BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Salah satu tujuan nasional yang tercantum dalam Undang-Undang Dasar
1945 adalah “Usaha untuk mencerdaskan bangsa”.
Sehubungan dengan hal itu, bahwa dalam rangka mengendalikan mutu hasil
pendidikan sesuai standar nasional pendidikan yang dikembangkan oleh Badan
Standar Nasional Pendidikan, perlu menetapkan Standar Penilaian Pendidikan
dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional ditegaskan bahwa mutu
pendidikan harus ditingkatkan, kebijakan ini diambil sebagai strategi pendidikan
nasional dalam upaya meningkatkan/mengejar ketertinggalan bidang teknologi
yang dapat menunjang keberhasilan pembangunan nasional.

Pemerintah melalui UU no. 20 tahun 2003, tentang sistem pendidikan

nasional, ditegaskan bahwa tujuan nasional adalah mencerdaskan kehidupan
bangsa dan mengembangkan manusia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti yang luhur,
berkepribadian, mandiri, maju, tangguh, cerdas, kreatif, trampil, berdisiplin,
beretos kerja, professional, bertanggung jawab, dan produktif serta sehat jasmani
dan rohani dan juga harus menumbuhka jiwa patriotik dan mempertebal rasa
cinta tanah air, meningkatkan semangat kebangsaan dan kesetiakawanan
nasional serta kesadara pada jasa para pahlawan serta berorientasi kepada masa
depan.

Usaha-usaha untuk meningkatkan mutu pendidikan telah dilaksanakan

pemerintah melaui berbagai usaha dan upaya baik yang berupa pembaharuan
maupun penyempurnaan. Selain usaha tersebut diatas pemerintah daerah
mengupayakan adanya standarisasi tentang pengetahuan siswa untuk setiap
jenjang dan jenis sekolah melalui Ulangan Tengah Semester, Ulangan Akhir
Semester dan Ujian Kenaikan Kelas.

Penilaian itu dilaksanakan serta bersifat komprehensif menyangkut tiga

aspek yaitu kognitif, aspektif, dan psikomotor,dengan dilakukan secara terus
menerus sesuai dengan mata pelajaran yang telah dituangkan didalam GBPP.
Penilaian yang dilakukan sangat penting dalam menentukan keberhasilan proses
belajar mengajar. Tentu saja pelaksanaannya perlu diorganisasikan secara baik
dan terprogram.
Khusus untuk pelaksanaan Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran
2015/2016 perlu diperhatikan langkah-langkah penyelenggaraannya sejak awal
mulai dari persiapan, perencanaan, pelaksanaan, sampai pada tahap
penyelesaian yang semuanya harus termuat dalam program yang telah disiapkan.
 Hal ini penting mengingat suatu kegiatan yang mengacu pada program yang telah
tersusun, hasilnya akan lebih baik apabila dibandingkan dengan kegiatan yang
dilaksanakan tanpa program.

B. Landasan Hukum
Sebagai landasan hukum dari Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun
pelajaran 2015/2016 yang dilaksanakan di SD Negeri Hambalang 05, yaitu :
 Surat dari Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor nomor, 421/346-
Dikdas
 Surat dari Kepala UPT Pendidikan III Kec. Citeureup No. 421......./III-
UPTK

C. Tujuan
Tujuan Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran 2015/2016 yang
dilaksanakan dapat dibedakan menjadi tujuan umum dan tujuan khusus, yaitu :
1. Tujuan Umum
a. Untuk mengetahui sejauh mana telah dicapai tujuan kurikulum
pendidikan yang diselenggarakan oleh sekolah di lingkungan Dirjen
Dikdasmen Khususnya.
b. Mendorong agar proses belajar mengajar dilaksanakan berdasarkan
kurikulum dan alat peraga/praktek yang ditetapkan pemerintah .
c. Untuk menentukan kelulusan
2. Tujuan Khusus
a. Mengukur keberhasilan proses belajar mengajar
b. Untuk mengumpulkan data penilaian terhadap keberhasilan siswa.
c. Sebagai bahan laporan kepada instasi terkait yang berfungsi sebagai
bahan pertimbangan dalam mengambil keputusan/kebijaksanaan
dalam bidang pendidikan

