ANALISIS KD SILABUS DAN KD BUKU GURU

Kelas :1
Tema : 5 (Pengalamanku)
Subtema : 1 -4
Kompetensi Dasar Buku KETERANGAN
No Tema Kompetensi Dasar Silabus
Guru
1 Tema 5 1.1 Menghargai gambar 1.1 Mensyukuri Perbedaan hanya
Pengalamanku (bintang segi lima, ditetapkannya
Sub pada awal kalimat
PPKN rantai, pohon beringin, bintang, rantai, pohon
tema1 kepala banteng, dan beringin, kepala
padi kapas) pada banteng, dan
lambang negara padi kapas sebagai
“Garuda Pancasila” gambar
2.1 Bersikap positif pada lambang negara
terhadap gambar pada “Garuda Pancasila”
lambang negara
2.1 Bersikap santun,
“Garuda Pancasila”
rukun,
3.1 Memahami gambar
mandiri, dan percaya diri
pada lambang negara
sesuai dengan sila-sila
“Garuda Pancasila”
Pancasila dalam
4.1 Menceritakan gambar
lambang
pada lambang negara negara “Garuda
Pancasila”
“Garuda Pancasila”
dalam kehidupan sehari-
hari
3.1 Mengenal simbol
sila-sila
Pancasila dalam
lambang
negara “Garuda
Pancasila”.

4.1 Menceritakan
simbol-simbol
sila Pancasila pada
Lambang
Garuda sila Pancasila.
Tema 5 3.8 Memahami ungkapan 3.8 Merinci ungkapan
Pengalamanku penyampaian terima penyampaian terima
BAHASA kasih, permintaan kasih,
INDONESIA maaf, tolong, dan permintaan maaf,
pemberian pujian, tolong,
ajakan, dan pemberian pujian,
pemberitahuan, ajakan, pemberitahuan,
perintah, dan perintah, dan petunjuk
petunjuk kepada kepada orang lain
 orang lain dengan dengan
menggunakan bahasa menggunakan bahasa
yang santun secara yang
lisan dan tulisan yang santun secara lisan dan
dapat dibantu dengan tulisan yang dapat
kosakata bahasa dibantu
daerah dengan kosa kata bahasa
4.8 daerah.
Mengucapkanungka 4.8 Mempraktikkan
panterimakasih, ungkapan
permintaanmaaf, terima kasih,
tolong, permintaan
danpemberianpujian, maaf, tolong, dan
denganmenggunakan pemberian
bahasa yang pujian, dengan
santunkepada orang menggunakan
lain bahasa yang santun
secaralisandantulis kepada
orang lain secara lisan
dan
tulis.
2 PPKN 1.2 Menunjukkan sikap 1.2 Menerima
mematuhi aturan yang kebersamaan
Sub
berlaku dalam dalam keberagaman
tema 2 kehidupan sehari-hari di sebagai
rumah anugerah Tuhan Yang
3.2 Mengurutkan aturan Maha
yang berlaku dalam Esa di lingkungan rumah
kehidupan sehari-hari di dan
rumah sekolah.
4.2 Melakukan kegiatan 2.2 Melaksanakan
aturan yang
sesuai dengan aturan yang
berlaku dalam
berlaku dalam kehidupan kehidupan
sehari-hari di rumah.
sehari-hari di rumah
3.2 Mengidentifikasi
aturan yang
berlaku dalam
kehidupan
sehari-hari di rumah.
4.2 Menceritakan
kegiatan sesuai
dengan aturan yang
berlaku
dalam kehidupan sehari-
hari
di rumah.
3 PPKN 2.3 Bekerja sama dalam 2.3 Menampilkan
konteks kebersamaan kebersamaan
Sub
dalam keberagaman dalam keberagaman
karakteristik individu di karakteristik individu di
tema 3 rumah rumah.
3.3 Memahami
3.3 Mengidentifikasi
keberagaman
keberagaman kara
karakteristik individu di
teristik
rumah
individu di rumah.

