PENGARUH FACEBOOK TERHADAP

PELAJAR
D
I
S
U
S
U
N
OLEH:
FUJI LESTARI
KELAS XI IPA 1
SMA NEGERI 1 BETUNG
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUASIN

KATA PENGANTAR
Puji syukur saya haturkan ke hadirat Allah SWT. Berkat rahmat, taufik, dan hidayah-Nya
saya masih diberi kesempatan untuk menyelesaikan karya tulis ilmiah ini. Dengan judul
“pengaruh facebook terhadap pelajar”. Meskipun terdapat banyak hambatan dalam proses
pengerjaannya. Tapi saya telah berhasil menyelesaikan karya tulis ilmiah ini tepat pada
waktunya.
Tidak lupa juga saya ucapkan terima kasih kepada guru-guru dan orang tua saya yang telah
bersedia membimbing saya dalam mengerjakan karya tulis ilmiah ini. Saya juga berterima kasih
kepada teman-teman saya yang sudah memberi dukungan kepada saya baik secara langsung
maupun tidak langsung dalam pembuatan karya tulis ilmiah ini.
Karya tulis ilmiah ini disusun agar para pembaca khususnya pengguna facebook dapat
mengetahui beberapa manfaat dan dampak negatif yang ditimbulkan oleh facebook. Saya
berharap karya ilmiah ini dapat bermanfaat bagi saya pada khusunya dan bagi para pembaca
pada umumnya.
Penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun guna kesempurnaan
karya tulis ilmiah selanjutnya.

BETUNG, 24 MEI 2012

PENULIS
FUJI LESTARI

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .................................................................................................................. 2
DAFTAR ISI ................................................................................................................................. 3
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................................ 4
 1.1.Latar belakang ............................................................................................................ 4
1.2.Rumusan masalah ....................................................................................................... 5
1.3.Tujuan penulisan ......................................................................................................... 5
1.4.Manfaat penulisan ....................................................................................................... 5
BAB II LANDASAN TEORI ...................................................................................................... 6
2.1.Pengertian Facebook ................................................................................................... 6
2.2.Sejarah Facebook ........................................................................................................ 6
BAB III METODE PENULISAN ............................................................................................... 7
BAB IV PEMBAHASAN 7
4.1.Penyebab pelajar mendominasi penggunaan facebook ............................................... 8
4.2.Manfaat penggunaan facebook bagi pelajar ............................................................... 8
4.3.Dampak negatif penggunaan facebook bagi pelajar ................................................... 9
4.4.Pengaruh facebook bagi prestasi pelajar ................................................................... 10
4.5.Tindakan yang dapat dilakukan untuk mengatasinya
BAB V PENUTUP ..................................................................................................................... 10
5.1.Kesimpulan ............................................................................................................... 10
5.2.Saran ......................................................................................................................... 12
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................................. 13

BAB I
PENDAHULUAN
1.1.Latar Belakang
Sebelumnya, Facebook bernama The Facebook yang hanya digunakan dikalangan
Universitas Harvard saja dan kemudian berkembang di kampus Stanford. Pada Agustus 2005
akhirnya The Facebook menamai ulang dirinya dengan nama "Facebook"
Setelah The Facebook berganti nama menjadi Facebook, berangsur-angsur Facebook mulai
meninggalkan pembatasan terhadap penggunanya, artinya semua orang dapat bergabung di
Facebook asalkan memiliki E-Mail yang aktif dan valid.

