SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU LAUT

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014

MATA PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TINGKATAN 2

( 2 JAM )

NAMA: _____________________________________________________________

TINGKATAN: _____________________________________________________________
 BAHAGIAN A

1 a) Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan penggunaan bahasa. Betulkan
kesalahan tersebut pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin
ayat itu semula.

i) Peserta-peserta program realiti itu akan mengadakan persembahan di dalam

Johor Bahru.

______________________

ii) Ibu tua itu ketawa teresak-esak sambil menyebut-nyebut nama anaknya.

______________________

iii) Adira mempertahankan diri untuk menyapa wanita yang tidak dikenalinya
itu.

______________________

iv) Bawang tersebut perlu diracik nipis-nipis untuk dijadikan ramuan makanan
itu.

______________________

v) Lee Chin sampai lewat kerana meninggalkan bas pada awal pagi tadi.

______________________

vi) Pengantin yang diarak itu berjalan bersalam tangan menuju ke pelamin.

______________________

( 6 Markah)

1 b) Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan ejaan. Betulkan kesalahan
tersebut pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu
semula.

i) Encik Fernandez bercadang memperdalami kolam ikannya itu.

______________________

ii) Sagil terjerit kesakitan kerana terkena duri mengkuang yang tajam itu.

______________________
 iii) Pengemis itu baring di kaki lima kedai dengan badannya alas kertas sahaja.

______________________

iv) Pokok nangka itu sudah berbuah hasil sejak setahun yang lalu.

______________________

v) Kita mesti memandu dengan hati-hati terutama ketika waktu hujan.

______________________

( 5 Markah )

1 c) Cerakinkan ayat-ayat majmuk di bawah kepada dua ayat tunggal. Tulis jawapan
anda pada ruang jawapan yang disediakan.

i) Faliza duduk di beranda sambil bermain-main dengan anak saudaranya.

a)_______________________________________________________
b)_______________________________________________________

ii) Puan Husna sering membeli sayur dan buah-buahan di pasar tani itu.
a)_______________________________________________________
b)_______________________________________________________

iii) Azman mengambil buku lalu mengulangkaji mata pelajaran Bahasa Melayu.
a)_______________________________________________________
b)_______________________________________________________

iv) Shamsiah seorang yang pemurah serta berfikiran jauh.

a)_______________________________________________________
b)_______________________________________________________

( 8 Markah)

1 d) Lihat gambar di bawah dengan teliti. Berdasarkan gambar tersebut, tulis tiga
peribahasa yang sesuai dengan gambar tersebut.
 i. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________

ii. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________

iii. __________________________________________________________________
________________________________________________________________

(6 Markah)

2 a) Baca petikan prosa tradisional di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang
berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Kau tak rindu akan pisau cukur yang pernah tergores di leher jenjangmu? Manis,
sudah lapan bulan abah tidak menggungting rambutmu. Betulkah alas an yang selalu kau
berikan waktu kita berbual di telefon?
 “Manis betul-betul tak dapat balik. Manis sibuk sebab sekarang tahun akhir. Abah
janganlah risau, rambut Manis sentiasa pendek dan kemas. Manis gunting di salun rambut
Cina.”
Manis, adakah kau faham? Abah terlalu rindu akan kau. Jari-jemari abah ni seperti
menari-nari sendiri setiap kali teringat akn rambut hitammu itu. Manis, kau tak perlukan
tenaga bah lagi?
“Abah, kawan Manis telefon,” ujar anak lelaki sulungku cemas.
Lamunan panjangku terhenti di situ. Segera aku meninggalkan perkakas menggunting
rambut di dalam pegangan. Petang itu juga, kami bergegas ke Kuala Lumpur. Manis sakit
rupa-rupanya. Ketiga-tiga anak lelakiku tidak putus-putus menenagkan perasaanku. Kami tiba
lewat di hospital, namun Manis tetap tersenyum menyambut ketibaan kami.
Kenapa aku tidak pernah maklum bahawa Manis menghidap leukemia? Patutlah
Manis selalu kurang sihat. Patutlah Manis sudah lama tidak menjengah kampung. Patutlah
Manis berbohong kepadaku. Manis akan mengikut jejak ibunya. Manis akan meninggalkan
kami semua. Manis akan meninggalkan aku.
Hati seorang abah mana yang tidak sebak melihat anaknya tersenyum manis,
sedangkan wajahnya pucat tidak berdarah, bibirnya kering, rambutnya gugur.
“Manis saying akan rambut ni, abah,”ujar Manis perlahan.
Aku mengangguk faham. Manis menggenggam segumpal rambutnya. Aku mengusap
kepalanya. Melekat beberapa helai rambutnya di celah-celah jariku. Aku menangis. Rambut
Manis kelihatan panjang separas bahu. Inikah wajah yang lama tidak kutatapi? Inikah rambut
yang telah lama tidak kugunting?
Air mataku menitis perlahan melihat kepala Manis yang separuh botak. Kulit
kepalanya kelihatan. Manis tersenyum juga sambil memegang rambutnya. Manis menarik
tanganku. Aku dapat merasai rambut Manis yang nipis gugur di tangan aku sendiri. Aku
memeluk manis erat-erat. Manis, inikah usia rambut panjangmu?

