PENGGAL PERTAMA

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 1 1.Kepercayaan Kepada Pada akhir pembelajaran , 1 Murid menyatakan cara Buku teks
2-4 Tuhan murid dapat: menghormati agama dan ms : ………
JANUARI kepercayaan masyarakat
2019 setempat.
MINGGU 2
Keyakinan wujudnya Tuhan 1.1.1 Menjelaskan kepentingan EMK
7-11 sebagai pencipta alam dan menghormati agama dan TMK
JANUARI mematuhi segala suruhan-Nya kepercayaan masyarakat Murid menerangkan kebaikan
2019 berlandaskan pegangan setempat. menghormati agama dan
agama masing-masing selaras 2 kepercayaan masyarakat Kem. Abad 21 :
MINGGU 3 dengan prinsip Rukun Negara. setempat.
14-18  Kemahiran
1.1.2 Menghuraikan cara
JANUARI berfikir
menghormati agama dan
2019 1.1 Menghormati agama dan kepercayaan masyarakat Murid menunjuk cara  Kemahiran
3
kepercayaan masyarakat setempat. menghormati amalan agama dan hidup dan
setempat kepercayaan masyarakat kerjaya
setempat dalam sesuatu situasi  Nilai
1.1.3 Menghayati kepentingan dengan bimbingan.
KBAT :
menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat  Mengaplikasi
setempat.
 Menganalisis

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

 TP TAFSIRAN

1.1.4 Mengamalkan sikap 4 Murid menunjukkan cara

menghormati agama dan menghormati amalan agama dan
kepercayaan masyarakat kepercayaan masyarakat
setempat. setempat dalam pelbagai situasi.

Murid mengamalkan sikap

menghormati amalan agama dan
5 kepercaan masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian.
( senarai semak, kerja lapangan,
penilaian rakan sebaya)
6
Murid mengamalkan sikap
menghormati amalan agama dan
kepercayaan masyarakat
setempat dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi.

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 4
21-25 2. Baik hati Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara memberi Buku teks
JANUARI dapat: bantuan kepada masyarakat
ms : ………
2019 setempat.
Kepekaan terhadap perasaan
dan kebajikan diri sendiri dan
MINGGU 5 orang lain dengan memberi 2.1.1 Memerihalkan cara member Murid menceritakan kepentingan EMK
28 JAN - 1 bantuan dan sokongan moral bantuan kepada masyarakat memberi bantuan kepada
2 TMK
FEBRUARI secara tulus ikhlas setempat. masyarakat setempat.
2019

Kem. Abad 21 :
MINGGU 6 2.1 Memberi bantuan kepada Murid menunjuk cara memberi
 Kemahiran
4-8 bantuan kepada masyarakat
masyarakat setempat 2.1.2 Menghuraikan kebaikan berfikir
FEBRUARI setempat dalam sesuatu situasi
member bantuan kepada 3  Kemahiran
2019 dengan bimbingan.
masyarakat setempat. hidup dan
kerjaya

Murid menunjukkan cara memberi  Nilai

2.1.3 Melahirkan perasaan apabila
4 bantuan kepada masyarakat
memberi bantuan kepada
setempat dalam pelbagai situasi
masyarakat setempat. KBAT :

2.1.4 Mempraktikkan sikap saling
membantu dalam
masyarakat setempat.
 Mengaplikasi
Murid mengamalkan sikap
5  Menganalisis
membantu masyarakat dalam
kehidupan seharian.  Menilai
 Mencipta

