BHS INDONESIA
UJIAN SEKOLAH/MADRASAH
TINGKAT SD/MI
BAHASA INDONESIA
TAHUN 2017-2018
SELAMAT MENGERJAKAN
(1) Burung maleo termasuk satwa endemik di Indonesia. (2) Endemik berarti hewan
ini hanya bisa ditemukan di satu daerah. (3) Burung maleo hanya dapat ditemukan di
Pulau Sulawesi. (4) Burung ini paling banyak ditemukan di Kabupaten Donggala dan
Luwuk Banggai, Provinsi Sulawesi Tengah.
Sejak dua pekan terakhir, Malaysia mengeluh bahwa wilayahnya diselimuti kabut asap yang
berasal dari Indonesia. Kabut asap yang melanda negara itu disebabkan oleh kebakaran hutan
di Provinsi Riau. Kondisi udara di sana semakin bertambah buruk setiap harinya. Pemerintah
Malaysia pun mendesak pemerintah RI untuk segera menanggapi masalah kabut asap ini.
Dalam pemberitaan disebutkan bahwa asap berasal dari pembakaran hutan. Peristiwa itu
bukan akibat kebakaran hutan secara alami. Artinya, ada aktivitas sekelompok orang yang
diduga bermaksud membuka lahan dengan cara membakar hutan.
Bukan untuk pertama kalinya bencana kabut asap dari Indonesia menyebar ke Malaysia.
Pada tahun 1997–1998, indeks polusi udara pernah mencapai angka 860 akibat kebakaran
hutan di Indonesia. Saat itu beberapa negara Asia Tenggara terkena dampaknya, seperti
Indonesia, Malaysia, Singapura, Brunei Darussalam, dan sebagian kawasan selatan Filipina
dengan kerugian ekonomi yang ditimbulkan diperkirakan mencapai US$9,3 miliar.
(Sumber: www.bbc.co.uk dengan penyesuaian)
Berdasarkan paragraf tersebut, kebaikan yang diperoleh jika membiasakan diri minum
susu adalah . . .
A. Tubuh akan mendapat protein, kalsium, dan vitamin D dalam jumlah yang berlebih.
B. Kebutuhan protein dan kalsium di dalam tubuh terpenuhi dan tulang menjadi kuat.
C. Tubuh dapat bergerak aktif dan energik saat usia anak-anak.
D. Tubuh menjadi sehat dan bugar setelah bangun tidur.
7. Bacalah paragraf berikut!
Tanaman obat keluarga (toga) sudah mulai jarang dibudidayakan. Namun, bagi sebagian
orang, setiap keluarga perlu membudidayakan toga. Bibit toga mudah didapatkan. Bibit
toga berupa tanaman rimpang dapat diperoleh dari bahan-bahan memasak, misalnya
jahe, kunyit, dan kencur. Tanaman rimpang tersebut dapat dikembangbiakkan dengan cara
yang mudah, yaitu hanya dengan menanam rimpang yang sudah cukup tua. Selain
tanaman rimpang, tanaman menjalar seperti sirih juga mudah didapatkan. Sirih tidak
ditanam menggunakan bibit, melainkan menggunakan setek batang yang sudah tua
dan berakar ditancapkan ke dalam tanah.
Informasi yang tepat untuk melengkapi bagian (a), (b), dan (c) adalah . . . .
A. (a) menjalar, (b) sirih, dan (c) setek batang
B. (a) rimpang, (b) kunyit, dan (c) setek batang
C. (a) menjalar, (b) jahe, dan (c) cara menanam
D. (a) rimpang, (b) sirih, dan (c) cara menanam
8. Sawah dan ladang gagal panen karena kekurangan air.
Antonim kata gagal pada kalimat di atas adalah . . . .
SDN Perak Utara I/58, Surabaya
Tryout 03 Bahasa Indonesia 5
A. kurang C. berhasil
B. macet D. berlimpah
9. Bacalah percakapan berikut!
Cici : Ketut, apakah kamu sudah membuat tugas laporan buku?
Ketut : Iya sudah.
Cici : Kamu membuat laporan buku tentang apa?
Ketut : Aku membuat laporan buku tentang pencegahan penyakit jantung. Kalau kamu?
Cici : Kalau aku buku tentang fungsi dan jenis makanan sehat.
