RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : SDN ……………………

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )
Kelas/Semester : VI / 1
Materi Pokok : Perkembangbiakan makhluk hidup
Waktu : 2 x 45 menit

A. Standar Kompetensi :
2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup

B. Kompetensi Dasar
2.1 Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia

C. Indikator
1. Mendiskusikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia

D. Tujuan Pembelajaran:
1. Siswa dapat Memahami peta konsep tentang perkembangan tubuh manusia
2. Siswa dapat Menjelaskan bahwa manusia mengalami pertumbuhan dan perkembangan
3. Siswa dapat Menjelaskan dengan diskusi tentang perkembangan manusia mulai dari bayi
sampai lanjut usia

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin, Rasa hormat dan perhatian, Tekun,
Tanggung jawab dan Ketelitian

E. Ringkasan Materi
Perkembangan dan Pertumbuhan manusia

Tumbuh adalah proses pertambahan ukuran dan jumlah sel. Berkembang adalah proses
perubahan organ tubuh dan fungsinya menuju ke kedewasaan. Bagaimanakah proses yang terjadi
pada masing-masing tahap? Pertumbuhan dan perkembangan manusia berlangsung secara
bertahap yaitu Masa Balita - Remaja - Dewasa - Lanjut Usia

1. Masa Balita
 Masa balita adalah masa anak di bawah usia lima tahun. Pada masa ini, anak tumbuh dan
berkembang sangat pesat. Saat baru lahir, kalian belum bisa melakukan apa-apa. Waktu usia
sebulan, indra penglihat dan pendengar mulai berfungsi. Kalian sudah bisa melihat sinar dan
mendengar suara
2. Masa Remaja
Masa remaja dikenal sebagai masa puber. Pada masa puber terjadi perubahan fisik yang
sangat kelihatan. Hormon - hormon seksual mulai berfungsi. Antara laki - laki dan perempuan
mulai ada ketertarikan
3. Masa Dewasa
Masa dewasa satu tingkat lebih tinggi dari masa remaja. Masa ini terjadi pada usia sekitar 20
tahun. Pada masa ini tidak terjadi pertumbuhan Tetapi, pertumbuhan dan perkembangan secara
emosional masih terjadi. Pada masa dewasa, orang akan berpikir untuk bekerja dan menikah.
4. Masa Lanjut Usia
Masa lanjut usia disebut juga masa tua. Pada masa ini terjadi penurunan fungsi alat tubuh. Orang
lanjut usia mulai kehilangan kekuatan otot tubuh.

F. Alat dan Media Belajar

- Multimedia elektronik
- Buku IPA BSE SD Kelas VI

G. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan (5 menit)

- Pendidik mengucapkan salam

- Pendidik dan peserta didik membaca do’a sebelum memulai pelajaran

- Pendidik memeriksa kehadiran peserta didik

- Pendidik menyampaikan Tujuan Pembelajaran dan Kompetensi yang diharapkan setelah

pembelajaran selesai

- Pendidik mengadakan Apersepsi dan Motivasi untuk membangkitkan semangat belajar

dengan cara

“Memperlihatkan gambar perkembangan manusia melalui media infokus“

2. Kegiatan Inti (50 menit)

Ø Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi :

- Pendidik menjelaskan peta konsep tentang pertumbuhan dan perkembangan tubuh manusia

- Pendidik Menjelaskan bahwa manusia mengalami pertumbuhan dan perkembangan

- Peserta didik secara aktif mengamati gambar tahapan pertumbuhan dan perkembangan tubuh
manusia melalu media audio visual infokus.

Ø Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi :

- Pendidik membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok diskusi

- Pendidik membagikan Lembar Kerja yang harus diisi kepada masing - masing kelompok

- Pendidik menugaskan kepada peserta didik untuk mendiskusikan Lembar Kerja yang telah
diberikan, yang berisi tentang pertumbuhan dan perkembangan manusia

- Pendidik memberi kesempatan peserta didik dalam kegiatan diskusi untuk bertanya, berpikir,
menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut

- Pendidik memfasilitasi peserta didik membuat laporan hasil diskusi yang dilakukan secara
tertulis dari masing - masing kelompok

- Pendidik memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja diskusi dari masing -
masing kelompok

- Pendidik bersama peserta didik membahas hasil kerja diskusi dari masing - masing kelompok

Ø Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi :

- Pendidik bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

- Pendidik bersama peserta didik bertanya jawab, meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan

3. Penutup (5 menit)

- Pendidik memberikan kesimpulan bahwa manusia mengalami pertumbuhan dan perkembangan

sejak bayi hingga dewasa

- Pendidik mengadakan evaluasi

- Pendidik mengumumkan hasil evaluasi

4. Pekerjaan Rumah

H. Penilaian:

Indikator Pencapaian Teknik Bentuk

Instrumen/ Soal
Kompetensi Penilaian Instrumen

o Mendiskusikan perkembangan Tugas Laporan dan o Jelaskanlah perkembangan dan

dan pertumbuhan manusia Kelompok unjuk kerja pertumbuhan manusia dari bayi
dari bayi sampai lanjut usia sampai lanjut usia