D. Sistematika
Sistematika yang dipergunakan dalam menulis program kerja Ulangan Tengah
Semester Ganjil tahun pelajaran 2015/2016 ini sebagai berikut :
1. Pendahuluan, berisi uraian singkat tentang latar belakang, landasan hukum,
tujuan penyelenggaraan Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran
2015/2016 dengan sistematika penulisan program
2. Penyiapan administrasi Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran
2015/2016 terdiri dari dasar-dasar pemikiran pola kerja dan susunan
kelompok kerja serta dengan uraian tugas masing-masing rincian serta lokasi
penyelenggaraan Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran 2015/2016.
3. Teknis penyelenggaraan Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran
2015/2016 menguraikan tentang mata pelajaran yang di teskan, jadwal
 pelaksanaan, pengawasan, pemeriksaan, pengolahan nilai untuk raport serta
laporan.
4. Rencana anggaran, berisi perhitungan sumber dana, pemasukan serta rencana
pengeluaran untuk pelaksanaan Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun
pelajaran 2015/2016
5. Penutup di sertai dengan lampiran-lampiran yang telah disusun.
 BAB II
PERSIAPAN ADMINISTRASI
ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

A. Dasar pemikiran
Dasar pemikiran pola kerja Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran
2015/2016 adalah:
1. Sebagai tindak lanjut dari pola kerja kelompok kerja pelaksanaan
sebelumnya
2. Dapat menghimpun semua informasi dan langkah-langkah yang harus
dilaksanakan oleh kelompok kerja
3. Sebagai bahan laporan kegiatan kelompok kerja

B. Susunan kelompok kerja

Kelompok kerja pelaksanaan Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran
2015/2016 SDN Hambalang 05 telah diputuskan pada rapat Dewan Guru
yang dilaksanakan pada tanggal September 2015, dengan susunan sebagai
berikut :
1. Penanggung Jawab : Dadang Suherman, S.Pd.
2. Ketua Pelaksana : Siti Hapsoh, S.Pd.
3. Sekertaris : Yogi Prasetyo, S.Pd.
4. Bendahara : Kokom Komariah, S.Pd.
5. Anggota : Dewan guru SDN Hambalang 05