Gerakan kerbau sangat lamban. Namun, hewan ini adalah pekerja yang ulet. Kerbau
sanggup bekerja membajak sawah seharian penuh. Kerbau merupakan hewan kandang
yang terbesar. Ia mempunyai tanduk panjang dan kuku yang kuat. Namun, ia tidak galak.
Ia senang bersahabat kepada seorang anak sekalipun. Kerbau juga sangat setia kepada
majikannya. Jarang sekali ia mengamuk ataupun berontak. Kerbau dapat hidup tertib. Ia
pun tidak senang mengembara jauh dari kandangnya. Karena itu, para penggembalanya
dapat lebih santai tanpa harus rasa takut kehilangan.
Yunus akan menanam bibit buah mangga indramayu. Yunus harus melewati beberapa tahap
penanaman bibit mangga. Proses penanaman bibit mangga diawali dengan cara mencangkok
batang pohon mangga yang sudah tua. Langkah selanjutnya, mempersiapkan lahan dengan
cara menggemburkan tanah. Setelah itu, Yunus membuat lubang-lubang di tanah untuk
menanam bibit mangga. Jarak antara lubang satu dengan lubang yang lain sejauh dua meter.
Untuk pemesanan perabot di Jepara, nomor telepon yang harus dihubungi adalah . . . .
A. 022-4440441 C. 0291-751157
B. 022-751157 D. 0291-4440441
19. Bacalah kedua teks berikut dengan cermat!
Teks 1
Rabu, 8 Oktober 2014, tepat pukul 02.30 terjadi kebakaran hebat di Gang Garuda.
Kebakaran ini dengan cepat menghanguskan ratusan rumah beserta isinya. Untungnya
tidak ada korban jiwa dalam peristiwa ini. Penyebab kebakaran ini diduga akibat korsleting
listrik.
SDN Perak Utara I/58, Surabaya
8 2018 untuk
SD/MI
Teks 2
Minggu lalu terjadi kebakaran di dekat rumahku. Dua rumah tetanggaku hangus
terbakar. Kebakaran terjadi karena ledakan tabung gas dari salah satu rumah. Meskipun
tidak ada korban jiwa, terdapat dua korban terluka cukup parah dan saat ini sedang
dirawat di ruang ICU Rumah Sakit Cipto Mangunkusumo.
Pada suatu pagi, beberapa anak burung berkumpul di tengah hutan sambil bergurau.
Mereka adalah Burung Merak, Burung Beo, Burung Murai Batu, Burung Elang, dan Burung Pipit.
Burung Merak, Burung Beo, Burung Murai Batu, dan Burung Elang memamerkan diri kepada
Burung Pipit. Burung Merak memamerkan bulunya yang indah. Burung Beo memamerkan
suaranya yang indah. Burung Murai Batu memamerkan kicauannya yang merdu. Burung
Elang memamerkan kegagahannya.
Burung Pipit sedih. Tak ada dalam dirinya yang bisa dibanggakan. Bulunya tidak indah.
Suaranya juga tidak merdu. Badannya pun tidak gagah. Lalu, Burung Pipit pulang ke rumah
dan bertemu dengan ibunya. Ia menceritakan kesedihannya. Ibu Burung Pipit menghibur
anaknya.
Suatu hari, Burung Pipit berjalan-jalan ke hutan. Ia ingin sekali menemui teman- temannya,
tetapi tidak ada satu pun temannya yang terlihat. Ia lalu berjalan ke tepi hutan. Di rumah Pak
Tani, Burung Pipit melihat Burung Merak, Burung Beo, Burung Murai Batu, dan Burung Elang
dalam perangkap Pak Tani. Mereka bercerita hendak dijual ke kota. Burung Merak, Burung
Beo, Burung Murai Batu, dan Burung Elang sedih. Mereka pun menyesali kesombongannya.
21. Watak tokoh Burung Murai Batu dalam cerita tersebut adalah . . . .
Kebo Iwa memiliki tubuh yang besar dan hobi makan. Kebo Iwa akan mengamuk saat
merasa lapar. Kebo Iwa dapat merusak segala sesuatu yang ada di sekitarnya, seperti tanaman,
pagar, hingga rumah penduduk. Jika Kebo Iwa sudah mengamuk, tidak ada orang yang dapat
menghentikannya, kecuali jika orang-orang memberikan makanan dalam jumlah banyak.
