Promes KL 6 Oke

PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS VI
SEMESTER 2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015
MATA PELAJARAN : PKn
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 3. Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara.
Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Menjelaskan - Dapat menjelaskan Kerjasama 4 JP

pengertian pentingnya kerja sama negara-negara
kerjasama antara negara-negara Asia Tenggara
negara-negara di kawasan Asia
Asia Tenggara. Tenggara
- Dapat menyebutkan
paling sedikit 3 kerja
sama negara di
kawasan Asia
Tenggara
- Dapat menyebutkan
lima tokoh pendiri
ASEAN
- Dapat menceritakan
tujuan didirikan-nya
ASEAN
- Dapat menunjukkan
negara-negara di
kawasan Asia
Tenggara dalam Globe
- Dapat menyebutkan
tempat penanda-
tanganan Deklarasi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bangkok
latar belakang
terbentuknya ASEAN
- Dapat menunjukkan
pada peta 3 Negara di
kawasan Asia
Tenggara yang bukan
anggota ASEAN
- Dapat meng-
gambarkan peta
kawasan Asia
Tenggara
3.2. Memberikan - Dapat menuliskan lima Peranan 4 JP

contoh peran Negara pencetus di Indonesia dalam
Indonesia dalam tandatanganinya lingkungan
lingkungan Deklarasi Bangkok negara-negara di
negara-negara Asia Tenggara
- Dapat menyebutkan 2
di Asia Tenggara.
(dua) kerjasama
Indonesia dan Thailand
kerjasama dalam
bidang ekonomi
- Dapat menjelaskan
kerjasama ekstradisi
- Dapat menyebutkan
keuntungan negara
Indonesia yang
strategis
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Pacarmulyo, Januari 2015

Kepala Sekolah SDN 1 Pacarmulyo Guru Kelas / Guru MP
BUDI UTOMO,S.Pd ELY NURAINI,S.Pd.SD

NIP. 19651006 198702 1 001 NIP. 19860929 201406 2 001
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015
MATA PELAJARAN : PKn
Standar Kompetensi : 4. Memahami peranan politik luar negeri Indonesia dalam era globalisasi.

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menjelaskan - Dapat menyebutkan Politik luar negeri 4 JP

politik luar negeri politik luar negeri Indonesia yang
Indonesia yang Negara Indonesia bebas aktif
bebas dan aktif.
- Dapat menjelaskan
arti politik luar negeri
Indonesia yang bebas
aktif
- Dapat menyebutkan
usaha pemerintah
Indonesia
mewujudkan
perdamaian dunia
- Dapat membuat
kesimpulan politik
luar negeri Indonesia
yang bebas dan aktif
- Dapat menyebutkan
arti Blok Barat dalam
percaturan politik
dunia
- Dapat menyebutkan
arti Blok Timur dalam
percaturan politik
dunia
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Dapat menggambar
negara-negara
penggagas GNB
- Dapat menyebutkan
negara Yugoslavia
yang terpecah belah
(Serbia, Kroasia,
Bosnia Herzegovina)
4.2 Memberikan - Dapat menyebutkan Peranan politik luar 4 JP

contoh peranan tugas pasukan negeri Indonesia
politik luar negeri Garuda dalam percaturan
Indonesia dalam internasional
- Dapat menuliskan
percaturan
negara tujuan
internasional
Pasukan Garuda
- Dapat menyebutkan
lima tokoh pendiri
Gerakan Non Blok
(GNB)
peran serta Indonesia
dalam APEC (Asia
Pasific Economy
Cooperation)
- Dapat menuliskan
lima negara yang
melaksanakan KTT
Gerakan Non Blok
peranan politik
Indonesia dalam
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
percaturan
Internasional
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP


