RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3 & CADANGAN HP

PKJR
SJKT LADANG BATU TAHUN 2019

Standard Pengisian Kurikulum

Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan
Pembelajaran

Minggu 1 TEMA 1 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar, mengecam Contoh:

KEKELUARGAAN memberikan respons sebutan, memahami, dan
menyebut dengan betul dan Sistem Bahasa
Unit 1 tepat; :-kata nama
(i) ayat tunggal - frasa dan ayat
Keluarga Cergas (ii) ayat majmuk -imbuhan awalan dan akhiran
-ayat tunggal
2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan
memahami yang betul dan intonasi yang EMK:
sesuai; -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
(i) ayat tunggal dan ayat melalui TMK
majmuk
(ii) perenggan
(iii) petikan ;
TEMA:Pengangkutan darat HP PKJR:1.1.3
Fokus:1.1 kenderaan Menyatakan tindakan yang
persendirian, kenderaan perlu dilakukan sekiranya
awam,kenderaan berat dan kenderaan:
jentera • laju
• menghampiri
• Mengundur
• membelok

3.1 Asas menulis. 3.1.1 Menulis secara mekanis

menggunakan tulisan berangkai
dalam bentuk;
(i) huruf
(ii) perkataan
(iii) frasa
RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH
 4.1 Mengaplikasikan unsur 4.1.1 Bercerita dengan
keindahan dan kesantunan menggunakan gaya bahasa yang
bahasa dalam bahan indah dan santun;
sastera (i) simpulan Bahasa
(ii) bandingan semacam
(iii) perumpamaan

5.1 Memahami fungsi dan 5.1.1 Memahami dan

menggunakan golongan menggunakan golongan
kata mengikut konteks. kata nama mengikut konteks;
(i) kata nama am
(ii) kata nama khas
(iii) kata ganti nama
(iv) penjodoh bilangan
Minggu 2
Unit 2
Kejayaan keluarga 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar, mengecam
memberikan respons sebutan, memahami, dan
menyebut dengan betul dan
tepat;
(i) ayat tunggal
(ii) ayat majmuk

2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan

memahami yang betul dan intonasi yang
sesuai;
(i) ayat tunggal dan ayat
majmuk
(ii) perenggan
(iii) petikan
TEMA: PERSEKITARAN HP 2.3.3
JALAN RAYA Mengenalpasti tanda isyarat dan
FOKUS: Isyarat fungsinya untuk meningkatkan
keselamatan keselamatan pejalan kaki
3.1 Asas menulis. 3.1.1 Menulis secara mekanis

RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH

 menggunakan tulisan berangkai
dalam bentuk;
(i) huruf
(ii) perkataan
(iii) frasa

4.1 Mengaplikasikan unsur

keindahan dan kesantunan 4.1.1 Bercerita dengan
bahasa dalam bahan menggunakan gaya bahasa yang
sastera indah dan santun;
(i) simpulan Bahasa
(ii) bandingan semacam
(iii) perumpamaan

5.1 Memahami fungsi dan 5.1.1 Memahami dan

menggunakan golongan menggunakan golongan
kata mengikut konteks. kata nama mengikut konteks;
(i) kata nama am
(ii) kata nama khas
(iii) kata ganti nama
(iv) penjodoh bilanga

Minggu 3 Unit 3 1.1.1 Mendengar, mengecam Sistem Bahasa

Kenangan manis 1.1 Mendengar dan sebutan, memahami, dan :- ayat perintah
memberikan respons menyebut dengan betul dan -Diftong, vokal
tepat; berganding
(i) ayat tunggal - Penjodoh bilangan
(ii) ayat majmuk - Frasa nama
- Frasa kerja
2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan - Frasa adjektif
memahami yang betul dan intonasi yang - kata nama am hidup bukan
sesuai; manusia
(i) ayat tunggal dan ayat
majmuk Kosa kata
(ii) perenggan
(iii) petikan EMK:

RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH

 -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
TEMA: TINGKAH LAKU HP: 5.1.3 melalui TMK
PENUNGGANG BASIKAL Menyatakan fungsi topi keledar
Fokus: Berbasikal dengan dan cara pemakaian yang
selamat betul.
3.1 Asas menulis. 3.1.1 Menulis secara mekanis
menggunakan tulisan berangkai
dalam bentuk;
(i) huruf
(ii) perkataan
(iii) frasa

4.1 Mengaplikasikan unsur 4.1.1 Bercerita dengan

keindahan dan kesantunan menggunakan gaya bahasa yang
bahasa dalam bahan indah dan santun;
sastera (i) simpulan Bahasa
(ii) bandingan semacam
(iii) perumpamaan

5.1.1 Memahami dan

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan
menggunakan golongan kata nama mengikut konteks;
kata mengikut konteks. (i) kata nama am
(ii) kata nama khas
(iii) kata ganti nama
(iv) penjodoh bilangan

Minggu 4 TEMA 2 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar, mengecam Sistem Bahasa
KESIHATAN DAN memberikan respons sebutan, memahami, dan :-kata tanya
KEBERSIHAN menyebut dengan betul dan -ayat seruan
tepat; -ayat perintah

RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH

 Unit 4 (i) ayat tunggal -kata nama khas hidup manusia
(ii) ayat majmuk
Saya sihat dan 2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan Aspek seni bahasa
bertenaga memahami yang betul dan intonasi yang
sesuai; EMK:
(i) ayat tunggal dan ayat -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
majmuk melalui TMK
(ii) perenggan
(iii) petikan
TEMA: TINGKAH LAKU HP: 6.2.1
PENUMPANG Mengenal alat penahan:
Fokus: Penggunaan alat • Tali pinggang keledar
penahan • Tempat duduk bayi
• Tempat duduk kanak-kanak
• Pelaras tempat duduk
3.1 Asas menulis. 3.1.1 Menulis secara mekanis
menggunakan tulisan berangkai
dalam bentuk;
(i) huruf
(ii) perkataan
(iii) frasa

4.1 Mengaplikasikan unsur 4.1.1 Bercerita dengan

keindahan dan kesantunan menggunakan gaya bahasa yang
bahasa dalam bahan indah dan santun;
sastera (i) simpulan Bahasa
(ii) bandingan semacam
(iii) perumpamaan

5.1 Memahami fungsi dan 5.1.1 Memahami dan

menggunakan golongan menggunakan golongan
kata mengikut konteks. kata nama mengikut konteks;
(i) kata nama am
(ii) kata nama khas
(iii) kata ganti nama
(iv) penjodoh bilangan

RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH

 1.1.1 Mendengar, mengecam
Minggu 5 Unit 5 1.1 Mendengar dan sebutan, memahami, dan Sistem Bahasa
memberikan respons menyebut dengan betul dan :-kata kerja aktif tak transitif
Kebersihan tepat; -digraf
tanggungjawab (i) ayat tunggal -konsonan bergabung
bersama (ii) ayat majmuk
EMK:
2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
memahami sebutan yang betul dan intonasi melalui TMK
yang sesuai;
(i) ayat tunggal dan ayat
majmuk
(ii) perenggan
(iii) petikan
TEMA: TINGKAH LAKU HP:6.3.3
PENUMPANG Kepentingan memakai topi
Fokus: Penggunaan topi keledar yang sesuai
keledar