4 Sub BAHASA 3.11 Memahami puisi 3.11 Mencermati puisi

anak/
tema 4 INDONESIA anak/syair lagu (berisi
syair lagu (berisi
ungkapan kekaguman, ungkapan
kekaguman,
kebanggaan, hormat kepada
kebanggaan,
orang tua, kasih sayang, hormat kepada orang
tua, kasih sayang, atau
atau persahabatan) yang
persahabatan) yang
diperdengarkan dengan diperdengarkan dengan
tujuan untuk
tujuan untuk kesenangan
kesenangan.
PPKN 1.4 Menunjukkan sikap 1.4 Menerima
kerjasama dalam keberagaman di
suasana keberagaman rumah sebagai anugerah
di rumah Tuhan Yang Maha Esa di
2.4 Bekerjasama dalam rumah
keberagaman di rumah 2.4 Menampilkan sikap
3.4 Menggambarkan kerja
bentuk kerjasama sama dalam
dalam keberagaman di keberagaman di
rumah rumah
4.4 Menceritakan 3.4 Mengidentifikasi
bentuk
pengalaman kerjasama
kerja sama dalam
dalam keberagaman di keberagaman di rumah.
4.4 Menceritakan
rumah
pengalaman
kerja sama dalam
keberagaman di rumah.
Kelas :1
Tema : 6 (Lingkungan Bersih, sehat, dan Asri)
Subtema : 1 -4
Kompetensi Dasar Buku KETERANGAN
No Tema Kompetensi Dasar Silabus
Guru
1 Tema 6 1.2 Menunjukkan sikap 1.2 Menunjukkan sikap
Lingkungan mematuhi aturan yang patuh aturan agama
Sub
Bersih, Sehat, berlaku dalam kehidupan yang dianut dalam
tema1 dan Asri sehari-hari di rumah kehidupan sehari-hari di
3.2 Mengurutkan aturan rumah
Lingkunga
PPKN yang berlaku dalam 3.2 Mengidentifikasi
n kehidupan sehari-hari di aturan yang berlaku
rumah dalam kehidupan sehari-
Rumahku
4.2 Melakukan kegiatan hari di rumah
sesuai dengan aturan 4.2 Menceritakan
yang berlaku dalam kegiatan sesuai dengan
kehidupan sehari-hari di aturan yang berlaku
rumah dalam kehidupan sehari-
hari di rumah
BAHASA 3.8 Memahami ungkapan 3.8 Merinci ungkapan
penyampaian terima kasih, penyampaian terima
INDONESIA
permintaan maaf, tolong, kasih, permintaan maaf,
dan pemberian pujian, tolong, dan pemberian
ajakan, pemberitahuan, pujian, ajakan,
perintah, dan petunjuk pemberitahuan,
kepada orang lain dengan perintah, dan petunjuk
menggunakan bahasa yang kepada orang lain
santun secara lisan dan dengan menggunakan
tulisan yang dapat dibantu bahasa yang santun
dengan kosakata bahasa secara lisan dan tulisan
daerah yang dapat dibantu
4.8 Mengucapakan ungkapan dengan kosakata bahasa
terima kasih, permintaan daerah
maaf, tolong, dan pemberian 4.8 Mempraktikkan
pujian, dengan menggunakan ungkapan penyampaian
bahasa yang santun kepada terima kasih, permintaan
orang lain secara lisan dan maaf, tolong, dan
tulis pemberian pujian,
ajakan, pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk
kepada orang lain
dengan menggunakan
bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan
yang dapat dibantu
dengan kosakata bahasa
daerah