Format Kriteria Penilaian

& PRODUK ( HASIL DISKUSI )

No. Aspek Kriteria Skor

1. Konsep * semua benar 4

* sebagian besar benar 3

* sebagian kecil benar 2

 * semua salah 1

& PERFORMANSI

No. Aspek Kriteria Skor

1. Pengetahuan * Pengetahuan 4

* kadang-kadang Pengetahuan 2

* tidak Pengetahuan 1

2. Praktek * aktif Praktek 4

* kadang-kadang aktif 2

* tidak aktif 1

3. Sikap * Sikap 4

* kadang-kadang Sikap 2

* tidak Sikap 1

& LEMBAR PENILAIAN

Performan Jumlah
No Nama Siswa Produk Nilai
Pengetahuan Praktek Sikap Skor

1.

2.

3.

4.
 5.

Catatan :
Jumlah skor
Nilai = x10
jumlah skor maksimal

Mengetahui ………….., …………. 20

Kepala Sekolah Guru Kelas VI

SYAFRIDAH SARAGIH, SPdI RINI, SAg

LAMPIRAN 1

LEMBAR KERJA SISWA

A. Petunjuk Kegiatan
Ø Bacalah bassmallah sebelum memulai kegiatan
Ø Bekerjalah dengan sungguh - sungguh
Ø Diskusikan dengan teman kelompokmu

B. Petunjuk Pengisian
Ø Gunakan pensil atau bollpoint tinta untuk mengisi lembar kerja
Ø Isilah lembar kerja kegiatan dengan tulisan jelas, bersih, dan rapi, jangan ada corat-coret
Ø Isilah pada kolom yang kosong dalam lembar kerja dengan jawaban yang telah didiskusikan
bersama kelompokmu

1. Diskusikan Tanda - tanda perubahan fisik yang terjadi pada masa puber.
Masukkan hasil diskusimu dalam tabel berikut !

NO BAGIAN TUBUH PERUBAHAN YANG TERJADI

 LAKI - LAKI PEREMPUAN

1 Wajah

2 Leher

3 Dada

4 Ketiak

5 Tangan

6 Pinggul

7 Organ Reproduksi

8 Kaki

2. Bagaimana cara menjaga kesehatan organ reproduksi berkaitan dengan pakaian yang dikenakan?

3. Apa bahaya pergaulan bebas antar lawan jenis ?

Kelompok :................
Anggota
1
2
3
4
5
6
LAMPIRAN II

A. Lembar Soal

ULANGAN HARIAN

Mata Pelajaran : IPA

Kelas / Semester : VI / Satu
Waktu :

I. Pilihlah satu huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling tepat !

1. Pada saat bayi lahir tinggi tubuhnya 32 cm, setelah beberapa bulan kemudian tinggi badannya
bertambah menjadi 40 cm. Ini terjadi karena proses.................
a. Pertumbuhan b. Perkembangbiakan c. Perkembangan d. Reproduksi

2. Bayi secara perlahan akan memiliki kemampuan mengisap, menelan, dan memegang. Hal ini
menunjukan peristiwa....
a. Berkembangbiak b.Pertumbuhan c. Reproduksi d.
Perkembangan

3. Anak perempuan mengalami perubahan tubuh pada masa pubertas, antara lain.....
a. Tumbuh jakun c. Tumbuh payudara
b. Suara membesar d. Rambut menjadi panjang

4. Anak laki - laki mengalami perubahan tubuh pada masa pubertas, antara lain.....
a. Rambut menjadi panjang c. Pinggul membesar
b. Tumbuh jakun d. Kaki membesar

5. Andi bahunya menjadi bidang, suaranya membesar, tumbuh kumis, hal ini menunjukan ciri -
ciri......
a. Anak-anak b. Remaja c. Dewasa d. Tua

III. Jawablah dengan singkat dan jelas !

1. Apa perbedaan tumbuh dan berkembang pada manusia ?

2. Tuliskan tahap - tahap pertumbuhan dan perkembangan pada manusia !

B. Kunci Jawaban

I. 1.A 2.D 3.C 4.B 5.B

II. 1.Tumbuh adalah proses pertambahan ukuran dan jumlah sel

Berkembang adalah proses perubahan organ tubuh dan fungsinya menuju ke kedewasaan

2. Masa Balita - Remaja - Dewasa - Lanjut Usia

C. Kriteria Penilaian

Jumlah skor
Nilai = x10
jumlah skor maksimal

Posted in: RPP

Kirimkan Ini lewat Email