3.1 Asas menulis. 3.1.1 Menulis secara mekanis

menggunakan tulisan berangkai
dalam bentuk;
(i) huruf
(ii) perkataan
4.1 Mengaplikasikan unsur (iii) frasa
keindahan dan kesantunan
bahasa dalam bahan 4.1.1 Bercerita dengan
sastera menggunakan gaya bahasa yang
indah dan santun;
(i) simpulan Bahasa
(ii) bandingan semacam
(iii) perumpamaan

5.1 Memahami fungsi dan

menggunakan golongan 5.1.1 Memahami dan

RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH

 kata mengikut konteks. menggunakan golongan
kata nama mengikut konteks;
(i) kata nama am
(ii) kata nama khas
(iii) kata ganti nama
(iv) penjodoh bilangan

Minggu 6 Unit 6 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar, mengecam
memberikan respons sebutan, memahami, dan
Minda positif badan menyebut dengan betul dan
aktif tepat;
(i) ayat tunggal
(ii) ayat majmuk
2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan
memahami yang betul dan intonasi yang
sesuai;
(i) ayat tunggal dan ayat
majmuk
(ii) perenggan
(iii) petikan
Sistem Bahasa
ayat tanya
-kata tanya
-imbuhan akhiran
-ayat tunggal susunan biasa
-ayat tunggal susunan songsang
-kata ganti nama
Aspek Seni Bahasa
EMK:
-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
melalui TMK

3.2 Menulis perkataan, 3.2.1 Membina dan menulis;

frasa, dan ayat yang (i) ayat
bermakna. (ii) perenggan

TEMA:TINGKAH LAKU HP: 4.4.1

PEJALAN KAKI Mengenalpasti dan
Fokus: Melintas dengan menerangkan bahagian-
selamat bahagian persekitaran jalan
raya yang dapat meningkatkan
keselamatan sewaktu melintas:
• Lintasan pejalan kaki
• Lintasan pejalan kaki
berisyarat
• jejantas

RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH

 4.2 Menghayati keindahan 4.2.3 Melagukan syair dan
dan kesantunan bahasa mendeklamasikan sajak serta
dalam bahan sastera memahami maksud;
(i) syair
(ii) sajak

5.1 Memahami fungsi dan

menggunakan golongan
kata mengikut konteks. 5.1.2 Memahami dan
menggunakan kata kerja
mengikut konteks;
(i) kata kerja aktif – transitif
dan tak transitif
(ii) kata kerja pasif

Minggu 7 TEMA 3 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar, mengecam Sistem Bahasa
KESELAMATAN memberikan respons sebutan, memahami, dan :-kata panggilan
menyebut dengan betul dan -kata kerja aktif transitif
Unit 7 tepat;
(i) ayat tunggal EMK:
Keselamatan diri (ii) ayat majmuk -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
melalui TMK
2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan
memahami yang betul dan intonasi yang
sesuai;
(i) ayat tunggal dan ayat
majmuk
(ii) perenggan
(iii) petikan
TEMA:TINGKAH LAKU HP: 4.4.1
PEJALAN KAKI Mengenalpasti dan
Fokus: Melintas dengan menerangkan bahagian-
selamat bahagian persekitaran jalan
raya yang dapat meningkatkan
keselamatan sewaktu melintas:
• Lintasan pejalan kaki

RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH

 • Lintasan pejalan kaki
berisyarat
• jejantas

3.1 Asas menulis. 3.2.1 Membina dan menulis;

(i) ayat
(ii) perenggan

4.1 Mengaplikasikan unsur 4.2.3 Melagukan syair dan

keindahan dan kesantunan mendeklamasikan sajak serta
bahasa dalam bahan memahami maksud;
sastera (i) syair
(ii) sajak

5.1.2 Memahami dan

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan kata kerja
menggunakan golongan mengikut konteks;
kata mengikut konteks. (i) kata kerja aktif – transitif
dan tak transitif
(ii) kata kerja pasif

Minggu 8 Unit 8 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar, mengecam Sistem Bahasa
memberikan respons sebutan, memahami, dan :-ayat tunggal susunan biasa
Rekreasi selamat menyebut dengan betul dan -ayat tunggal susunan songsang
tepat; -kata adjektif
(i) ayat tunggal
(ii) ayat majmuk Aspek Seni Bahasa
2.1 Asas membaca dan
memahami 2.1.1 Membaca dengan sebutan
yang betul dan intonasi yang EMK:

RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH

 sesuai; -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
(i) ayat tunggal dan ayat melalui TMK
majmuk
(ii) perenggan
(iii) petikan
Minggu 9

3.1 Asas menulis. 3.2.1 Membina dan menulis;

(i) ayat
(ii) perenggan

TEMA: TINGKAH LAKU HP:4.4.2

PEJALAN KAKI Mengenalpasti tempat yang
Fokus: Melintas dengan paling selamat untuk melintas
selamat jalan, contohnya;
• Tempat melintas yang
4.1 Mengaplikasikan unsur ditentukan seperti jejantas,
keindahan dan kesantunan lintasan pejalan kaki dan
bahasa dalam bahan lintasan pejalan kaki berisyarat
sastera • Tempat melintas atau
persimpangan yang diselia
oleh peronda lintasan sekolah
• Melintas jauh dari simpang
jalan

5.1 Memahami fungsi dan 4.2.3 Melagukan syair dan

menggunakan golongan mendeklamasikan sajak serta
kata mengikut konteks. memahami maksud;
(i) syair
(ii) sajak

5.1.2 Memahami dan

menggunakan kata kerja
mengikut konteks;
(i) kata kerja aktif – transitif
dan tak transitif

RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH

 (ii) kata kerja pasif

Minggu 10 Unit 9 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami, Kosa kata
memberikan respons dan memberikan respons
Alatan keselamatan terhadap; EMK:
(i) suruhan dan permintaan -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
(ii) silaan dan larangan melalui TMK
TEMA:Pengangkutan darat HP PKJR:1.1.3
Fokus:1.1 kenderaan Menyatakan tindakan yang
persendirian, kenderaan perlu dilakukan sekiranya
awam,kenderaan berat dan kenderaan:
jentera • laju
• menghampiri
• Mengundur
• membelok

2.1.2 Membaca dengan sebutan

yang betul, intonasi yang sesuai,
dan memahami;
(i) pelbagai jenis ayat
2.1 Asas membaca dan (ii) perenggan
memahami. (iii) petikan

3.2.2 Menghasilkan jawapan

pemahaman berdasarkan soalan;
(i) bertumpu
(ii) bercapah
3.2 Menulis perkataan,
frasa, dan ayat yang 4.3.2 Mengubah suai cerita
bermakna yang mempunyai unsur
pengajaran secara berpandu dan
mempersembahkan cerita secara
4.3 Menghasilkan bahan kreatif;
sastera dengan
menyerapkan keindahan

RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH

 dan kesantunan bahasa
serta 5.1.4 Memahami dan
mempersembahkannya menggunakan kata tugas
secara kreatif. mengikut konteks;
(i) kata hubung
5.1 Memahami fungsi dan (ii) kata sendi nama
menggunakan golongan (iii) kata arah
kata mengikut konteks (iv) kata tanya
(v) kata perintah
(vi) kata seru
(vii) kata pemeri
(viii) kata penguat
(ix) kata nafi
(x) kata bantu
(xi) kata bilangan

Minggu TEMA 4 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami, Sistem Bahasa
11 PERPADUAN memberikan respons dan memberikan respons :-kata hubung
terhadap;
Unit 10 (i) suruhan dan permintaan
(ii) silaan dan larangan EMK:
Toleransi kukuhkan -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
perpaduan 2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dengan sebutan melalui TMK
memahami. yang betul, intonasi yang sesuai,
dan memahami;
(i) pelbagai jenis ayat
(ii) perenggan
(iii) petikan

3.2 Menulis perkataan, 3.2.2 Menghasilkan jawapan

frasa, dan ayat yang pemahaman berdasarkan soalan;
bermakna (i) bertumpu

RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH

 (ii) bercapah

4.3 Menghasilkan bahan 4.3.2 Mengubah suai cerita

sastera dengan yang mempunyai unsur
menyerapkan keindahan pengajaran secara berpandu dan
dan kesantunan bahasa mempersembahkan cerita secara
serta kreatif;
mempersembahkannya
secara kreatif.

5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami dan

menggunakan golongan menggunakan kata tugas
kata mengikut konteks mengikut konteks;
(i) kata hubung
(ii) kata sendi nama
(iii) kata arah
(iv) kata tanya
(v) kata perintah
(vi) kata seru
(vii) kata pemeri
(viii) kata penguat
(ix) kata nafi
(x) kata bantu
(xi) kata bilangan

Minggu 12 Unit 11 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami, Sistem bahasa
memberikan respons dan memberikan respons -kata sendi nama
Hormat- terhadap;
Minggu 13 menghormati (i) suruhan dan permintaan
budaya kita (ii) silaan dan larangan
Kosa kata umum
2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dengan sebutan Kosa kata istilah
memahami. yang betul, intonasi yang sesuai,
dan memahami; Aspek Seni Bahasa
(i) pelbagai jenis ayat
(ii) perenggan EMK:

RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH

 (iii) petikan -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
melalui TMK

3.2 Menulis perkataan, 3.2.2 Menghasilkan jawapan

frasa, dan ayat yang pemahaman berdasarkan soalan;
bermakna (i) bertumpu
(ii) bercapah

4.3 Menghasilkan bahan 4.3.2 Mengubah suai cerita

sastera dengan yang mempunyai unsur
menyerapkan keindahan pengajaran secara berpandu dan
dan kesantunan bahasa mempersembahkan cerita secara
serta kreatif;
mempersembahkannya
secara kreatif.

5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami dan

menggunakan golongan menggunakan kata tugas
kata mengikut konteks mengikut konteks;
(i) kata hubung
(ii) kata sendi nama
(iii) kata arah
(iv) kata tanya
(v) kata perintah
(vi) kata seru
(vii) kata pemeri
(viii) kata penguat
(ix) kata nafi
(x) kata bantu
(xi) kata bilangan

Sistem Bahasa
:-imbuhan awalan teR,di
-ayat majmuk
Minggu 14 Unit 12 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami, -ayat tunggal

RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH

 memberikan respons dan memberikan respons
Kerjasama asas terhadap; Aspek Seni Bahasa
kesejahteraan (i) suruhan dan permintaan
(ii) silaan dan larangan EMK:
-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
Minggu 15 2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dengan sebutan melalui TMK
memahami. yang betul, intonasi yang sesuai,
dan memahami;
(i) pelbagai jenis ayat
(ii) perenggan
(iii) petikan

3.2 Menulis perkataan, 3.2.2 Menghasilkan jawapan

frasa, dan ayat yang pemahaman berdasarkan soalan;
bermakna (i) bertumpu
(ii) bercapah

4.2 Menghayati keindahan 4.2.1 Melafazkan pantun yang

dan kesantunan bahasa mengandungi bahasa yang indah
dalam bahan sastera dan menjelaskan maksud

5.2 Memahami dan 5.2.2 Memahami dan

menggunakan menggunakan kata majmuk
pembentukan kata mengikut konteks.
mengikut konteks
1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami,
Minggu 16 TEMA 5 memberikan respons dan memberikan respons Sistem Bahasa
KEBUDAYAAN, terhadap; :-tanda baca
KESENIAN DAN (i) suruhan dan permintaan -ayat tunggal susunan biasa
ESTETIKA (ii) silaan dan larangan -ayat tunggal susunan songsang
-kata ganda penuh
Unit 13 2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dengan sebutan
memahami. yang betul, intonasi yang sesuai, Kosa kata umum
Kekalkan warisan dan memahami; Kosa kata istilah
kita (i) pelbagai jenis ayat
(ii) perenggan Aspek Seni Bahasa
(iii) petikan

RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH

 EMK:
-kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
3.2 Menulis perkataan, 3.2.2 Menghasilkan jawapan melalui TMK
frasa, dan ayat yang pemahaman berdasarkan soalan;
bermakna (i) bertumpu
(ii) bercapah

4.2 Menghayati keindahan 4.2.1 Melafazkan pantun yang

dan kesantunan bahasa mengandungi bahasa yang indah
dalam bahan sastera dan menjelaskan maksud

5.2 Memahami dan 5.2.2 Memahami dan

menggunakan menggunakan kata majmuk
pembentukan kata mengikut konteks.
mengikut konteks
1.1.2 Mendengar, memahami,
Minggu 17 Unit 14 1.1 Mendengar dan dan memberikan respons Sistem Bahasa
memberikan respons terhadap; :- frasa dan ayat
Kenali kesenian (i) suruhan dan permintaan -kata hubung gabungan
kita (ii) silaan dan larangan
Kosa kata
2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dengan sebutan
memahami. yang betul, intonasi yang sesuai, EMK:
dan memahami; -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
Minggu 18 (i) pelbagai jenis ayat melalui TMK
(ii) perenggan
(iii) petikan

3.2 Menulis perkataan, 3.2.2 Menghasilkan jawapan

frasa, dan ayat yang pemahaman berdasarkan soalan;
bermakna (i) bertumpu
(ii) bercapah

4.2 Menghayati keindahan 4.2.1 Melafazkan pantun yang

dan kesantunan bahasa mengandungi bahasa yang indah
dalam bahan sastera dan menjelaskan maksud

RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH

 5.2 Memahami dan 5.2.2 Memahami dan
menggunakan menggunakan kata majmuk
pembentukan kata mengikut konteks.
mengikut konteks
1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir, dan
Minggu Unit 15 memberikan respons memberikan respons terhadap; Sistem Bahasa
19 (i) soalan bertumpu :-ayat penyata
Indahnya seni dan (ii) soalan bercapah
budaya kita TEMA: PERSEKITARAN HP 2.4.1 Aspek Seni Bahasa
JALAN RAYA Mengenalpasti arah lalu lintas
Fokus: Aliran lalu lintas EMK:
2.2 Membaca, memahami, 2.2.1 Membaca, memahami, dan -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
dan menaakul bahan grafik mengecam; melalui TMK
dan bukan grafik (i) maksud kosa kata
(ii) idea utama dan idea
sampingan
(iii) idea keseluruhan

3.2 Menulis perkataan, 3.2.3 Membanding bezakan dan

frasa, dan ayat yang mencatat maklumat tentang
bermakna sesuatu perkara.