NIP. 19651006 198702 1 001 NIP. 19860929 201406 2 001
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Matematika
Standar Kompetensi : 5. Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemecahan masalah
BILANGAN
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Menyederha- - Menggunakan FPB Operasi hitung 5 JP

nakan dan untuk menyeder- pecahan
mengurutkan hanakan pecahan
pecahan.
- Menggunakan KPK
untuk menyamakan
penyebut
- Mengurutkan
pembilang dari
yang terkecil ke
yang terbesar
5.2. Mengubah - Mengubah 5 JP

bentuk pecahan pecahan biasa
ke bentuk menjadi pecahan
desimal. desimal atau
sebaliknya
- Mengubah
pecahan desimal
menjadi persen
atau sebaliknya
- Melakukan
pembulatan
pecahan decimal
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.3. Membentuk nilai - Menentukan nilai 5 JP

pecahan dari pecahan yang
suatu bilangan merupakan
atau kuantitas perbandingan
tertentu. sebuah bilangan
dengan bilangan
lain
- Memecahkan soal-
soal yang berkaitan
dengan
perbandingan
5.4. Melakukan - Menentukan hasil 5 JP

operasi hitung penjumlahan /
yang melibatkan pengurangan /
berbagai bentuk perkalian /
pecahan. pembagian
berbagai benetuk
pecahan
- Melakukan
pembulatan
pecahan decimal
s.d dua/tiga angka
di belakang koma
- Menggunakan
perbandingan yang
berkaitan dengan
satuan ukuran
suhu
5.5. Memecahkan - Melakukan operasi 6 JP

masalah per- hitung dengan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bandingan dan menggunakan
skala. perbandingan
- Memecahakan
masalah
sederhana yang
melibatkan
perbandingan dan
skala
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP


NIP. 19651006 198702 1 001 NIP. 19860929 201406 2 001
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 6. Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Membuat denah - Menggambar letak Sistem koordinasi 4 JP

letak benda. benda atau rumah
disekitar
- Menentukan letak
benda atau tempat
dari denah atau
peta yang disajikan
6.2. Mengenal - Menentukan letak 4 JP

koordinat posisi titik-titik pada
sebuah benda sistem koordinat
- Membedakan
wilayah positif
dengan wilayah-
wilayah lain pada
bidang koordinat
cartesius
6.3. Menentukan - Menulis koordinat 4 JP

posisi titik dalam (pasangan X,Y)
sistem koordinat yang terdapat pada
Cartesius. bidang koordinat
cartesius
- Menentukan letak
sebuah atau
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
beberapa koordinat
pada bidang
koordinat cartesius
- Menghubungkan
beberapa koordinat
pada posisi yang
berbeda untuk
membentuk
sebuah bangun
datar
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP


NIP. 19651006 198702 1 001 NIP. 19860929 201406 2 001
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data
PENGOLAH DATA
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1. Menyajikan data - Mengurutkan data 6 JP

ke bentuk tabel mulai dari data
dan diagram terkecil sampai
gambar, batang, dengan data yang
dan lingkaran. terbesar
- Membuat tabel
- Menyajikan data
dalam bentuk
diagram gambar/
garis/ batang /
lingkaran
7.2. Menentukan rata- - Menghitung nilai 2 JP

rata hitung rata-rata
(mean), modus, sekumpulan data
dan median dari
- Menentukan
sekumpulan data.
modus dari
sekumpulan data
7. 3. Mengurutkan - Menentukan nilai 2 JP

data, termasuk tertinggi
menentukan nilai
- Menentukan nilai
tertinggi dan
terendah
terendah.
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.4. Menafsirkan hasil - Mengetahui luas 4 JP

pengolahan data. suatu lahan yang
disajikan dengan
diagram lingkaran
- Menghitung banyak
populasi yang
tersaji pada
diagram batang
atau lainnya
- Memperkirakan
prosentase
kenaikan atau
penurunan
keadaan sesuatu
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP


NIP. 19651006 198702 1 001 NIP. 19860929 201406 2 001
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
Standar Kompetensi : 5. Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek
MENDENGARKAN
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Menyimpulkan isi - Mencatat pokok- Berita televisi atau 8 JP

berita yang pokok isi berita radio
didengar dari televisi atau radio
televisi atau radio
- Menyampaikan
kepada teman isi
berita televisi atau
radio
- Menulis ringkasan
berita radio
5.2. Menceritakan isi - Menuliskan tokoh Drama pendek 8 JP

drama pendek dalam drama
yang disampaikan
- Menentukan tema
secara lisan
drama pendek yang
didengarnya
- Menjelaskan amanat
yang terkandung
dalam drama pendek
yang didengarnya
- Menuliskan kembali
isi drama pendek
dengan kalimat
sendiri
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP


NIP. 19651006 198702 1 001 NIP. 19860929 201406 2 001
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato, melaporkan isi buku, dan baca puisi
BERBICARA
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Berpidato atau - Menjelaskan tujuan Berpidato 8 JP

presentasi untuk berpidato
berbagai
- Menyebutkan jenis-
keperluan (acara
jenis pidato
perpisahan,
perayaan ulang - Mengidentifikasi
tahun, dll) pokok-pokok yang
dengan lafal, akan disampaikan
intonasi dan dalam pidato
sikap yang tepat.
- Menuliskan naskah
pidato
- Membacakan
pidato dengan lafal,
intonasi dan
ekspresi yang
sesuai
6.2. Melaporkan isi - Menuliskan judul Melaporkan isi buku 8 JP

buku yang dibaca buku yang dibaca
(judul, penga-
- Menyebutkan
rang, jumlah
nama pengarang
halaman dan isi)
buku yang
dengan kalimat
dibacanya
yang runtut
- Menyebutkan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
jumlah halaman
buku
- Menuliskan isi buku
yang dibacakannya
dengan kalimat
yang runtut
- Melaporkan secara
lisan isi buku yang
dibacanya dengan
bahasa sendiri
6.3. Membacakan - Menuliskan puisi Puisi anak 8 JP

puisi karya sendiri anak dengan tema
dengan ekspresi pahlawan
yang tepat
- Membacakan puisi
dengan lafal,
intonasi dan
ekspresi yang telat
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

NIP. 19651006 198702 1 001 NIP. 19860929 201406 2 001
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 7. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama
MEMBACA
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1. Menemukan - Membedakan teks Teks narasi Teks 8 JP

makna tersirat narasi dan teks deskripsi
suatu teks melalui deskripsi
membaca intensif
- Memberi judul teks
dengan kata-kata
sendiri
- Mencatat ide-ide
pokok pada setiap
pragraph
- Menuliskan
kembali alur cerita
dengan kalimat
sendiri
- Membacakan
ringkasan cerita
yang telah dibuat
7.2. Mengidentifikasi - Menyebutkan Drama anak 8 JP

berbagai unsur jumlah pelaku/
(tokoh, sifat, latar, tokoh dari teks
tema, jalan cerita, drama yang dibaca
dan amanat) dari
- Menganalisa sifat-
teks drama anak
sifat atau watak
tokoh
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menjelaskan tema
yang terkandung
dalam teks drama
- Menjelaskan drama
yang dibacanya
- Menuliskan amanat
yang terkandung
dalam drama
tersebut
- Bermain drama
anak secara
sederhana di
depan kelas
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

NIP. 19651006 198702 1 001 NIP. 19860929 201406 2 001
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 8. Mengungkapkan pikiran dan informasi secara tertulis dalam bentuk naskah pidato dan surat resmi
MENULIS
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1. Menyusun - Menemukan Naskah pidato 8 JP

naskah pidato/ momen yang
sambutan melatar belakangi
(perpisahan, pidato
ulang tahun,
- Mencatat pokok-
perayaan
pokok yang akan
sekolah, dll)
disampaikan
dengan bahasa
yang baik dan - Menjelaskan
benar, serta bagian-bagian dari
memperhatikan naskah pidato
penggunaan
- Menuliskan naskah
ejaan
pidato dengan
bahasa yang benar
- Menggunakan
ejaan dengan tepat
- Menggunakan
tanda baca dengan
benar
8.2. Menulis surat - Menyebutkan Bahasa surat resmi 8 JP

resmi dengan bagian-bagian
memperhatikan surat
pilihan kata
- Membedakan surat
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sesuai dengan resmi dan surat
yang dituju pribadi
- Memilih diksi yang
tepat untuk menulis
surat resmi
- Menulis surat
sesuai dengan
konteks, apa
Keperluannya dan
siapa yang
membacanya
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP


NIP. 19651006 198702 1 001 NIP. 19860929 201406 2 001
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : IPA
Standar Kompetensi : 7. Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energi.
ENERGI DAN PERUBAHANNYA