(Dipetik daripada cerpen Anak Penggunting Rambut, antologi

Gema Sepi Gadis Genius,Tingkatan 2, Dewan Bahasa dan Pustaka.)

i) Nyatakan perwatakan “aku” dalam cerpen di atas?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(3 Markah)

ii) Tema cerpen Anak Penggunting Rambut ialah……….

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(3 Markah)

iii) Pada pendapat anda, mengapakah “aku” merasa sebak apabila melihat Manis
tersenyum?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(4 Markah)
2 b) Baca sajak di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya
dengan

SAJAK PERSAHABATAN

Seorang kanak-kanak
Berbaju kurung nampak cantik
Berlesung pipit beralis lentik
Bermain-main riang, bermain keseorangan
Pada wajahnya meriak gembira
Pada bibirnya menguntum ceria
Berderai ketawa mengocak suasana.

II

Seorang kanak-kanak
Berpakaian ceongsam bertocang dua
Bergincu pipi tampak ceria
Tiba-tiba dating menerpa bertegur sapa
Menghulur senyum dan ketawa manja
Pada wajahnya menyerlah keriangan
Mereka bermain alang-kepalang
Berkejar-kejaran tanpa halangan

III

Seorang kanak-kanak
Bersari bergelang kaki
Bertindik hidung menguntum seri
Melihat saja telatah manja
Si comel berdua, bermain, dan ketawa
Dirinya bagai digamit bermain bersama
Mengongsi kemesraan
Menterjemah makna kejiranan

IV

Ah, kanak-kanak
Biar berlainan agama
Biar berlainan bangsa
Mereka saling bersalaman
Dan berpeluk mesra
Tanpa menghiraukan adat dan budaya;
Membina keakraban tanpa curiga
Membentuk perpaduan tanpa prasangka
Bersatu hati membentuk jati diri
Ke arah wawasan lebi bererti!

MOHD. AMRAN DAUD

(Dipetik daripada antologi Gema Sepi Gadis Genius,

Dewan Bahasa dan Pustaka.)
 menggunakan ayat anda sendiri.

i) Berdasarkan sajak di atas, nyatakan gambaran kanak-kanak berbaju kurung yang

sedang bermain.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(3 Markah)

ii) Senaraikan nilai yang terdapat dalam sajak Persahabatan karya Mohd. Amran
Daud.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(3 Markah)

iii) Pada pendapat anda, apakah pengajaran yang dapat diambil daripada sikap kanak-
kanak dalam sajak Persahabatan?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(4 Markah)
3. Lihat carta pai di bawah dengan teliti. Berdasarkan maklumat yang terdapat dalam
carta pai tersebut, tulis ulasan tentang kes-kes disiplin di Sekolah Menengah
Kebangsaan Shahbandar. Panjang ulasan anda antara 80 hingga 100 patah
perkataan.
 BAHAGIAN B

Gambar di bawah menunjukkan iklan Melawat Malaysia yang merupakan salah satu cara
untuk mempromosikan destinasi pelancongan di Malaysia. Anda boleh memilih untuk
menjawab sama ada Soalan 1 atau Soalan 2. Panjang karangan anda hendaklah tidak
kurang daripada 180 patah perkataan.

Soalan 1

Ceritakan pengalaman anda semasa melawat ke destinasi pelancongan yang terkenal di

negara kita.

Atau

Soalan 2

Kelab Bahasa Melayu sekolah anda telah mengadakan lawatan ke destinasi pelancongan
terkenal di negara kita. Sebagai Setiausaha Kelab Bahasa Melayu, anda diminta untuk
membuat laporan tentang lawatan tersebut.

Sediakan laporan itu selengkapnya.