(http://media-bloggerku.blogspot.com/2013/03/apa-itu-facebook-sejarah-dan-pengertian.htm)

Perkembangan Social Media yang semakin pesat dengan berbagai fitur yang sangat
mendukung untuk mempererat hubungan sosial memiliki banyak dampak. Social media seperti
facebook yang menjadi social media No.1 di Indonesia berdasarkan jumlah pengguna yang
banyak memungkinkan banyak pengaruh. Seringkali dampak buruk/hal negatif itu muncul dari
penggunanya. Maka dari itu kemunculan facebook ini tidak kurang akan menimbulkan dampak
positif dan negatif dari facebook.
( http://www.fanspage-id.com/2012/08/dampaknegatifdampakpositiffacebook.html )
FACEBOOK, tentu sudah tidak asing lagi di telinga kita. Facebook atau lebih sering kita
menyebutnya Fb. Jejaring sosial ini telah mendunia. Banyaknya pengguna facebook mulai dari
kalangan orang kantoran, dokter, guru, pelajar, sampai kalangan orang biasa. Bahkan facebook
sekarang sudah mulai dikenal oleh masyarakat yang berada di daerah tertinggal. Pengguna
facebook terbanyak di dominasi oleh kalangan pelajar. Mulai dari siswa SMP, SMA, dan
MAHASISWA. Bahkan sekarang siswa sekolah dasar sudah memiliki akun facebook sendiri.
Menurut survei Consumer Reports bulan Mei 2011, ada 7,5 juta anak di bawah usia 13
tahun yang memiliki akun Facebook dan 5 juta lainnya di bawah 10 tahun, sehingga melanggar
persyaratan layanan situs ini.

1.2.Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, rumusan masalah penelitian ini sebagai berikut.
1. Mengapa pengguna facebook didominasi oleh kalangan pelajar ?
2. Bagaimana manfaat facebook bagi para penggunanya khususnya pelajar ?
3. Bagaimana dampak negatif yang ditimbulkan oleh facebook bagi pelajar ?
 4. Bagaimana pengaruh facebook bagi prestasi pelajar ?
5. Bagaimana cara mengatasi dampak negatif dari facebook ?

1.3.Tujuan Penulisan
Berdasarkan rumusan masalah diatas, tujuan penelitian ini sebagai berikut.
1. Untuk mengetahui alasan mengapa pengguna facebook di dominasi oleh kalangan pelajar.
2. Untuk mengetahui manfaat facebook bagi para penggunanya khususnya bagi para pelajar.
3. Untuk mengetahui dampak-dampak negatif yang ditimbulkan oleh facebook bagi para
pelajar.
4. Untuk mengetahui pengaruh facebook bagi prestasi pelajar.
5. Untuk mengetahui cara mengatasi dampak negatif facebook.

1.4.Manfaat Penulisan
Penelitian ini memiliki beberapa manfaat , antara lain.
1. Bagi para pengguna facebook khususnya kalangan pelajar yang menggunakan facebook,
agar mereka dapat mengetahui manfaat dan dampak negatif yang ditimbulkan oleh facebook,
serta mereka mengetahi cara mengatasi dampak negatif tersebut.
2. Bagi para pelajar agar mereka mengetahui pengaruh facebook bagi prestasi yang di raihnya.

BAB II
LANDASAN TEORI
2.1.Pengertian facebook
Facebook merupakan situs pertemanan atau jejaring sosial yang sangat terkenal saat ini.
Banyak sekali orang di dunia dan di Indonesia yang memiliki sebuah akun Facebook, bahkan
satu orang bisa memiliki lebih dari satu akun Facebook.
(http://media-bloggerku.blogspot.com/2013/03/apa-itu-facebook-sejarah-dan-
pengertian.htm.)