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1. Melakukan - Merancang model Gaya dan gerak 4 JP

percobaan untuk
- Menentukan bahan
menyelidiki
dan alat yang
hubungan antara
sesuai
gaya dan gerak
(model jungkat- - Menentukan
jungkit, ketapel/ hubungan antara
model traktor beban, jarak dan
sederhana energi gerak pada jungkat
pegas). jungkit
- Menentukan gaya
pegas dengan
gerak benda
- Menentukan
hubungan antara
gaya gesek dengan
gerak benda
- Menjelaskan
berbagai faktor
yang
mempengaruhi
gerak benda
- Menyebutkan alat-
alat yang
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berhubungan
dengan gaya gerak
7.2. Menyajikan - Mengidentifikasi Perpindahan dan 4 JP

informasi tentang berbagai sumber perubahan energi
perpindahan dan listrik listrik
perubahan energi
- Menjelaskan cara
listrik.
perpindahan energi
listrik
- Membuat
rangkaian listrik
sederhana dengan
berbagai variasi
- Menyebutkan alat-
alat yang
menggunakan arus
listrik
- Mendeskripsikan
perubahan energi
listrik menjadi
energi lain,
misalnya : energi
listrik  energi
gerak, bunyi dan
panas
- Mencari contoh alat
rumah tangga yang
memanfaatkan
perubahan energi
listrik
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

NIP. 19651006 198702 1 001 NIP. 19860929 201406 2 001
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015
Standar Kompetensi : 8. Memahami pentingnya penghematan energi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1. Mengidentifikasi - Menunjukkan alat- Penghematan energi 4 JP

kegunaan energi alat rumah tangga
listrik dan yang
berpartisipasi menggunakan
dalam peng- energi listrik
ematannya dalam sebagai sumber
kehidupan sehari- energi
hari.
- Mengidentifikasi
kegunaan energi
listrik dalam
kehidupan sehari-
hari
- Menentukan besar
energi listrik yang
digunakan dalam
kehidupan sehari-
hari
- Menunjukkan
penggunaan energi
bentuk lain di
dalam lingkungan
rumah tangga,
misal minyak tanah
untuk memasak
- Memberikan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
alasan-alasan
pentingnya
menghemat energi
- Menjelaskan cara
menghemat energi
listrik
8.2. Membuat suatu - Membuat Karya berteknologi 4 JP

karya/ model rancangan suatu sederhana
yang meng- karya/model/alat
unakan energi yang
listrik (bel listrik/ menggunakan
alarm/model energi listrik.
lampu lalu
- Mengidentifikasi
lintas/kapal
bahan dan
terbang/mobil-
berbagai alat yang
mobilan/model
sesuai rancangan
penerangan
dengan
rumah).
menggunakan
energi listrik
- Membuat berbagai
karya
- Mengidentifikasi
hubungan antara
benda/bahan yang
digunakan dengan
kinerja karyanya
- Menyempurnakan
karya yang dibuat
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP


NIP. 19651006 198702 1 001 NIP. 19860929 201406 2 001
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 9. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya
BUMI DAN ALAM SEMESTA

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.1. Mendeskripsikan - Menjelaskan susunan tata Sistem Tata 4 JP

sistem tata surya surya surya
dan posisi
- Mengenali planet-planet
penyusun tata
yang beredar mengelilingi
surya.
matahari
- Mengurutkan nama-nama
planet dalam sistem tata
surya
- Mendiskripsikan
peredaran planet-planet
di dalam tata surya
- Menginformasikan planet-
planet yang mempunyai
satelit
- Menjelaskan sifat-sifat
planet/ satelit dan tata
surya
- Menentukan posisi
planet-planet dalam tata
surya
9.2. Mendeskripsikan - Menjelaskan rotasi bumi Rotasi dan 4 JP

peristiwa rotasi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bumi, revolusi dan akibatnya revolusi bumi
bumi, dan
- Mendemonstrasikan
revolusi bulan.
rotasi bumi dengan model
rotasi bumi (globe)
- Menjelaskan revolusi
bumi dan akibatnya
- Mendemonstrasikan
gerakan revolusi bumi
- Menjelaskan akibat rotasi
dan revolusi bulan dan
akibatnya
- Mendemonsrasikan rotasi
dan revolusi bulan
mengelilingi bumi dengan
model rotasi bumi (globe)
- Mendemonsrasikan rotasi
dan revolusi bumi
terhadap matahari
9.3. Menjelaskan - Mendemonstrasikan Gerhana bulan 4 JP