No Tema Kompetensi Dasar Silabus Kompetensi Dasar Buku KETERANGAN


2 Tema 6 1.4 Menunjukkan sikap kerja 1.4 Menerima
Lingkungan sama dalam suasana
Sub tema 2
Bersih, keberagaman di rumah
Lingkungan Sehat, dan 2.4 Bekerja sama dalam
Asri keberagaman di rumah
Sekitar
3.4 Menggambarkan bentuk kerja sama dalam
Rumahku kerja sama dalam
PPKn keberagaman di rumah
BAHASA 3.8 Memahami ungkapan
penyampaian terima kasih,
INDONESIA
permintaan maaf, tolong,
dan pemberian pujian,
ajakan, pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk
kepada orang lain dengan
menggunakan bahasa yang
santun secara lisan dan
tulisan yang dapat dibantu
dengan kosakata bahasa
daerah
4.8 Mengucapakan
ungkapan terima kasih,
permintaan maaf, tolong,
dan pemberian pujian,
dengan menggunakan
bahasa yang santun kepada
orang lain secara lisan dan
tulis
3 Tema 6 1.1 Menghargai gambar
Lingkungan (bintang segi lima,
Sub tema 3
Bersih, rantai, pohon beringin, bintang, rantai, pohon
Lingkungan Sehat, dan kepala banteng, dan
Asri padi kapas) pada
Sekolahku
lambang negara “Garuda padi kapas sebagai
Pancasila”
PPKn 2.1 Bersikap positif terhadap pada lambang negara
gambar pada lambang
negara “Garuda
Pancasila”
3.1 Memahami gambar
pada lambang negara
“Garuda Pancasila”
4.1 Menceritakan gambar
Guru
keberagaman di rumah
sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa di rumah
2.4 Menampilkan sikap
keberagaman di rumah
3.4 Mengidentifikasi
bentuk kerja sama
dalam keberagaman di
rumah
3.8 Merinci ungkapan
penyampaian terima
kasih, permintaan maaf,
tolong, dan pemberian
pujian, ajakan,
pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk
kepada orang lain
dengan menggunakan
bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan
yang dapat dibantu
dengan kosakata bahasa
daerah
4.8 Mempraktikkan
ungkapan terima kasih,
permintaan maaf,
tolong, dan pemberian
pujian, dengan
menggunakan bahasa
yang santun kepada
orang lain secara lisan
dan tulis
1.1 Mensyukuri Perbedaan hanya
ditetapkannya
pada awal kalimat
beringin, kepala
banteng, dan
gambar
“Garuda Pancasila”
2.1 Bersikap santun,
rukun,
mandiri, dan percaya diri
sesuai dengan sila-sila
Pancasila dalam
lambang
 pada lambang negara
“Garuda Pancasila”
BAHASA 3.8 Memahami ungkapan
penyampaian terima kasih,
INDONESIA
permintaan maaf, tolong,
dan pemberian pujian,
ajakan, pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk
kepada orang lain dengan
menggunakan bahasa yang
santun secara lisan dan
tulisan yang dapat dibantu
dengan kosakata bahasa
daerah
4.8 Mengucapakan
ungkapan terima kasih,
permintaan maaf, tolong,
dan pemberian pujian,
dengan menggunakan
bahasa yang santun kepada
orang lain secara lisan dan
tulis
4 Tema 6 1.2 Menunjukkan sikap
Lingkungan mematuhi aturan yang
Sub tema 4
Bersih, berlaku dalam
Bekerja Sehat, dan kehidupan sehari-hari di
Asri rumah
negara “Garuda
Pancasila”
dalam kehidupan sehari-
hari
3.1 Mengenal simbol
sila-sila
Pancasila dalam
lambang
negara “Garuda
Pancasila”.
4.1 Menceritakan
simbol-simbol
sila Pancasila pada
Lambang
Garuda sila Pancasila.
3.8 Merinci ungkapan
penyampaian terima
kasih, permintaan maaf,
tolong, dan pemberian
pujian, ajakan,
pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk
kepada orang lain
dengan menggunakan
bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan
yang dapat dibantu
dengan kosakata bahasa
daerah
4.8 Mempraktikkan
ungkapan penyampaian
terima kasih,
permintaan maaf,
tolong, dan pemberian
pujian, ajakan,
pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk
kepada orang lain
dengan menggunakan
bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan
yang dapat dibantu
dengan kosakata bahasa
daerah
1.2 Menunjukkan sikap
patuh aturan agama
yang dianut dalam
kehidupan sehari-hari di
rumah
Sama 3.2 Mengurutkan aturan
yang berlaku dalam
Menjaga PPKn kehidupan sehari-hari di
Kebersihan rumah
4.2 Melakukan kegiatan
dan
sesuai dengan aturan
Kesehatan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di
Lingkungan
rumah
BAHASA 3.8 Memahami ungkapan
penyampaian terima kasih,
INDONESIA
permintaan maaf, tolong,
dan pemberian pujian,
ajakan, pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk
kepada orang lain dengan
menggunakan bahasa yang
santun secara lisan dan
tulisan yang dapat dibantu
dengan kosakata bahasa
daerah
4.8 Mengucapakan
ungkapan terima kasih,
permintaan maaf, tolong,
dan pemberian pujian,
dengan menggunakan
bahasa yang santun kepada
orang lain secara lisan dan
tulis
3.2 Mengidentifikasi
aturan yang
berlaku dalam
kehidupan
sehari-hari di rumah.
4.2 Menceritakan
kegiatan sesuai
dengan aturan yang
berlaku
dalam kehidupan sehari-
hari
di rumah.
3.8 Merinci ungkapan
penyampaian terima
kasih, permintaan maaf,
tolong, dan pemberian
pujian, ajakan,
pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk
kepada orang lain
dengan menggunakan
bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan
yang dapat dibantu
dengan kosakata bahasa
daerah
4.8 Mempraktikkan
ungkapan terima kasih,
permintaan maaf,
tolong, dan pemberian
pujian, dengan
menggunakan bahasa
yang santun kepada
orang lain secara lisan
dan tulis
Kelas :1
Tema : 7 ( Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku )
Subtema : 1 -4
Kompetensi Dasar Buku KETERANGAN
No Tema Kompetensi Dasar Silabus
Guru
1 Tema 7 1.1 Menghargai gambar 1.1 Mensyukuri Perbedaan hanya
Benda, (bintang segi lima, rantai, ditetapkannya
Sub pada awal kalimat
Hewan, dan pohon beringin, kepala bintang, rantai, pohon
tema1 Tanaman di banteng, dan padi kapas) beringin, kepala
Sekitarku pada lambang negara banteng, dan
Benda
“Garuda Pancasila” padi kapas sebagai
Hidup dan PPKN 2.1 Bersikap positif terhadap gambar
gambar pada lambang pada lambang negara
Tak Hidup
negara “Garuda “Garuda Pancasila”
di Sekitar Pancasila”
2.1 Menunjukkan sikap
3.1 Memahami gambar pada
Kita patuh aturan agama
lambang negara “Garuda
yang dianut dalam
Pancasila”
kehidupan sehari-hari di
4.1 Menceritakan gambar
rumah
pada lambang negara 3.1 Mengenal simbol
sila-sila
“Garuda Pancasila”
Pancasila dalam lambang
negara “Garuda
Pancasila”.

