SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI KELEDANG, MENGLEMBU

Kod: 2611/1 PENDIDIKAN SENI VISUAL MASA: 1 JAM

UJIAN BULAN MAC 2011
TINGKATAN 2

Nama: _______________________________

Kelas : __________

Kertas soalan ini mengandungi 50 soalan objektif. Jawab semua soalan.

1. Jenis garisan yang ditunjukkan dapat 4. Namakan garisan yang mempunyai sudut.
menggambarkan maksud ___________. A Garisan putus-putus
B Garisan berlingkar
C Garisan titik-titik
D Garisan zig-zag

5. Garisan yang terdapat pada objek berikut

adalah garisan yang terbentuk secara semula
A berombak jadi, kecuali
B tidak kukuh A kulit siput
C ketenangan B akar kayu
D tidak tenteram C daun
D tali
2. Garisan putus-putus dapat dikesan
kewujudannya pada ____________. 6. Apakah kesan yang dapat kamu peroleh jika
A ombak laut garisan disusun seperti dalam rajah berikut?
B corak bunga 7.
C awan di langit 8.
D garisan putih di jalan raya 9.
10.
3. Garisan yang manakah memberikan kesan
teguh? A Kesan ton
A Garisan condong B Kesan rupa
B Garisan menegak C Kesan gelap
C Garisan mendatar D Ton yang berlainan
D Garisan melintang
Soalan 7 hingga 10 merujuk pernyataan di 13. Nilai ton yang gelap mempunyai garisan yang
bawah. A jarang-jarang
A Garisan beralun B rapat-rapat
B Garisan bergetar C lurus
C Garisan bergegar D halus
D Garisan berlingkar
14. Pilih media atau bahan yang dapat
Pilih jenis garisan yang bersesuaian dengan menghasilkan garisan kasar.
pergerakan yang diberi. A Pen teknikal mata halus
B Pen mata bola
7. Pergerakan lingkaran pita ukur. C Pen kaligrafi
_____________________________ D Gincu bibir

8. Pergerakan air terjun dari atas jeram. 15. Gambar berikut menunjukkan sejenis garisan.
_____________________________ Garisan tersebut ditemui pada ___________.

9. Pergerakan ombak di laut yang menuju ke

pantai.
______________________________
A benda buatan manusia
10. Pergerakan dahan dan ranting pokok apabila B alam semula jadi
ditiup angin. C pergerakan
_______________________________ D corak

11. Olahan garisan dapat menimbulkan 16. Antara berikut, perkara yang manakah dapat
A jalinan, ruang, warna dan bentuk mempengaruhi jenis-jenis garisan yang
B ton, bentuk, pergerakan dan warna dihasilkan?
C ton, warna, jalinan dan pergerakan I Media atau bahan yang digunakan
D jalinan, ruang, bentuk dan pergerakan II Teknik menggunakan media
III Harga media yang digunakan
12. Antara berikut, teknik yang manakah tidak IV Rupa bentuk bahan
sesuai digunakan dalam menghasilkan A I dan II C II dan III
garisan? B I dan IV D III dan IV
A Kolaj
B Capan 17. Pilih contoh garisan pada objek alam semula
C Lakaran jadi.
D Renjisan A Corak sekuntum bunga
B Garisan batu jubin
C Corak baju
D Kereta api
18. Media arang amat sesuai untuk menghasilkan 22. Rupa terbentuk apabila
kesan kasar dan legap melalui teknik A dua hujung tali bertemu
__________. B dua garisan dilukis selari
A lorekan C dua hujung garisan bertemu
B cetakan D dua bahagian bentuk dileperkan
C koyakan
D anyaman 23. Antara berikut, objek yang manakah tidak
dianggap sebagai rupa?
19. Garisan seperti di rajah berikut sesuai A Logo
digunakan untuk membentuk objek B Lambang
___________. C Muka taip
D Buah rambutan

24. Antara berikut, rajah yang manakah

menunjukkan rupa?
A empat segi
B tiga segi
C silinder
D piramid
25. Rupa muka taip berkait rapat dengan
20. Garisan yang manakah tidak menunjukkan A huruf
kesan pergerakan? B ruang
A Garisan bergetar C warna
B Garisan bergegar D bentuk
C Garisan berlingkar
D Garisan memanjang 26. Antara berikut, yang manakah jenis rupa?
I Rupa positif
21. Pilih pernyataan yang tidak benar mengenai II Rupa negatif
garisan. III Rupa organik
A Garisan rapat menunjukkan kesan yang IV Rupa geometri
cerah A I dan II C II dan III
B Garisan bertindih-tindih menunjukkan B I dan IV D III dan IV
kesan yang gelap
C Garisan halus kelihatan lebih cerah 27. Rupa yang dilukis berulang-ulang akan
daripada garisan tebal menghasilkan _____________.
D Garisan yang rapat beransur renggang A corak
menimbulkan kesan ton bertambah cerah B motif
C poster
D kulit buku
28. Dalam sesuatu olahan, rupa boleh diubah 32. Rupa negatif ialah _____________.
secara _______________. A ruang di sekeliling rupa objek
A penambahan B bahagian objek yang diwarnakan
B tampalan C corak yang terhasil daripada rupa
C gosokan D bahagian objek yang tidak diwarnakan
D luakan
33. Antara berikut, yang manakah menunjukkan
29. Berdasarkan rajah berikut, kawasan rupa Q rupa organik?
dikelilingi oleh rupa R. Rupa Q itu ialah
_____________.

