LAMPIRAN

ANGKET TENTANG PERILAKU ASERTIF

KATA PENGANTAR

Angket ini bertujuan untuk mengetahui perilaku asertif. Terdiri dari beberapa butir
pernyataan yang harus diisi oleh peserta didik dengan membenrikan jawaban sesuai
dengan keterangan pada lembar jawaban yang telah disediakan.jawaban dari peserta
didik sangat membantu guru BK dalam memperoleh informasi, dan tidak
mempengaruhi nilai atau prestasi. Semata-mata hanya digunakan untuk kepentingan
layanan BK. Kami akan menjaga kerahasiaan atas data yang diperoleh, sehingga dalam
pengisian angket ini peserta diidk diharapkan untuk memberikan jawaban yang
sebenar-benarnya sesuai dengan kondisi diri sendiri. Tidak perlu mencocokan dengan
teman lain, sebab tidak ada jawaban yang benar dan salah. Jawaban yang paling benar
adalah sesuai denggan keadaan mmasing-masing yang sebenarnya.
Atas kesediaan dan waktu yang telah peserta didik luangkan untuk mengisi angket ini,
kami sampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya.

Elin Ernawati
Mahasiswa Pendidikan Profesi Guru
Universitas Pendidikan Indonesia
2019
IDENTITAS DIRI
1. Nama Lengkap : ..............................................................................
2. Jenis Kelamin : L/P
3. Kelas : .....................
4. Tanggal Pengisian :...............................................................................

PETUNJUK PENGISIAN
1. Isilah identitas diri secara lengkap pada bagian yang telah disediakan
2. Bacalah terlebih dahulu butir pernyataan pada kolom pernyataan dengan cermat dan
teliti, kemudian jawablah dengan memberikan tanda cheklist (√) pada salah satu
pilihan jawaban yang sesuai dengan keadaan masing-masing yang sebenarnya pada
kolom jawaban yang telah disediakan.
Berikut keterangan pilihan jawaban:
Keterangan:
SL = Selalu
SR = Sering
JR = Jarang
TP = Tidak Pernah

Contoh:
NO Pernyataan Jawaban
SL SR JR TP
1 Saya menyapa teman-teman,ketika bertemu
mereka. √

Artinya, saya jarang menyapa teman-teman, ketika bertemu dengan mereka.

Apabila ingin mengganti jawaban yang salah, maka berilah dua garis horizontal (=) pada
jawabn yang dianggap salah, kemudian berilah tanda check list pada pilihan jawaban yang
benar.
Contoh:
NO Pernyataan Jawaban
SL SR JR TP
1 Saya menyapa teman-teman,ketika bertemu
mereka. √ =√
 ANGKET PERILAKU ASERTIF

NO Pernyataan Jawaban
SL SR JR TP
1 saya bertanggung jawab atas pengekspresian
perasaan saya
2 Saya menghindari untuk mengungkapkan
perasaan
3 Saya menghindari hal-hal yang menuntut
tanggung jawab atas apa yang telah saya rasakan
4 Saya perhatian terhadap perasaan teman
5 Lebih baik saya tidak respek terhadap perasaan
teman daripada saya harus merasakan akibat dari
perasaan tersebut
6 saya peduli dengan perasaan orang lain
7 Saya menghargai teman yang mengungkapkan
perasaannya
8 Saya merasa tidak senang dengan teman yang
berlebihan dalam mengungkapkan perasaannya
9 Sayamenghargai teman yang perhatian terhadap
perasaan yang sedang saya rasakan
10 Saya menyatakan kepada teman saya “jangan
ikut campur” terhadap apa yang saya rasakan
11 Saya berusaha menghargai teman yang
mengungkapkan perasaannya
12 Saya merasa bosan apabila ada teman yang
mengungkapkan perasaannya
13 Saya mampu memperbaiki diri, apabila
mengalami kegagalan
14 Saya pesimis dalam persaingan dengan teman
saya
15 Saya terbuka dan senang terhadap kritikan dari
orang lain
16 Saya tidak suka dikritik oleh orang lain
17 Saya tidak mau mengkritik orang lain
18 Saya berpikir dan merasa bahagia dengan apa
yang telah saya lakukan
19 Saya merasa cemas dan tertekan dengan apa
yang telah dan akan saya lakukan
20 Saya berpikir, saya adalah orang yang dapat
melakukan sesuatu dengan baik
21 Saya berpikir, saya mampu menyesuaikan diri
dalam segala situasi
NO Pernyataan Jawaban
SL SR JR TP
22 Saya berpikir, saya sulit untuk beradaptasi
23 Saya beranggapan bahwa saya ditolak oleh
teman-teman saya, sehingga saya berusaha untuk
diterima
24 Saya beranggapan bahwa saya ditolak oleh
teman-teman saya, sehingga saya menjaga jarak
25 Saya berpikir bahwa saya bisa diterima oleh
teman-teman saya
26 Saya berpikir bahwa saya tidak mampu berteman
27 Saya merasa bahwa diri saya menarik dan
berharga di mata orang lain
28 Saya berpikir bahwa saya tidak mempunyai
potensi apa-apa untuk menjadi orang yang
berguna