Penduduk semakin resah terhadap sifat Kebo Iwa yang pemarah. Jika Kebo Iwa terus
marah, bahan makanan penduduk akan habis untuk memenuhi kebutuhan makan Kebo Iwa saja.
Akhirnya, penduduk memberi syarat kepada Kebo Iwa. Kebo Iwa harus bekerja keras terlebih
dahulu jika ingin mendapatkan makanan yang banyak. Kebo Iwa pun mau menerima syarat
tersebut. Kebo Iwa pun mulai bekerja membangun rumah penduduk yang telah dirusaknya
dengan rajin. Sebagai imbalannya, Kebo Iwa mendapatkan makanan yang banyak dan lezat
dari penduduk yang sudah dibantunya.
Bel akhir pelajaran berbunyi nyaring, tanda waktu sekolah telah usai. Sandi dan Arif
mengemasi buku dan alat tulisnya sambil membicarakan tentang liburan semester ganjil.
Mereka mempunyai rencana liburan masing-masing. Mereka asyik berbincang sambil berjalan
menuju tempat parkir sepeda. Arif baru ingat kalau hari ini ia tidak membawa sepeda. Arif
pun berniat untuk pulang jalan kaki.
Saat Arif hendak berpamitan kepada Sandi untuk pulang terlebih dahulu, Sandi mengajak
Arif untuk pulang bersama. Hari ini Sandi membawa sepeda. Sandi ingin memberi tumpangan
kepada Arif, karena rumah Arif dan rumah Sandi satu arah. Awalnya Arif menolak tawaran
Sandi karena akan merepotkan. Sandi meyakinkan Arif dan berkata, “Tidak ada yang merasa
direpotkan jika kita berniat untuk membantu teman. Ayo, Rif, ikut saja denganku!” Arif pun
bersedia ikut dan mengucapkan terima kasih kepada Sandi.
26. Sikap yang dapat diteladani dari tokoh Sandi dalam cerita tersebut adalah . . . .
A. setia kawan membantu teman yang sedang kesulitan
B. menghargai teman yang sedang tidak membawa sepeda
C. acuh tak acuh terhadap keadaan teman yang sedang kesulitan
D. mau memberi pertolongan kepada teman yang meminta bantuan
27. Hal yang terjadi jika Arif membawa sepeda adalah . . .
A. Arif menawarkan untuk membonceng dan mengantarkan Sandi pulang ke rumah
menggunakan sepeda.
B. Arif tidak perlu berjalan kaki karena ia akan dibonceng Sandi menggunakan sepeda
pulang ke rumah.
C. Sandi tidak perlu menawarkan untuk membonceng Arif karena Arif pulang dengan
berjalan kaki.
D. Arif bisa pulang bersama Sandi menggunakan sepeda masing-masing.
28. Bacalah cerita berikut!
Di sebuah hutan rimba, seorang pemburu mencari jejak seekor singa. Di jalan, pemburu
tersebut bertemu dengan seorang kakek pencari kayu. Pemburu tersebut bertanya, “Apa
kakek tahu di mana sarang singa?” Kakek pun menjawab, “Aku tidak hanya tahu di mana
singa itu bersarang. Aku bahkan bisa melihat dengan jelas di mana sekarang singa itu
berada.”
Wajah sang pemburu berubah menjadi pucat hingga giginya berbunyi. Ia pun
menjawab,” Tidak, terima kasih, saya tidak meminta semua itu, saya hanya mencari jejak
kakinya, bukan singanya.” Pencari kayu itu pun bahagia karena dapat menyelamatkan
singa yang termasuk hewan langka dari kejaran pemburu.
(1) Jika masih tercium aroma amis, lumuri sedikit parutan nanas pada daging itu.
(2) Tusukkan potongan-potongan daging tersebut ke tusuk satai.
(3) Cuci bersih daging sapi terlebih dahulu.
(4) Diamkan selama 10 menit, lalu potong-potong kecil daging.
(5) Setelah selesai ditusukkan, lumuri daging satai dengan kecap.
(6) Bakarlah daging tersebut di atas arang sekitar 10–15 menit.
(7) Setelah warna daging kecokelatan, angkat dan sajikan dengan kecap serta sambal.
