INFORMASI JABATAN

SD NEGERI 40 PAGARALAM

Kantor : Desa Sumber Jaya Kel.Candi Jaya Kec.Dempo Tengah Kota Pagar Alam

1. Nama Jabatan : GURU MADYA

2. Kode Jabatan :
3. Unit Kerja : SD NEGERI 40 PAGARALAM
Esselon II.a / JPT Pratama :
Esselon III.a / Administrator :
JFT : XXXX
4. Kedudukan dalam Struktur Organisasi :

Kepala Sekolah
Guru Madya
Guru Utama
Guru Muda
Guru Pertama

5. Ihtisar Jabatan :
Mendidik, Mengajar, Membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, mengevaluasi peserta didik pada
pendidikan anak, pendidikan dasar dan pendidikan menengah berdasarkan peraturan yang berlaku untuk,
merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, dan mengevaluasi hasil pembelajaran,
menganalisis hasil pembelajaran untuk perbaikan dan pengayaan.

6 UraianTugas
1. Merencanakan pembelajaran /program pembelajaran berpedoman kepada kurikulum yang berlaku sebagai
pedoman pelaksanaan.
Tahapan:
a. Menghitung minggu efektif
b. Membuat program tahunan(Prota)
c. Menyusun program Semester(Prosem)
d. Menganalisis Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar(KD)
e. Menetapkan Kriteria Ketuntasan Minimal(KKM) mata pelajaran
f. Mengembangken silabus
g. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran(RPP)
h. Mengembangkan Materi/bahan ajar
i. Membuat media pembelajaran
j. Merancang program penilaian
k. Merancang program remedial
l. Merancang program pengayaan
m. Mengembangkan pembelajaran tatap muka,penugasan terstruktur,dan kegiatan mandiri tidak terstruktur.
2. Mengajar peserta didik berdasarkan peraturan dan undang undang yag berlaku
 Tahapan
a. Menyampaikan materi pembelajaran dengan pola PAIKEM (Pembelajaran Aktif Inovatif .Kreatif,Efektif ,dan
Menyenangkan.
b. Mengatur pengelolaan kelas ,dengan tahapan sebagai berikut:
1. Kegiatan awal (memotivasi peserta didikdan melakukan apersepsi)
2. Kegiatan inti (mengeksplorasi,,elaborasi,dan mengkonfirmasi peserta didik)
3. kegiatan penutup yakni menyimpulkan hasil Proses Belajar Mengajar(PBM)
4. Kegiatan post test
5. memberikan tugas pendalaman materi kepada peserta didik bila diperlukan.
c. membantu peserta didik memahami materi pembelajaran
d. memeriksa tugas mandiri tak tersetruktur
e. menetapkan tata tertib peserta didik
f. mengawasi prilaku peserta didik
3. Menilai Peserta Didik Berdasarkan Peraturan Dan Undang Undang Yag Berlaku
Tahapan:
a.Menyusun kisi kisi soal
b.Menyusun soal ulangan /semester
c.Melakukan analisis soal ulangan /semester
d.Menganalisis hasil ulangan
e.Membuat laporan hasil penilaian
f.Merancang pembelajaran pengayaan dan remedial
4.Pengembangan Profesi Guru Berdasarkan Peraturan Dan Undang Undang Yag Berlaku
Tahapan :
a.Mengikuti pelatihan pengembangan profesi
b.Mengikuti seminar /diskusi
c.Membuat Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
d.Mengikuti lomba Lomba Guru Berprestasi tingkat Kota

5.Mengadministrasi Kegiatan Pembelajaran Berdasarkan Peraturan Dan Undang Undang Yag Berlaku
Tahapan:
a. Merekapitulasi data siswa dan orang tua
b. Merekapitulasi kehadiran peserta didik di kelas
c. Menabulasikan data hasil belajar
d. Mendokumentasikan dan melaporkan hasil belajar
6.melaksanakan tugas tugas lain yang diberikan atasan (Kepala Sekolah dan Dinas Pendidikan) sepanjang
menyangkut bidang tugas agar aktivitas berjalan dengan lancar ,sesuai dengan Tugas Pokok dan Fungsi
(Tupoksi) guru,yaitu sebagai guru pengajar,wali kelas,guru fiket dan guru pembina upacara.
Tahapan :
a. Menerima instruksi pimpinan
b. Melaksanakan tugas sesuai dengan instruksi
c. Membuat laporan

7 Bahan Kerja :
No Bahan Kerja Penggunaan Dalam Tugas
Kurikulum Pedoman penyusunan rencana
1 pelaksanaan,dan evaluasi pembelajaran
 Permendiknas 22,23,dan 24 Sebagai pedoman pelaksanaan
2
pembelajaran
3 UU Nomor 20 Tahun 2003 Acuan pembentukan karakter siswa
Materi /Bahan Ajar Bahan ajar yang diperlukan untuk mencapai
tujuan pembelajaran
4
Buku pegangan guru dan siswa Pedoman Pembuatan Rencana
5
Pelaksanaan Pembelajaran
Kalender Pendidikan Menghitung minggu efektif dan non efektif
6
dalam satu tahun pelajaran
7 Rencana Kerja Sekolah Menyusun rencana kerja Sekolah