BAHASA 3.6 Memahami kosakata
tentang berbagai jenis benda
INDONESIA
di lingkungan sekitar melalui
teks pendek (berupa gambar,
slogan sederhana, tulisan,
dan / atau syair lagu )
4.6 Menggunakan kosakata
bahasa Indonesia dan ejaan
yang tepat berbagai jenis
benda di lingkungan sekitar
dalam teks tulis sederhana
4.1 Menceritakan
simbol-simbol
sila Pancasila pada
Lambang
Garuda sila Pancasila.
3.6 Menguraikan
kosakata tentang
berbagai jenis benda di
lingkungan sekitar
melalui teks pendek (
berupa gambar, slogan
sederhana, tulisan dan /
atau syair lagu ) dan /
atau eksplorasi
lingkungan
4.6 Menggunakan
kosakata bahasa
Indonesia dengan ejaan
yang tepat dan dibantu
dengan bahasa daerah
mengenai berbagai jenis
benda di lingkungan
sekitar dalam teks tulis
sederhana
2 Tema 7 1.2 Menunjukkan sikap
Benda, mematuhi aturan yang
Sub
Hewan, dan berlaku dalam kehidupan
tema2 Tanaman di sehari-hari di rumah
Sekitarku 3.2 Mengurutkan aturan
Hewan di
yang berlaku dalam
Sekitarku PPKn kehidupan sehari-hari di
rumah
4.2 Melakukan kegiatan
sesuai dengan aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di
rumah
1.2 Menunjukkan sikap
patuh aturan agama
yang dianut dalam
kehidupan sehari-hari di
rumah
3.2 Mengidentifikasi
aturan yang
berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah.
4.2 Menceritakan
kegiatan sesuai
dengan aturan yang
berlaku
dalam kehidupan sehari-
hari
di rumah.