terjadinya terjadinya gerhana dan gerhana
gerhana bulan matahari
- Menggambarkan
dan gerhana
terjadinya gerhana bulan
matahari.
berdasarkan percobaan
- Menjelaskan sebab
terjadinya gerhana
matahari
- Menggambarkan
terjadinya gerhana
matahari berdasarkan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
percobaan
- Menjelaskan sebab
terjadinya gerhana
matahari
- Menjelaskan macam-
macam gerhana matahari
9.4 Menjelaskan - Menjelaskan sistem Kalender 4 JP

perhitungan kalender Masehi dan Masehi dan
kalender Masehi kalender hijriah kalender hijriah
dan kalender
- Menjelaskan dasar
hijriyah.
perhitungan kalender
Masehi
- Menjelaskan dasar
perhitungan kalender
hijriah
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP


NIP. 19651006 198702 1 001 NIP. 19860929 201406 2 001
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : IPS
Standar Kompetensi : 2. Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia dan sekitarnya.

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Mendeskripsikan - Menjelaskan kesamaan Gejala alam yang 6 JP

gejala (peristiwa) gejala (peristiwa) alam terjadi di
alam yang terjadi di Indonesia dan negara Indonesia dan
di Indonesia dan tetangga negara tetangga
negara tetangga.
- Menjelaskan keadaan
wilayah Indonesia dan
Asia Tenggara
- Mendeskrpsikan 3
daerah Zona Flora dan
Fauna
2. 2. Mengenal cara- - Menjelaskan cara-cara 6 JP
cara menghadapi menghadapi bencana
bencana alam. alam
- Mendemonstrasikan
ketika terjadi gempa
bumi
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

NIP. 19651006 198702 1 001 NIP. 19860929 201406 2 001
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : IPS
Standar Kompetensi : 3. Memahami peranan Indonesia di era global

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Menjelaskan - Menjelaskan Peranan Indonesia di 6 JP

peranan peranan Indonesia era global
Indonesia pada di era globalisasi
era global dan
dampak positif
serta negatifnya
terhadap
kehidupan
bangsa
Indonesia.
- Membuat daftar Dampak positif era 6 JP

perubahan perilaku global
masyarakat
Indonesia sebagai
dampak era global
- Menjelaskan Dampak negatif di era 6 JP

dampak negatif era global
global
- Menentukan sikap 6 JP
terhadap pengaruh
era global
3.2. Mengenal - Mengidentifikasi- Manfaat kegiatan 9 JP

manfaat ekspor kan manfaat ekspor dan impor di
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan impor di kegiatan ekspor Indonesia sebagai
Indonesia dan impor kegiatan ekonomi
sebagai kegiatan antar bangsa
- Membuat daftar
ekonomi antar
nama-nama
bangsa.
barang dan negara
yang
memproduksinya
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP


NIP. 19651006 198702 1 001 NIP. 19860929 201406 2 001
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : ……………………………….

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
Kelas / Semester : VI (Enam) / 2 (dua)
Alokasi BULAN / MINGGU TK Per
KKM
Standar Kompetensi Waktu KD (%)
Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
5. Menggunakan
rumus dan fungsi
pada program
pengolah angka
5.1 Mengenal rumus

fungsi =IF tunggal
dan majemuk
Ulangan Harian ke 5
6. Mengenal
perangkat keras,
system, tatacara
pelayanan
internet,
mendemonstrasik
an web dan email,
mencari
informasi dan
berkomunikasi
KKM
Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
melalui internet
6.1 Mengirim berita /
file melalui media
elektronik
6.2 Melakukan
komunikasi melalui
internet
Ulangan Harian ke 6
7. Menggunakan
rumus dan fungsi
pada program
pengolah angka
7.1 Mengenal fungsi
untuk membaca data
dari tabel lain
melalui fungsi
=VLOOKUP dan
=HLOOKUP
Ulangan Harian ke 7
8. Mengenal
perangkat keras,
system, tatacara
pelayanan
internet,
mendemonstrasik
an web dan email,
KKM
Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
mencari
informasi dan
berkomunikasi
melalui internet
8.1 Mengguna-kan
chatting sebagai
sarana komunikasi
melalui internet
Ulangan Harian ke 8
9. Menggunakan
pengolahan data
9.1 Mengenal
pengolahan data
dalam Excel
Ulangan Harian ke 9
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Ren (%)
Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu % Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi
waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
TK per KD  x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
NTM : Non Tatap Muka
TK : Target Kurikulum Jml JP TM per KD
Ren : Rencana TK per Bulan  x 100 %  TK bulan sebelumnya
Pelak : Pelaksanaan Jml JP TM dalam 1 Smtr
Mengetahui, ………………………, 20…
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.