2.2.Sejarah Facebook
Facebook pertama kali muncul dari hobi seseorang yang bernama Mark Elliot Zuckerberg
(seorang mahasiswa Universitas Harvard) pada 4 Februari 2004. Sebelumnya, Facebook
bernama The Facebook yang hanya digunakan dikalangan Universitas Harvard saja dan
kemudian berkembang di kampus Stanford.
Pada saat itu, pengguna yang terdaftar di The Facebook hanya sebatas pada orang-orang
yang memiliki E-Mail dengan ekstensi .edu. Artinya, The Facebook hanya untuk keluarga
universitas dari kampus yang didukung. Seiring berjalannya waktu, universitas yang didukung
semakin banyak hingga mencapai semua universitas di Amerika. Karena hanya untuk kalangan
universitas saja, jumlah pengguna The Facebook tetap saja masih rendah.
Singkat cerita, Mark Zuckerberg berhenti kuliah dan pindah ke Silicon Valley. Selanjutnya,
di bulan September 2004 The Facebook mendapatkan suntikan dana dari seorang pebisnis yaitu
Peter Thiel yang merupakan pendiri PayPal. Uang sebesar $500,000 disumbangkannya sebagai
pemulaan saja. Selain Peter Thiel, seorang penanam modal yang bernama Jim Breyer turut
menyumbangkan dana sebesar $12,7 juta untuk mengembangkan The Facebook.
Pada Agustus 2005 akhirnya The Facebook menamai ulang dirinya dengan nama
"Facebook" dan langsung membeli domain www.Facebook.com dengan harga $200,000 USD.
Setelah The Facebook berganti nama menjadi Facebook, berangsur-angsur Facebook mulai
meninggalkan pembatasan terhadap penggunanya, artinya semua orang dapat bergabung di
Facebook asalkan memiliki E-Mail yang aktif dan valid.
Satu Tahun kemudian, tepatnya pada September 2006, Facebook mulai memperbolehkan
siapapun yang memiliki alamat E-Mail aktif dan valid untuk mendaftar di Facebook. Dari
perjuangannya tersebut, pada periode Mei 2006 hingga Mei 2007 pengunjung Facebook tumbuh
sampai 89%.
Pada 24 Mei 2007, Facebook menyelenggarakan acara besar yang mereka sebut dengan
"F8 Event" dengan media massa dan pembuat aplikasi untuk meluncurkan Facebook Platform.
Di acara itu, secara resmi Facebook membuka Platform-nya untuk semua orang. Ini berarti
bahwa semua orang dapat membuat aplikasi di Facebook secara gratis. Yang lebih menarik lagi,
muncul pembuat-pembuat aplikasi menawarkan bermacam aplikasinya yang unik untuk
ditambahkan ke profil pengguna Facebook. Untuk memajukan Facebook, F8 Event ini terus
diadakan sampai saat ini.
Sampai sekarang, Amerika lah yang memiliki pengguna Facebook terbanyak setelah itu,
diikuti oleh Kanada dan Inggris. Untuk di Asia, pengguna Facebook terbanyak adalah di Cina
dan Indonesia.

(http://media-bloggerku.blogspot.com/2013/03/apa-itu-facebook-sejarah-dan-pengertian.htm)

BAB III
METODE PENULISAN
Metode yang saya gunakan adalah metode studi pustaka, yaitu sumber tertulis seperti,
buku-buku, media massa dan medi elektronik sebagai acuan dalam mencari informasi. Selain itu,
saya juga menggunakan metode interview. Metode ini berupa Tanya jawab secara langsung yang
dilakukan dengan para pelajar SMA pengguna facebook. Dengan metode ini, saya dapat
mengetahui, apa manfaat facebook bagi mereka?