8 Instruksi Pimpinan Arahan dalam bekerja

8 Alat Kerja :

No Perangkat Kerja Digunakan Untuk Tugas

1 Buku teks Pelajaran Sumber belajar

Alat pembelajaran Menyampaikan bahan kegiatan belajar
2
mengajar
Media Pembelajaran Memperagakan materi kegiatan
3
pembelajaran
4 Instrumen evaluasi Mengukur pencapaian taraf serap dan KKM

5 Lembar Kerja Siswa Latihan kerja siswa

6 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Panduan pelaksanaan pembelajaran

Sarana dan prasarana Sarana dan alat bantu proses pembelajaran
(mobilersekolah,laptop,alat peraga/media
7
pembelajaran,instrumen evaluasi
LKS,RPP )
9. Hasil Kerja :

No Hasil Kerja Jumlah Satuan Waktu Yang Diperlukan

Menyusun Kurikulum pada satuan

1 1 Dokumen 12 Bulan
pembelajaran
2 Menyusun Silabus pembelajaran 2 Dokumen 1 Bulan
Menyusun Rencana peaksanaan
3 2 Dokumen 1 Bulan
Pembelajaran
 4 Melaksanakan kegiatan pembelajaran 2 Dokumen 12 Bulan
Menyusun Alat Ukur / Soal Sesuai Mata
5 2 Dokumen 12 Bulan
Pelajaran
Menilai dan mengevaluasai proses dan
6 hasil belajar pada mata pelajaran 2 Dokumen 12 Bulan
dikelasnya
Menganalisis hasil penilaian
7 2 Dokumen 12 Bulan
pembelajaran
Melaksanakan tugas lain yang relevan
8 2 Dokumen 12 Bulan
sebagai guru Bidang studi

10. Tanggung Jawab :

1) Tersusunnya Kurikulum
2) Tersusunnya Dokumen Silabus
3) Tersusunnya Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
4) Tersusunnya Program evaluasi
5) Tersusunnya Hasil Analisis Hasil Evaluasi
6) Tersusunnya Program Perbaikan dan Pengayaan
7) Tercapainya KKM
11. Wewenang :
Memilih dan menentukan model ,pendekatan,dan metode pembelajaran
1) Memilih dan menentukan materi /bahanajar dan media pembelajaran
2) Menetapkan jenis dan hasil evaluasi /Penilaian yang objektif
3) Melaksanakan Pembelajaran Pengayaan dan Remedial
4) Melakukan Tindakan Kelas yang mendidik
5) Melakukan Penelitian Tindakan Kelas
6) Menentukan aturan tata tertib kelas
7) Memilih dan menetukan model,Pendekatan,dan metode pembelajaran

12. Korelasi Jabatan :

No Jabatan Unit Kerja/ Instansi Dalam Hal

Kabid
1 BKD Kota Pagaralam
Adm .Kepegawaian
2 Kepala Dinas
3 Kabid TTNT
4 Pengawas Sekolah
5 Komite Sekolah
6 Kepala Sekolah
Konsultasi dan arahan
Dinas Pendidikan kota
Urusan administrasi dan arahan
Pagaralam
Dinas Pendidikan kota
Koordinasi dan pembinaan
Pagaralam
Dinas Pendidikan kota
Konsultasi dan pembinaan
Pagaralam
Konsultasi dan pembinaan
SD Negeri 40 P.Alam Konsultasi dan pelaporan
 Guru kelas dan Guru Kerja sama dalam pelaksanaan
7 SD Negeri 40 P.Alam
Agama tugas
KKG Kec,Dempo
8 Anggota KKG Kerjasama (kooperatif)
Tengah
9 Puskesmas Sandar angin Kerja sama dalam UKS

