SILABUS MATA PELAJARAN

ANIMASI 2D DAN ANIMASI 3D

Nama Sekolah : SMK TI GARUDA NUSANTARA CIMAHI

Kopetensi Keahlian : MULTIMEDIA
Mata Pelajaran : ANIMASI 2D dan ANIMASI 3D
Durasi (Waktu) : 432 Jam Pelajaran (@ 45 Menit)

Pengetahuan (K-3) : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Multimedia pada tingkat pada tingkat teknis, spesifik, detail berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional dan internasional.

Keterampilan (K-4) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur,
sesuai dengan standar kopetensi kerja. Menunjukan kemampuan menalar, mengolah dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari dari
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukan keterampilan memprespi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir serta
menjadikan gerak alami dalam ranah kongkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

SMK TI Garuda Nusantara Cimahi 1

 Kompetensi Materi Pokok Sumber Nilai
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Belajar Karakter
3.1 Memahami - Animasi 2D Mengamati - Menjelaska Sikap 48 x 45 - Buku - Disiplin
prinsip dasar (vektor) - Melakukan pengamatan n prinsip - Observasi Animasi - Kerja
pembuatan dengan cara membaca dan dasar pem- teknik keras
animasi 2D menyimak dari berbagai buatan Pengetahuan 2D dan - Kreatif
(vektor) sumber tentang animasi 2D animasi 2D - Penugasan 3D XI
(vektor) (vektor) (Tugas - Buku
3.2 Menerapkan Menanya terstruktur paket
teknik - Mengajukan pertanyaan - Menjelaska /Tugas - Buku
pembuatan tentang prinsip dasar animasi n teknik mandiri/Te referensi
gambar objek 2D pembuatan s tertulis) lain
sederhana - Menanyakan hal-hal yang gambar
menggunaka berhubungan dengan objek Keterampilan
n aplikasi pembuatan objek sederhana sederhana - Portofolio
animasi 2D menggunakan animasi 2D menggunak - Proyek
Mengumpulkan Informasi an aplikasi
4.1 Menyampaik - Mengumpulkan data dari animasi 2D
an prinsip berbagai sumber tentang
dasar pembuatan animasi 2D - Membuat
pembuatan (vektor) gambar
animasi 2D - Melakukan studi pustaka objek
(vektor) tentang pembuatan objek sederhana
sederhana menggunakan menggunak
4.2 Membuat aplikasi animasi 2D an aplikasi
gambar objek Menalar/Mengasosiasi animasi 2D
sederhana - Menganalisis pembuatan
menggunaka animasi 2D (vektor)
n aplikasi - Membuat kesimpulan tentang
animasi 2D pembuatan gambar objek
sederhana menggunakan
aplikasi animasi 2D
Mengomunikasikan
- Menyajikan hasil karya
gambar objek sederhana
menggunakan aplikasi
animasi 2D

SMK TI Garuda Nusantara Cimahi 2

 Kompetensi Materi Pokok Sumber Nilai
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Belajar Karakter
3.3 Menerapkan - Teknik Mengamati - Menjelaska Sikap 36 x 45 - Buku - Disiplin
teknik Animasi - Melakukan pengamatan n teknik - Observasi Animasi - Kerja
animasi tweening 2D dengan cara membaca dan animasi teknik keras
tweening 2D menyimak dari berbagai tweening Pengetahuan 2D dan - Kreatif
sumber tentang teknik 2D - Penugasan 3D XI
3.4 Menerapkan animasi tweening 2D (Tugas - Buku
teknik - Membaca teks tentang - Menjelaska terstruktur paket
pembuatan pembuatan karakter n teknik /Tugas - Buku
karakter sederhana menggunakan pembuatan mandiri/Te referensi
sederhana aplikasi animasi 2D karakter s tertulis) lain
menggunaka Menanya sederhana
n aplikasi - Mengajukan pertanyaan menggunak Keterampilan
animasi 2D tentang teknik animasi an aplikasi - Portofolio
tweening 2D animasi 2D - Proyek
4.3 Membuat - Menanyakan hal-hal yang
animasi 2D berhubungan dengan - Membuat
menggunaka pembuatan animasi 2D animasi 2D
n teknik menggunakan teknik menggunak
tweening tweening an teknik
- Mengajukan pertanyaan tweening
4.4 Membuat tentang pembuatan karakter
karakter sederhana menggunakan - Membuat
sederhana aplikasi 2D karakter
menggunaka Mengumpulkan Informasi sederhana
n aplikasi - Mengumpulkan data dari pada
animasi 2D berbagai sumber tentang gambar
teknik tweening 2D animasi 2D
- Mengidentifikasi tentang cara
pembuatan animasi 2D
menggunakan teknik
tweening
- Melakukan studi pustaka
tentang pembuatan karakter
sederhana menggunakan
aplikasi 2D