BAB IV
PEMBAHASAN
Facebook yang lebih kita kenal dengan fb, merupakan jejaring sosial yang sangat populer
di seluruh dunia termasuk Indonesia. Indonesia merupakan salah satu Negara yang memiliki
pengguna facebook terbanyak. Facebook sampai sekarang ini telah memiliki lebih dari satu
miliar pengguna aktif. Lebih dari separuhnya menggunakan telepon genggam untuk
mengaksesnya. Pengguna harus mendaftar terlebih dahulu sebelum menggunakan situs ini.
Setelah itu, pengguna dapat membuat profil pribadi, menambahkan pengguna lain sebagai teman,
dan bertukar pesan. Selain itu, pengguna dapat bergabung dengan grup pengguna dengan
ketertarikan yang sama, diurutkan berdasarkan tempat kerja, sekolah atau perguruan tinggi, atau
ciri khas lainnya, dan mengelompokkan teman-teman mereka ke dalam daftar seperti "Rekan
Kerja" atau "Teman Dekat". ( http://id.wikipedia.org/wiki/Facebook )
4.1.Penyebab pelajar mendominasi penggunaan facebook
Pelajar yang sering browsing internet pasti tidak akan asing lagi jika mendengarkan kata
facebook. Karena facebook merupakan jaringan sosial yang dapat diakses melalui internet. Jika
mereka browsing internet hanya untuk mencari materi sekolah. Maka, mereka akan merasa
jenuh. Untuk menghilangkan kejenuhan itu. Mereka membuat akun facebook. Bagi mereka
facebook dapat menghilangkan rasa stress karena banyak tugas di sekolah. Selain itu, mereka
juga dapat mengenal banyak orang yang belum pernah ia kenal atau temui sebelumya, serta
mereka juga dapat mencurahkan segala masalah atau keluhan yang mereka hadapi. Karena
itulah, lebih banyak para pelajar yang menggunakan situs ini dari pada pengguna dari kalangan
yang lain.
4.2.Manfaat penggunaan Facebook bagi pelajar
Berdasarkan interview yang saya lakukan kepada beberapa teman saya, manfaat facebook bagi
mereka adalah sebagai berikut.
1. Dapat berkomunikasi dengan pelajar yang lain atau teman kita. Walaupun jaraknya
berjauhan. ( Irma Tarina XI IPA 1 SMA N 1 Betung )
2. Sebagai wadah untuk menuangkan isi hati. ( Irma Tarina XI IPA 1 SMA N 1 Betung )
3. Dapat memperoleh informasi dan menambah wawasan, serta menambah pengetahuan. (Intan
Permatasari XI IPA 1 SMA N 1 Betung)
4. Sebagai media promosi bagi para pelajar yang ingin berbisnis jual beli online melalui
facebook. (Eka Purwati Ningsih XI IPA 1SMA N 1 Betung)
5. Dapat menjalin pertemanan dengan teman yang belum pernah kita kenal. (Dian Rahmadani
XI IPA 1 SMA N 1 Betung)
6. Sebagai sarana hiburan untuk menghilangkan rasa jenuh. (Putri Siska Wulandari XI IPA 1
SMA N 1 Betung)
Selain itu, ada juga beberapa manfaat facebook yang lain bagi pelajar, seperti.

 Mengakrabkan komunikasi dengan teman dan guru. Interaksi dengan teman

dan guru selama ini dibatasi oleh waktu. Dengan adanya facebook, batasan waktu
interaksi tersebut bisa dipertipis. Pelajar dan para remaja bisa mempunyai lebih
banyak waktu untuk berinteraksi dan berkomunikasi dengan teman dan guru
mereka
 Menambah waktu konsultasi dengan guru. Dengan semakin intensnya
komunikasi dengan para guru, para pelajar bisa lebih mempunyai banyak waktu
dan peluang untuk bisa berkonsultasi dan belajar kepada gurunya. Mereka tidak
harus menunggu esok hari untuk atau waktu di sekolah untuk belajar kepada guru-
guru mereka
 Memperbanyak waktu curhat. Pelajar dan remaja adalah manusia yang sedang
dalam proses mencari jati diri. Banyak hal yang ingin mereka ketahui; banyak
masalah yang mereka hadapi; dan banyak sosol yang ingin mereka tiru dan
teladani. Di sinilah mereka membutuhkan banyak curhat dengan sesama teman
mereka. Facebook membuat curhat bisa lebih mudah
 Memperluas pergaulan. Selain berteman dengan teman-teman mereka di dunia
nyata, facebook memberikan peluang untuk mengenal banyak lagi teman yang
lain. Sosok-sosok yang selama ini hanya mereka dengar lewat televisi, koran, atau
media yang lain bisa mereka ajak untuk berteman. Mereka bisa berteman dengan
pelajar-pelajar dari sekolah lain, bahkan dari negara lain. Mereka bisa berteman
dengan para pengarang buku, pengarang novel dan para tokoh yang mereka
gemari.
 Menambah pengetahuan. Satu hal yang harus bisa dimanfaatkan oleh para
pelajar dan remaja dari facebook adalah untuk menambah informasi dan
pengetahuan.