13. Kondisi Lingkungan Kerja :

No Aspek Faktor

1. Tempat kerja Dalam ruangan

2. Suhu Sedang dengan perubahan(27°-30°C)

3. Udara Sedang

4. Keadaan Ruangan Cukup bersih

5. Letak Strategis

6. Penerangan Cukup

7. Suara Tenang tidak bising

8. Keadaan tempat kerja Cukup nyaman

9. Getaran Tidak ada

14. Resiko Bahaya :

No Fisik / Mental Penyebab

1 Tidak ada

15. Syarat Jabatan :

1) Pangkat / Gol. Ruang : Pembina / IV a
2) Pendidikan : S1 PAI
3) Kursus/Diklat
a. Penjenjangan :
b. Teknis : 1. Pendidikan Latihan Profesional Guru
2. Diklat Prajabatan
3. Melakukan pengembangan diri
4. Melaksanakan publikasi ilmiah/Karya inovatif
4) Pengalaman kerja : Tidak disaratkan
5) Pengetahuan kerja - : Ilmu Keguruan dan Kependidikan
 - Ilmu pengetahuan
6) Keterampilan kerja - : Kompetensi pedagogik
- Kompetensi andragogik
- Kompetensi profesionalisme
- Kepribadian sosial
- Dapat mengoperasikan Program Komputer Ms.Office.dan
Internet.
7) Bakat Kerja - : G (Intelegensi) kemampuan belajar secara umum.
- V (Bakat verbal /verbal aptitude)Kemampuan untuk
memahami arti kata kata dan penggunaannya secara
tepat dan efektif.
- P (Penerapan Bentuk/Form Perpection)Kemampuan
Menyerap Perincian Perincian yang berkaitan dalam
objek atau dalam gambar atau dalam bahan grafik.
- Q(Ketelitian /clerical Perception) Kemampuan Menyerap
perincian yang berkaitan dalam verbal atau dalam tabel.
- K(Kondisi motor/Motor Cordination) Kemampuan
mengkordinir mata dan tangan secara cepat dan cermat
dalam membuat gerakan yang cepat.
C( Membedakan Warna/Color
Discrimination)Kemampuan memadukan atau
Membedakan berbagai warna yang asli,yang
gemerlapan.

8) Temperamen Kerja -: D/DCP(Direction,Control,Planning) Kemampuan

menyesuaikan diri dan menerima tanggung jawab untuk
kegiatan
memimpin,mengendalikan dan merencanakan
- F/FIF(Feeling,idea,Fact) Kemampuan menyesuaikan diri
dengan kegiatan yang mengandung
penafsiran,perasaan gagasan,atau fakta dari sudut pandang
pribadi.
- I(Influ/Influencing) Kemampuan menyesuaikan diriuntuk
pekerjaan pekerjaan Mempengaruhi orang lain dalam
pendapat ,sikap atau pertimbangan mengenai gagasan.
- SJC(Sensory&Judgemental criteria) Kemampuan
menyesuaikan diri pada kegiatan pembuatan kesimpulan
penilaian atau
pembuatan peraturan atas dasar pertimbangan pribadi.
- D(Dealing With People ) Kemampuan menyesuaikan diri
dalam berhubungan dengan orang lain.
- T. Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang
menghendaki pencapaian atau
standar tertentu
9) Minat Kerja -: R (Realistik) = Kegiatan yang membutuhkan keterampilan
tangan,aktivitas fisik,pekerjaan
yang dilakukan diluar ruangan,dan dapat dilakukan sendiri.
- (Investigasif) =Melakukan penelitian,melakukan
kegiatantranstroming,penyelesaian masalah yang bersifat
abstrak dan tugas ilmiah.
- A ( Artistik ) = Membuat suatu karya tulis dan melakukan
pemikiran kretif.
- S ( Sosial ) = Menjalin hubungan dengan yang
lain,mengadakan kegiatan bersifat sukrarela.
- E (Ekonomi) = Memiliki Potensi Untuk berkembang.
- C (convensional)=Administrasi,mengelola
arsif,pelaporan,membuat jadwal kerja yang tersetruktur.

10) Upaya Fisik Fisik :: Berdiri ,berjalan ,duduk Berbicara,Mendengar, dan

melihat.
Frekwensi : Terus menerus

Kondisi Fisik

11)
a. Jenis Kelamin Laki –Laki
: /Perempuan
b. Umur Min 53
: Tahun

c. Tinggi Badan Tidak: ditentukan

d. Berat Badan Tidak: ditentukan

e. Postur Badan : Ideal

f. Penampilan : Rapi
12) Fungsi Kerja 1.: O0 (Menasehati)
2. O2 (Mengajar )
3. O6 (Berbicara )
4. O7 (Melayani Orang Lain )
5. O8 (Menerima instrusi )
16. Prestasi Kerja Yang Diharapkan :

No Hasil Kerja Jumlah Satuan Waktu Yang Diperlukan

Menyusun Kurikulum pada satuan

1 1 Dokumen 12 Bulan
pembelajaran
2 Menyusun Silabus pembelajaran 2 Dokumen 1 Bulan
Menyusun Rencana peaksanaan
3 2 Dokumen 1 Bulan
Pembelajaran
4 Melaksanakan kegiatan pembelajaran 2 Dokumen 12 Bulan
Menyusun Alat Ukur / Soal Sesuai Mata
5 2 Dokumen 12 Bulan
Pelajaran
Menilai dan mengevaluasai proses dan
6 hasil belajar pada mata pelajaran 2 Dokumen 12 Bulan
dikelasnya
Menganalisis hasil penilaian
7 2 Dokumen 12 Bulan
pembelajaran
Melaksanakan tugas lain yang relevan
8 2 Dokumen 12 Bulan
sebagai guru Bidang studi

17. Butir Informasi Lainnya :

Pada Sekolah Dasar perlu adanya tambahan pegawai Tata Usaha, Operator maupun tenaga
perpustakaan untuk membantu melengkapi administrasi yang dikerjakan guru,karena guru yang
profesiaonal mempunyai tanggung jawab terhadap berhasilnya pendidikan, ( UU N0.20 Tahun 2003 Tentang
Sisdknas dan UU No.14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen )

Pagar Alam, 25 Januari 2016

Mengetahui Pemangku Jabatan
Pengawas Binaan Kepala Sekolah/Guru

………………………….. NURNI,S.Pd.I
Nip. Nip.196305011987032002