(8) Satai daging sapi pun siap dinikmati.
(1) Mi lethek merupakan jenis mi berwarna kecokelatan yang bentuknya mirip soun.
(2) Bahkan, beberapa restoran menyajikan mi lethek sebagai menu spesial.
(3) Di daerah Yogyakarta, mi lethek sangat terkenal.
(4) Kata “lethek” berasal dari bahasa Jawa yang artinya ‘kusam’.
Susunan kalimat pada laporan tersebut agar menjadi paragraf yang padu adalah . . .
A. (2)–(5)–(4)–(1)–(3) C. (5)–(2)–(4)–(1)–(3)
B. (2)–(5)–(1)–(4)–(3) D. (5)–(4)–(3)–(2)–(1)
Bacalah teks pidato rumpang berikut untuk menjawab soal nomor 43 dan 44!
Para warga RW 15 yang saya hormati, acara bakti sosial yang diselenggarakan setiap
enam bulan sekali dalam setahun sejak tahun 2010 ini merupakan program kerja khusus dari
Karang Taruna Amanah di lingkungan RW 15. Program kerja ini wajib di laksanakan sesuai
dengan waktu yang ditentukan. Saya pun berharap agar acara ini dapat dilaksanakan rutin
setahun dua kali dan berjalan lancar. Selain itu, melalui program ini diharapkan juga dapat
menumbuhkan jiwa sosial kita semua. . . .
43. Kalimat ajakan yang tepat untuk melengkapi pidato tersebut adalah . . .
A. Oleh karena itu, marilah kita bersama-sama mendukung program bakti sosial ini agar
terselenggara dengan rutin dan lancar.
B. Oleh sebab itu, sudah menjadi kewajiban kita sebagai bagian dari warga RW 15 untuk
memiliki jiwa sosial.
Urutan yang tepat agar kalimat-kalimat tersebut menjadi paragraf padu adalah . . . .
A. (2)–(1)–(3)–(4) C. (1)–(2)–(3)–(4)
B. (2)–(1)–(4)–(3) D. (1)–(3)–(4)–(2)
47. Bacalah kalimat-kalimat berikut!
(1) Tersedia bangku dan arena bermain untuk para pengunjung taman.
(2) Pada pagi hari, udara di taman kota tersebut sangat sejuk dan segar.
(3) Di dekat arena bermain terdapat kolam yang dihias dengan lampu taman.
(4) Selain itu, terdapat beberapa tempat sampah di setiap sisi taman sehingga
kebersihan taman tetap terjaga.
(5) Taman kota itu memiliki pemandangan yang sangat indah dengan berbagai jenis
tanaman hias.
Perbaikan tata kalimat yang tepat pada kalimat bercetak miring adalah . . .
A. Mereka memperhatikan para pedagang yang meletakkan ikan-ikan dagangannya di
dekat jalan raya.
B. Para pedagang memperhatikan mereka yang meletakkan dagangannya ikan-ikan di
dekat jalan raya.
C. Ikan-ikan dagangannya mereka memperhatikan para pedagang yang meletakkan di
dekat jalan raya.
D. Para pedagang yang meletakkan ikan-ikan dagangannya di dekat jalan raya mereka
memperhatikan.
[
[
[
[
PETUNJUK: J A W A B A N
1. Isilah hanya dengan pensil 2B.
UJIAN SEKOLAH/MADRASAH
UJIAN SEKOLAH/MADRASAH 2. Lembar Jawaban ini tidak boleh kotor, basah, robek, atau terlipat. Berilah tanda (X)
SD/MI/SDLB/PAKET A 3. Jawablah dengan memberi Tanda Silang (x) pada salah satu kotak pada salah satu pilihan jawaban yang benar
SD/MI/SDLB/PAKET A/ULA pilihan jawaban yang benar.
PELAJARAN 2014/2015 4. Tulislah Nama Peserta pada kotak yang disediakan, lalu silanglah
TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2017/2018 (x) kotak di bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya.
5. Tulislah Nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan, 1. A B C D 26. A B C D
lalu silanglah (x) kotak di bawahnya sesuai dengan angka di atasnya.