( http://www.carakumembuat.com/2012/04/beberapa-manfaat-facebook-bagi-pelajar.html )
4.3.Dampak negatif penggunaan facebook bagi para pelajar
1. Orang yang tidak bertanggung jawab akan menggunakan facebook sebagai ajang penipuan,
hal ini marak terjadi terutama dalam jual-beli online via facebook. Banyak ditemukan toko
online fiktif dan tidak bertanggung jawab yang menawarka produk namun, setelah pelanggan
mentransfer uang via rekening, penjual menipu pembeli.
2. Dengan cepat menyebarnya berita melalui sosial media ini, berita samar/kabar burung pun
akan cepat tersebar. Oknum yang tidak bertanggung jawab dapat dengan mudah menimbulkan
suatu isu yang disetting sedemikian rupa sehingga menarik untuk dibaca dan pembaca akan
termakan arus dan pandangannya.
3. Timbulnya kriminal, penculikan, hubungan yang tidak dihalalkan seperti pacaran yang
diakibatkan karena hubungan antar pengguna facebook satu sama lain yang pada awalnya
mereka tidak saling mengenal dan kemudian tertarik diimingimingi suatu hal, atau ingin
mengenal lebih dalam pengguna facebook lainnya.
( http://www.fanspage-id.com/2012/08/dampaknegatifdampakpositiffacebook.html )
selain itu, ada juga beberapa dampak negatif facebook lainnya bagi pelajar.
 Mengganggu konsentrasi belajar. Disaat jam belajar siswa sering membuka facebook tanpa
sepengetahuan guru. Sehingga dapat mengganggu konsentrasi saat belajar. Bahkan terkadang
siswa tidak memperhatikan gurunya yang sedang menjelaskan materi pada hari itu.
 Batasan ranah pribadi yang menjadi kabur. Dalam facebook kita bebas menulis apa saja
dan seringkali tanpa kita sadari, kita menuliskan hal yang seharusnya tidak disampaikan melalui
jejaring sosial, maka tak jarang pengguna facebook terkadang tak sadar menuliskan aib dirinya
sendiri pada wall facebook nya.
 Interaksi sosial berkurang. Banyak pelajar memilih menyendiri dirumah atau warnet
ketimbang bergaul dengan teman-teman atau anggota keluarganya. Bahkan pelajar pun sering
membolos sekolah hanya untuk pergi ke warnet.
 Dapat menimbulkan kesalahpahaman. Facebook merupakan jejaring sosial yang sifatnya
terbuka. Haruslah disadari menulis status di wall facebook dan mengomentari status teman
adalah sama halnya seperti obrolan di kehidupan nyata. bahkan efeknya mungkin lebih parah
karena bahasa tulisan terkadang dapat menimbulkan masalah antar sesama pengguna facebook
terutama para pelajar. Bahkan dapat memicu perkelahian antar sesame pelajar.
 Penipuan. Seperti media online lainnya, facebook dapat dimanfaatkan sebagai modus
berkenalan dan akhirnya menjadi akrab di dunia maya, namun ternyata ujung-ujungnya
digunakan untuk melakukan penipuan atau tindakan kriminal bahkan sampai kasus pembunuhan
 Mengganggu kesehatan. Facebook membuat pelajar berlama-lama duduk di depan komputer,
padahal duduk berlama-lama didepan komputer sangat mengganggu kesehatan seperti
kekurangan vitamin D yang akibatnya bisa membuat tulang mudah rapuh.
 Lupa waktu. Update status, upload foto, mengobrol atau melihat dinding teman facebook
memang sangat mengasikkan. Sehingga para pelajar terkadang lupa waktu untuk belajar atau
mengerjakan tugas sekolah.
 Memicu pelajar bunuh diri. Facebook bisa mendorong pelajar memiliki pandangan bahwa
pertemanan adalah sebuah komoditas. Hal itu bisa memicu keinginan untuk bunuh diri, ketika
