PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Mata Pelajaran:Bahasa IndonesiaKelas/Semester:V/GenapTahun

Pelajaran:2018/ 2019Nama Guru:Ambar Wulan, S.Pd.NIP
:197801202006042014

SD NEGERI 4 SUKAJAWA
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019

Nama Sekolah : SDN 4 SUKAJAWA

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : V/2

Standar Indikator Pencapaian Alokasi

Kompetensi Dasar KKM
Kompetensi Kompetensi Waktu
5. Mende-ngarkan 5.1 Menang-gapi  Siswa mendengarkan
Memehami cerita cerita tentang cerita tentang suatu
tentang suatu peristiwa yang peristiwa
peristiwa dan cerita terjadi di sekitar  Siswa menjawab
pendek anak yang yang pertanyaan yang
disampaikan secara disampaikan diajukan Guru
lisan secara lisan  Siswa menanggapi suatu
masalah di sekitar
5.2 Mengiden-  Siswa dapat
tifikasi unsur mendengarkan pembaca
cerita (tokoh, cerita.
tema, latar, dan  Siswa dapat bertanya
amanat) jawab tentang isi cerita
yang di dengar
JUMLAH

Mengetahui, Bandar Lampung, Januari 2019

Kepala Sekolah SDN 4 SUKAJAWA Guru Kelas 5 A

Hj. Endang Mursit Winarti, S. Pd Ambar Wulan, S. Pd

NIP 197005142005012008 NIP 197801202006042014
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019

Nama Sekolah : SDN 4 SUKAJAWA

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : V/2

Indikator Pencapaian Alokasi

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM
Kompetensi Waktu
6. Berbicara 6.1 Mengo-mentari  Siswa dapat
Mengungkapkan pikiran persoalan mencermati persoala
dan persaan secara lisan faktual disertai atau masalah yang
dalam diskusi dan alasan yang diajukan
bermain drama mendukung  Siswa dapat
dengan menanggapi masalah
memperhatikan yang di diajukan
pilihan late dan
santun
berbahasa
6.2 Memeran-kan  Memeran-kan tokoh
tokoh drama drama
dengan lafal,  Mengung-kapkan
intonasi, dan pendapat tentang
ekspresi yang drama
tepat
JUMLAH

Mengetahui, Bandar Lampung, Januari 2019

Kepala Sekolah SDN 4 SUKAJAWA Guru Kelas 5 A

Hj. Endang Mursit Winarti, S. Pd Ambar Wulan, S. Pd

NIP 197005142005012008 NIP 197801202006042014
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN: 2018/2019

Nama Sekolah : SDN 4 SUKAJAWA

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : V/2

Standar Indikator Pencapaian Alokasi

Kompetensi Dasar KKM
Kompetensi Kompetensi Waktu
7. Membaca 7.1 Memban-dingkan isi  Membaca dua bacaan
Memahami teks dua teks yang  Mencatat persamaan
dengan membaca dibacadengan dan perbedaan dari
sekilas, membaca membaca sekilas kedua bacaan
memindai, dan
membaca cerita anak
7.2 Menemu-kan  Membaca jadwal siaran
informasi secara lelevisi
cepat dari berbagai  Menjawab pertanyaan
teks khusus (buku  Menjelas-kan jadwal
petunjuk telepon, dalam bentuk kalimat
jadwal perjalanan
daftar acara, menu
dll
7.3 Menyim-pulkan isi  Membaca cerita
cerita anak dalam  Menjawab pertanyaan
beberapa kalimat  Menuliskan kesimpulan
isi cerita
JUMLAH

Mengetahui, Bandar Lampung, Januari 2019

Kepala Sekolah SDN 4 SUKAJAWA Guru Kelas 5 A

Hj. Endang Mursit Winarti, S. Pd Ambar Wulan, S. Pd

NIP 197005142005012008 NIP 197801202006042014
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019

Nama Sekolah : SDN 4 SUKAJAWA

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : V/2

Indikator Pencapaian Alokasi

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM
Kompetensi Waktu
8. Menulis 8.1 Meringkas isi  Memahami langkah-
Mengungkap-kan buku yang langkah dalam kegiatar
pikiran , perasaan, dipilih sendiri meringkas
informasi, dan fakta dengan  Membaca saksama
tertulis dalam bentuk memperhatikan bacaan yang akan
ringkasan, laporan, penggunaan diringkas
dan puisi bebas ejaan  Meringkas bacaan atau
buku
8.2 Menulis laporan  Menyusun laporan
pengamatan / peristiwa
kunjungan ber-  Menyampaikan laporan
dasar tahapan secara lisan
(catatan, konsep  Memperbaiki tulisan
awal,perbaikan, laporan
final) dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan
8.3 Menulis puisi  Membaca contoh puisi
bebas dengan  Menulis puisi
pilihan kata
yang tepat
JUMLAH

