Critical Book Report

“ Psikologi Pendidikan”

Nama : Fitra Aulia

Nim : 2161131013

Reg. A Pendidikan Bahasa Prancis

Fakultas Bahasa Dan Seni

Universitas Negeri Medan

BAB I
PENDAHULUAN

LATAR BELAKANG

Psikologi pendidikan merupakan bahan ajar yang dapat digunakan untuk membantu untuk
mengembangkan kompetensi pedagogik bagi profesinal guru, terutama dalam menguasai konsep
untuk memahami perilaku dan proses kognitif di dalam proses belajar dan pembelajaran.
Kompetensi ini dibangun melalui proses belajar, sehingga hasilnya diperoleh berupa
pembaharuan pengetahuan, kemampuan untuk mengemas perasaan, pembahasan sikap,
kecakapan dalam bertindak dan tumbuhnya kesadaran untuk bertanggung jawab.

Mengingat betapa urgensinya persoalan psikologi dalam kehidupan manusia khususnya dalam
dunia pendidikan maka factor ini mendorong psikologi terus dikaji dan dipelajari oleh banyak
orang, guru, pengacara, manajer perusahaan, pembina dan lain sebagainy. Perkembangan
psikologi pada akhirnya mencuat dan melintas lewat pemekaran disiplin, hal ini menjadikan
psikologi berhak menjadi psikologi-psikologi praktis yang termasuk di dalamnya adalah psikologi
pendidikan.

Mempertimbangkan factor pertama bahwa psikologi pendidikan adalah perangkat utama untuk
kegiatan belajar mengajar. Ilmu pengetahuan sebagai unsur kebudayaan maka kehadiran dan
perkembangan sejalan atau seirama dengan tingkat wujud kerja serta proses ilmu pengetahuan
itu selalu hadir dalam aktivitas sehari-hari manusia. Psikologi ini diharapkan dapat membantu
pendidik dalam menerapkannya dalam proses belajar dan pembelajaran.

1
TUJUAN
Critical Book Report ini bertujuan :

1. Mengulas isi sebuah buku

2. Mencari dan mengetahui informasi yang ada dalam buku

3. Melatih diri untuk berpikir kritis dalam mencari informasi yang diberikan oleh setiap bab
dari buku utama dan buku pembanding

4. Membandingkan isi buku pertama dan buku kedua

MANFAAT

1. Untuk memenuhi tugas mata kuliah “Psikologi Pendidikan”

2. Untuk memperluas wawasan dan pengetahuan tentang psikologi pendidikan

3. Untuk mengetahui kelemahan dan kelemahan buku utama dan buku pembanding