KISI-KISI LEMBAR OBSERVASI PADA PROSES PEMBELAJARAN (AFEKTIF)

ASPEK KEAKTIFAN BELAJAR

No. Aspek yang diamati Kriteria Penilaian Nilai
1. Perhatian siswa dalam - Mendengarkan penjelasan 1. Apabila tidak pernah
melaksanakan tahap-tahap dari guru menunjukkan perilaku
pembelajaran. - Mencatat yang dijelaskan sesuai dengan kriteria
oleh guru yang diamati selama
pembelajaran.
2. Apabila jarang/sesekali
menunjukkan perilaku
sesuai dengan kriteria
yang diamati selama
pembelajaran.
3. Apabila kadang-kadang
menunjukkan perilaku
sesuai dengan kriteria
yang diamati selama
pembelajaran.
4. Apabila sering
menunjukkan perilaku
sesuai dengan kriteria
yang diamati selama
pembelajaran.
5. Apabila selalu
menunjukkan perilaku
sesuai dengan kriteria
yang diamati selama
pembelajaran.
2. Bertanya saat mengalami - Bertanya kepada guru jika 1. Apabila tidak pernah
kesulitan mengalami kesulitan menunjukkan perilaku
sesuai dengan kriteria
yang diamati selama
pembelajaran.
2. Apabila jarang/sesekali
menunjukkan perilaku
sesuai dengan kriteria
 yang diamati selama
pembelajaran.
3. Apabila kadang-kadang
menunjukkan perilaku
sesuai dengan kriteria
yang diamati selama
pembelajaran.
4. Apabila sering
menunjukkan perilaku
sesuai dengan kriteria
yang diamati selama
pembelajaran.
5. Apabila selalu
menunjukkan perilaku
sesuai dengan kriteria
yang diamati selama
pembelajaran.
3. Menyampaikan pendapat - Keberanian dalam 1. Apabila tidak pernah
memberikan pendapat menunjukkan perilaku
sesuai dengan kriteria
yang diamati selama
pembelajaran.
2. Apabila jarang/sesekali
menunjukkan perilaku
sesuai dengan kriteria
yang diamati selama
pembelajaran.
3. Apabila kadang-kadang
menunjukkan perilaku
sesuai dengan kriteria
yang diamati selama
pembelajaran.
4. Apabila sering
menunjukkan perilaku
sesuai dengan kriteria
yang diamati selama
 pembelajaran.
5. Apabila selalu
menunjukkan perilaku
sesuai dengan kriteria
yang diamati selama
pembelajaran.
LEMBAR PENILAIAN OBSERVASI PADA PROSES PEMBELAJARAN (AFEKTIF)
ASPEK KEAKTIFAN BELAJAR
Nama Sekolah : SMK Negeri 4 Sukoharjo
Mata Pelajaran : Mekanika Teknik
Kelas/Semester : X DPIB A/Genap
Tahun Ajaran : 2017/2018

Perilaku
No. Nama Menyampaikan Skor Nilai Ket.
Perhatian Bertanya
Pendapat
1. Aldi Saputro
2. Aldy Ridwan Ferdiansyah
3. Andika Santoso
4. Arasy Deeva
5. Ardian Rahmat Dani
6. Arif Widayanto
7. Arul Syaironny Sandy
8. Arysa Dewi Purbawati
9. Askar Ghozi Ansorulloh
Chorine Audelia Syilda
10. K. P.
11. Dewi Anggraini
12. Dewi Ariyani
13. Enjhang Kesuma
14. Ervin Regita Cahyani
15. Habib Alfianto
16. Inaya Sundari Rahmawati
17. Indah Maya Renisa
18. Indah Utami
19. Intan Maharani
20. Isni Wijayanti
21. Kartika Dewi Rahmawati
22. Kyky Septyaningrum
23. Lukas Aris Nugroho
24. Marlina Sekar Pangesti
25. Mita Anggun Pramesti
26. Muh. Abdul Fatah
27. Muh. Alif Satria
Muhammad Faishal
28. Asrofi
29. Muhammad Firdaus
30. Nuraini
31. Riska Sabela
32. Shinta Allicia
33. Yunianto Nur Muqsin
34. Yusuf Octa Dwi Saputra
Rata-rata nilai kelas
 KISI-KISI LEMBAR OBSERVASI PADA KETERAMPILAN INDIVIDU
No. Aspek yang diamati Kriteria Penilaian
1. Ketelitian Menghitung - Perhitungan yang rinci
- Hasil hitungan yang sesuai
- Hasil pekerjaan lengkap
2. Ketepatan waktu - Mengumpulkan tugas
- Pekerjaan selesai sesuai
dengan batas waktu yang
ditentukan
3. Proses Pengerjaan - Gambar soal skalatis
- Penggunaan satuan yang
benar
- Pengerjaan sesuai dengan
intruksi guru
Nilai
1. Apabila semua kriteria
penilaian belum ada.
2. Apabila hanya satu dari
tiga kriteria penilaian
sudah ada.
3. Apabila dua dari tiga
kriteria penilaian sudah
ada.
4. Apabila semua kriteria
penilaian sudah ada.
1. Apabila semua kriteria
penilaian belum ada.
2. Apabila hanya satu dari
dua kriteria penilaian
sudah ada.
3. Apabila semua kriteria
penilaian sudah ada,
tetapi pekerjaan selesai
melebihi batas waktu
yang ditentukan
4. Apabila sudah
mencangkup semua
kriteria penilaian yang
ada.
1. Apabila semua kriteria
penilaian belum ada.
2. Apabila hanya satu dari
tiga kriteria penilaian
sudah ada.
3. Apabila dua dari tiga
kriteria penilaian sudah
ada.
4. Apabila semua kriteria
penilaian sudah ada.
 LEMBAR PENILAIAN OBSERVASI KETERAMPILAN INDIVIDU
Nama Sekolah : SMK Negeri 4 Sukoharjo
Mata Pelajaran : Mekanika Teknik
Kelas/Semester : X DPIB A/Genap
Tahun Ajaran : 2017/2018