4.2 Menghayati keindahan

dan kesantunan bahasa
dalam bahan sastera.
4.2.3 Melagukan syair dan
mendeklamasikan sajak serta
5.3 Memahami dan memahami maksud;
membina ayat mengikut (i) syair
konteks (ii) sajak
5.3.1 Memahami dan membin
ayat mengikut konteks.

RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH

 (i)Ayat seruan
(ii)Ayat perintah
(iii)Ayat tanya dengan kata tanya
(iv)Ayat tanya tanpa kata tanya

Minggu 20 TEMA 6 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir, dan Sistem Bahasa
KELESTARIAN memberikan respons memberikan respons terhadap; -frasa
ALAM (i) soalan bertumpu -imbuhan akhiran
(ii) soalan bercapah -ayat majmuk
Unit 16 -ayat tunggal
2.2 Membaca, memahami, 2.2.1 Membaca, memahami, dan
Pengurusan sisa dan menaakul bahan grafik mengecam; Kosa kata
pepejal dan bukan grafik (i) maksud kosa kata
(ii) idea utama dan idea EMK:
sampingan -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
(iii) idea keseluruhan melalui TMK

TEMA: PERSEKITARAN HP PKJR:2.2.3

JALAN RAYA Mendefinisi dan mengenalpasti
FOKUS: Prasarana jalan perabot jalan raya:
raya • Pagar
• Rel hadang
• Lampu jalan
• Pasu bunga
• Batas kebun
3.2 Menulis perkataan, 3.2.3 Membanding bezakan dan
frasa, dan ayat yang mencatat maklumat tentang
bermakna sesuatu perkara.

4.2 Menghayati keindahan 4.2.3 Melagukan syair dan

dan kesantunan bahasa mendeklamasikan sajak serta
dalam bahan sastera. memahami maksud;
(i) syair
(ii) sajak
5.3 Memahami dan 5.3.1 Memahami dan membin
membina ayat mengikut ayat mengikut konteks.
konteks (i)Ayat seruan

RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH

 (ii)Ayat perintah
(iii)Ayat tanya dengan kata tanya
(iv)Ayat tanya tanpa kata tanya

Minggu 21 Unit 17 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir, dan Sistem Bahasa
memberikan respons memberikan respons terhadap; :-kata majmuk
Sumbangan kita (i) soalan bertumpu -ayat tunggal
(ii) soalan bercapah

2.2 Membaca, memahami, 2.2.1 Membaca, memahami, dan Kosa kata umum
dan menaakul bahan grafik mengecam; Kosa kata istilah
dan bukan grafik (i) maksud kosa kata
Minggu 22 (ii) idea utama dan idea EMK:
sampingan -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
Dan (iii) idea keseluruhan melalui TMK
TEMA: PERSEKITARAN HP 2.4.2
Minggu 23 JALAN RAYA Memberi penerangan tentang
Fokus: Aliran lalu lintas isyarat keselamtan jalan yang
mengawal aliran lalu lintas

3.2 Menulis perkataan, 3.2.3 Membanding bezakan dan

frasa, dan ayat yang mencatat maklumat tentang
bermakna sesuatu perkara.

4.2 Menghayati keindahan 4.2.3 Melagukan syair dan

dan kesantunan bahasa mendeklamasikan sajak serta
dalam bahan sastera. memahami maksud;
(i) syair
(ii) sajak
5.3 Memahami dan 5.3.1 Memahami dan membin
membina ayat mengikut ayat mengikut konteks.
konteks (i)Ayat seruan
(ii)Ayat perintah
(iii)Ayat tanya dengan kata tanya
(iv)Ayat tanya tanpa kata tanya

RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH

Minggu 24 Unit 18 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir, dan Sistem Bahasa
memberikan respons memberikan respons terhadap; :-kata seru
Tahukah kamu? (i) soalan bertumpu -tanda baca
(ii) soalan bercapah -frasa kata
TEMA: PERATURAN DAN HP: 3.1.3 -kata kerja aktif transitif dan tak
UNDANG-UNDANG JALAN Menyatakan perbezaan antara transitif
RAYA peraturan dengan undang-
Fokus: Mengetahui undang jalan raya Menaakul
tentang peraturan dan
undang-undang jalan raya EMK:
serta menggunakannya -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
2.2 Membaca, memahami, 2.2.1 Membaca, memahami, dan melalui TMK
dan menaakul bahan grafik mengecam;
dan bukan grafik (i) maksud kosa kata
(ii) idea utama dan idea
sampingan
(iii) idea keseluruhan

3.2 Menulis perkataan, 3.2.3 Membanding bezakan dan

frasa, dan ayat yang mencatat maklumat tentang
bermakna sesuatu perkara

4.3 Menghasilkan bahan 4.3.3 Mengubahsuai seni kata

sastera dengan lagu secara berpandu dan
menyerapkan keindahan mempersembahkan lagu secara
dan kesantunan bahasa kreatif;
serta
mempersembahkannya
secara kreatif.

5.1 Memahami fungsi dan 5.1.1 Memahami dan

menggunakan golongan menggunakan golongan
kata mengikut konteks kata nama mengikut konteks;
(i) kata nama am
(ii) kata nama khas
(iii) kata ganti nama
(iv) penjodoh bilangan

RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH

Minggu 25
TEMA 7 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir, dan Sistem Bahasa
PERTANIAN DAN memberikan respons memberikan respons terhadap; :-
PENTERNAKAN (i) soalan bertumpu
(ii) soalan bercapah Kosa kata umum
Unit 19 Kosa kata istilah
2.2 Membaca, memahami, 2.2.1 Membaca, memahami, dan
Pertanian sumber dan menaakul bahan grafik mengecam; Aspek Seni Bahasa
pendapatan dan bukan grafik (i) maksud kosa kata
(ii) idea utama dan idea EMK:
sampingan -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
(iii) idea keseluruhan melalui TMK
TEMA: PERATURAN DAN HP: 3.1.3
UNDANG-UNDANG JALAN Menyatakan perbezaan antara
RAYA peraturan dengan undang-
undang jalan raya

3.2 Menulis perkataan, 3.2.3 Membanding bezakan dan

frasa, dan ayat yang mencatat maklumat tentang
bermakna sesuatu perkara

4.3 Menghasilkan bahan 4.3.3 Mengubahsuai seni kata

sastera dengan lagu secara berpandu dan
menyerapkan keindahan mempersembahkan lagu secara
dan kesantunan bahasa kreatif;
serta
mempersembahkannya
secara kreatif.

