KISI-KISI PENULISAN INDIKATOR SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP)

TEKNIK DAN BISNIS SEPEDA MOTOR (TBSM)
KABUPATEN CILACAP

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Satuan Pendidikan : ................................... Tahun Pelajaran : 2018/2019

Mata Pelajaran : .................................... Alokasi Waktu : .....................................
Kurikulum : KTSP 2006/2013 Penyusun : ......................................
No Lingkup Kompetensi yang Materi Level Kognitif Indikator Soal Bentuk Nomor
Materi diuji Soal Soal
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Dasar komponen resistor, dioda, Menjelaskan Siswa mampu : PG 1,2
Rangkaian elektronika transistor, Menjelaskan
Listrik dan kondensator, o komponen elektronika (resistor, dioda,
Induksi dll transistor, kondensator, dll)
Memberi contoh Alternato,motor listrik Menjelaskan Siswa mampu menjelaskan proses PG 3
cara membuat pembuatan alat listrik sederhana
magnet tidak
permanen dengan
benar
Menghitung Rangkaian listrik seri Menghitung Menerapkan perhitungan arus seri/paralel PG 4
tahanan, arus paralel
dantegangan
dengan
menggunakan
hukum OHM
dengan tepat
penggunaan resistor, dioda, Mengklasifikasi Siswa mampu mengklasifikasikan nama PG 5,6
komponen transistor, komponen pada rangkaian kelistrikan
elektronika kondensator,
(resistor, dioda, dll
transistor,
kondesator, dll)
 jenis-jenis Alternator Menentukan Siswa mampu menentukan komponen ini PG 7
induksi bekerja dengan sistem induksi listrik
kinerja dari Rangkaian sistem Menyimpulkan Siswa mampu menyimpulkan jenis PG 8
komponen pengisisan rangkaian sistem pengisisan
elektronika
(resistor, dioda,
transistor,
kondesator, dll).
2 Gambar garis-garis Macam macam garis Identifikasi Siswa mampu mengidentifikasi macam PG 9,16
Teknik gambar teknik dan etiket serta macam garis gambar teknik
Otomotif berdasarkan fungsinya
bentuk
symbol gambar Macam macam simbol Identifikasi Siswa mampu mengidentifikasi macam PG 10,11
teknik pada gambar teknik sibol gambar teknik
berdasarkan
fungsi garis
perspektif, macam macam Menjelaskan Siswa mampu menjelaskan macam macam PG 12,13
proyeksi, proyeksi pada gambar proyeksi pada gambar teknik
pandangan dan teknik
potongan
gambar teknik Gambar Rangkaian Identiifikasi Siswa mampu membaca gambar rangkain PG 14,15
rangkaian listrik kelistrikan sistem kelistrikan
sederhana
(sistem starter,
sistem
pengapian,
sistem
penerangan,
sistem
pengisian)
3 Dasar macam macam Jenis motor 4 tak Identifikasi Siswa mampu mengidentifikasi siklus PG 17
Teknik motor kerja pada motor 4 tak
Mesin dan bakar pembakaran
Konversi dalam dan
Energi pembakaran luar
siklus otto (4 tak Proses kerja motor 4 Identifikasi Siswa mampu menjelaskan proses kerja PG 18,19
dan 2 dan 2 tak motor 4 dan 2 tak
tak)
jenis jenis Gaya, Gaya, momen dan Menganalisis Siswa mampu menganalisi jenis gaya PG 20
Momen dan tegangan
tegangan
teknik Welding dan chasting Identifikasi Siswa mampu mengidentifikasi welding PG 21
pembentukan dan chasting
dan
penyambungan
logam
Cara kerja Cara kerja dan Identifikasi Siswa mampu mengidentifikasi cara kerja PG 22,23