C. Uraian Tugas Kelompok Kerja

1 Penanggung Jawab
- Bertanggung jawab atas keseluruhan kegiatan yang berhubungan
dengan pelaksanaan Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran
2015/2016
- Membentuk kelompok kerja Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun
pelajaran 2015/2016.
- Memberi garis kebijaksanaan dalam pembagian tugas kelompok kerja
- Mengarahkan, membimbing dan mengawasi secara umum pelaksanaan
Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran 2015/2016 mulai dari
perencanaan, pelaksanaan sampai dengan pelaporan.
2 Ketua
- Mengkoordinasi serta mengatur mekanisme kerja untuk kelancaran
serta keharmonian kerja sesama anggota kelompok kerja dapat
terpelihara.
 - Melaksanakan semua instruksi dan petunjuk dari kepala sekolah
sebagai penanggung jawab Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun
pelajaran 2015/2016.
- Bersama anggota yang ditunjuk sebagai penyusun program kerja
penyelenggaraan Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran
2015/2016.
- Menyusun uraian tugas demi terciptanya ketertiban kerja dalam
kelompok kerja.
- Bersama kepala sekolah dan bendahara menyusun rencana anggaran
belanja berdasarkan rencana dana yang tersedia.
- Mengkonsultasikan pelaksanaan Ulangan Tengah Semester Ganjil
tahun pelajaran 2015/2016 Kepada kepala sekolah selaku penanggung
jawab.
3. Sekretaris
- Melaksanakan surat menyurat baik kedalam
maupun keluar yang berkaitan dengan pelaksanaan Ulangan Tengah
Semester Ganjil tahun pelajaran 2015/2016.
- Menyiapkan serta menangani kelengkapan
administrasi dan sarana yang diperlukan dalam penyelenggarakan
Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran 2015/2016
- Mengatur dan menyusun pengadaan soal
- Beserta ketua mengatur dan menangani
pelaksanaan Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran
2015/2016.
- Menangani dan menyimpan sesuai dokumen dan
arsip yang berkaitan dengan pelaksanaan dan penyelengaraan Ulangan
Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran 2015/2016 untuk dikirim ke
instansi terkait.
4. Bendahara
- Bersama Kepala Sekolah dan Ketua menyusun
rencana anggaran belanja penyelenggaraan Ulangan Tengah Semester
Ganjil tahun pelajaran 2015/2016.
- Membuat laporan pertanggungjawaban keuangan
atas penyelenggaraan Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran
2015/2016.
5. Anggota
- Menyiapkan kelengkapan semua yang diperlukan
untuk pelaksanaan Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran
2015/2016.
- Mengisi format-format administrasi yang telah
disiapkan oleh kelompok kerja
- Mengatur ruang serta tempat duduk untuk siswa
 - Turut menyelenggrakan serta mengatur jalannya
Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran 2015/2016
- Menerima hasil pekerjaan siswa dari pengawas dan
menyerahkam kepada masing-masing guru mata pelajaran untuk
diperiksa.
- Melaksanakan kegiatan lain yang berhubungan atau
membantu jalannya ulangan
Catatan : Tugas lain yang tidak tercantum dalam uraian tugas ini,
dikerjakan bersama-sama antara anggota kelompok kerja dengan
arahan Kepala Sekolah dan Ketua Kelompok Kerja

D. Lokasi dan waktu

Lokasi dan waktu penyelenggaraan Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun
pelajaran 2015/2016.
1. Lokasi
Penyelenggaraan Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran
2015/2016 dilaksanakan di SDN Hambalang 05 yang berlamat di Jl. Anyar
Rt 05 / 02 Ds. Leuwinutug Citeureup Kabupaten Bogor.
2. Waktu Penyelenggaraan
Ujian Sekolah dan Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran
2015/2016 di selenggarakan pada tanggal 28 September 2015 s/d 3
Oktober 2015. Hal ini sesuai dengan Jadwal yang diterima dari UPT
Pendidikan III Kecamatan Citeureup.

E. Kelengkapan Administrasi
Guna menunjang kelancaran kegiatan, maka dibuatlah beberapa sarana
administrasi :
1. SK Kepala Sekolah tentang pengangangkatan Kelompok kerja Ulangan
Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran 2015/2016.
2. Daftar susunan kelompok kerja
3. Tugas dan tanggung jawab kelompok kerja
4. Daftar Serah terima naskah soal
5. Daftar rekapitulasi Peserta
6. Daftar hadir siswa
7. Daftar hadir pengawas
8. Tata tertib peserta tes
9. Tata tertib pengawas
10. Nomor ruang tes
11. Denah Lokasi Penyelenggaraan
12. Denah Tempat duduk Peserta Tes
13. Rekapitulasi kehadiran siswa
14. Jadwal tes
15. Berita acara penyelenggaraan tes
16. Kode bel
17. Lembar monitoring
 BAB III
TAHAP PELAKSANAAN

A. Peserta Pemantapan US/M

Peserta Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran 2015/2016
berjumlah 350 siswa, dengan perincian sebagai berikut :

Jenis kelamin
Kelas JUMLAH Ket
L P
1 24 18 42
2 24 25 49
3 32 26 58
4 32 43 75
5 39 30 69
6 25 28 53
Jumlah 176 170 346

B. Jadwal Pelaksanaan
Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran 2015/2016 dilaksanakan
pada pagi hari dimulai pukul 07:30 sampai selesai. Adapun pelaksanaannya
sebagai berikut :
 BAB IV
TEKNIS PENYELENGGARAAN

A. Jenis Tes
Tes Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran 2015/2016 yang
dilaksanakan di SDN Hambalang 05 adalah tes tertulis.