6. Silanglah (x) kotak pada kolom Nama Mata Ujian yang sedang diujikan. 2. A B C D 27. A B C D
LEMBAR JAWABAN UJIAN
7. Tulislah Nama Sekolah, Tanggal Ujian dan Bubuhkan Tanda Tangan 3. A B C D 28. A B C D
pada kotak yang disediakan.
Contoh cara menyilang 8. Jika salah, hapus sebersih mungkin dengan karet penghapus. 4. A B C D 29. A B C D
Kemudian, silanglah (x) kotak yang benar. 5. A B C D 30. A B C D
A B C D
BENAR A B C D Salah
A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8. A B C D 33. A B C D
B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9. A B C D 34. A B C D
C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 10. A B C D 35. A B C D
D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 11. A B C D 36. A B C D
G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 12. A B C D 37. A B C D
H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 13. A B C D 38. A B C D
I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 14. A B C D 39. A B C D
J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 15. A B C D 40. A B C D
K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K Nama Mata Ujian
L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L (Silanglah salah satu)
T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T
Tanda Tangan Peserta
21. A B C D 46. A B C D
U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U
22. A B C D 47. A B C D
V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
23. A B C D 48. A B C D
W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W
24. A B C D 49. A B C D
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
25. A B C D 50. A B C D
Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y
Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z
[
[
[
[
[
[
[
[
[
[
[
[
[
[
[
[
PeTUnJUK: J A w A b A N
TRYOUT US/M 1. Isilah hanya dengan pensil 2B.
2. Lembar Jawaban ini tidak boleh kotor, basah, robek, atau terlipat. Berilah tanda (X)
TAHUN PELAJARAN 2017/2018 3. Jawablah dengan memberi Tanda Silang (x) pada salah satu kotak
pilihan jawaban yang benar.
pada salah satu pilihan jawaban yang benar
TINGKAT SD/MI 4. Tulislah nama Peserta pada kotak yang disediakan, lalu silanglah
(x) kotak di bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya.
5. Tulislah nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan, 1. A B C D 26. A B C D
lalu silanglah (x) kotak di bawahnya sesuai dengan angka di atasnya.
2. A B C D 27. A B C D
LEMbAR JAwAbAN UJIAN 6. Silanglah (x) kotak pada kolom nama Mata Ujian yang sedang diujikan.
7. Tulislah nama Sekolah, Tanggal Ujian dan Bubuhkan Tanda Tangan 3. A B C D 28. A B C D
pada kotak yang disediakan.
Contoh cara menyilang 8. Jika salah, hapus sebersih mungkin dengan karet penghapus. 4. A B C D 29. A B C D
Kemudian, silanglah (x) kotak yang benar. 5. A B C D 30. A B C D
A B C D BenAr A B C D Salah
A B C D Salah A B C D Salah
Tanggal Lahir
Nomor Peserta
N A M A P E S E R TA Tgl bln Thn 6. A B C D 31. A B C D
7. A B C D 32. A B C D
A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8. A B C D 33. A B C D
B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9. A B C D 34. A B C D
C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 10. A B C D 35. A B C D
D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
F F F F F F F F F F F F F F F F F F F F 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 11. A B C D 36. A B C D
G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 12. A B C D 37. A B C D
H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 13. A B C D 38. A B C D
I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 14. A B C D 39. A B C D
J J J J J J J J J J J J J J J J J J J J 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 15. A B C D 40. A B C D
K K K K K K K K K K K K K K K K K K K K Nama Mata Ujian
L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L (Silanglah salah satu)
M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M Bahasa Indonesia Matematika IPA
16. A B C D 41. A B C D
n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n
nama SD / MI / SDLB: 17. A B C D 42. A B C D
O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
18. A B C D 43. A B C D
P P P P P P P P P P P P P P P P P P P P Salinlah kalimat berikut ini: “Saya mengerjakan ujian dengan jujur”
19. A B C D 44. A B C D
Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q
............................................................................................................... 20. A B C D 45. A B C D
r r r r r r r r r r r r r r r r r r r r
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
Tanggal Ujian .......................................................................................
T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T
Tanda Tangan Peserta
21. A B C D 46. A B C D
U U U U U U U U U U U U U U U U U U U U
22. A B C D 47. A B C D
V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
23. A B C D 48. A B C D
W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W
24. A B C D 49. A B C D
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
25. A B C D 50. A B C D
Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y
Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z
[
[
[
[
[
[
[
[