BAHASA 3.8 Memahami ungkapan 3.8 Merinci ungkapan

INDONESIA penyampaian terima kasih, penyampaian terima
permintaan maaf, tolong, kasih, permintaan maaf,
dan pemberian pujian, tolong, dan pemberian
ajakan, pemberitahuan, pujian, ajakan,
perintah, dan petunjuk pemberitahuan,
kepada orang lain dengan perintah, dan petunjuk
menggunakan bahasa yang kepada orang lain
santun secara lisan dan dengan menggunakan
tulisan yang dapat dibantu bahasa yang santun
dengan kosakata bahasa secara lisan dan tulisan
daerah yang dapat dibantu
4.8 Mengucapakan ungkapan dengan kosakata bahasa
terima kasih, permintaan daerah
maaf, tolong, dan pemberian 4.8 Mempraktikkan
pujian, dengan menggunakan ungkapan terima kasih,
bahasa yang santun kepada permintaan maaf,
orang lain secara lisan dan tolong, dan pemberian
tulis pujian, dengan
menggunakan bahasa
yang santun kepada
orang lain secara lisan
dan tulis
3 Tema 7 1.2 Menunjukkan sikap 1.2 Menunjukkan sikap
Benda, mematuhi aturan yang patuh aturan agama
Sub
Hewan, dan berlaku dalam kehidupan yang dianut dalam
tema3 Tanaman di sehari-hari di rumah kehidupan sehari-hari di
Sekitarku 3.2 Mengurutkan aturan rumah
Tanaman
yang berlaku dalam 3.2 Mengidentifikasi
di PPKn kehidupan sehari-hari di aturan yang
rumah berlaku dalam kehidupan
Sekitarku
4.2 Melakukan kegiatan sehari-hari di rumah.
sesuai dengan aturan 4.2 Menceritakan
yang berlaku dalam kegiatan sesuai
 kehidupan sehari-hari di dengan aturan yang
rumah berlaku
dalam kehidupan sehari-
hari
di rumah.

BAHASA 3.8 Memahami ungkapan 3.8 Merinci ungkapan

INDONESIA penyampaian terima kasih, penyampaian terima
permintaan maaf, tolong, kasih, permintaan maaf,
dan pemberian pujian, tolong, dan pemberian
ajakan, pemberitahuan, pujian, ajakan,
perintah, dan petunjuk pemberitahuan,
kepada orang lain dengan perintah, dan petunjuk
menggunakan bahasa yang kepada orang lain
santun secara lisan dan dengan menggunakan
tulisan yang dapat dibantu bahasa yang santun
dengan kosakata bahasa secara lisan dan tulisan
daerah yang dapat dibantu
4.8 Mengucapakan ungkapan dengan kosakata bahasa
terima kasih, permintaan daerah
maaf, tolong, dan pemberian 4.8 Mempraktikkan
pujian, dengan menggunakan ungkapan terima kasih,
bahasa yang santun kepada permintaan maaf,
orang lain secara lisan dan tolong, dan pemberian
tulis pujian, dengan
menggunakan bahasa
yang santun kepada
orang lain secara lisan
dan tulis
4 Tema 7 1.2 Menunjukkan sikap 1.2 Menunjukkan sikap
Benda, mematuhi aturan yang patuh aturan agama
Sub
Hewan, dan berlaku dalam kehidupan yang dianut dalam
tema4 Tanaman di sehari-hari di rumah kehidupan sehari-hari di
Sekitarku 3.2 Mengurutkan aturan rumah
Bentuk,
yang berlaku dalam 3.2 Mengidentifikasi
Warna, PPKn kehidupan sehari-hari di aturan yang
rumah berlaku dalam kehidupan
Ukuran,
4.2 Melakukan kegiatan sehari-hari di rumah.
dan sesuai dengan aturan 4.2 Menceritakan
yang berlaku dalam kegiatan sesuai
Permukaa
kehidupan sehari-hari di dengan aturan yang
n Benda rumah berlaku
dalam kehidupan sehari-
hari
di rumah.