Promes KL 6 Oke

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Promes KL 6 Oke

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM PEMBELAJARAN

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3.1. Menjelaskan - Dapat menjelaskan Kerjasama 4 JP

3.2. Memberikan - Dapat menuliskan lima Peranan 4 JP

Mengetahui, Pacarmulyo, Januari 2015

BUDI UTOMO,S.Pd ELY NURAINI,S.Pd.SD

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

4.1 Menjelaskan - Dapat menyebutkan Politik luar negeri 4 JP

4.2 Memberikan - Dapat menyebutkan Peranan politik luar 4 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, Pacarmulyo, Januari 2015

BUDI UTOMO,S.Pd ELY NURAINI,S.Pd.SD

5.1. Menyederha- - Menggunakan FPB Operasi hitung 5 JP

5.2. Mengubah - Mengubah 5 JP

5.3. Membentuk nilai - Menentukan nilai 5 JP

5.4. Melakukan - Menentukan hasil 5 JP

5.5. Memecahkan - Melakukan operasi 6 JP

Mengetahui, Pacarmulyo, Januari 2015

BUDI UTOMO,S.Pd ELY NURAINI,S.Pd.SD

6.1. Membuat denah - Menggambar letak Sistem koordinasi 4 JP

6.2. Mengenal - Menentukan letak 4 JP

6.3. Menentukan - Menulis koordinat 4 JP

Mengetahui, Pacarmulyo, Januari 2015

BUDI UTOMO,S.Pd ELY NURAINI,S.Pd.SD

7.1. Menyajikan data - Mengurutkan data 6 JP

7.2. Menentukan rata- - Menghitung nilai 2 JP

7. 3. Mengurutkan - Menentukan nilai 2 JP

7.4. Menafsirkan hasil - Mengetahui luas 4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, Pacarmulyo, Januari 2015

BUDI UTOMO,S.Pd ELY NURAINI,S.Pd.SD

5.1. Menyimpulkan isi - Mencatat pokok- Berita televisi atau 8 JP

5.2. Menceritakan isi - Menuliskan tokoh Drama pendek 8 JP

Mengetahui, Pacarmulyo, Januari 2015

BUDI UTOMO,S.Pd ELY NURAINI,S.Pd.SD

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

6.1. Berpidato atau - Menjelaskan tujuan Berpidato 8 JP

6.2. Melaporkan isi - Menuliskan judul Melaporkan isi buku 8 JP

6.3. Membacakan - Menuliskan puisi Puisi anak 8 JP

Uji Kompetensi 2JP

BUDI UTOMO,S.Pd ELY NURAINI,S.Pd.SD

7.1. Menemukan - Membedakan teks Teks narasi Teks 8 JP

7.2. Mengidentifikasi - Menyebutkan Drama anak 8 JP

Uji Kompetensi 2JP

BUDI UTOMO,S.Pd ELY NURAINI,S.Pd.SD

8.1. Menyusun - Menemukan Naskah pidato 8 JP

8.2. Menulis surat - Menyebutkan Bahasa surat resmi 8 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, Pacarmulyo, Januari 2015

BUDI UTOMO,S.Pd ELY NURAINI,S.Pd.SD

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

7.1. Melakukan - Merancang model Gaya dan gerak 4 JP

7.2. Menyajikan - Mengidentifikasi Perpindahan dan 4 JP

BUDI UTOMO,S.Pd ELY NURAINI,S.Pd.SD

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

8.1. Mengidentifikasi - Menunjukkan alat- Penghematan energi 4 JP

8.2. Membuat suatu - Membuat Karya berteknologi 4 JP

Mengetahui, Pacarmulyo, Januari 2015

BUDI UTOMO,S.Pd ELY NURAINI,S.Pd.SD

BUMI DAN ALAM SEMESTA

9.1. Mendeskripsikan - Menjelaskan susunan tata Sistem Tata 4 JP

9.2. Mendeskripsikan - Menjelaskan rotasi bumi Rotasi dan 4 JP