Mengetahui, Bandar Lampung, Januari 2019

Kepala Sekolah SDN 4 SUKAJAWA Guru Kelas 5 A

Hj. Endang Mursit Winarti, S. Pd Ambar Wulan, S. Pd

NIP 197005142005012008 NIP 197801202006042014
 PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Mata Pelajaran:MatematikaKelas/Semester:V/GenapTahun Pelajaran

:2018/ 2019Nama Guru:Ambar Wulan, S.Pd.NIP:197801202006042014

SD NEGERI 4 SUKAJAWA
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN: 2018/2019

Nama Sekolah : SDN 4 SUKAJAWA

Mata Pelajaran : Matematika 5
Kelas/Semester : V/2

Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi

KKM
Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu

5. Menggunakan 5.1. Mengubah o Mengubah Pecahan

pecahan dalam pecahan ke Biasa Menjadi Persen
pemecahan bentuk persen o Mengubah pecahan
masalah dan desimal serta Biasa menjadi desimal
sebaliknya

5.2. Menjumlah- o Menjumlahkan pecahan

kan dan mengu- berpenyebut tidak sama
rangkan berbagai o Menjumlahkan pecahan
bentuk pecahan biasa dengan pecahan
campuran
o Menjumlahkan pecahan
campuran dengan persen
dan desimal serta
campuran
o Menjumlahkan pecahan
biasa dengan persen dan
pecahan desimal
o Menjumlahkan tiga
pecahan berpenyebut
tidak sama secara
berturut-turut
o Mengurangkan pecahan
dari bilangan asli
o Mengurangkan pecahan
berpenyebut tidak sama
dan pecahan biasa dari
pecahan campuran
o Mengurangkan dua
pecahan campuran serta
tiga pecahan
berpenyebut tidak sama
secara berturut-turut
o Penjumlahan dan
pengurangan pecahan
berpenyebut tidak sama
o Pengurangan pecahan
dengan persen dan
desimal
o Menghitung penjum-
lahan dan pengurangan
 Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi
KKM
Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu
terhadap masalah sehari-
hari
5.3. Mengalikan o Menghitung perkalian
dan membagi dan pembagian dan
berbagai bentuk pembagian pecahan
pecahan biasa dengan pecahan
biasa
o Menghitung perkalian
dan pembagian pecahan
biasa dengan pecahan
campuran dan
sebaliknya
o Menghitung perkalian
dan pembagian pecahan
biasa dengan pecahan
desimal dan sebaliknya
o Menghitung perkalian
dan pembagian pecahan
biasa dengan pecahan
persen dan sebaliknya
o Menghitung perkalian
dan pembagian pecahan
campuran dengan persen
dan sebaliknya
o Menghitung operasi
hitung campuran
berbagai bentuk pecahan
5.4. Menggunakan o Mengenal perbandingan
pecahan dalam sebagian dari
masalah keseluruhan sebagai
perbandingan pecahan
dan skala o Menghitung perbanding
untuk mengukur suhu
dan skala
6. Memahami sifat- 6.1. Mengi o Mengidentifikasi sifat-
sifat bangun dan dentifikasi sifat- sifat bangun segitiga dan
hubungan antar sifat bangun persegi panjang
bangun datar o Menggambar bangun
segitiga dan persegi
panjang
o Mengidentifikasi sifat-
sifat bangun trapesium
dan jajargenjang
o Menggambar bangun
segitiga dan persegi
panjang
o Mengidentifikasi sifat-
sifat lingkaran
o Menggambar lingkaran
 Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi
KKM
Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu
dengan jangka
o Mengidentifikasi sifat-
sifat belah ketupat
o Menggambar belah
ketupat

6.2. Mengi o Mengidentifikasi sifat-

dentifikasi sifat- sifat bangun prisma
sifat bangun tegak, Limas, dan
ruang Kerucut
o Menggambar bangun
prisma tegak, Limas,
dan Kerucut
6.3. Menen o Membuat jaring-jaring
tukan jaring- bangun ruang sederhana
jaring berbagai
bangun ruang
sederhana
6.4. Menye o Menunjukkan sifat-sifat
lidiki sifat-sifat kesebangun antarbangun
kesebangunan o Menunjukkan dan
dan simetri menentukan sifat-sifat
simetri lipat dan simetri
putar
6.5. Menye o Menghitung masalah
lesaikan masalah yang berkaitan dengan
yang berkaitan bangun datar dan
dengan bangun bangun ruang sederhana
datar dan bangun
ruang sederhana
Jumlah