B. Mata Pelajaran yang di teskan dalam Ulangan Tengah Semester Ganjil.

 Pendidikan Agama
 Pendidikan Kewarganegaraan
 Bahasa Indonesia
 Matematika
 Ilmu Pengetahuan Alam
 Ilmu Pengetahuan Sekolah
 Bahasa Inggris
 Bahasa Sunda

C. Alokasi waktu
Alokasi waktu yang disediakan untuk tiap mata pelajaran yang diteskan
berdasarkan surat edaran dari kepala UPT Pendidikan III Kecamatan
Citeureup sebagai berikut : 90 menit

D. Bentuk soal
Bentuk soal Tes Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran 2015/2016
Pilihan ganda, isian dan essai.

E. Aspek yang diukur

Meliputi : Pemahaman, Penerapan

F. Jadwal tes
Terlampir

G. Pengawasan
Setiap ruangan diawasi oleh 2 orang pengawas, Pengawas melaksanakan
tugasnya sesuai dengan tugas pengawas yang telah di jadwalkan kepadanya
Untuk tertibnya pelaksanaan Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran
2015/2016 telah dibagikan tata tertib untuk peserta TES dan untuk pengawas.

H. Pemeriksaan
Pemeriksaan dilaksanakan oleh guru-guru mata pelajaran dengan berpedoman
pada norma-norma yang telah ditentukan, Waktu pemeriksaan setelah mata
pelajaran yang diberikan selesai sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan
I. Pelaporan dan Pengarsipan
Hasil Ujian Sekolah dan Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran
2015/2016 selanjutnya diberikan kepada : Kepala UPT Pendidikan III Kecamatan
Citeureup.
 BAB V
RENCANA PENGELOLAAN KEUANGAN

A. Penerimaan : Rp. 12.050,_

B. Pengeluaran
a. Penggandaan soal : Rp. 551.400.000,-
b. Transport pengambilan soal : Rp. 55
c. Administrasi : Rp.
d. Pemeriksaan / Pengawasan : Rp. 6.042.000,-
e. Monitoring : Rp.
f. Administrasi / Konsumsi : Rp. 575.000,-
Jumlah Pengeluaran

.
Mentahui, Citeureup, ............... 2015
Kepala Sekolah Bendahara

Dadang Suherman, S.Pd. Kokom Komariah, S.Pd.SD.

NIP.196303051984101002 NIP. 196903112008012004
12.052.000,-
 BAB VI
PENUTUP

Dengan memanjatkan rasa syukur kehadirat Allah SWT karena program kerja
Ulangan Tengah Semester Ganjil tahun pelajaran 2015/2016 telah selesai. Program
ini penting karena banyak kegunaannya, program ini dapat dijadikan sebagai
pedoman dalam persiapan dan pelaksanaan suatu kegiatan yaitu Ulangan Tengah
Semester Ganjil tahun pelajaran 2015/2016 khususnya dilaksanakan di SDN
Hambalang 05.
Dengan tersusunnya program kerja ini secara rinci maka langkah-langkah dalam
melaksanakan tugas akan terarah, terawasi. Kegiatan yang dilaksanakan adalah
kegiatan yang ada dalam program ini sebagai pedoman bagi pelaksanaan di lapangan
khususnya kelompok kerja.
Kami menyadari bagaimanapun baiknya suatu program, masih sangat
tergantung pada pelaksanaan di lapangan. Oleh karena itu himbauan kepada seluruh
anggota kelompok kerja untuk melaksanakan tugas yang dipercayakan ini dengan
penuh tanggung jawab agar tercapai sasaran yang telah diprogramkan.
Dengan pedoman ini, mudah-mudahan kegiatan Ulangan Tengah Semester Ganjil
tahun pelajaran 2015/2016 dapat berjalan dengan lancar, aman, tertib, sesuai
dengan yang telah diprogramkan.

Mentahui,
Kepala Sekolah

Dadang Suherman, S.Pd.

NIP.196303051984101002