Perilaku
No. Nama Ketepatan Proses Skor Nilai Ket.
Ketelitian
Waktu Pengerjaan
1. Aldi Saputro
2. Aldy Ridwan Ferdiansyah
3. Andika Santoso
4. Arasy Deeva
5. Ardian Rahmat Dani
6. Arif Widayanto
7. Arul Syaironny Sandy
8. Arysa Dewi Purbawati
9. Askar Ghozi Ansorulloh
Chorine Audelia Syilda
10. K. P.
11. Dewi Anggraini
12. Dewi Ariyani
13. Enjhang Kesuma
14. Ervin Regita Cahyani
15. Habib Alfianto
16. Inaya Sundari Rahmawati
17. Indah Maya Renisa
18. Indah Utami
19. Intan Maharani
20. Isni Wijayanti
21. Kartika Dewi Rahmawati
22. Kyky Septyaningrum
23. Lukas Aris Nugroho
24. Marlina Sekar Pangesti
25. Mita Anggun Pramesti
26. Muh. Abdul Fatah
27. Muh. Alif Satria
Muhammad Faishal
28. Asrofi
29. Muhammad Firdaus
30. Nuraini
31. Riska Sabela
32. Shinta Allicia
33. Yunianto Nur Muqsin
34. Yusuf Octa Dwi Saputra
Rata-rata nilai kelas
 Evaluasi Siswa tentang Guru dan Teknik Mengajar

Tujuan dari kuisioner ini agar Anda membantu meningkatkan kinerja guru Anda. Beberapa
pernyataan tentang guru Anda terdaftar dibawah ini. Silakan lingkari angka dengan
menggunakan kode di bawah ini, yang menggambarkan seberapa besar Anda setuju dengan
setiap pernyataan. Silakan menjawab setiap pertanyaan sejujur mungkin dan dengan
melingkari hanya satu angka untuk setiap pernyataan.

Nama :
No. Absen :
Sekolah :

No. Pernyataan Skor

1. Guru memberitahu saya ketika saya melakukan
1 2 3 4
pekerjaan secara baik.
2. Guru mendorong saya untuk mengajukan pertanyaan
bila saya tidak memahami apa yang bberlangsung 1 2 3 4
dalam kelas.
Guru saya menjelaskan bagaimana nila ditetapkan. 1 2 3 4
Saya benar-benar memberi perhatian dalam kelas ini. 1 2 3 4
Guru saya adil bila siswa berperilaku salah 1 2 3 4
Guru saya mengajarkan segala sesuatu dalam urutan
1 2 3 4
yang masuk akal.
Guru saya mengambil waktu dalam kelas untuk
1 2 3 4
membantu siswa.
Pelajaran ini menantang bagi saya. 1 2 3 4
Guru saya memberikan tes yang adil. 1 2 3 4
Penting bagi saya untuk mempelajari materi dalam
1 2 3 4
pelajaran ini.
Guru saya mengetahui bagaimana menangani siswa
1 2 3 4
yang mengganggu kelas.
Guru saya menggunakan ide atau pendapat saya dalam
1 2 3 4
kelas.
Guru saya menjelaskan tugas-tugas dengan baik. 1 2 3 4
Guru saya mengembalikan hasil tes tanpa banyak
1 2 3 4
menunda.
Guru saya memiliki rasa humor. 1 2 3 4
Saya kadang-kadang merasa bingung dengan apa yang
1 2 3 4
terjadi dalam kelas ini.
Guru saya mendorong siswa untuk berperilaku baik di
1 2 3 4
kelas
Keterangan:
1 = Sangat Setuju
2 = Setuju
3 = Kurang Setuju
4 = Tidak Setuju