BAHASA 3.6 Memahami kosakata 3.6 Menguraikan

tentang berbagai jenis benda
INDONESIA
di lingkungan sekitar melalui
teks pendek (berupa gambar,
slogan sederhana, tulisan,
kosakata tentang
berbagai jenis benda di
lingkungan sekitar
melalui teks pendek (
dan / atau syair lagu )
4.6 Menggunakan kosakata
bahasa Indonesia dan ejaan
yang tepat berbagai jenis
benda di lingkungan sekitar
dalam teks tulis sederhana
berupa gambar, slogan
sederhana, tulisan dan /
atau syair lagu ) dan /
atau eksplorasi
lingkungan
4.6 Menggunakan
kosakata bahasa
Indonesia dengan ejaan
yang tepat dan dibantu
dengan bahasa daerah
mengenai berbagai jenis
benda di lingkungan
sekitar dalam teks tulis
sederhana
Kelas :1
Tema : 8 ( Peristiwa Alam )
Subtema : 1 -4
No Tema Kompetensi Dasar Silabus
1 Tema 8 1.1 Menghargai gambar
Peristiwa (bintang segi lima, rantai, ditetapkannya
Sub
Alam pohon beringin, kepala
tema1 banteng, dan padi kapas) beringin, kepala
PPKN pada lambang negara
Peristiwa
“Garuda Pancasila”
Siang dan 2.1 Bersikap positif terhadap gambar
gambar pada lambang
Malam
negara “Garuda
Pancasila”
3.1 Memahami gambar pada
lambang negara “Garuda
Pancasila”
4.1 Menceritakan gambar
pada lambang negara
“Garuda Pancasila”
BAHASA 3.7 Memahami kosakata
yang berkaitan dengan
INDONESIA
peristiwa siang dan malam
melalui teks pendek (gambar,
tulisan , dan / atau syair lagu
) , dan / atau syair lagu )
4.7 Menyampaikan
penjelasan dengan kosakata
bahasa Indonesia dan ejaan
yang tepat peristiwa siang
dan malam dalam teks tulis
dan gambar.
Kompetensi Dasar Buku KETERANGAN
Guru
1.1 Mensyukuri Perbedaan hanya
pada awal kalimat
bintang, rantai, pohon
banteng, dan
padi kapas sebagai
pada lambang negara
“Garuda Pancasila”
2.1 Bersikap santun,
rukun, mandiri, dan
percaya diri sesuai
dengan sila – sila
Pancasila dalam negara
“ Garuda Pancasila “
dalam kehidupan sehari-
hari .
3.1 Mengenal simbol –
simbol sila Pancasila
dalam lambang
negara “Garuda
Pancasila”.
4.1 Menceritakan
simbol-simbol
sila Pancasila pada
Lambang
Garuda sila Pancasila.
3.7 Menentukan
kosakata yang berkaitan
dengan peristiwa siang
dan malam melalui teks
pendek (gambar, tulisan
dan / atau eksplorasi
lingkungan
4.7 Menyampaikan
penjelasan dengan
kosakata bahasa
Indonesia dan dibantu
dengan bahasa daerah
mengenai peristiwa
siang dan malam dalam
teks tulis dan gambar.
2 Tema 8 1.1 Menerima gambar
Peristiwa (bintang, segilima, rantai,
Sub
Alam pohonberingi, kepala
tema2 banteng, dan padi kapas
PPKn ) pada lambang negara “
Kemarau
Garuda Pancasila “
1.2 Menunjukkan sikap
mematuhi aturan yang
berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
3.2 Mengurutkan aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di
rumah
4.2 Melakukan kegiatan
sesuai dengan aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di
rumah
BAHASA 3.8 Memahami ungkapan
INDONESIA penyampaian terima kasih,
permintaan maaf, tolong,
dan pemberian pujian,
ajakan, pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk
kepada orang lain dengan
menggunakan bahasa yang
santun secara lisan dan
tulisan yang dapat dibantu
dengan kosakata bahasa
daerah
4.8 Mengucapakan ungkapan
terima kasih, permintaan
maaf, tolong, dan pemberian
pujian, dengan menggunakan
bahasa yang santun kepada
orang lain secara lisan dan
tulis
1.1 Menerima
keberagaman
karakteristik individu
dalam kehidupan
beragam, suku bangsa ,
ciri-ciri fisik, psikis, dan
hobbi sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa di
lingkungan rumah dan
sekolah
1.2 Menghargai
kebersamaan dalam
keberagaman sebagai
anugerah Tuhan Yang
Maha Esa di lingkungan