5.1 Memahami fungsi dan 5.1.1 Memahami dan

menggunakan golongan menggunakan golongan
kata mengikut konteks kata nama mengikut konteks;
(i) kata nama am
(ii) kata nama khas
(iii) kata ganti nama
(iv) penjodoh bilangan

RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH

 1.1.3 Mendengar, mentafsir, dan
Minggu 26 Unit 20 1.1 Mendengar dan memberikan respons terhadap; Sistem Bahasa
Inovasi dalam memberikan respons (i) soalan bertumpu :-kata imbuhan
penternakan (ii) soalan bercapah -kata majmuk
-ayat tunggal susunan biasa
2.2.1 Membaca, memahami, dan -ayat tunggal susunan songsang
2.2 Membaca, memahami, mengecam; -kata majmuk
dan menaakul bahan grafik (i) maksud kosa kata
dan bukan grafik (ii) idea utama dan idea Kosa kata umum
sampingan Kosa kata istilah
(iii) idea keseluruhan
Menaakul
3.2 Menulis perkataan, 3.2.3 Membanding bezakan dan
frasa, dan ayat yang mencatat maklumat tentang Aspek Seni Bahasa
bermakna sesuatu perkara
TEMA:Pengangkutan darat HP PKJR:1.1.3 EMK:
Fokus:1.1 kenderaan Menyatakan tindakan yang -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
persendirian, kenderaan perlu dilakukan sekiranya melalui TMK
awam,kenderaan berat dan kenderaan:
jentera • laju
• menghampiri
• Mengundur
4.3 Menghasilkan bahan • membelok
sastera dengan
menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa
serta 4.3.3 Mengubahsuai seni kata
mempersembahkannya lagu secara berpandu dan
secara kreatif. mempersembahkan lagu secara
kreatif;

5.1 Memahami fungsi dan 5.1.1 Memahami dan

menggunakan golongan menggunakan golongan
kata mengikut konteks kata nama mengikut konteks;

RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH


Minggu 27 Unit 21 1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat
Bumi bertuah dan idea bagi pelbagai
tujuan.
TEMA: TINGKAH LAKU
PEJALAN KAKI
Fokus: Tahap
kebolehlihatan pejalan
kaki
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.2 Menulis perkataan,
frasa, dan ayat yang
bermakna.
4.1 Mengaplikasikan unsur
keindahan dan kesantunan
bahasa dalam bahan
sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH
(i) kata nama am
(ii) kata nama khas
(iii) kata ganti nama
(iv) penjodoh bilangan
1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan Sistem Bahasa
dan menilai sesuatu perkara :-kata nama khas hidup bukan
secara bertatasusila mengikut manusia
konteks. -kata kerja transitif dan kata kerja tak
transitif
HP:4.3.1 -frasa dan ayat
Pelajar menerangkan keadaan -ayat tunggal
cuaca tertentu dan -ayat majmuk
pencahayaan dapat
memberikan kesan kepada Aspek Seni Bahasa
pejalan kaki
2.3.1 Membaca, mengenal pasti EMK:
dan menerangkan kandungan -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
teks daripada bahan bukan melalui TMK
sastera dan bahan sastera;
i) label
ii) manual
iii) cerita
iv)pantun
3.2.4 Menulis sesuatu yang
diimlakkan;
(i) ayat
4.4.1 Bercerita dengan
menggunakan gaya bahasa yang
indah dan santun;
(i) simpulan Bahasa
(ii) bandingan
semacam
(iii) perumpamaan
5.1.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata nama mengikut konteks;

1.2 Bertutur untuk
Minggu 28 TEMA 8 menyampaikan maklumat
EKONOMI, dan idea bagi pelbagai
KEUSAHAWANAN tujuan.
DAN KEWANGAN
TEMA: TINGKAH LAKU
Unit 22 PENUNGGANG BASIKAL
Fokus: Berbasikal dengan
Bijak ekonomi selamat
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.2 Menulis perkataan,
frasa, dan ayat yang
bermakna.
4.1 Mengaplikasikan unsur
keindahan dan kesantunan
bahasa dalam bahan
sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH
i)kata nama am
ii)kata nama khas
iii)kata ganti nama
iv)penjodoh bilangan
1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan
dan menilai sesuatu perkara Sistem Bahasa
secara bertatasusila mengikut :-ayat tunggal
konteks. -ayat majmuk
HP:5.1.3
Menyatakan fungsi topi keledar Kosa kata
dan cara pemakaian yang betul
Imlak frasa dan ayat, perkataan
2.3.1 Membaca, mengenal pasti berimbuhan, tanda baca dan ejaan
dan menerangkan kandungan -pola ayat
teks daripada bahan bukan
sastera dan bahan sastera; EMK:
i) label -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
ii) manual melalui TMK
iii) cerita
iv)pantun
3.2.4 Menulis sesuatu yang
diimlakkan;
(i) ayat
4.4.1 Bercerita dengan
menggunakan gaya bahasa yang
indah dan santun;
(i) simpulan Bahasa
(ii) bandingan
semacam
(iii) perumpamaan
5.1.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata nama mengikut konteks;
i)kata nama am
ii)kata nama khas

