI 2018)

========================================================== TAMAT
====================================================================

KSSR BM TH 6 33
 Rancangan Pengajaran Tahunan

SEKOLAH KEBANGSAAN DESA PANDAN

JALAN 4.76, DESA PANDAN, 55100 KUALA LUMPUR

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU

KSSR TAHUN 6, 2019

Disediakan Oleh: Disemak Oleh: Disahkan Oleh:

KSSR BM TH 6 34

(ANITA BINTI OTHIMAN) (ANITA BINTI OTHMAN) (MAHERAN BT ABD HALIM)

Guru Bahasa Melayu Ketua Panitia Guru Besar
 Rancangan Pengajaran Tahunan

KSSR BM TH 6 35