MATA PELAJARAN English MINGGU 1

KELAS 1RA MASA 1120-1220pm

TARIKH 2nd January 2019 HARI Wednesday

KEMAHIRAN : Listening

KOD STANDARD 1.1 - Recognise and reproduce KOD STANDARD 1.1.1 Recognise and reproduce
with support a limited range of
KANDUNGAN target language sounds PEMBELAJARAN
high frequency target
language phonemes

1) By the end of the lesson most

pupils will be able to recognise
Pupils can recognise and produce
and produce with support at
OBJEKTIF KRITERIA target language sound
least 3 range of high frequency
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
target language phonemes

STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI
PERMULAAN

AKTIVITI UTAMA

AKTIVITI PENUTUP
 PEMBELAJARAN
ALAF 21
 Three Stray, One
 P. Koperatif  Round Table  Peta I-Think Stay  Lain – lain :
 Think, Pair –  Role Play/Main  Pembentangan
 PBL _______________________________
Share Peranan Hasil Sendiri
 P. Masteri  Hot Seat  Gallery walk  Deklamasi
Sajak/Nyanyian
 Inkuiri Pen.
 PM. Masalah

 Buku teks  Internet  Radio / TV  Lain-lain : ________________________

BAHAN BANTU
 Kad manila  Eksperimen  Bola __________________________________
BELAJAR (BBB)  Gambar /cerita  Field Marker _________________________________
 Powerpoint

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  TMK  Keusahawanan

KURIKULUM (EMK)

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN
 Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
BERFIKIR  Mencipta Analogi  Mentafsir  Menilai
 Menjana Idea

PENILAIAN  Lembaran Kerja  Hasil Pembentangan  Lisan

 Pemerhatian  Tugasan individu /  folio  Lain – lain :
PENGAJARAN & kumpulan  Perbincangan ____________________
 Kuiz
PEMBELAJARAN  Projek  Ujian  Senarai semak

 Komunikasi  Pemikiran Kritikal

ELEMEN 6K  Kolaboratif  Kreativiti dan inovatif
 Karektor  Kebangsaan

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan

 Mesyuarat / Kursus  Cuti Rehat / Cuti

REFLEKSI
 Program Sekolah Sakit
Aktiviti pengajaran & pembelajaran  Cuti Bencana / Cuti
 Mengiringi Murid
ditangguhkan kerana ….
Keluar Khas

 Aktiviti Luar  Cuti Peristiwa / Cuti

Aktiviti PdP dibawa ke :

PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID
PENGAYAAN