6 Murid mengamalkan sikap

membantu masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 7 3. Bertanggungjawab Pada akhir pembelajaran, murid 1 Buku teks

dapat:
 11 - 15 Murid menyatakan cara melibatkan ms : ………
FEBRUARI diri dalam aktiviti masyarakat
2019 Kesanggupan untuk memikul 3.1.1 Menerangkan cara
setempat.
dan melaksanakan tugas serta melibatkan diri dalam EMK
2
aktiviti masyarakat Murid menerangkan kepentingan
kewajipan dengan sempurna TMK
setempat. melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
3
3.1 Melibatkan diri dalam Kem. Abad 21 :
3.1.2 Membincangkan kebaikan
MINGGU 8
aktiviti masyarakat melibatkan diri dalam Murid menunjukkan cara  Kemahiran
18-22
aktiviti masyarakat melibatkan diri dalam aktiviti berfikir
FEBRUARI setempat
2019 setempat. masyarakat setempat dalam  Kemahiran
sesuati situasi dengan bimbingan. hidup dan
4 kerjaya
3.1.3 Menjelaskan perassa  Nilai
apabila melibatkan diri Murid menunjukkan cara
MINGGU 9
dalam aktiviti masyarakat melibatkan diri dalam aktiviti
25 FEB - 1 setempat. masyarakat setempat dalam KBAT :
MAC 2019 pelbagai situasi.
5  Mengaplikasi

3.1.4 Menyertai aktiviti yang  Menganalisis

berfaedah dalam
masyarakat setempat
Murid menyertai aktiviti yang
 Menilai
berfaedah secara sukarela dalam
masyarakat setempat dalam  Menipta
kehidupan seharian

6
Murid menyertai aktiviti yang berfaedah
secara sukarela dalam masyarakat
setempat dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 4. Berterima kasih
10
4 - 8 MAC
2019
Perasaan dan perlakuan untuk
menunjukkan pengiktirafan dan
penghargaan terhadap
sesuatu jasa, sumbangan atau
Pada akhir pembelajaran, murid
dapat:
4.1.1 Mengenali anggota
masyarakat setempat yang
berjasa.
1 Murid menyenaraikan cara Buku teks
menghargai anggota masyarakat
ms : ………
setempat yang berjasa.
EMK
Murid memerihalkan kepentingan
2 menghargai sumbangan anggota TMK

MINGGU pemberian masyarakat setempat yang berjasa.

11
11-15 Kem. Abad 21 :
4.1.2 Menerangkan cara
MAC 2019 4.1 Menghargai anggota menghargai anggota Murid menunjuk cara menghargai  Kemahiran
masyarakat setempat yang anggota masyarakat yang berjasa berfikir
masyarakat setempat
berjasa. 3 dalam sesuatu situasi dengan  Kemahiran
yang berjasa bimbingan. hidup dan
kerjaya
4.1.3 Menjelaskan kepentingan
 Nilai
menghargai anggota Murid menunjukkan cara
masyarakat setempat yang 4 menghargai anggota masyarakat
berjasa. setempat yang berjasa dalam KBAT :
pelbagai situasi.
 Mengaplikasi
4.1.4 Menceritakan perasaan apabila  Menganalisis
memberi penghargaan kepada Murid mengamalkan sikap
 Menilai
anggota masyarakat setempat menghargai anggota masyarakat
yang berjasa. 5 setempat yang berjasa dalam  Mencipta
kehidupan seharian.

4.1.5 Mengamalkan sikap menghargai

 anggota masyarakat setempat Murid mengamalkan sikap
menghargai anggota masyarakat
6
setempat yang berjasa
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 5. Hemah tinggi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap Buku teks
12
dapat: sopan dalam majlis dan upacara
ms : ………
18–22 masyarakat setempat.
MAC
Beradab sopan dan berbudi
2019
pekerti mulia dalam pergaulan 5.1.1 Menghuraikan cara EMK
seharian bersikap sopan dalam Murid menerangkan kepentingan
majlis dan upacara 2 bersikap sopan dalam majlis dan TMK
masyarakat setempat. upacara masyarakat setempat.
Kem. Abad 21 :
5.1 Mengamalkan sikap bersopan
5.1.2 Menjelaskan kepentingan Murid menunjuk cara bersikap  Kemahiran
MINGGU dalam majlis dan upacara bersikap sopan dalam sopan dalam majlis dan upacara berfikir
13 majlis dan upacara 3 masyarakat setempat dalam
masyarakat setempat  Kemahiran
1-5 APRIL masyarakat setempat. sesuatu situasi dengan bimbingan. hidup dan
2019 kerjaya

