Oleh : Listya Ernissa Mardha

NIM : 131611133017

1. Bidang Keilmuan : Keperawatan Jiwa

2. Kasus : Perbandingan Kecerdasan Emosi Laki-Laki dan Perempuan pada Mahasiswa
Keperawatan
3. Masalah penelitian :
C. Keaslian
Beberapa penelitian terkait perbandingan kecerdasan emosi laki – laki dan perempuan pada
mahasiswa keperawatan adalah sebagai berikut.

No Judul Karya Ilmiah & Penulis Variabel Jenis Penelitian Hasil Penelitian
1 Hubungan Antara - Kecerdasan Kuantitatif Hasil analisis
Kecerdasan Emosi dengan emosi korelasional data
Penyesuaian Diri di - Penyesuaian menunjukkan
Perguruan Tinggi pada diri di adanya kolerasi
Mahasiswa Tahun Pertama perguruan positif yang
(Utama, 2017) tinggi signifikan antara
kecerdasan
emosi dan
penyesuaian diri
di perguruan
tinggi.
2 Kemampuan Mengelola - Emosi Deskriptif survei Hasil penelitian
Emosi Mahasiswa yang mahasiswa memperlihatkan
Sedang Menyusun Skripsi - Penyusunan bahwa: 8
(Nuraeny, 2012) skripsi (12,9%)
mahasiswa
tergolong
sangat mampu
(sangat tinggi)
mengelola
emosinya. 49
(79,03%)
mahasiswa
tergolong
mampu (tinggi)
mengelola
emosinya, dan
tidak ada (0%)
mahasiswa yang
tergolong
kurang mampu
(rendah)
mengelola
emosinya, tidak
ada (0%)
mahasiswa yang
tergolong
sangat kurang
 mampu (sangat
rendah)
mengelola
emosinya.
3 Gambaran Stres Mahasiswa - Stres Deskriptif Hasil penelitian
Sarjana Keperawatan mahasiswa menunjukkan
Fakultas Keperawatan - Mahasiswa bahwa
Universitas Sumatera Utara mahasiswa
keperawatan yang mengalami
(Simbolon, 2012)
stres ringan
sebanyak 62
orang (30.7%),
stres sedang
sebanyak 137
orang (60.8%)
dan berat
sebanyak 3
orang (1.5%).
4 Faktor-Faktor yang - Penyebab deskriptif Adapun
Menyebabkan Stres Pada stres tingkatan stres
Mahasiswa Fakultas - Mahasiswa yang dialami
Keperawatan yang mahasiswa
keperawatan yang sedang
Sedang Menyelesaikan - Penyelesaian
menyelesaikan
Skripsi skripsi skripsi adalah 9
(Syofia, 2010) orang (11,1%)
stres ringan, 69
orang (85,2%)
stres sedang, 3
orang (3,7%)
yang
mempunyai
tingkat stres
yang berat.

Sementara itu, penelitian ini akan meneliti mengenai kecerdasan emosi antara laki – laki
dan perempuan pada mahasiswa keperawatan dengan melakukan perbandingan. Variabel
penelitian adalah kecerdasan emosi laki – laki, kecerdasan emosi perempuan, mahasiswa
keperawatan. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah kualitatif eksperimental.
1. Latar belakang :
Stres adalah realita kehidupan setiap hari yang tidak dapat dihindari. Stres bukan sesuatu hal
yang buruk dan menakutkan, tetapi merupakan bagian dari kehidupan dan tidak semua bentuk
stres itu mempunyai konotasi negatif tetapi banyak juga bersifat positif. Akumulasi stres
merupakan akibat dari ketidakmampuan individu dalam mengatasi dan mengendalikan stresnya.
Pengendalian stres yang optimal akan menghasilkan tantangan dan motivasi untuk maju bagi
setiap individu (Dalami, 2010).

Setiap orang juga mengalami stres dari waktu ke waktu dan umumnya seseorang dapat
mengadaptasi stres jangka pendek sampai stres tersebut berlalu. Stres dapat menimbulkan
tuntutan yang besar pada seseorang dan jika orang tersebut tidak dapat mengadaptasinya maka
dapat terjadi penyakit. Respon atau tindakan ini termasuk respon fisiologis dan psikologis. Stres
dapat menyebabkan perasaan negatif atau yang berlawanan dengan apa yang diinginkan atau
mengancam kesejahteraan emosional. Stres dapat mengganggu pandangan umum seseorang
terhadap hidup, sikap yang ditunjukan pada orang yang disayangi, dan status kesehatan (Hidayat,
2009). Perkuliahan pada dunia modern sekarang ini, bukan lagi hanya sekadar datang ke kampus,
menghadiri kelas, ikut serta dalam ujian, dan kemudian lulus.

2. Literatur Review
3. Kerangka Konsep
4. Masalah
Kecerdasan emosi laki – laki dan perempuan pada mahasiswa keperawatan berbeda.
5. Rumusan Masalah
a. Apakah faktor – faktor kecerdasan emosi pada mahasiswa keperawatan?
b. Bagaimana perbandingan kecerdasan emosi laki – laki dan perempuan pada
mahasiswa keperawatan?
6. Tujuan Penelitian
Tujuan umum : melihat perbandingan kecerdasan emosi laki – laki dan perempuan
pada mahasiswa keperawatan
Tujuan khusus :
- Mengerti faktor – faktor yang berpengaruh terhadap kecerdasan emosi
mahasiswa keperawatan
7. Manfaat
Manfaat teoritis :
Hasil penelitian ini dapat menjelaskan bagaimana perbandingan kecerdasan emosi laki
– laki dan perempuan pada mahasiswa keperawatan
Manfaat Praktis :
Hasil penelitian ini dapat digunakan untuk memberikan informasi mengenai keadaan
kecerdasan emosi mahasiswa keperawatan bagi mahasiswa – mahasiswa terkait.
8. Judul
Perbandingan Kecerdasan Emosi Laki – Laki dan Perempuan pada Mahasiswa
Keperawatan
9. Kerangka Konseptual

Kecerdasan Emosi

Kesadaran Pengaturan Motivasi Diri Empati Keterampilan

Diri Diri

perbuatan Tekanan tujuan Perspektif interaksi

perasaan
emosi sosial
orang lain
pikiran kecemasan

perkataan