LEMBAR OBSERVASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama : Mapel :

Sekolah : Materi :

Kelas : Hari/tanggal :

Petunjuk :

Berikan tanda cek (√) pada setiap komponen yang muncul selama kegiatan
pembelajaran dan tuliskan uraian penjelasan dlam kelompok “keterangan” jika diperlukan
keterangan lebih lanjut :

No Kegiatan Ya Tidak Keterangan

1 Kegiatan pendahuluan
a. Guru membuka pelajaran dengan
salam dan doa.
b. Guru menyampaikan apersepsi
dan materi prasyarat
c. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran
2 Kegiatan inti
a. Guru membagi siswa dalam
kelompok.
b. Guru membagikan LKS pada
masing-masing kelompok dan
menjelaskan cara pengisian LKS .
c. Guru berkeliling membimbing
kegiatan siswa dalam
menyelesaiakan LKS.
d. Guru mempersiapkan siswa dalam
turnamen yang akan di adakan.
e. Guru menjelaskan mekanisme
turmanen yang akan diadakan
f. Guru membimbing siswa selama
turnamen berlangsung.
g. Guru membimbing siswa dalam
 menghitung perolehan nilai
masing-masing kelompok
h. Guru memberikan reward pada
kelompok yang berprestasi dalam
turnamen.
3 Kegiatan penutup
a. Guru memberikan kesimpulan
dan ulasan singkat mengenai
materi pelajaran berdasarkan
tujuan pembelajaran.
b. Guru memberikan evaluasi
c. Guru memberikan tugas rumah

Catatan tambahan :

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

Observer

( )