5.1.3 Menceritakan perasaan
 Nilai
Murid menunjukkan cara bersikap
sopan dalam majlis dan ucapan
masyarakat setempat dalam KBAT :
pelbagai situasi.
MINGGU apabila bersikap sopa
14 dalam majlis dan upacara
8 - 12 masyarakat setempat.
APRIL
2019
5.1.4 Berkelakuan sopan dalam
majlis dan upacara
masyarakat setempat.
4  Mengaplikasi
Murid mengamalkan sikap bersopan  Menganalisis
dalam majlis dan upacara  Menilai
5
masyarakat setempat dalam
 Mencipta
kehidupan seharian.
Murid mengamalkan sikap bersopan
dalam majlis dan upacara
6 masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 6. Hormat Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
15 dapat: menghormati pemimpin dalam
ms : ………
15-19 masyarakat setempat.
APRIL Menghargai dan memuliakan
2019 seseorang dengan memberi 6.1.1 Membincangkan cara EMK
layanan yang bersopan serta menghormati pemimpin Murid menerangkan kepentingan
menghormati peraturan institusi dalam masyarakat 2 menghormati pemimpin dalam TMK
sosial setempat masyarakat setempat.
Kem. Abad 21 :

6.1 Menghormati pemimpin dalam 6.1.2 Menjelaskan kepentingan Murid menunjuk cara menghormati  Kemahiran
MINGGU menghormati pemimpin 3 pemimpin dalam masyarakat berfikir
16 masyarakat setempat
 22-26 dalam masyarakat setempat dalam sesuatu situasi  Kemahiran
APRIL setempat. dengan bimbingan. hidup dan
2019 kerjaya

4  Nilai
6.1.3 Memerihalkan perasaan Murid menunjukkan cara
menghormati pemimpin dalam
apabila menghormati KBAT :
masyarakat setempat dalam
pemimpin dalam pelbagai situasi.  Mengaplikasi
masyarakat setempat.
 Menganalisis

 Menilai
5
6.1.4 Mempraktikkan sikap
 Mencipta
menghormati pemimpin
dalam masyarakat Murid mengamalkan sikap
setempat. menghormati pemimopin daloam
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian.

6
Murid mengamalkan sikap
menghormati pemimpin dalam
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
MINGGU 7. Kasih Sayang Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
17
dapat: menyayangi masyarakat setempat. ms : ………
29 APRIL-
03 MEI Kepekaan dan perasaan cinta
201917
yang mendalam serta 7.1.1 Menghuraikan cara 2 Murid menerangkan kepentingan EMK
berkekalanyang menyayangi masyarakat setempat. TMK
menyayangi masyarakat
lahir daripada hati yang
MINGGU setempat.
18 ikhlas Murid menunjuk cara Kem. Abad 21 :
6-10 MEI
3
menyayangi masyarakat setempat  Kemahiran
2019 7.1.2 Menerangkan kepentingan
dalam sesuatu situasi dengan berfikir
7.1 Menyayangi masyarakat
menyayangi masyarakat bimbingan.  Kemahiran
setempat hidup dan
setempat. kerjaya
4 Murid menunjukkan cara  Nilai
menyayangi masyarakat setempat
7.1.3 Menceritakan perasaan dalam pelbagai situasi.
apabila menyayangi KBAT :