34. Antara berikut, yang manakah merupakan ciri

rupa organik?
A Bersudut tepat
A rupa organik B Rupa terkawal
B rupa negatif C Rupa yang tidak terkawal
C rupa positif D Sempadan yang lurus
D rupa motif
35. Antara berikut, objek yang manakah
30. Pilih pernyataan yang menunjukkan ciri-ciri tergolong dalam kumpulan rupa geometrik?
rupa lambang yang baik. I Bunga
I Ringkas dan kreatif II Buku
II Gubahan berwarna-warni III Pintu
III Gubahan teliti IV Daun
IV Mudah difahami A I dan II C II dan III
A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV
B I dan IV D III dan IV
36. Apakah yang dimaksudkan dengan muka
31. Antara berikut, reka bentuk grafik yang taip?
manakah menggunakan olahan muka taip? A Jenis rupa grafik
I Ilustrasi B Jenis rupa corak
II Corak C Jenis rupa huruf
III Poster D Jenis rupa motif
IV Iklan
A I dan II C II dan III
B I dan IV D III dan IV
37. Pilih teknik yang digunakan dalam mengubah I Arca
rupa. II Binaan
I Tindanan III Catan
II Pengasingan IV Lukisan
III Pengurangan A I dan II C II dan III
IV Penambahan B I dan IV D III dan IV
A I, II dan III C II, III dan IV
B I, III dan IV D I, II, III dan IV 42. Bentuk konkrit mempunyai ______________.
A bentuk ilusi
38. Cara yang paling mudah untuk menghasilkan B isi padu
logo berikut adalah dengan C jalinan
D ilusi

43. Berapakah bilangan permukaan yang terdapat

pada piramid?
A Tiga
A sapuan berus B Empat
B lorekan pensel C Lima
C contengan pen D Enam
D potongan kertas
44. Apakah perbezaan antara bentuk konkrit
39. Pengulangan rupa menghasilkan dengan bentuk ilusi?
_____________ dan kemudian A Bentuk konkrit lebih cantik daripada
menimbulkan______________. bentuk ilusi
A motif, corak B Bentuk konkrit lebih mudah dihasilkan
B corak, rupa baharu daripada bentuk ilusi
C rupa positif, rupa negatif C Bentuk konkrit ialah objek tiga dimensi,
D rupa berulang, muka taip manakala bentuk ilusi ialah karya seni dua
dimensi
40. Ia mempunyai lebih daripada satu permukaan D Bentuk konkrit ialah objek dua dimensi,
datar serta mempunyai struktur jisim dan isi manakala bentuk ilusi merupakan objek
padu. tiga dimensi
Pernyataan tersebut menerangkan
A rupa 45. Sebuah arca merupakan bentuk ___________,
B warna manakala lukisan arca ialah bentuk
C bentuk ___________.
D jalinan A ilusi, konkrit
B rupa, konkrit
41. Antara berikut, media yang manakah dapat C konkrit, rupa
menghasilkan bentuk ilusi? D konkrit, ilusi
46. Antara berikut, yang manakah merupakan 50. Berdasarkan rajah berikut, garisan yang
bentuk konkrit? manakah menunjukkan bentuk?
A Rupa kasut
B Batu sungai
C Gambar kotak
D Lukisan almari

47. Bentuk konkrit boleh dihasilkan dengan

penggunaan bahan berikut, kecuali
A lipatan kertas
B warna poster
C plastisin
D tali

48. Pilih objek yang tidak berpadanan dengan

bentuk asasnya.
A Buah oren – sfera
B Pensil – silinder
C Khemah – piramid
D Corong – hemisfera

49. Pernyataan yang manakah tidak benar

mengenai bentuk ilusi?
A Imej maya dalam catan
B Dibuat pada permukaan rata
C Dapat dilihat dan disentuh keluasannya
D Banyak menggunakan unsur seni jalinan,
warna dan ton

*****************************************************************************

Disediakan oleh: Disemak oleh: Disahkan oleh:

_________________ _________________ _________________

Cik Juhaidah Junaid Pn. Tan Mooi Lee En. Gunalan a/l Tony
NAMA: _______________________________________________ KELAS: _________
UJIAN BULAN MAC 2011 PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

Isikan jawapan bagi soalan objektif nombor 1 sehingga 50 di ruangan yang disediakan.

JAWAPAN:

1. _____ 11. _____ 21. _____ 31. _____ 41. _____

2. _____ 12. _____ 22. _____ 32. _____ 42. _____
3. _____ 13. _____ 23. _____ 33. _____ 43. _____
4. _____ 14. _____ 24. _____ 34. _____ 44. _____
5. _____ 15. _____ 25. _____ 35. _____ 45. _____
6. _____ 16. _____ 26. _____ 36. _____ 46. _____
7. _____ 17. _____ 27. _____ 37. _____ 47. _____
8. _____ 18. _____ 28. _____ 38. _____ 48. _____
9. _____ 19. _____ 29. _____ 39. _____ 49. _____
10. _____ 20. _____ 30. _____ 40. _____ 50. _____
UJIAN BULAN MAC 2011 PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

SKEMA JAWAPAN PSV TINGKATAN 2 (2011)

1. B 11. D 21. A 31. D 41. D

2. D 12. D 22. C 32. D 42. B
3. B 13. B 23. D 33. C 43. C
4. D 14. D 24. D 34. C 44. C
5. D 15. B 25. A 35. C 45. D
6. D 16. A 26. D 36. C 46. B
7. D 17. A 27. A 37. B 47. B
8. B 18. A 28. A 38. D 48. D
9. A 19. C 29. B 39. B 49. C
10. C 20. D 30. B 40. C 50. C