SMK TI Garuda Nusantara Cimahi 3

 Kompetensi Materi Pokok Sumber Nilai
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Belajar Karakter
Menalar/Mengasosiasi
- Menganalisis pembuatan
teknik animasi tweening 2D
- Memendiskusikan tentang
pembuatan karakter
sederhana menggunakan
aplikasi animasi 2D
Mengomunikasikan
Menyajikan hasil karya gambar
objek sederhana menggunakan
aplikasi animasi 2D
3.5 Menganalisis - Gambar Mengamati - Menjelaska Sikap 60 x 45 - Buku - Disiplin
elemen gam- digital - Melakukan pengamatan n elemen - Observasi Animasi - Kerja
bar digital puppeteer dengan cara membaca dan gambar teknik keras
puppeteer dalam menyimak dari berbagai digital Pengetahuan 2D dan - Kreatif
dalam animasi 2D sumber tentang gambar puppeteer - Penugasan 3D XI
animasi 2D digital puppeteer dalam dalam (Tugas - Buku
animasi 2D animasi 2D terstruktur paket
3.7 Menerapkan Menanya /Tugas - Buku
gerak digital - Menanyakan hal-hal yang - Menjelaska mandiri/Te referensi
puppeteer berhubungan dengan gambar n aplikasi s tertulis) lain
pada animasi digital puppeteer gerak digital
2D - Mengajukan pertanyaan puppeteer Keterampilan
tentang pembuatan gambar pada - Portofolio
4.5 Memahami latar pada animasi 2D animasi 2D - Proyek
prinsip dasar Mengumpulkan Informasi
menggambar - Mengidentifikasi elemen - Membuat
latar gambar digital puppeteer elemen
dalam animasi 2D gambar
4.6 Membuat - Mengumpulkan data dari digital
elemen gam- berbagai sumber tentang puppeteer
bar digital gerak digital puppeteer pada dalam
puppeteer animasi 2D animasi 2D
pada animasi - Melakukan studi pustaka
2D tentang prinsip dasar - Membuat
menggambar latar gerak digital

SMK TI Garuda Nusantara Cimahi 4

 Kompetensi Materi Pokok Sumber Nilai
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Belajar Karakter
4.7 Membuat Menalar/Mengasosiasi Puppeteer
gambar latar - Mendiskusikan tentang dalam
elemen gambar digital animasi 2D
puppeteer dalam animasi 2D
- Menganalisis gerak digital - Membuat
puppeteer pada animasi 2D gambar
- Membuat kesimpulan tentang latar pada
pembuatan gambar latar animasi 2D
Mengomunikasikan
- Mempresentasikan gambar
digital puppeteer dalam
animasi 2D
- Menyajikan hasil karya
gambar latar pada animasi 2D
3.8 Memahami - Prinsip dasar
prinsip- animasi 2D
prinsip dasar
animasi

3.9 Menerapkan
teknik
produksi
animasi 2D

3.10 Melakukan
evaluasi
terhadap
produk
animasi 2D

SMK TI Garuda Nusantara Cimahi 5

SMK TI Garuda Nusantara Cimahi 6