masyarakat setempat. 5 Murid mengamalkan sikap  Mengaplikasi

menyayangi masyarakat setempat
 Menganalisis
dalam kehidupan seharian.
7.1.4 Mempraktikkan budaya  Menilai
Murid mengamalkan sikap
menyayangi masyarakat 6  Mencipta
menyayangi masyarakat setempat
setempat. dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 8. Keadilan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
19
dapat: bersikap adil dalam masyarakat ms : ………
13-17 MEI
2019
setempat.
Tindakan dan keputusan yang
tidak berat sebelah 8.1.1 Memerihalkan cara EMK
MINGGU Murid menceritakan TMK
bersikap adil dalam 2
20
20-24 MEI kepentingan bersikap adil
8.1 Bersikap adil dalam masyarakat setempat.
2019 dalam masyarakat setempat. Kem. Abad 21 :
masyarakat setempat
 Kemahiran
8.1.2 Mengemukakan berfikir
MINGGU Murid menunjuk cara
21 Kepentingan bersikap adil 3  Kemahiran
10 - 14 bersikap adil dalam masyarakat hidup dan
JUN 2019 dalam masyarakat
setempat dalam sesuatu situasi kerjaya
setempat. dengan bimbingan.  Nilai

8.1.3 Mengekspresikan Murid menunjukkan cara bersikap KBAT :

adil dalam masyarakat setempat
perasaan apabila bersikap 4  Mengaplikasi
dalam pelbagai situasi.
adil dalam masyarakat  Menganalisis

setempat.  Menilai
Murid mengamalkan sikap adil dalam  Mencipta
5 masyarakat setempat
8.1.4 Mempraktikkan sikap adil dalam kehidupan seharian.
dalam masyarakat
 setempat. Murid mengamalkan sikap adil dalam
masyarakat setempat
6
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 9. Keberanian Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara berani Buku teks
22 mempertahankan nama baik
17-21 JUN dapat: ms : ………
masyarakat setempat.
2019
Kesanggupan untuk
menghadapicabaran dengan 9.1.1 Membentangkan cara Murid menyenaraikan kepentingan EMK
MINGGU yakin mempertahankan nama baik
2 TMK
23 mempertahankan nama masyarakat setempat.
24-28 JUN dan tabah baik masyarakat setempat.
2019
Murid menunjuk sikap berani Kem. Abad 21 :

9.1 Berani 9.1.2 Menjelaskan kepentingan mempertahankan nama baik  Kemahiran

3 masyarakat setempat dalam sesuatu berfikir
mempertahankan mempertahankan nama situasi dengan bimbingan.
MINGGU baik masyarakat setempat.  Kemahiran
24 nama baik masyarakat hidup dan
1-05 JULAI kerjaya
setempat. Murid menunjukkan sikap berani
2019 4  Nilai
9.1.3 Menceritakan perasaan
Mempertahankan nama baik
apabila mempertahankan masyarakat setempat dalam pelbagai
nama baik masyarakat situasi secara beradap. KBAT :

 Mengaplikasi
setempat.
5  Menganalisis

 Menilai
 9.1.4 Mengamalkan sikap
berani mempertahankan nama
baik masyarakat setempat.
6
Murid mengamalkan sikap berani  Mencipta
mempertahankan nama baik
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian secara
beradab.
Murid mengamalkan sikap berani
mempertahankan nama baik
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian secara beradab
dan boleh dicontohi.

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 10. Kejujuran Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan sikap jujur Buku teks
25
8 - 12 dapat: dalam masyarakat setempat. ms : ………
JULAI 2019
Bercakap benar, bersikap
MINGGU amanah dan ikhlas dalam setiap 10.1.1 Membincangkan sikap 2 Murid menjelaskan kepentingan EMK
26 jujur dalam masyarakat bersikap jujur dalam masyarakat
perlakuan TMK
15-19 setempat setempat.
JULAI 2019
 Kem. Abad 21 :