1.2 Bertutur untuk
Minggu 29 Unit 23 menyampaikan maklumat
dan idea bagi pelbagai
Budaya Usahawan tujuan.
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.2 Menulis perkataan,
frasa, dan ayat yang
bermakna.
4.2 Menghayati keindahan
dan kesantunan bahasa
dalam bahan sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
Minggu 30
Unit 24 1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat
RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH
iii)kata ganti nama
iv)penjodoh bilangan
1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan
dan menilai sesuatu perkara Sistem Bahasa
secara bertatasusila mengikut :-pola ayat FN + FA
konteks. -ayat tunggal
2.3.1 Membaca, mengenal pasti -ayat majmuk
dan menerangkan kandungan -imbuhan awalan peN,
teks daripada bahan bukan -ejaan dan tanda baca
sastera dan bahan sastera; -ayat tanya tanpa kata tanya
i) label -ayat penyata
ii) manual -perkataan dan frasa
iii) cerita
iv)pantun Kosa kata umum
3.2.4 Menulis sesuatu yang Kosa kata istilah
diimlakkan;
(i) ayat EMK:
4.2.1 Melafazkan pantun yang -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
mengandungi bahasa melalui TMK
yang indah dan
menjelaskan maksud
5.1.1 Memahami dan
menggunakan golongan
i)kata nama mengikut konteks;
ii)kata nama am
iii)kata nama khas
iv)kata ganti nama
V)penjodoh bilangan
1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan Sistem Bahasa
dan menilai sesuatu perkara :-ayat tunggal susunan biasa
 Bijak mengurus dan idea bagi pelbagai
kewangan tujuan.
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.2 Menulis perkataan,
frasa, dan ayat yang
bermakna.
4.2 Menghayati keindahan
dan kesantunan bahasa
dalam bahan sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
Minggu 31
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat
dan idea bagi pelbagai
tujuan.
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.2 Menulis perkataan,
frasa, dan ayat yang
bermakna.
4.2 Menghayati keindahan
dan kesantunan bahasa
RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH
secara bertatasusila mengikut -ayat majmuk
konteks. -frasa
2.3.1 Membaca, mengenal pasti -ayat penyata
dan menerangkan kandungan -ayat tanya dengan kata tanya
teks daripada bahan bukan -ayat tanya tanpa kata tanya
sastera dan bahan sastera;
i) label EMK:
ii) manual -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
iii) cerita melalui TMK
iv)pantun
3.2.4 Menulis sesuatu yang
diimlakkan;
(i) ayat
4.2.2 Menyanyikan lagu
mengikut irama lagu kanak-
kanak, dan lagu rakyat
serta menjelaskan maksud
bahasa yang indah
dalam lirik lagu.
5.1.2 Memahami dan
menggunakan kata kerja
mengikut konteks;
i)kata kerja aktif – transitif dan tak
transitif
ii)kata kerja pasif
1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan
dan menilai sesuatu perkara
secara bertatasusila mengikut
konteks.
2.3.1 Membaca, mengenal pasti
dan menerangkan kandungan
teks daripada bahan bukan
sastera dan bahan sastera;
i) label
ii) manual
iii) cerita
iv)pantun
 dalam bahan sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
Minggu 32
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat
dan idea bagi pelbagai
tujuan.
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
Minggu 33 3.2 Menulis perkataan,
frasa, dan ayat yang
bermakna.
4.2 Menghayati keindahan
dan kesantunan bahasa
dalam bahan sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH
3.2.4 Menulis sesuatu yang
diimlakkan;
(i) ayat
4.2.3 Melagukan syair dan
mendeklamasikan sajak serta
memahami maksud;
(i) syair
(ii) sajak
5.1.2 Memahami dan
menggunakan kata kerja
mengikut konteks;
i)kata kerja aktif – transitif dan tak
transitif
ii)kata kerja pasif
1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan
dan menilai sesuatu perkara
secara bertatasusila mengikut
konteks.
2.3.1 Membaca, mengenal pasti
dan menerangkan kandungan
teks daripada bahan bukan
sastera dan bahan sastera;
i) label
ii) manual
iii) cerita
iv)pantun
3.2.3 Menulis sesuatu yang
diimlakkan;
(i) ayat
4.2.3 Melagukan syair dan
mendeklamasikan sajak serta
memahami maksud;
(i) syair
(ii) sajak

Minggu 34
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat
dan idea bagi pelbagai
tujuan.
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.2 Menulis perkataan,
frasa, dan ayat yang
bermakna.
4.3 Menghasilkan bahan
sastera dengan
menyerapkan keindahan dan
kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya
secara kreatif.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH
5.1.2 Memahami dan
menggunakan kata kerja
mengikut konteks;
i)kata kerja aktif – transitif dan tak
transitif
ii)kata kerja pasif
1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan
dan menilai sesuatu perkara
secara bertatasusila mengikut
konteks.
2.3.1 Membaca, mengenal pasti
dan menerangkan kandungan
teks daripada bahan bukan
sastera dan bahan sastera;
i) label
ii) manual
iii) cerita
iv)pantun
3.2.4 Menulis sesuatu yang
diimlakkan;
(i) ayat
4.3.1 Mencipta bahan sastera
secara berpandu dan
mempersembahkan
secara kreatif:
(i) pantun empat
kerat
(ii) sajak
5.1.3 Memahami dan
menggunakan kata adjektif
mengikut konteks;
(i) jarak
(ii) perasaan
(iii) pancaindera
 1.2 Bertutur untuk
Minggu 35 menyampaikan maklumat
dan idea bagi pelbagai
tujuan.
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.2 Menulis perkataan,
frasa, dan ayat yang
bermakna.
4.3 Menghasilkan bahan
sastera dengan
menyerapkan keindahan dan
kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya
secara kreatif.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH
1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan
dan menilai sesuatu perkara Sistem Bahasa
secara bertatasusila mengikut :-ayat tunggal susunan biasa
konteks. -ayat tunggal susunan songsang
2.3.1 Membaca, mengenal pasti -ayat tunggal
dan menerangkan kandungan -ayat majmuk
teks daripada bahan bukan -ayat perintah jenis ayat permintaan
sastera dan bahan sastera; -ayat perintah jenis ayat suruhan
i) label
ii) manual Menaakul
iii) cerita
iv)pantun EMK:
3.2.4 Menulis sesuatu yang -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
diimlakkan; melalui TMK
(i) ayat
4.3.1 Mencipta bahan sastera
secara berpandu dan
mempersembahkan
secara kreatif:
(i) pantun empat
kerat
(ii) sajak
5.1.4Memahami dan
menggunakan kata tugas
mengikut konteks;
(i) kata hubung
(ii) kata sendi nama
(iii) kata arah
(iv) kata tanya
(v) kata perintah
(vi) kata seru
(vii) kata pemeri
(viii) kata penguat
(ix) kata nafi
(x) kata bantu
(xi) kata bilangan
 1.2 Bertutur untuk
Minggu 36 menyampaikan maklumat
dan idea bagi pelbagai
tujuan.
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.3 Menghasilkan
Penulisan
4.3 Menghasilkan bahan
sastera dengan
menyerapkan keindahan dan
kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya
secara kreatif.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
TEMA: TINGKAH LAKU
PENUMPANG
Fokus: Penggunaan alat
penahan
RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH
1.2.2 Menjelaskan dan
membanding beza maklumat Sistem Bahasa
tersurat dengan menggunakan :-kata nama am hidup bukan
idea yang kritis dan kreatif. manusia
-ayat tanya
2.3.2 Membaca dan -ayat penyata
mempersembahkan karya bukan
sastera dan karya sastera
dengan sebutan yang betul dan Kosa kata
intonasi yang sesuai;
i)label EMK:
ii)manual -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
iii)cerita melalui TMK
iv)pantun
3.3.1 Menghasilkan kerangka
dan penulisan karangan naratif,
dan bukan naratif secara;
i)berpandu
ii)Separa berpandu
HP: 6.2.1
Mengenal alat penahan:
• Tali pinggang keledar
• Tempat duduk bayi
• Tempat duduk kanak-kanak
• Pelaras tempat duduk
4.3.2 Mengubah suai cerita
yang mempunyai unsur
pengajaran secara
berpandu dan
mempersembahkan
cerita secara kreatif;
5.1.4Memahami dan
menggunakan kata tugas
mengikut konteks;