kompresor komponen kompresor dan komponen kompresor
udara
Menghitung : Gaya,momen,tegangan Menghitung Siswa mampu menghitung volume silinder PG 24
o Jenis-jenis Gaya dan daya mesin
o Jenis-jenis
Momen
o Jenis-jenis
tegangan
o daya mesin
4 Alat, Menjelaskan : Hand tools Identifikasi Siswa mampu PG 25
Tempat o Jenis-jenis Alat menyebutkan,membandingkan,menerapkan
Kerja dan tangan penggunaan jenis jenis hand tools
Alat Ukur - mekanik
- Hidrolik
- Pneumatik
 Alat-alat tenaga Power tools Identifikasi Siswa mampu megidentifikasi jenis jenis PG 26
(Power tools) power tools
- mekanik
- Hidrolik
- Pneumatik
Mengidentifikasi : Alat ukur Identifikasi Siswa mampu mengidentifikasi macam PG 27,28
o alat ukur: macam alat ukur
- Mekanik
- Elektrik
-
Hidolik/pneumatik
alat bantu Alat bantu Identifikasi Siswa mampu mengidentifikasi macam PG 29
pekerjaan macam alat bantu pekerjaan mekanik
mekanik otomotif
otomotif di tempat
kerja
o Jenis-jenis Special servis tools Identifikasi Siswa mampu mengidentifikasi jenis PG 30
special (sst) special servis tools (sst)
service tools
sesuai
fungsinya
penggunaan alat Alat tangan (hand Mengklasifikasi Siswa mampu mengklasifikasi hand tools PG 31,32
alat tangan pada tools)
pekerjaan
mekanik
otomotif sesuai
SOP
5 Keselamatan penggertian Pengertian K3 Menjelaskan Siswa mampu menjelaskan pengertian K3 PG 33
dan keselamatan dan
Kesehatan kesehatan kerja
Kerja (K3)
 potensi bahaya Lingkungan kerja Identifikasi Siswa mampu mengidentifikasi potensi PG 34
pada bahaya pada lingkungan kerja
lingkungan kerja
Peralatan APD (alat pelindung Identifikasi Siswa mampu mengidentifikasi alat yang PG 35
Keselamatan dan diri) harus digunakan di lingkungan kerja
kesehatan kerja
pada
tempat kerja
Potensi bahaya Bahan bahan Identifikasi Siswa mampu mengidentifikasi bahan PG 36
pada berbahaya bahan berbahaya dilingkungan kerja
lingkugan kerja
material dan zat Material dan bahan Identifikasi Siswa mampu mengidentifikasi metarisl PG 37
dalam berbagai bahan berbahaya dan bahan berbahaya pada lingkungan
kategori (bahan kerja
berbahaya)
Mengklasifikasi K3 (keselamatan dan Identifikasi Siswa mampu mengidentifikasi jenis jenis PG 38
Peralatan kesehatan kerja) peralatan dan keselamatan kerja
Keselamatan
dan kesehatan
kerja (K3)
Menentukan alat APAR Identifikasi Siswa mampu mengidentifikasi jenis PG 39,40
alat APAR
keselamatan kerja
di
tempat kerja dan
alata
pengaman diri
(APD)
Keterangan :
(1) Diisi nomor urut sesuai jumlah soal yang dibutuhkan
(2) Diisi dengan mengambil dari komponen lingkup materi kisi-kisi USBN yang diterbikan oleh pusat
(3) Diisi dengan mengambil dari sub komponen lingkup materi kisi-kisi USBN yang diterbitkan oleh pusat
(4) Diisi dengan mengacu sub komponen lingkup materi pada kolom 3
(5) Diisi dengan mengacu kata kerja operasional yang ada pada kolom 3
(6) Diisi sesuai kaedah penyusunan indikator soal dengan memperhatikan kolom 3,4 dan 5
(7) Diisi PG atau Uraian
(8) Diisi dengan nomor urut soal dari yang terkecil sampai yang terbesar
Catatan: Kolom 6 diisi jika semua kolom yang lain sudah terisi