hubungan tidak berjalan lagi.
 Lenyapnya adat kebiasaan tradisional. banyak adat kebiasaan tradisonal yang tidak lagi
dilakukan karena Facebook. Misalnya kalau lebaran dulu kita bersilaturahmi dengan berkunjung
ke rumah para tetangga, teman dan saudara. Tapi karena sudah ada facebook. Maka banyak
orang yang mengucapakn lebaran melalui facebook. Sehingga lama kelamaan kebiasaan
silaturahmi dengan berkunjung akan semakin menghilang.
 Membuat pelajar menjadi tertutup. Setiap pengguna facebook pasti akan cenderung menjadi
orang yang tertutup termasuk pelajar. Pelajar akan lebih sering menghabiskan waktunya untuk
berkomunikasi menggunakan facebook dibandingkan dengan berbicara dengan teman atau
keluarga secara langsung.
 Mengungkap kehidupan pribadi. Banyak pengguna facebook termasuk pelajar yang
memajang foto-foto pribadinya di Facebook tanpa menyadari bahaya yang sedang mengintainya.
Seperti bahaya penculikan yang sering terjadi di kalangan masyarakat.
 Menurunkan kinerja. Telah diketahui bahwa sebagian besar para pelajar menggunakan
Facebook pada saat jam belajar sedang berlangsung, karena alasan jenuh, refreshing,
mendinginkan otak dan lain sebagainya. Artinya, telah terjadi pengurangan waktu untuk belajar
dan menyelesaikan kewajibannya.
 Bocornya data rahasia pada khalayak. Tak jarang para pengguna facebook termasuk pelajar
tidak menyadari bahwa beberapa data penting yang tidak semestinya ditampilkan secara terbuka
di dunia maya, namun karena default dari info kita terlupakan untuk menutup. Sehingga data-
data penting tersebut dapat tersebar meluas di dunia maya
 Terjadinya pornografi. Tak dapat dihindari, sebagaimana situs jejaring sosial lainnya, tentu
ada saja para pihak yang memanfaatkan situs tersebut untuk kegiatan yang berbau pornografi dan
pemberitaan pada berbagai media massa, yang banyak memaparkan kejadian asusila tersebut.
Hal ini sangat bedampak nagatif bagi para pelajar. terutama terhadap etika dan pola berpikir
mereka. Etika mereka akan menjadi lebih buruk dan juga mereka akan lebih sering berpikiran
yang negatif tentang kejadian asusila yang tersebar di dunia maya.
4.4.Pengaruh facebook bagi prestasi pelajar
Dari pembahasan tentang manfaat dan negatif penggunaan facebook. Kita dapat
mengetahui bahwa facebook sangat memengaruhi prestasi pelajar. Prestasi pelajar akan
cenderung menurun. Hal ini disebabkan Karena facebook dapat mengurangi konsentrasi belajar,
membuat pelajar jadi lupa waktu untuk belajar, karena semua waktunya hanya dihabiskan untuk
facebookan. Selain itu, kinerja pelajar juga menurun. Hal ini terbukti dari para pelajar yang
belum selesai mengerjakan tugas sekolah tetapi dia telah membuka situs jejaring sosial, yaitu
facebook. Sehingga terkadang banyak pelajar yang tidak dapat menyelesaikan tugas mereka
dengan baik. Selain itu, mereka juga akan cenderung memiliki kepribadian yang tertutup. Jika
para pelajar terus menerus seperti ini. Maka, apa jadinya bangsa ini? Generasi muda yang
seharusnya memiliki intelektual yang tinggi, tapi hanya karena jejaring sosial yang bernama
FACEBOOK dapat melemahkan generasi muda penerus bangsa.
4.5.Tindakan yang dapat dilakukan untuk mengatasinya
Berikut adalah cara-cara untuk mengatasi dampak negatif tersebut :