1.2 Bertutur untuk
Minggu 37 menyampaikan maklumat
dan idea bagi pelbagai
tujuan.
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.3 Menghasilkan
Penulisan
4.3 Menghasilkan bahan
sastera dengan
menyerapkan keindahan dan
kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya
secara kreatif.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH
(i) kata hubung
(ii) kata sendi nama
(iii) kata arah
(iv) kata tanya
(v) kata perintah
(vi) kata seru
(vii) kata pemeri
(viii) kata penguat
(ix) kata nafi
(x) kata bantu
(xi) kata bilangan
1.2.2 Menjelaskan dan
membanding beza maklumat Sistem Bahasa
tersurat dengan menggunakan :-ayat tunggal
idea yang kritis dan kreatif. -ayat majmuk
-imbuhan
2.3.2 Membaca dan
mempersembahkan karya bukan
sastera dan karya sastera EMK:
dengan sebutan yang betul dan -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
intonasi yang sesuai; melalui TMK
i)label
ii)manual
iii)cerita
iv)pantun
3.3.1 Menghasilkan kerangka
dan penulisan karangan naratif,
dan bukan naratif secara;
i)berpandu
ii)Separa berpandu
4.3.3 Mengubahsuai seni kata
lagu secara berpandu dan
mempersembahkan lagu
secara kreatif;

1.2 Bertutur untuk
Minggu 38 menyampaikan maklumat
dan idea bagi pelbagai
tujuan.
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.3 Menghasilkan
Penulisan
4.1 Mengaplikasikan unsur
keindahan dan kesantunan
bahasa dalam bahan
sastera.
5.2 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH
5.1.4Memahami dan
menggunakan kata tugas
mengikut konteks;
(i) kata hubung
(ii) kata sendi nama
(iii) kata arah
(iv) kata tanya
(v) kata perintah
(vi) kata seru
(vii) kata pemeri
(viii) kata penguat
(ix) kata nafi
(x) kata bantu
(xi) kata bilangan
1.2.2 Menjelaskan dan
membanding beza maklumat Sistem Bahasa
tersurat dengan menggunakan :-kata hubung gabungan
idea yang kritis dan kreatif.
EMK:
2.3.2 Membaca dan -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
mempersembahkan karya bukan melalui TMK
sastera dan karya sastera
dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai;
i)label
ii)manual
iii)cerita
iv)pantun
3.3.1 Menghasilkan kerangka
dan penulisan karangan naratif,
dan bukan naratif secara;
i)berpandu
ii)Separa berpandu
4..1.1 Bercerita dengan
menggunakan gaya bahasa yang
indah dan santun;

Minggu 39 1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat
dan idea bagi pelbagai
tujuan.
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.3 Menghasilkan
Penulisan
4.2 Menghayati keindahan
dan kesantunan bahasa
dalam bahan sastera.
5.2 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH
(i) simpulan Bahasa
(ii) bandingan
semacam
(iii) perumpamaan
5.2.1 Memahami dan
menggunakan kata mengikut
konteks;
i)kata dasar
ii)kata berimbuhan awalan
iii)kata berimbuhan akhiran
1.2.2 Menjelaskan dan
membanding beza maklumat Sistem Bahasa
tersurat dengan menggunakan -ayat tunggal susunan biasa dan ayat
idea yang kritis dan kreatif. majmuk
-ayat penyata
2.3.2 Membaca dan -ayat tanya dengan kata tanya
mempersembahkan karya bukan -ayat tanya tanpa kata tanya
sastera dan karya sastera -ayat seruan
dengan sebutan yang betul dan -ayat perintah
intonasi yang sesuai; -pola ayat
i)label
ii)manual Kosa kata umum
iii)cerita Kosa kata istilah
iv)pantun
Aspek Seni Bahasa-lakonan
3.3.1 Menghasilkan kerangka
dan penulisan karangan naratif,
dan bukan naratif secara; EMK:
berpandu -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
Separa berpandu melalui TMK
4.2.1 Melafazkan pantun yang
mengandungi bahasa
yang indah dan
menjelaskan maksud

Minggu 40
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat
dan idea bagi pelbagai
tujuan.
TEMA: TINGKAH LAKU
PENUMPANG
Fokus: Tingkah laku yang
selamat dan
tanggungjawab seorang
penumpang
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.3 Menghasilkan
Penulisan
4.2 Menghayati keindahan
dan kesantunan bahasa
dalam bahan sastera.
Minggu 41
5.2 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH
5.2.2Memahami dan
menggunakan kata majmuk
mengikut konteks
1.2.2 Menjelaskan dan
membanding beza maklumat
tersurat dengan menggunakan
idea yang kritis dan kreatif.
HP: 6.1.3
Mengenalpasti tempat yang
paling selamat dalam
kenderaan untuk kanak-kanak
di bawah umur 10 tahun
melakukan perjalanan
2.3.2 Membaca dan
mempersembahkan karya bukan
sastera dan karya sastera
dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai;
i)label
ii)manual
iii)cerita
iv)pantun
3.3.1 Menghasilkan kerangka
dan penulisan karangan naratif,
dan bukan naratif secara;
i)berpandu
ii)Separa berpandu
4.2.2 Menyanyikan lagu
mengikut irama lagu kanak-
kanak, dan lagu rakyat serta

1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat
dan idea bagi pelbagai
tujuan.
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.3 Menghasilkan
Penulisan
4.2 Menghayati keindahan
dan kesantunan bahasa
dalam bahan sastera.
5.3 Memahami dan
membina ayat mengikut
konteks
RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH
menjelaskan maksud bahasa
yang indah dalam lirik lagu.
5.2.3 Memahami dan
menggunakan kata ganda
mengikut konteks;
i)kata ganda penuh
ii)kata ganda separa
iii)kata ganda berentak
1.2.2 Menjelaskan dan
membanding beza maklumat
tersurat dengan menggunakan
idea yang kritis dan kreatif.
2.3.2 Membaca dan
mempersembahkan karya bukan
sastera dan karya sastera
dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai;
i)label
ii)manual
iii)cerita
iv)pantun
3.3.1 Menghasilkan kerangka
dan penulisan karangan naratif,
dan bukan naratif secara;
i)berpandu
ii)Separa berpandu
4.2.2 Menyanyikan lagu
mengikut irama lagu kanak-
kanak, dan lagu rakyat serta
menjelaskan maksud bahasa
yang indah dalam lirik lagu.
5.3.1 Memahami dan membin