MINGGU 10.1 Mengamalkan sikap 10.1.2 Menjelaskan kepentingan Murid menunjuk cara bersikap jujur  Kemahiran
27 dalam masyarakat setempat dalam berfikir
22 – 26 jujur dalam kepentingan bersikap jujur 3
sesuatu situasi dengan bimbingan.  Kemahiran
JULAI 2019 dalam masyarakat setempat
masyarakat hidup dan
kerjaya
setempat
Murid menunjukkan  Nilai
10.1.3 Menceritakan perasaan
apabila bersikap jujur dalam cara bersikap jujur dalam masyarakat
masyarakat setempat 4 setempat dalam pelbagai situasi.
KBAT :

 Mengaplikasi
10.1.4 Mengaplikasikan sikap Murid mengamalkan sikap
 Menganalisis
jujur dalam masyarakat
5 jujur dalam masyarakat setempat  Menilai
setempat
dalam kehidupan seharian.
 Mencipta

Murid mengamalkan sikap

6
jujur dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 11. Kerajinan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap rajin Buku teks
28 dalam masyarakat setempat.
dapat: ms : ………
29 JULAI - Usaha yang berterusan, 11.1.1 Mengilustrasikan 2 Murid menceritakan kepentingan EMK
02 OGOS bersungguhsungguh perlakuan rajin dalam bersikap rajin sesama jiran. TMK
2019 masyarakat setempat
dan bersemangat dalam
melakukan sesuatu perkara Murid menunjukkan cara bersikap Kem. Abad 21 :
3
11.1.2 Menjelaskan kepentingan rajin dalam masyarakat setempat
 Kemahiran
MINGGU dalam sesuatu situasi dengan
bersikap rajin dalam berfikir
29 11.1 Menunjukkan sikap bimbingan.
05-09 masyarakat setempat  Kemahiran
rajin dalam hidup dan
OGOS
kerjaya
2019 masyarakat setempat Murid menunjukkan cara bersikap
4
11.1.3 Mengutarakan perasaan rajin dalam masyarakat setempat  Nilai
dalam pelbagai situasi.
apabila bersikap rajin
5 KBAT :
dalam masyarakat
setempat Murid mengamalkan sikap rajin dalam  Mengaplikasi
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian.  Menganalisis

11.1.4 Mempraktikkan sikap  Menilai

rajin dalam masyarakat
 Mencipta
setempat Murid mengamalkan sikap
6 rajin dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 12. Kerjasama Pada akhir pembelajaran, murid 1 Buku teks

30
dapat: ms : ………
19 - 23 Kesediaan melakukan sesuatu Murid menyatakan aktiviti yang
OGOS untuk kepentingan bersama dilakukan bersama-sama masyarakat
12.1.1 Mengemukakan aktiviti EMK
2019 setempat.
yang berfaedah dilakukan TMK
2
bersama-sama masyarakat
12.1 Melibatkan diri dalam
MINGGU
setempat
Murid menerangkan kesan aktiviti
31 pelbagai aktiviti Kem. Abad 21 :
26 – 30 bekerjasama dengan masyarakat
kemasyarakatan  Kemahiran
OGOS 12.1.2 Merancang cara setempat. berfikir
2019 melaksanakan aktiviti secara
bekerjasama dalam 3  Kemahiran
hidup dan
masyarakat setempat Murid menunjuk cara melakukan
kerjaya
aktiviti bekerjasama dengan
masyarakat setempat dalam sesuatu  Nilai
12.1.3 Mengekspresikan situasi dengan
perasaan apabila
4 bimbingan. KBAT :
melaksanakan aktiviti
secara bekerjasama dalam  Mengaplikasi
masyarakat setempat.
Murid menunjukkan cara melakukan  Menganalisis
aktiviti bersama-sama dengan
 Menilai
masyarakat setempat dalam pelbagai
5 situasi.  Mencipta
12.1.4 Mempraktikkan sikap
bekerjasama dalam
Murid mengamalkan sikap
aktiviti kemasyarakatan
bekerjasama dengan masyarakat
setempat dalam kehidupan seharian.
6