1. Mengatur waktu. kita harus mengatur waktu kita, kapan kita membuka facebok
dan kapan kita mengerjakan tugas kita. misalnya 4x seminggu. Hal ini di lakukan
agar kita tidak terikat dengan facebook.
2. Menghargai orang lain. Dengan mengharai orang lain, kita tidak akan mengejek
orang tersebut. Bahkan mengejek atau menyindir orang tersebut di facebook.
3. Bisa menentukan prioritas. Kita harus bisa membedakan mana yang lebih penting
antara tugas kita dengan membuka facebook.
4. Kita harus mengetahui fungsi facebook. Bila kita mengetahui fungsi facebook,
kita tidak akan menyalah gunakannya.
5. Membatasi membuka facebook. Dengan membatasi membuka facebook, tidak
akan terjadi pemborosan.

( http://ychika.wordpress.com/2010/04/24/cara-mengatasi-dampak-negatif-facebook/ )

BAB V
PENUTUP
4.6.Kesimpulan
Berdasarkan pembahasan diatas, kita dapat menarik kesimpulan.
Facebook merupakan jejaring sosial yang sangat populer di kalangan masyarakat pada saat
ini. Facebook juga merupakan jejaring sosial yang sangat mudah di akses, bisa melalui laptop,
ipad, android, maupun hanphone. Karena begitu mudahnya mengakses facebook, para pelajar
memanfaatkan facebook sebagai hiburan yang dapat menghilangkan stress karena banyaknya
tugas dari sekolah. Ditambah lagi dengan adanya akses facebook gratis yang disediakan oleh
beberapa operator besar. Hal ini dapat membuat para pelajar pengguna facebook menjadi lupa
waktu. Mereka akan lebih sering melupakan segala tugas mereka, mulai dari tugas membantu
orang tua dirumah maupun tugas mereka sebagai pelajar.
Meskipun pada awalnya facebook memiliki banyak manfaat. Tetapi, jika para pelajar
mengakses facebook secara berlebihan. Maka facebook akan memberi banyak dampak nagatif
bagi mereka. Mulai dari konsentrasi belajar mereka yang mulai menurun hingga nilai mereka
juga ikut menurun drastis. Selain itu, facebook juga dapat memicu perkelahian antar sesama
pelajar, tindakan kriminal, penipuan, hingga etika mereka yang semakin memburuk.

4.7.Saran
Sebagai pengguna facebook khususnya para pelajar, sebaiknya tidak menggunakan
facebook secara berlebihan dan harus melihat fungsi facebook itu sendiri. Pada awalnya
facebook berfungsi sebagai sarana pertemanan dan komunikasi di dunia maya. Dengan
menggunakan fecebook kita akan lebih sering menghabiskan waktu hanya untuk facebookan.
Waktu yang seharusnya bisa kita gunakan untuk kegiatan-kegiatan positif seperti belajar,
membantu kedua orang tua dan bersosialisasi dengan masyarakat, tapi hanya terbuang sia-sia.
Selain itu, kita juga harus bisa mempertanggungjawabkan setiap tulisan yang telah kita
ketik di facebook, mulai dari membuat status, mengomentari status teman, maupun mengirim
pesan dinding kepada teman yang ada di facebook. Supaya tidak terjadi kesalahpahaman yang
dapat memicu perkelahian antar sesama pelajar.
Dengan menggunakan facebook atau jejaring sosial lainnya dengan baik, benar dan penuh
tanggungjawab, maka kita akan merasa lebih nyaman dan aman ketika menggunakan facebook
atau jejaring sosial lainnya. Selain itu, kita juga tidak akan melupakan tugas kita sebagai seorang
pelajar, yaitu terus belajar demi meraih cita-cita yang diimpikan.

DAFTAR PUSTAKA
http://id.wikipedia.org/wiki/facebook di akses 24 Mei 2013
http://media-bloggerku.blogspot.com/2013/03/apa-itu-facebook-sejarah-dan-pengertian.htm. di
akses 24 Mei 2013
http://www.carakumembuat.com/2012/04/beberapa-manfaat-facebook-bagi-pelajar.html di akses
28 Mei 2013
http://www.fanspage-id.com/2012/08/dampaknegatifdampakpositiffacebook.html di akses 28
Mei 2013
http://ychika.wordpress.com/2010/04/24/cara-mengatasi-dampak-negatif-facebook/ di akses 28
Mei 2013