rumah dan sekolah
3.2 Mengidentifikasi
aturan yang
berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah.
4.2 Menceritakan
kegiatan sesuai
dengan aturan yang
berlaku
dalam kehidupan sehari-
hari
di rumah.
3.8 Merinci ungkapan
penyampaian terima
kasih, permintaan maaf,
tolong, dan pemberian
pujian, ajakan,
pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk
kepada orang lain
dengan menggunakan
bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan
yang dapat dibantu
dengan kosakata bahasa
daerah
4.8 Mempraktikkan
ungkapan terima kasih,
permintaan maaf,
tolong, dan pemberian
pujian, dengan
menggunakan bahasa
yang santun kepada
orang lain secara lisan
 dan tulis secara benar
SBdP 4.3 Meragakan gerak anggota 4.3 Memeragakan gerak
tubuh melalui tari anggota tubuh melalui
tari
3 Tema 8 1.2 Menunjukkan sikap 1.2 Menunjukkan sikap
Peristiwa mematuhi aturan yang patuh aturan agama
Sub
Alam berlaku dalam kehidupan yang dianut dalam
tema3 sehari-hari di rumah kehidupan sehari-
PPKn hari di rumah
Penghuja
3.2 Mengurutkan aturan 3.2 Mengidentifikasi
n yang berlaku dalam aturan yang
kehidupan sehari-hari di berlaku dalam kehidupan
rumah sehari-hari di rumah.
4.2 Melakukan kegiatan 4.2 Menceritakan
sesuai dengan aturan yang kegiatan sesuai
berlaku dalam kehidupan dengan aturan yang
sehari-hari di rumah berlaku
dalam kehidupan sehari-
hari
di rumah.
BAHASA 3.8 Memahami ungkapan 3.8 Merinci ungkapan
INDONESIA penyampaian terima kasih, penyampaian terima
permintaan maaf, tolong, kasih, permintaan maaf,
dan pemberian pujian, tolong, dan pemberian
ajakan, pemberitahuan, pujian, ajakan,
perintah, dan petunjuk pemberitahuan,
kepada orang lain dengan perintah, dan petunjuk
menggunakan bahasa yang kepada orang lain
santun secara lisan dan dengan menggunakan
tulisan yang dapat dibantu bahasa yang santun
dengan kosakata bahasa secara lisan dan tulisan
daerah yang dapat dibantu
4.8 Mengucapakan ungkapan dengan kosakata bahasa
terima kasih, permintaan daerah
maaf, tolong, dan pemberian 4.8 Mempraktikkan
pujian, dengan menggunakan ungkapan terima kasih,
bahasa yang santun kepada permintaan maaf,
orang lain secara lisan dan tolong, dan pemberian
tulis pujian, dengan
menggunakan bahasa
yang santun kepada
orang lain secara lisan
dan tulis
4 Tema 8 1.2 Menunjukkan sikap 1.2 Menunjukkan sikap
Peristiwa mematuhi aturan yang patuh aturan agama
Sub
Alam berlaku dalam kehidupan yang dianut dalam
tema4 sehari-hari di rumah kehidupan sehari-
PPKn hari di rumah
Bencana
3.4 Menggambarkan bentuk 3.4 Mengidentifikasi
Alam kerjasama dalam bentuk kerjasama dalam
keberagaman di rumah keberagaman di rumah
 BAHASA 3.8 Memahami ungkapan
INDONESIA penyampaian terima kasih,
permintaan maaf, tolong,
dan pemberian pujian,
ajakan, pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk
kepada orang lain dengan
menggunakan bahasa yang
santun secara lisan dan
tulisan yang dapat dibantu
dengan kosakata bahasa
daerah
4.8 Mengucapakan ungkapan
terima kasih, permintaan
maaf, tolong, dan pemberian
pujian, dengan menggunakan
bahasa yang santun kepada
orang lain secara lisan dan
tulis
3.8 Merinci ungkapan
penyampaian terima
kasih, permintaan maaf,
tolong, dan pemberian
pujian, ajakan,
pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk
kepada orang lain
dengan menggunakan
bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan
yang dapat dibantu
dengan kosakata bahasa
daerah
4.8 Mempraktikkan
ungkapan terima kasih,
permintaan maaf,
tolong, dan pemberian
pujian, dengan
menggunakan bahasa
yang santun kepada
orang lain secara lisan
dan tulis cara yang benar