1.2 Bertutur untuk
Minggu 42 menyampaikan maklumat
dan idea bagi pelbagai
tujuan.
TEMA: TINGKAH LAKU
PEJALAN KAKI
Fokus: Melintas dengan
selamat
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.3 Menghasilkan
Penulisan
4.2 Menghayati keindahan
dan kesantunan bahasa
dalam bahan sastera.
RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH
ayat mengikut konteks.
i)Ayat seruan
ii)Ayat perintah
iii)Ayat tanya dengan kata tanya
iiii)Ayat tanya tanpa kata tanya
1.2.2 Menjelaskan dan
membanding beza maklumat Sistem Bahasa
tersurat dengan menggunakan :-pola ayat
idea yang kritis dan kreatif. -kata sendi nama
-
HP:4.4.2
Mengenalpasti tempat yang EMK:
paling selamat untuk melaintas -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
jalan, contohnya; melalui TMK
Tempat melintas yang
ditentukan seperti jejantas,
lintasan pejalan kaki dan
lintasan pejalan kaki berisyarat
Tempat melintas atau
persimpangan yang diselia
oleh pernda lintasan sekolah
Melintas jauh dari simpang
jalan
2.3.2 Membaca dan
mempersembahkan karya bukan
sastera dan karya sastera
dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai;
i)label
ii)manual
iii)cerita
iv)pantun
 5.3 Memahami dan
membina ayat mengikut
konteks
Minggu 43
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat
dan idea bagi pelbagai
tujuan.
TEMA: PERSEKITARAN
JALAN RAYA
Fokus: Jenis-jenis jalan
raya
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.3 Menghasilkan
Penulisan
4.2 Menghayati keindahan
dan kesantunan bahasa
dalam bahan sastera.
RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH
3.3.1 Menghasilkan kerangka
dan penulisan karangan naratif,
dan bukan naratif secara;
i)berpandu
ii)Separa berpandu
4.2.3 Melagukan syair dan
mendeklamasikan sajak serta
memahami maksud;
(i) syair
(ii) sajak
5.3.1 Memahami dan membin
ayat mengikut konteks.
i)Ayat seruan
ii)Ayat perintah
iii)Ayat tanya dengan kata tanya
iiii)Ayat tanya tanpa kata tanya
1.2.3 Bersoal jawab untuk
mendapatkan dan
menyampaikan maklumat
HP:2.1.3
Menjelaskan had laju
kenderaan yang bergerak di
setiap jenis jalan
2.3.2 Membaca dan
mempersembahkan karya bukan
sastera dan karya sastera
dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai;
i)label
ii)manual
iii)cerita
iv)pantun

Minggu 44 5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata mengikut konteks.
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat
dan idea bagi pelbagai
tujuan.
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.3 Menghasilkan
penulisan
TEMA: PERSEKITARAN
JALAN RAYA
Fokus: Prasarana jalan
raya
4.3 Menghayati keindahan
dan kesantunan bahasa
RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH
3.3.2 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan daripada aspek;
4.2.1 Melafazkan pantun yang
mengandungi bahasa yang indah
dan menjelaskan maksud
5.2.2 Memahami dan
menggunakan kata majmuk
mengikut konteks.
1.2.3 Bersoal jawab untuk
mendapatkan dan
menyampaikan maklumat
2.3.2 Membaca dan
mempersembahkan karya bukan
sastera dan karya sastera
dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai;
i)label
ii)manual
iii)cerita
iv)pantun
3.3.2 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan daripada aspek;
HP: 2.2.4
Menerangkan kegunaann
perabot jalan raya dan
impaknya terhadap
keselamatan pengguna jalan
raya
4.3.1 Mencipta bahan sastera
secara berpandu dan
mempersembahkan
Minggu 45 dalam bahan sastera.
5.3 Memahami dan
membina ayat mengikut
konteks
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat
dan idea bagi pelbagai
tujuan.
TEMA: PERSEKITARAN
JALAN RAYA
Fokus: Isyarat
keselamatan jalan
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.3 Menghasilkan
Penulisan
Minggu 46 4.3 Menghayati keindahan
dan kesantunan bahasa
dalam bahan sastera.
5.1 emahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH
secara kreatif:
(i) pantun empat
kerat
(ii) sajak
5.3.2 Memahami dan
menggunakan ayat mengikut
konteks.
i)Ayat tunggal
ii)Ayat majmuk
1.2.3 Bersoal jawab untuk
mendapatkan dan
menyampaikan maklumat
HP: 2.3.2
Menerangkan urutan dan
fungsi lampu isyarat
2.3.2 Membaca dan
mempersembahkan karya bukan
sastera dan karya sastera
dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai;
i)label
ii)manual
iii)cerita
iv)pantun
3.3.2 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan daripada aspek;
4.3.1 Mencipta bahan sastera
secara berpandu dan

1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat
dan idea bagi pelbagai
tujuan.
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.3 Menghasilkan
Penulisan
Minggu 47 TEMA: TINGKAH LAKU
PEJALAN KAKI
Fokus: sokongan daripada
orang dewasa
4.3 Menghayati keindahan
dan kesantunan bahasa
RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH
mempersembahkan
secara kreatif:
(i) pantun empat kerat
(ii) sajak
5.1.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata nama mengikut konteks;
i)kata nama am
ii)kata nama khas
iii)kata ganti nama
iv)penjodoh bilangan
. 1.2.3 Bersoal jawab untuk
mendapatkan dan
menyampaikan maklumat
2.3.2 Membaca dan
mempersembahkan karya bukan
sastera dan karya sastera
dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai;
i)label
ii)manual
iii)cerita
iv)pantun
3.3.2 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan daripada aspek;
HP: 4.1.1
Menerangkan bahawa berjalan
di jalan raya atau berdekatan
jalan raya adalah lebih selamat
apabila bersama-sama orang
dewasa.
4.3.2 Mengubah suai cerita
 dalam bahan sastera.
5.1 emahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat
dan idea bagi pelbagai
tujuan.
TEMA: TINGKAH LAKU
PENUMPANG
Fokus: Penggunaan topi
keledar
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya sastera
dan bukan sastera
3.3 Menghasilkan
Penulisan
RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH
yang mempunyai unsur
pengajaran secara
berpandu dan
mempersembahkan
cerita secara kreatif;
5.1.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata nama mengikut konteks;
i)kata nama am
ii)kata nama khas
iii)kata ganti nama
iv)penjodoh bilangan
1.2.3 Bersoal jawab untuk
mendapatkan dan
menyampaikan maklumat
HP:6.3.3
Kepentingan memakai topi
keledar yang sesuai
2.3.2 Membaca dan
mempersembahkan karya bukan
sastera dan karya sastera
dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai;
i)label
ii)manual
iii)cerita
iv)pantun
3.3.2 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan daripada aspek;
 4.3.2 Mengubah suai cerita
4.3 Menghayati keindahan yang mempunyai unsur
dan kesantunan bahasa pengajaran secara berpandu dan
dalam bahan sastera. mempersembahkan cerita secara
kreatif;

5.1 emahami fungsi dan

menggunakan golongan kata 5.1.1 Memahami dan
mengikut konteks. menggunakan golongan
kata nama mengikut konteks;
i)kata nama am
ii)kata nama khas
iii)kata ganti nama
iv)penjodoh bilangan

RPT Bahasa Malaysia KSSR SJK Tahun 3 - SJKTLBH