Murid mengamalkan sikap

bekerjasama dengan masyarakat
setempat dalam aktiviti
kemasyarakatan dan boleh dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 13. Kesederhanaan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap Buku teks
32 sederhana dalam hidup
dapat: ms : ………
2-6 bermasyarakat.
SEPTEMB Bersikap tidak keterlaluan
ER 2019
dalam membuat pertimbangan EMK
13.1.3 Menghuraikan cara
dan tindakan tanpa Murid menceritakan kepentingan
bersederhana dalam hidup TMK
mengabaikan 2 bersikap sederhana dalam hidup
bermasyarakat
bermasyarakat.
MINGGU kepentingan diri dan orang lain
33 Kem. Abad 21 :
19-13 13.1.2 Membentangkan
Murid menunjukkan cara bersikap  Kemahiran
SEPTEMBE 13.1 Menunjukkan sikap kepentingan bersikap 3 berfikir
sederhana hidup bermasyarakat
R 2019 sederhana dalam idup
sederhana dalam dalam sesuatu situasi dengan  Kemahiran
bermasyarakat
bimbingan. hidup dan
hidup bermasyarakat
kerjaya
MINGGU
34 13.1.3 Menjelaskan perasaan 4  Nilai
16-20 Murid menunjukkan cara bersikap
SEPTEMBE bersikap sederhana sederhana dalam hidup
R 2019 dalam hidup bermasyarakat bermasyarakat dalam pelbagai KBAT :
situasi.
 Mengaplikasi

13.1.4 Melaksanakan sikap 5  Menganalisis

Murid mengamalkan sikap
sederhana dalam hidup  Menilai
sederhana dalam hidup
bermasyarakat  Mencipta
bermasyarakat dalam kehidupan
seharian.
 6
Murid mengamalkan sikap
sederhana dalam hidup
bermasyarakat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 14. Toleransi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bertoleransi Buku teks
35 dalam masyarakat setempat.
dapat: ms : ………
23 - 27
SEPT 2019
Kesanggupan bertolak ansur 2
MINGGU
sabar dan mengawal diri Murid menceritakan kebaikan EMK
14.1.1 Menghuraikan cara
36 demkesejahteraan
bertoleransi dalam masyarakat TMK
30 SEPT- 4 bertoleransi dalam
hidup setempat.
OKTOBER
2019
masyarakat setempat
Kem. Abad 21 :
3
14.1 Mengamalkan Murid menunjuk cara  Kemahiran
14.1.2 Memerihalkan kebaikan berfikir
toleransi dalam bertoleransi dalam masyarakat
bertoleransi dalam setempat dalam sesuatu situasi  Kemahiran
MINGGU masyarakat
dengan bimbingan. hidup dan
37 masyarakat setempat
setempat kerjaya
7-11
OKTOBER  Nilai
2019 Murid menunjukkan
14.1.3 Menjelaskan perasaan 4
cara bertoleransi dalam masyarakat
apabila bertoleransi KBAT :
setempat dalam pelbagai situasi.
dalam  Mengaplikasi
 masyarakat setempat 5  Menganalisis

Murid mengamalkan sikap  Menilai

14.1.4 Mengaplikasikan sikap toleransi dalam masyarakat setempat  Mencipta

dalam kehidupan seharian.
Toleransi dalam 6
masyarakat
setempat Murid mengamalkan sikap
toleransi dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

MINGGU
38
Ulangkaji Pelajaran
14-18 OKT
2019

MINGGU
39
21-25 OKT Peperiksaan Akhir Tahun
2019

MINGGU
40
28 OKT –
1 NOV Peperiksaan Akhir Tahun
2019

MINGGU
41
4-8 NOV Perbincangan soalan
2019
MINGGU
42
11-15 Pemulangan Buku Teks
NOV 2019

MINGGU
43
Kenaikan Kelas
18-22
NOV 2019