PEREDARAN

DARAH MANUSIA

Created by : Nova Aulia Rahman

 LKPD I : KERJA JANTUNG
Kelompok : ………………………………………………

Nama : 1.………………………………………………

2 ………………………………………………

3………………………………………………

4………………………………………………

5………………………………………………

6………………………………………………

Kelas : ………………………………………………

Tanggal : ………………………………………………

Waktu : 30 Menit

1. Indikator: Menghitung frekuensi denyut nadi pada sistem peredaran darah.

2. Petunjuk Belajar:

1) Isilah identitas pada kolom yang telah disediakan.

2) Bacalah pokok materi dan buku paket, agar materi dapat dipahami
dengan baik.
3) Ikuti dan kerjakan setiap kegiatan bersama teman sekelompokmu dan
jawablah pertanyaan-pertanyaan yang ada pada LKPD.
4) Jika ada yang kurang jelas tanyakan kepada teman sekelompokmu
atau kepadaguru.

3. Pokok materi:
1. Denyut nadi
a) Frekuensi Denyut Nadi
Narasi
Denyut nadi adalah frekuensi irama denyut/detak jantung yang dapat
dipalpasi (diraba) dipermukaan kulit pada tempat-tempat tertentu. Pemeriksaan
denyut nadi adalah pemeriksaan denyut pada pembuluh nadi atau arteri yang
teraba pada dinding pembuluh darah arteri pada saat terjadi gerakan atau aliran
darah akibat kontraksi jantung. Pengukuran kecepatannya dapat dilakukan pada
beberapa titik denyut, antara lain: denyut arteri radialis pada pergelangan tangan,
arteri karotis pada leher, arteri brakialis pada lengan atas, arteri popliteal pada
belakang lutut, arteri dorsalis pedis, dan arteri tibialis posterior pada kaki.
Frekuensi denyut nadi pada umumnya sama dengan frekuensi denyut/detak
jantung. Normalnya denyut nadi pada orang dewasa adalah 60-100 kali pemenit.
(Irnaningtyas,2014) dan (Pearce,2006).
Untuk penjelasan lebih lanjut, silahkan buka buku paket atau bahan ajar yang
lain sebagai penambah wawasan pengetahuan.

4. Alat dan Bahan:

1. Alat tulislengkap
2. Stopwatch/jam (pewaktu)
3. Stetoskop
4. Buku ajar

5. Prosedur Kerja:
1. Mintalah salah satu teman kelompokmu untuk menjadi praktikan
2. Suruh praktikan duduk dengan posisi tenang.
3. Mintalah praktikan untuk mencari letak denyut nadi pada bagian leher
menggunakan 2 jari tangan (jari telunjuk dan jari tengah) untuk
menentukan letak arteri karotis dengan tepat.
4. Tekan dengan lembut hingga denyut nadi dapat dirasakan. Hati-hati saat
memeriksa denyut nadi disekitar daerah ini karena akan membuat
praktikan menjadi pusing dan pingsan.
5. Menghitung banyaknya frekuensi denyut nadi selama 1 menit saat tidak
melakukkan aktivitas menggunakan stopwatch dan mencatatnya dalam
tabel pengamatan.
6. Mintalah praktikan untuk berolahraga kecil (berlari-lari kecil)
menggunakan stopwatch selama 5 menit.
7. Lakukan pengukuran terhadap frekuensi denyut nadi setelah berlari
menggunakan stetoskop.
8. Catatlah data dan bandingkan dengan data awal (sebelum berlari)padatabel
1.
Tabel 1.
Tabel Hasil Pengamatan
Frekuensi denyut nadi/menit
Jenis
No. Nama Umur Sebelum Sesudah Keterangan
kelamin
(berolahraga) (berolahraga)
6. Pertanyaan:
1. Berdasarkan prosedur kerja diatas, maka buatlah rumusan
masalah/pertanyaan yang sesuai dengan kegiatan yang kalian lakukan. 4.
Inferensi (4.1 Mempertanyakan bukti ; 4.2 Menduga alternatif;4.3
Menarik kesimpulan)

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

2. Berdasarkan hipotesis/jawaban sementara diatas, analisislah data yang

telah kalian kumpulkan berdasarkan kegiatan diatas.2. Analisis (2.1
Pengkajian ide-ide; 2.2 Pengidentifikasian argument; 2.3
penganalisisan argument)

........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................

3. Buatlah kesimpulan dari kegiatan yang telah kalian lakukan.

4. Inferensi (4.1 Mempertanyakan bukti ; 4.2 Menduga alternatif; 4.3
Menarik kesimpulan)
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
 4. Tuliskan kesalahan apa saja yang kalian lakukan selama kegiatan
berlangsung. 6. Pengaturan diri (6.1 Pemeriksaan diri; 6.2 Koreksi diri)
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................

Anda telah menyelesaikan tugas diatas, selanjutnya jawab dan

diskusikanlahbeberapa pertanyaan dibawah ini untuk menambah
pengetahuan anda.
Diskusikanlah:
1. Apakah kalian memahami kegiatan yang telah kalian lakukan?
3. Evaluasi (3.1 Menilai klaim ; 3.2 Menilai Argumen)
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
2. Bukti apa yang mendukung mengapa kalianmenyetujui atau menolak kesalahan
pada kegiatan yang telah kalian lakukan?4. Inferensi (4.1 Mempertanyakan
bukti ; 4.2 Menduga alternatif; 4.3 Menarik kesimpulan)
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................

3. Berilah saran bagaimana upaya perbaikan yang dapat dilakukan agar kegiatan
selanjutnya lebih baiklagi.
6. Pengaturan diri (6.1 Pemeriksaan diri ; 6.2 Koreksi diri)

........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................

4. Jelaskan bagaimana kegiatan percobaan ini adaa hubungannnyaa dengan

homeostasis (pertahanan atau kemampuan menjaga fisiologi didalam tubuh
tetap dalam kondisi stabil)?s
1. Interpretasi (1.1 Kategorisasi ;1.2 Pendekodean signifikasi; 1.3 Klarifikasi
Arti)
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
 ........................................................................................................................1

DAFTAR PUSTAKA

Irnaningtyas. 2014. Biologi untuk SMA/MA Kelas XI. Jakarta: Erlangga.

Lesson plan. Heart Rate Lab. Diakses melalui

(http://www.ngsslifescience.com/science.php?/biology/lessonplans/c4
04/).NGSS Life Science. (Pada tanggal 14 September 2018)

Catatan :
1
Warna Merah : Tidak Terakomodasi
2
Warna Hitam : Terakomodasi