Mengetahui, Bandar Lampung, Januari 2019

Kepala Sekolah SDN 4 SUKAJAWA Guru Kelas 5 A

Hj. Endang Mursit Winarti, S. Pd Ambar Wulan, S. Pd

NIP 197005142005012008 NIP 197801202006042014
 PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Mata Pelajaran:IPAKelas/Semester:V/GenapTahun Pelajaran:2018/

2019Nama Guru:Ambar Wulan, S.Pd.NIP:197801202006042014

SD NEGERI 4 SUKAJAWA
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN: 2018/2019

Nama Sekolah : SDN 4 SUKAJAWA

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : V/2
Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi
KKM
Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu

5. Memahami 5.1. Mendeskripsikan o Mengelompokkan benda -

hubungan antara hubungan antara benda yang bersifat
gaya, gerak, dan gaya, gerak dan magnetis dan yang tidak
energi, serta energi melalui magnetis.
fungsinya percobaan (gaya o Menunjukkan kekuatan
gravitasi, gaya gaya magnet dalam me-
gesek, gaya magnet) nembus beberapa benda
melalui percobaan.
o Memberi contoh peng-
gunaan gaya magnet da-
lam kehidupan sehari-hari.
o Membuat magnet.
o Menyimpulkan bahwa
gaya gravitasi menye-
babkan benda bergerak ke
bawah.
o Memprediksi seandainya
tidak ada gaya gravitasi di
bumi.
o Membandingkan gerak
benda pada permukaan
yang berbeda-beda (kasar,
halus).
o Menjelaskan berbagai cara
memperkecil atau
memperbesar gaya
gesekan.
o Menjelaskan manfaat dan
kerugian yang di-
timbulkan oleh gaya
gesekan dalam kehidup-an
sehari-hari.
5.2. Menjelaskan o Mengidentifikasi berba-gai
pesawat sederhana jenis pesawat seder-hana
yang dapat membuat misal pengungkit, bidang
pekerjaan lebih miring, katrol dan roda.
mudah dan lebih o Menggolongkan berba-gai
cepat alat rumah tangga sebagai
pengung-kit, bidang
miring, katrol, dan roda.
o Mengidentifikasi kegi-atan
yang menggunakan
pesawat sederhana.
o Mendemonstrasikan cara
menggunakan pesawat
sederhana.
 Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi
KKM
Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu

6. Menerapkan sifat- 6.1. Mendeskripsi-kan o Mendemonstrasikan si-fat

sifat cahaya sifat-sifat cahaya cahaya yang menge-nai
melalui kegiatan berbagai benda (be-ning,
membuat suatu berwarna, dan gelap).
karya/model o Mendeskripsikan sifat-sifat
cahaya yang me-ngenai
cermin datar dan cermin
lengkung (cembung atau
cekung).
o Menunjukkan contoh
peristiwa pembiasan ca-
haya dalam kehidupan
sehari-hari melalui per-
cobaan.
o Menunjukkan bukti bah-
wa cahaya putih terdiri
dari berbagai warna.
o Memberikan contoh
peristiwa penguraian
cahaya dalam kehidupan
sehari-hari.
6.2. Membuat suatu o Menentukan model yang
karya/model, akan dibuat dengan
misalnya periskop menerapkan sifat-sifat
atau lensa dari cahaya, misal periskop,
bahan sederhana atau lensa sederhana.
dengan o Memilih dan menentukan
menerapkan sifat- berbagai alat/bahan yang
sifat cahaya. sesuai.
o Menggunakan bahan
/benda yang sesuai.
o Membuat karya/model
yang sesuai dengan
rancangan.
o Menguji cara kerja model
yang dibuat.
o Memodifikasi hasil ran-
cangan untuk mengha-
silkan karya/model yang
terbaik.
o Menerapkan prinsip
keselamatan kerja.
7. Memahami peru- 7.1 Mendeskripsikan o Menjelaskan proses
bahan yang ter- proses pemben- pembentukan tanah karena
jadi di alam dan tukan tanah karena pelapukan.
hubungannya de- pelapukan
ngan penggunaan
sumber daya alam
7.2 Mengidentifikasi o Mengidentifikasi kom-
jenis-jenis tanah posisi dan jenis-jenis ta-
nah, misalnya : berpasir,
tanah liat, humus
 Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi
KKM
Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu

7.3 Mendeskripsikan o Menggambarkan secara

struktur bumi sederhana lapisan-lapis-an
bumi (lapisan inti, la-pisan
luar dan kerak). *)
7.4 Mendeskripsikan o Menjelaskan pentingnya
proses daur air dan air.
kegiatan manusia o Menggambarkan proses
yang dapat daur air dengan
mempe- menggunakan diagram
ngaruhinya atau gambar.
7.5 Mendeskripsikan o Mengidentifikasi kegi-atan
perlunya manusia yang dapat
penghematan air mempengaruhi daur air.
o Melakukan pembiasaan
cara menghemat air.
7.6 Mengidentifikasi o Membuat suatu laporan
peristiwa alam berdasarkan hasil penga-
yang terjadi di matan atau pengalaman
Indonesia dan pribadi atau laporan su-rat
dampaknya bagi kabar/media lainnya
makhluk hidup tentang peristiwa alam
dan lingkungan misalnya banjir, gempa
bumi, gunung meletus.
o Menjelaskan dampak dari
peristiwa alam ter-hadap
kehidupan manu-sia,
hewan dan ling-kungan.
7.7 Mengidentifikasi o Mengidentifikasi kegiatan
beberapa kegiat-an manusia yang dapat
manusia yang mempengaruhi permukaan
dapat mengubah bumi.
permukaan bumi
(pertanian,
perkotaan, dsb)

JUMLAH

Mengetahui, Bandar Lampung, Januari 2019

Kepala Sekolah SDN 4 SUKAJAWA Guru Kelas 5 A

Hj. Endang Mursit Winarti, S. Pd Ambar Wulan, S. Pd

NIP 197005142005012008 NIP 197801202006042014
 PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Kelas/Semester:V/GenapTahun Pelajaran:2018/ 2019Nama Guru

:Ambar Wulan, S.Pd.NIP:197801202006042014

SD NEGERI 4 SUKAJAWA
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019

Nama Sekolah : SD Negeri 5 Karanganyar

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas / Semester :V/2

Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi

KKM
Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu
2. Menghargai peranan 2.1. Mendeskripsi  Menceritakan sebab ja-
tokoh pejuang dan kan perjuangan tuhnya daerah-daerah nu-
masyarakat dalam para to-Koh santara ke dalam kekua-
mempersiapkan dan pejuang pada saan pemerintah Belanda
mempertahankan pada penjajah  Menjelaskan sistem kerja
kemerdekaan Belanda dan paksa dan penarikan
Indonesia Jepang pajak yang memberatkan
rakyat
 Menceritakan perjuangan
para tokoh daerah dalam
upaya mengusir penjajah
Belanda
 Menceritakan penduduk-
an Jepang di Indonesia
 Menceritakan sebab dan
akibat pengerahan tenaga
romusa oleh Jepang ter-
hadap penduduk
Indonesia
 Membuat ringkasan riwa-
yat hidup tokoh penting
pergerakan nasional
 Membuat laporan tentang
tokoh pejuang yang ada
di provinsinya
 Menceritakan peristiwa
sumpah pemuda
 Menceritakan peranan
tokoh dalam peristiwa
sumpah Pemuda 28 Okt
1928
 Menceritakan peranan to-
koh dalam peristiwa
sumpah Pemuda 28 Okt
1928 dalam mempersatu-
kan Indonesia
2.2. Menghargai  Menjelaskan beberapa u-
jasa dan peranan saha dalam rangka mem-
tokoh perjuangan persiapkan kemerdekaan
dalam mem-  Menjelaskan perlunya
persiapkan perumusan dasar negara
kemerdekaan sebelum kemerdekaan
Indonesia  Mengidentifikasi bebera-
 Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi
KKM
Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu
pa tokoh dalam memper-
siapkan kemerdekaan
 Menunjukkan sikap
menghargai jasa para to-
koh dalam mempersiap-
kan kemerdekaan
2.3. Menghargai  Menyebutkan tokoh da-
jasa dan peranan lam memproklamasikan
tokoh perjuangan kemerdekaan
dalam mem-  Menceritakan jasa dan
proklamasikan peranan tokoh dalam
kemerdekaan memprokmasikan
Indonesia kemerdekaan
2.4. Menghargai  Menjelaskan cara menge-
perjuangan para nang perjuangan para to-
tokoh dalam koh dalam mempertahan-
mem-pertahankan kan kemerdekaan
kemerdeka-an  Menunjukkan sikap
menghargai perjuangan
para tokoh dalam mem-
pertahankan kemerdeka-
an
JUMLAH

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas 5.

Wagimin, S.Pd. Sutrisno, S.Pd.

NIP. 19640301 198702 1 003 NIP. 19621118 198304 1 001