MATA

English MINGGU 1
PELAJARAN
KELAS 1RA MASA 1120-1220pm
TARIKH 2nd January 2019 HARI Wednesday
KEMAHIRAN : Listening

KOD
KOD STANDARD STANDARD
1.1 - Recognise and reproduce target language sounds
KANDUNGAN PEMBELAJARA 1.1.1 Recognise and reproduce with support a limite
N

1) By the end of the lesson

most pupils will
be able to recognise and Pupils can recognise and produce
OBJEKTIF produce with support at least KRITERIA target language sound
PEMBELAJARAN 3 range of high frequency KEJAYAAN
target language phonemes

STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI
PERMULAAN

AKTIVITI UTAMA

AKTIVITI
PENUTUP
PEMBELAJARAN
ALAF 21  Three Stray,
 One Stay
 P. Koperatif  Round Table
Peta I-Think
 Role  Pembentanga  Lain – lain :
 PBL  Think, Pair – n Hasil
Play/Main _______________________________
Share Sendiri
 P. Masteri Peranan
 Hot Seat  Deklamasi
 Inkuiri Pen.  Gallery walk
Sajak/Nyanyi
 PM. an
Masalah

 Internet  Lain-lain :
 Buku teks  Radio / TV
BAHAN BANTU  Eksperimen ________________________
 Kad manila  Bola
BELAJAR (BBB)  Gambar __________________________________
 Powerpoint  Field Marker
/cerita _________________________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  TMK  Keusahawanan
KURIKULUM
(EMK)

 Membuat  Membuat
 Membanding
 Menghubungkait Inferens Keputusan
KEMAHIRAN beza
 Menginterpretasi  Membuat  Membuat
BERFIKIR  Mengkategori
 Mencipta Analogi Ramalan Rumusan
 Menjana Idea
 Mentafsir  Menilai

 Lembaran Kerja  Hasil  Lisan

PENILAIAN Pembentangan
 Pemerhatian  folio  Lain – lain :
PENGAJARAN &  Tugasan individu /
 Kuiz kumpulan  Perbincangan ____________________
PEMBELAJARAN
 Projek  Ujian  Senarai semak

 Pemikiran Kritikal
 Komunikasi
ELEMEN 6K  Kreativiti dan
 Kolaboratif
inovatif
 Karektor
 Kebangsaan

REFLEKSI
 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran &  Mesyuarat /  Cuti Rehat / Cuti
pembelajaran ditangguhkan
Kursus Sakit
kerana ….
 Program  Cuti Bencana /
Sekolah Cuti Khas

 Mengiringi  Cuti Peristiwa /

Murid Keluar Cuti

 Aktiviti Luar
 Aktiviti PdP dibawa ke :

PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID
PENGAYAAN