RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH

PRA AULAD GEMILANG, SK KAJANG

NAMA GURU NUR SYAKIRA BINTI MOHD RAHIM HARI : RABU
UTAMA
MINGGU KE:
STRATEGI: BERTEMA (Minggu Orientasi) TARIKH : 9 JANUARI 2019 KEHADIRAN / 25
2
OBJEKTIF IMPAK & CATATAN
MASA/ STANDARD KESEPADUAN
Di akhir pelajaran murid AKTIVITI Di akhir pelajaran murid
TUNJANG PEMBELAJARAN / BAHAN
dapat dapat
7.40 - 8.00 Murid memberi ucap selamat, bacaan doa, mengambil kedatangan, menyanyi lagu Negaraku, Negeri Selangor dan lagu sekolah.
(20 min) Menyanyi lagu ‘Selamat Pagi’. Bersoaljawab tentang perasaan dan emosi pagi ini.
PERBUALAN
AWAL
BM 1.2.3 Mendengar dan 1. Murid di minta membuat barisan di Tag nama Mendengar dan memberi
Mendengar, memberi respon pada hadapan kelas mengikut meja respon pada 3 daripada 5
memahami dan 3 daripada 5 arahan yang diduduki. arahan mudah dengan
memberi respons secara mudah dengan betul. betul.
2. Murid berkenalan dengan guru
bertatasusila terhadap:
(i)ucap selamat dan rakan-rakan menggunakan Impak: _____ TM _____ SM
8.00 – 8.30 (ii)arahan yang mudah ayat , “ Selamat pagi, nama _____ BM
(30 min) saya…………Selamat berkenalan.”
BAHASA 3. Murid diberi sticker serta tag nama
MELAYU lalu menyebut nama untuk
memperkenalkan diri masing-
masing.
4. Rakan-rakan mengulang sebutan
nama rakan yang lain.

BM1.2.2 1. Menyanyikan 1. Guru menyanyikan lagu “ Bangun Video, 1. Menyanyikan

Mendengar dan sekurang- Pagi” pembesar sekurang-kurangnya
8.30 – 9.30 menyanyi lagu kurangnya separuh 2. Semua murid menyanyi beramai- suara separuh lagu dengan
(60 min) KE 3.3.3 lagu dengan betul ramai sambil membuat gaya. betul
AP Membuat corak dan 2. Melukis corak 3. Murid menonton video tentang Lembaran 2. Melukis corak
BAHASA rekaan mengikut mengikut kreativiti penjagaan kebersihan pakaian. kerja mengikut kreativiti
MELAYU, kreativiti sendiri 4. Murid menerangkan tentang
KREATIVITI proses pencucian pakaian di Impak: _____ TM _____ SM
DAN ESTETIKA rumah _____ BM
5. Murid membuat ‘Role play’
6. Murid mencorakkan gambar
pakaian mengikut kreativiti.
 9.30-10.00
(30 min)
R E H A T
10.00 – 10.20
(20 min) Murid bermain bebas di lokasi yang diberikan oleh guru menggunakan permainan disediakan
MAIN BEBAS
10.20 - 11.00 MA1.1.4 memadankan objek Aktiviti : Stokin, memadankan objek
(40 min) Memadankan objek berdasarkan warna, 1. Murid dipecahkan dalam kasut, baju, berdasarkan warna,
MATEMATIK berdasarkan : bentuk dan saiz objek, kumpulan kecil ( 4 kumpulan). seluar, bentuk dan saiz objek,
dengan betul tanpa 2. Murid berlumba memadankan kertas dengan betul tanpa
i. Warna
bimbingan guru. objek yang sama pasangannya. warna bimbingan guru.
ii. Bentuk 3. Murid menyiapkan lembaran kerja.
iii. Saiz Impak: _____ TM _____ SM
_____ BM
BI 1.2.2 1. Pupils are able to Pre-lesson routines 1. Pupils are able to sing
Listen to and sing song sing at least half of Greetings and a hello song at least half of the
the song correctly. Song : Hello song correctly.
BI 1.3.1 2. Pupils are able to L1 – ENCOUNTER – INTRODUCTION Everyone 2. Pupils are able to
Use simple sentences to react to simple Circle Time react to simple
participate in daily prompt with 1. Pupils listen to teacher singing the prompt with
conversations with guidance. song,” Hello Everyone” guidance.
11.00 – 11.30 manners to : 2. Pupils repeat the lyrics phrase by
ENGLISH iii)Introduce oneself Impak: ____ TM ____ SM
phrase.
LANGUAGE ____ BM
3. Pupils follow actions shown by
(30 min)
teacher. .
4. Pupils sing the “Hello Everyone” song
with action

Closing time
Reflecting on learning
Goodbye song
11.20 - 11.30
(10 min)
Refleksi PdP hari ini ,pesanan, ucap selamat dan bacaan doa untuk pulang
REFLEKSI/
PENUTUP
CATATAN /
REFLEKSI GURU Murid yang tidak hadir akan diberikan bimbingan dan latihan tambahan sebaik hadir.