------- Thank You Very Much------

 ANGKET TENTANG KOMUNIKASI EFEKTIF

KATA PENGANTAR

Angket ini bertujuan untuk mengetahui Komunikasi yang Efektif. Terdiri dari beberapa
butir pernyataan yang harus diisi oleh peserta didik dengan membenrikan jawaban
sesuai dengan keterangan pada lembar jawaban yang telah disediakan.jawaban dari
peserta didik sangat membantu guru BK dalam memperoleh informasi, dan tidak
mempengaruhi nilai atau prestasi. Semata-mata hanya digunakan untuk kepentingan
layanan BK. Kami akan menjaga kerahasiaan atas data yang diperoleh, sehingga dalam
pengisian angket ini peserta diidk diharapkan untuk memberikan jawaban yang
sebenar-benarnya sesuai dengan kondisi diri sendiri. Tidak perlu mencocokan dengan
teman lain, sebab tidak ada jawaban yang benar dan salah. Jawaban yang paling benar
adalah sesuai denggan keadaan mmasing-masing yang sebenarnya.
Atas kesediaan dan waktu yang telah peserta didik luangkan untuk mengisi angket ini,
kami sampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya.

Elin Ernawati
Mahasiswa Pendidikan Profesi Guru
Universitas Pendidikan Indonesia
2019
IDENTITAS DIRI
1. Nama Lengkap : ..............................................................................
2. Jenis Kelamin : L/P
3. Kelas : .....................
4. Tanggal Pengisian :...............................................................................

PETUNJUK PENGISIAN
1. Isilah identitas diri secara lengkap pada bagian yang telah disediakan
2. Bacalah terlebih dahulu butir pernyataan pada kolom pernyataan dengan cermat dan
teliti, kemudian jawablah dengan memberikan tanda cheklist (√) pada salah satu
pilihan jawaban yang sesuai dengan keadaan masing-masing yang sebenarnya pada
kolom jawaban yang telah disediakan.
Berikut keterangan pilihan jawaban:
Keterangan:
SL = Selalu
SR = Sering
JR = Jarang
TP = Tidak Pernah

Contoh:
NO Pernyataan Jawaban
SL SR JR TP
1 Saya menyapa teman-teman,ketika bertemu
mereka. √

Artinya, saya jarang menyapa teman-teman, ketika bertemu dengan mereka.

Apabila ingin mengganti jawaban yang salah, maka berilah dua garis horizontal (=) pada
jawabn yang dianggap salah, kemudian berilah tanda check list pada pilihan jawaban yang
benar.
Contoh:
NO Pernyataan Jawaban
SL SR JR TP
1 Saya menyapa teman-teman,ketika bertemu
mereka. √ =√
 ANGKET KOMUNIKASI YANG EFEKTIF
NO Pernyataan Jawaban
SL SR JR TP
1 Saya memahami pendapat yang disampaikan teman
2 Saya perlu waktu untuk memahami pendapat teman
3 Saya menyimpulkan pendapat dari hasil diskusi
4 saya membutuhkan orang lain untuk menjelaskan
suatu topik pembicaraan
5 Saya memberikan solusi kepada teman yang sedang
bermasalah
6 Saya memerlukan penjelasan yang lebih rinci ketika
ada orang yang berbicara
7 Saya memberikan pendapat ketika berdiskusi
8 Saya bertanya kepada temantentang diskusii yang
disampaikan
9 Saya bertukar pendapat dengan teman untuk
menyelesaikan suatu masalah
10 Saya menyelesaikan suatu masalah sendiri
11 Saya mengucapkan selamat kepada teman yang
mendapatkan nilai bagus
12 Saya menyikapi dengan biasa saja ketika ada teman
yang nilainya bagus
13 Saya menjadi pendengar yang baik ketika ada teman
yang berbicara
14 Saya melakukan kegiatan lain ketika ada teman yang
mengajak berbicara
15 Saya mengucapkan terimakasih kepada teman yang
telah membantu
16 Saya berharap orang lain mau memberikan
bantuannyalagi dikemudian hari
17 Saya menyemangati teman yang mendapat nilai
buruk dalam ulangan
18 Saya menyikapi biasa sajaketika ada teman yang
mendapat nilai buruk
19 Saya segera mengingatkan teman yang membuang
sampah sembarangan
20 Saya melakukan sepenuhnya pendapat dari teman
21 Saya memberikan pendapat kepada teman mengenai
sebuah permasalahan
22 Saya membantu memperjelas pembicaraan teman
apabila diminta

------ Terima Kasih ------